浙江湖州歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003——2022年）（3）一位90后女孩，辭去工作，回到山溪環繞、草木蔚秀的農村老家創業，潛心打造民宿。為設計富有詩意的民宿環境，吸引游客入住，她想從古詩文中尋找靈感。請從下面古詩文中選擇一項，然后寫出其中連續的兩句或三句，并據此描述你的設計創意。A.《詩經?秦風?蒹葭》

B.白居易《錢塘湖春行》

C.歐陽修《醉翁亭記》【參考答案】（3）示例：選A.“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。可在溪邊種上蘆葦，不求茂盛，只要意境朦朧。待到秋天來臨，清露為霜，葦花搖曳，一定空蒙迷人。

（2022浙江湖州）磧中作①[唐]岑參走馬西來欲到天②，辭家見月兩回圓。今夜未知何處宿？平沙萬里絕人煙。醉里送裴子赴鎮西③[唐]岑參醉后未能別，待醒方送君。看君走馬去，直上天山云(選自《高適岑參詩選注》，上海古籍出版社)[注釋]①這首詩是岑參赴安西途中經過大沙漠時所作。磧(qi)：沙漠。②天：形容極西的地方。③鎮西：安西大都護府。12.辛文房評價岑詩超越“常情”。任選上面一首詩歌，從內容、情感等角度，分析其超越“常情”的體現。(4分)【參考答案】【分析】《磧中作》詩人精心攝取了沙漠行軍途中的一個剪影，向讀者展示他戎馬倥傯的動蕩生活。詩于敘事寫景中，巧妙地寄寓細微的心理活動，含而不露，蘊藉感人。《醉里送裴子赴鎮西》是一首送別詩。但詩人不作兒女情長，著力描繪了裴子揚鞭策馬，直上天山的英雄氣概，也表現了裴子勇往直前、奔赴邊疆的愛國熱忱。【解答】本題考查學生對詩歌的賞析能力。《磧中作》這是一首邊塞詩。詩人精心攝取了沙漠行軍途中的一個剪影，向讀者展示他戎馬倥傯的動蕩生活。“欲到天”寫出邊塞離家之遠，“辭家見月兩回圓”表明詩人對故鄉、親人思念之殷切。但詩人不作“常情”，并不低沉、哀傷。在遠離親人、無處可宿的現實中，在無邊無涯的荒涼大漠中，用“走馬西來”的形象、“平沙萬里”的闊大，表達出詩人從軍邊塞的壯志豪情。《醉里送裴子赴鎮西》是一首送別詩，也是一首邊塞詩。詩中“醉后未能別”寫自己在餞行的宴席上喝醉了酒，可見詩人滿懷惜別的情意。但詩人通過“看君走馬去，直上天山云”表明自己不作兒女情長，著力描繪了裴子揚鞭策馬，直上天山的英雄氣概，也表現了裴子勇往直前、奔赴邊疆的愛國熱忱。這也是詩人自己的勃發的詩情。可見這首詩不同于一般的送別詩。答案：示例一：《磧中作》。這是一首邊塞詩。“欲到天”寫出邊塞離家之遠，“辭家見月兩回圓”表明詩人對故鄉、親人思念之殷切。但詩人不作“常情”，并不低沉、哀傷。在遠離親人、無處可宿的現實中，在無邊無涯的荒涼大漠中，用“走馬西來”的形象、“平沙萬里”的闊大，表達出詩人從軍邊塞的壯志豪情。示例二：《醉里送裴子赴鎮西》：這是一首送別詩（邊塞詩）。詩中寫自己在餞行的宴席上喝醉了酒，可見詩人滿懷惜別的情意。但詩人不作兒女情長，著力描繪了裴子揚鞭策馬，直上天山的英雄氣概，也表現了裴子勇往直前、奔赴邊疆的愛國熱忱。這也是詩人自己的勃發的詩情。可見這首詩不同于一般的送別詩。【參考譯文】磧中作騎馬向西走幾乎來到天邊，離家以后已見到兩次月圓。今夜不知道到哪里去投宿，在這沙漠中萬里不見人煙。醉里送裴子赴鎮西因為自己喝醉了，沒有能與你告別，等我酒醒后才去送你。看著你騎馬遠走，一直通向天山的云際。【點評】詩歌賞析句子的切入點：1、抓關鍵詞語賞析句子；2、從修辭的角度賞析句子；3、從描寫方法的角度賞析句子；4、從表達的情感角度賞析句子；5、從蘊含的哲理角度賞析句子。（2021浙江湖州）望岳〔唐〕杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。江漢（唐）杜甫江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。14.這是杜甫的兩首詩歌，一位同學想知道它們哪首先寫哪首后寫。請你作出判斷，并從內容、情感等角度闡述理由。（4分）【參考答案】14.先寫A，后寫B。理由：A詩寫詩人仰慕泰山的神奇秀麗和巍峨高大，表達由望岳而產生的登岳的意愿，我們可以看到詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的雄心和氣概。全詩字里行間洋溢者青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。B詩前兩聯寫出了詩人漂泊江漢的孤獨和思歸之情，后兩聯則表達出詩人身處逆境而自強不息、老當益壯的情懷。這些內容和情感，說明B詩寫得晚。評分標準：共4分；判斷1分，理由3分。結合內容、情感等，言之有理即可（2020浙江湖州）奉誠園聞笛曾絕朱纓吐錦茵，欲披荒草訪遺塵。秋風忽灑西園淚，滿目山陽笛里人。次韻剛父即事絕句

其四（元·趙孟頫）溪頭月色白如沙，近水樓臺一萬家。誰向夜深吹玉笛，傷心莫聽《后庭花》。【注釋】①奉誠園：原始唐代名將馬燧的園苑，馬氏因功高蓋主，遭德宗猜忌。②西園：系漢末建安詩人宴游之所。③山陽笛：“山陽”為魏晉之際竹林七賢舊游之地。七賢中的嵇康被司馬氏殺害后，向秀重過其舊居，聽到鄰人吹笛，因而想到昔日游宴之樂，作《思舊賦》。④趙孟頫：湖州人，宋王室后裔。17.笛聲中有故事，笛聲中有情感，請結合典故分別賞析兩首詩歌的情感。（4分）【參考答案】17.《奉誠園聞笛》：詩人由如泣如訴的笛聲聯想到馬燧、嵇康的不幸遭遇，表達詩人的不平之鳴和追慕先賢的心情以及物是人非、昔盛今衰的吊古傷感之情。《次韻剛父即事絕句》：趙孟頫在月色如沙的深夜聽到一曲《后庭花》，借“后庭花”的典故表達內心的亡國之痛。評分標準：典故和情感各2分，意思相近即可。（2019浙江湖州）曉過鴛湖【清】查慎行曉風催我掛帆行，綠漲春蕪岸欲平。長水塘南三日雨，菜花香過秀州城。請從內容、情感角度，在下面三首詩中選擇與《曉過鴛湖》最相近的一首（填寫字母），并簡述你選擇的理由。A.夜書所見【宋】葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。B.有感【明】張以寧馬首桓州又懿州，朔風秋冷黑貂裘。可憐吹得頭如雪，更上安南萬里舟。C.絕句【宋】志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。【參考答案】【答案】C理由：⑴兩首詩中的“風”都是春風；⑵兩首詩寫的都是動人的春景；⑶兩首詩都寫出春天的美好；（4）兩首詩都表達詩人內心的喜悅。（2018浙江湖州）從軍行[唐]陳羽海①畔風吹凍泥裂，枯桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。【注】①海：湖泊13．請從內容、情感角度，在下面三首詩中選擇與《從軍行》相近的一首，并簡述你選擇的理由。（3分）

ABC山中雜詩[南朝]吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。歸園田居（其三）[東晉]陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。塞下曲六首（其三）[唐]盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。【參考答案】13.C理由：（1）兩首詩都以戰爭為題材（或：都是邊塞詩）；（2）兩首詩都寫出出環境的惡劣；（3）兩首詩都有“雪”這個意象；（4）兩首詩都表現將士們無所畏懼、昂揚堅定的精神風貌；（5）兩首詩都表現了將士們必勝的英雄氣槪。評分標準：共3分，選擇1分，理由2分，兩點理由即可。（2017浙江湖州）虞美人梳樓[宋]蔣捷絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟。天憐客子鄉關遠。借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又、晚風寒。（選自《宋詞鑒賞辭典》）【注釋】①溟濛（míngméng）：形容煙霧彌漫，景色模糊。②忒（tuī）：太。13．這首詞中作者選取了綿綿的細雨、和等自然景物，描繪出江南春天的景致。（2分）14．這首詞抒發了作者思歸念遠之情，請選取你感受最深的一處進行分析。（2分）【參考答案】I3.柔美的楊柳

紅艷的海棠

評分標準：共2分，各1分。14．示例1:“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫春雨的連綿不絕與楊柳的雜品娜柔美。春雨易傷旅人，而楊柳則更能引發別離之愁。（春雨連綿，楊梆柔展，此情此景讓遠離鄉關的詞人觸景傷情、悄不自禁。）示例2:“樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟”。詞人心頭的鄉愁，小樓都裝不下了，以至于幾次三番飛將出去尋找歸鄉之舟，生動形象地寫出了詞人鄉愁之濃重、思歸之執著與癡迷。示例3：“天憐客子鄉關遠，借與花消遣”,寫詞人遠離家鄉，鄉愁情切。連天帝都起憐憫之心。可見相思之苦；而借“花”消愁，結果自然也只能是“愁更愁”。示例4：“海棠紅近綠欄桿”一句寫海棠紅艷，春意濃重，以樂景襯哀情，突出離鄉之人的孤獨和思鄉之苦。示例5:“才卷珠簾卻又晚風寒”，卷簾之際,迎面而來的是寒森森的晚風,此句以環境的清冷，映襯思鄉之憂傷。許分標準：共2分。意思對即可。（2016浙江湖州）江上[宋]董穎萬頃滄海萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。（選自《宋詩鑒賞辭典》）14.前兩句詩寫出了“水”“天”__▲__、__▲___的特點。（2分）15.詩中暗示了詩人將遠行，傷別離。你從哪一句中讀出這一點？請簡要分析。（2分）【參考答案】14、【答案】（1）空闊（寬闊、高遠）（2）澄澈（明凈）評分標準：共2分，沒空1分，意思對即可。15、【答案】示例一：第二句。寫飛翔的白鷗成雙成對，暗示詩人與親人別離的形單影只。示例二：第三句。中國古詩寫柳多與離別有關，詩人反復撫弄沙邊柳，正是即將遠行之人觸景傷情、情不自禁的表現。示例三：第四句。說等待柳條成蔭時系住垂釣的扁舟，從此不再漂泊，表現眼下正有離別之愁。評分標準：共2分，意思對即可。（2014浙江湖州）輞川六言（其五）王維山下孤煙遠村，天邊獨樹高原。一瓢顏回陋巷，五柳先生對門。【注釋】①輞川：地名。②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語．雍也》中贊美弟子顏回安貧樂道的高尚品質。13．任選一、二兩句詩中的一句，發揮想象描繪你讀到的畫面。（2分）14．細讀全詩，說說詩人向往怎樣的生活。（2分）【參考答案】13.示例：第一句描繪了遠處的山邊橫臥著一個寂靜的小村莊，綠樹掩映中零星的檐角翹起，其間正升起一縷裊裊的炊煙。第二句描繪了遠處的高山云霧繚繞，與天相接的地方正靜靜地挺立著一株枝繁葉茂的青松。（2分，任選一句作答，意思對即可）14.詩人向往恬靜安閑的田園生活．也向往如顏回和陶淵明那樣安于清貧的寧靜生話。（2分，能答出其中一是即可得滿分）（2013浙江湖州）湖上寓居雜詠十四首（其二）姜夔①湖上風恬月淡時，臥看云影入玻璃②。輕舟忽向窗邊過，搖動青蘆一兩枝。【注釋】①姜夔（kuí）：宋朝著名詩人。②玻璃：形容西湖湖面如鏡子一般。15.第二句詩中“臥看”二字體現了詩人當時怎樣的心境？（2分）16.三、四句詩展現了怎樣的情景？請用自己的話進行描述。（2分）【參考答案】15.向往自然，追求寧靜（或“閑適”“愉悅”“沉靜”等）。（2分，意思對即可。）16.展現了靜謐怡人的湖上夜景：一葉扁舟窗外過，輕快迅捷，微波輕漾，蘆葦隨之搖曳。（2分，意思對即可。）（2012浙江湖州）淮上漁者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻③花中。【注釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③荻：草本植物，形狀像蘆葦。15．本詩第二句中體現漁家生活特點的兩個字是▲、▲。(2分)16．詩的三、四句展現了怎樣的情景?請用幾句話進行描述。(2分)【參考答案】15．(共2分，各1分)逐移16．(共2分)詩的三、四句展現了欣喜歡快的情景：白發老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在荻花叢中吹火煮魚。(意思對即可)（2011浙江湖州）浣溪沙歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。注：歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風景優美，是當時的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。15、詞的上片中“逐”和“出”兩個字用得極其精妙，請任選一個字進行賞析（2分）16、詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態？（2分）【參考答案】15、“出”符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現的情況，暗中寫出了秋千女的形象。16、詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情。（2010浙江湖州）春日（宋）晃沖之陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁②桃花。【注釋】①陰陰：草木陰陰。②趁：追逐。15．這首詩通過描繪、細雨翻萍、的春日景象，構成了一幅優美而完整的畫面。（2分）16．三、四句中流露出作者怎樣的思想感情？(2分）【參考答案】15．（共2分，各1分）小溪陰陰鵝鴨戲水（意思對即可）16.（共2分）通過描寫小溪中鵝鴨逐春的情景，流露了作者愛春（或惜春）之情。（意思相近即可）（2009浙江湖州）雨后池上（宋）劉攽一雨池塘水面平，淡磨（①）明鏡照檐楹（②）。東風忽起垂楊舞，更作荷心（③）萬點聲。【注釋】：①淡磨：輕磨拂拭。古代用銅做鏡子