四川瀘州歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003——2023年）秋夜唐·方干度鴻驚睡醒，欹枕已三更。夢(mèng)破寂寥思，燈殘零落明。空窗閑月色，幽壁靜蟲聲。況是離鄉(xiāng)久，依然無限情。【注】欹：qī，依靠，倚靠。12.詩歌營造了一種怎樣的氛圍？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？13.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩句“空窗閑月色，幽壁靜蟲聲”的妙處。【參考答案】12.營造了孤苦寥落的氛圍，表現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)之情。13.運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，窗外明月高懸，聽著蟲叫聲，表現(xiàn)了詩人的孤苦，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情。【解析】【12題詳解】本題考查環(huán)境氛圍、作者情感。詩題“秋夜”與“度鴻驚睡醒，欹枕已三更”中的“三更”點(diǎn)明時(shí)間，在秋天的深夜驚醒；“燈殘零落明”，燈影搖曳將息；“空窗閑月色，幽壁靜蟲聲”，窗外明月高懸，蟲兒悉悉索索的叫著，營造了孤楚寥落的氛圍；“況是離鄉(xiāng)久，依然無限情”，寫詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外漂泊，觸發(fā)思鄉(xiāng)之情，表現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)、親人的思念。【13題詳解】本題考查語句賞析。“空窗閑月色，幽壁靜蟲聲”意思是：空空蕩蕩，透著窗子看著高懸寂寥的月亮，蟲兒靠著墻壁悉悉索索地叫著。聯(lián)系“度鴻驚睡醒，欹枕已三更”可知，這時(shí)候是半夜三更，深夜本就寂靜，能夠清楚地聽到蟲鳴聲，運(yùn)用以聲襯靜（動(dòng)靜結(jié)合）的手法，表現(xiàn)夜之寂寥；聯(lián)系“況是離鄉(xiāng)久，依然無限情”可知，詩人離家很久，漂泊在外，表現(xiàn)了詩人的孤苦，表現(xiàn)了詩人的思鄉(xiāng)念親的情感。（2023年四川瀘州）居竹軒元·倪瓚翠竹如云江水春，結(jié)茅依竹住江濱。階前進(jìn)筍從侵徑，雨后垂陰欲覆鄰。映葉黃鸝還自語，傍人白鶴亦能馴。遙知靜者忘聲色，滿屋清風(fēng)未覺貧。12.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第二聯(lián)中“侵”“覆”兩字的妙處。(4分)13.詩歌營造了一種怎樣的氛圍?表現(xiàn)了屋主人什么樣的思想感情?(4分)【參考答案】12、運(yùn)用擬人的修辭，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了竹林的繁茂和生機(jī)勃勃，傳達(dá)出作者對(duì)竹林的喜愛之情。

13、全詩營造一種清新淡雅，生趣盎然的氛圍，表現(xiàn)了作者對(duì)隱居生活的喜愛和安貧樂道的思想感情。（2022四川瀘州）早歸唐·元稹春靜曉風(fēng)微,凌晨帶酒歸。遠(yuǎn)山籠宿霧,高樹影朝暉飲馬魚驚水,穿花露滴衣。嬌鶯似相惱,含囀傍人飛。12.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“籠”與“影”兩字的妙處。(4分)13.尾聯(lián)寫出了黃鶯的哪些特點(diǎn)?表達(dá)了詩人怎樣的感情?(4分)【參考答案】【分析】本詩寫的是詩人早晨歸來，經(jīng)過樹林時(shí)見到的景色。通過寫風(fēng)、遠(yuǎn)山、樹影、魚、花、黃鶯等，表現(xiàn)了景物靜謐而美好的特點(diǎn)，頸聯(lián)和尾聯(lián)以動(dòng)寫靜，表達(dá)了詩人愉悅的心情。【解答】（1）本題考查詞語賞析能力。此題要在理解詞語本義的基礎(chǔ)上，體會(huì)它在詩歌中對(duì)表情達(dá)意的作用。“籠”是籠罩的意思，“遠(yuǎn)山籠宿霧”寫出遠(yuǎn)山被霧靄籠罩、縈繞的朦朧之美。“影”在這里是投影的意思，“高樹影朝暉”寫出晨光映照，樹葉的影子投射在地面上的景象。這兩個(gè)詞語均簡(jiǎn)潔、形象、富有表現(xiàn)力。（2）本題考查對(duì)詩句的理解和作者情感的體會(huì)。詩人從花叢中走過，朝露沾衣，驚飛了黃鶯，“似相惱”將黃鶯人格化，顯示其可愛特點(diǎn)。“含囀傍人飛”寫其叫聲動(dòng)聽。尾聯(lián)寫鳥怨人來，實(shí)際表現(xiàn)出作者早晨經(jīng)過樹林的愉悅之情。答案：（1）籠，籠罩或縈繞之意，寫出遠(yuǎn)山在晨霧縈繞之中若隱若現(xiàn)的朦朧之美；影，投影之意，表現(xiàn)了樹木在晨光映照下，樹影投在地上的明暗交錯(cuò)的立體美。（2）①寫出了黃鶯的嬌小輕盈、俏皮可愛，叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。②通過寫鳥與人和諧相處的情景，表達(dá)了詩人愉悅閑適之情。譯文：春天的早晨很安靜，風(fēng)輕悄悄的，詩人帶著酒意歸來。遠(yuǎn)山被霧靄籠罩，朦朦朧朧；晨光映照，樹的影子投射在地面。飲馬時(shí)驚動(dòng)了水中的魚，穿過花叢時(shí)露水沾濕了衣服。黃鶯好像埋怨有人來而惱怒，圍繞著人不斷地鳴叫。【點(diǎn)評(píng)】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。（2021四川瀘州）宿翠微寺唐馬戴處處松陰滿，樵開一徑通。鳥歸云壑靜，僧語石樓空。積翠含微月，遙泉韻細(xì)風(fēng)。經(jīng)行心不厭，憶在故山中。“鳥歸云壑靜，僧語石樓空”一聯(lián)在寫景上頗有特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）詩歌尾聯(lián)采用了什么打情方式？抒發(fā)了詩人什么情感？（4分）【參考答案】12.(4分)①用了動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)村靜、反襯、視聽結(jié)合)的手法來寫景；②“歸鳥”“僧語”是動(dòng)景，“云壑”“樓”是靜景；③以“歸鳥”和“僧語”襯托出“云壑”和“樓”的靜；④突出夜晚翠微寺的清幽、寧靜。(手法1分，分析1分，作用2分，其他答案言之成理即可。)13.(4分)直抒胸臆，或直接抒情:(2分)抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。(2分)（2020四川瀘州）長安旅夜許渾久客怨長夜，西風(fēng)吹雁聲。云移河漢淺，月泛露華清。掩瑟獨(dú)凝思，緩歌空寄情。門前有歸路，迢遞洛陽城。12首聯(lián)在全詩中有何作用?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(4行)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析預(yù)聯(lián)中“獨(dú)”“空”兩字的妙處。(4分)【參考答案】【分析】這是一首以思鄉(xiāng)為主旨的律詩。作者長時(shí)間客居長安，時(shí)逢秋天，作者長夜無眠，彈琴不成，唱歌也無法寄托自己的深情。作者心中所想只有那洛陽城了。因?yàn)槟抢锸亲约旱募亦l(xiāng)。作者把鄉(xiāng)思寫得柔腸百轉(zhuǎn)，令人動(dòng)容。【解答】（1）本題考查賞析重點(diǎn)詩句。細(xì)讀前兩句可知，第一句“久客”一詞點(diǎn)明了作者客居長安的處境。第二句“西風(fēng)”點(diǎn)明當(dāng)時(shí)的時(shí)令正是秋季。“雁聲”渲染了悲涼的氣氛，引出下文對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（2）本題考查詩歌的煉字。“獨(dú)”有孤獨(dú)之間，作者想用彈琴來排解內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情，但卻是彈不起曲調(diào)，這份思鄉(xiāng)之情也無人可以訴說。“空”有白白之意。既然彈琴不成，那就用唱歌來排解吧，但唱歌真得能寄托自己的思鄉(xiāng)之情嗎？恐怕之歌聲還沒等到了家鄉(xiāng)，就隨風(fēng)散去了吧。一個(gè)“空”字，一個(gè)“獨(dú)”字，把作者因?yàn)樗监l(xiāng)而產(chǎn)生的惆悵無奈之情抒寫的淋漓盡致。答案：（1）點(diǎn)明自己客居長安的處境和季節(jié)，渲染了凄涼的氣氛，為下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。（2）生動(dòng)形象的表現(xiàn)了作者內(nèi)心的孤獨(dú)與惆悵之情。（2019四川瀘州）夏夜唐·韋莊傍水遷書榻，開襟納夜涼。星繁愁晝熱，露重覺荷香。蛙吹鳴還息，蛛羅滅又光。正吟秋興賦，桐景下西墻。注:秋義賦，即西普文學(xué)家潘岳的代表作《秋興賦》。潘岳32歲時(shí)，是太尉府的屬員兼任虎責(zé)中郎將，又在散騎官署內(nèi)寄居值班，早起晚睡，難得一刻安寧，有感而作此賦。5.

請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩句“星繁愁晝熱，露重覺荷香”的妙處。(4分)6.

本詩抒發(fā)了詩人哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)【參考答案】5.(4分)(1)夏夜的滿天繁星，讓詩人忘卻了白天的酷熱，夜深露重，荷香撲鼻，令人心曠神怡。(2分)(2)多感官結(jié)合。“繁星”、“露重”和“荷香”分別從視覺、觸覺和聽覺描寫景物，形象生動(dòng)。(2分)(3)遠(yuǎn)近結(jié)合。“繁星”是遠(yuǎn)景，“露”和“荷香”是近景，遠(yuǎn)近結(jié)合，富有層次感。(2分)(第一點(diǎn)必答，二三點(diǎn)任選其一一作答即可)6.(4分)(1)白天暑熱帶給詩人的煩悶和焦躁;(1分)(2)夏夜納涼時(shí)的舒暢和愜意;(1分)(3)對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦，對(duì)田園生活的向往。(2分)（2018四川瀘州）早發(fā)唐韋莊早霧濃于雨，田深黍稻低。出門雞未唱，過客馬頻嘶。樹色遙藏店，泉聲暗傍畦。獨(dú)吟三十里，城月尚如珪。5．詩歌題為“早發(fā)”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析全詩是怎樣扣住“早”字來寫的。答：

6．詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表達(dá)了詩人什么情感？答：

【參考答案】5．（4分）首聯(lián)用“早霧”直接點(diǎn)題，第二聯(lián)用“雞未唱，馬頻嘶”強(qiáng)調(diào)客人起得早，第三聯(lián)“樹色遙，泉聲暗”突出了時(shí)間之早，尾聯(lián)寫詩人行“三十里”后月亮依然高掛，可見詩人出發(fā)之早。（一聯(lián)1分，如果學(xué)生未分聯(lián)作答，最多得3分）6．（4分）比喻，將月亮比作一種玉器（珪），突出了早行時(shí)月光的皎潔，（2分，如果學(xué)生回答襯托，行“三十里”后月亮依然高掛襯托出發(fā)得早也可得滿分）表達(dá)了詩人遠(yuǎn)行時(shí)的孤獨(dú)寂寞之感。（2分）（2017四川瀘州）山中宋秘演結(jié)茅臨水石，淡寂益閑吟。久雨寒蟬少，空山落葉深。危樓乘月上，遠(yuǎn)寺聽鐘尋。昨得江僧信，期來此息心。10.詩歌第二聯(lián)用了什么手法寫景？營造出一種怎樣的氛圍？（4分）11.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答全詩表達(dá)了作者哪幾種感情。（4分）【參考答案】10、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜）寫景，蟬聲是動(dòng)景，落葉是靜景；聽覺、視覺相結(jié)合（多角度）寫景，聽到了蟬聲，看到了滿地的落葉。（任意答出一種手法均可，手法1分，分析1分）營造了一種清新、幽靜的氛圍。（2分）11、①對(duì)善終美好景物的喜愛之情；②游山時(shí)閑適自在的情感；③平復(fù)心中雜念后的喜悅之情；④字里行間也流露出了淡淡的孤獨(dú)之情。（2016四川瀘州）秦淮夜泊賀鑄官柳動(dòng)春條，秦淮生暮潮。樓臺(tái)見新月，燈火上雙橋。隔岸開朱箔，臨風(fēng)弄紫簫。誰憐遠(yuǎn)游子，心旆正搖搖。注：①朱箔：紅色窗簾。②旆：旌旗。11．這首詩主要表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？（3分）12．“隔岸開朱箔，臨風(fēng)弄紫簫”一聯(lián)中有兩個(gè)字用得極妙，請(qǐng)指出來，并簡(jiǎn)要說明理由。（5分）【參考答案】11、（3分）獨(dú)泊孤舟，表現(xiàn)了作者一股淡淡的鄉(xiāng)愁。（答到思鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁、思念故張、思念親人均可得分）12、（5分）“開”和“弄”。“開”增加了畫面的動(dòng)感和美感，能使人想象到佳人綽約的身影、優(yōu)雅和體態(tài)。“弄”與出了吹簫女優(yōu)美的姿勢(shì)，讓人感到簫聲在風(fēng)中的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。（指出“朱”“紫”并分析合理，減半給分。指出一處1分，說明好在哪里各2分）（2015四川瀘州）尋南溪常道士一路經(jīng)行處，莓苔見屐痕。白云依靜渚，芳草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對(duì)亦忘言。7、頷聯(lián)中“依”“閉”兩字用得極妙，請(qǐng)任選一字作簡(jiǎn)要分析。（4分）8、這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（4分）【參考答案】7.（4分）依：用擬人手法（2分），寫出白云悠悠，也似有情，依傍著靜靜的沙洲，富有情趣。（2分）閉：蓬門關(guān)閉著，卻說是碧草當(dāng)門，寫出了草的繁茂，（2分）襯托出友人寓所環(huán)境之寧靜、清幽（2分）8.（4分）描繪了雨后幽靜、清新宜人的山野景色：小道布滿青苔，白云環(huán)繞沙洲，春草繞院門，松色青翠，溪岸野花靜靜開放。（2分）表達(dá)詩人春日里訪友的閑適、恬靜心情。（2分）（2014四川瀘州）卜算子·送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。7．“水是眼波橫，山是眉峰聚”兩個(gè)比喻句歷來被人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。（4分）8．詞的下片抒發(fā)了哪幾種情感？請(qǐng)概括作答。（4分）【參考答案】7．（4分）詞人把流水喻為美人流轉(zhuǎn)的眼波，把山巒喻為美人蹙集的眉峰，將無情的山水化作有情，極言浙東山水的美麗可愛。（一點(diǎn)1分，共4分）8．（4分）惜春之情和送別之情以及對(duì)朋友的祝福之情。（前兩點(diǎn)任意回答一點(diǎn)2分，最后一點(diǎn)2分，共4分）（2013四川瀘州）行香子·樹繞村莊秦觀樹繞村莊，水滿①陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。②飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。【注】①陂（bēi）塘：池塘。②飏（yáng）：飛揚(yáng)，飄揚(yáng)。2.填空：這首詞隨作者的展開景物描寫，作者筆下的景色具有、的特點(diǎn)。（3分）3.這首詞的白描手法歷來為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）答：【參考答案】2.（共3分）春游（游覽）順序或游蹤色彩明麗生機(jī)勃發(fā)或欣欣向榮（一空1分，意思對(duì)即可）3.（共5分）這首詞語言簡(jiǎn)潔，極少修飾；（2分）如“紅、白、黃；啼、舞、忙”，有靜有動(dòng)（1分），有色有聲（1分）；描繪出一幅百花盛開，鶯歌燕舞的美好圖畫。（1分）（切合題意，舉出實(shí)例，分析具體即可）（2012四川瀘州）襄邑道中陳與義飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。【注】這是陳與義27歲時(shí)進(jìn)京待選途中寫的一首紀(jì)行詩。2.本詩第一句中的“飛”字意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答：3.本詩三、四兩句歷來為人稱道，你認(rèn)為好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）答：【參考答案】2.（共4分）（1）描繪了（暮春時(shí)節(jié)）落英繽紛的美麗盛景（2分）；（2）表現(xiàn)了船行的輕快（1分），傳達(dá)出詩人愉快的心情。（1分，意對(duì)即可）3.（共4分）（1）運(yùn)用了靜中見動(dòng)的寫法，寫出了因船云俱動(dòng)，使人誤以為云不動(dòng)的情趣。（2分）（2）詩人的所見所感還含有智慧和哲理（與蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”有異曲同工之妙）。（2分，意對(duì)即可）（2011四川瀘州）春光好歐陽炯天初暖，日初長，好春光。萬匯此時(shí)皆得意，競(jìng)芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？注釋：雪塢—背陽處尚未消融的雪坡。4.詞人筆下的初春有什么特點(diǎn)？作者借此抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）答:5.“筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香”中“迸”“偎”兩字極妙，請(qǐng)任選其一簡(jiǎn)要分析。（3分）答:【參考答案】4.陽光（或天氣）溫暖，花兒芬芳，萬物充滿勃勃生機(jī)。（“勃勃生機(jī)”必答，1分，其他任意答出1點(diǎn)得1分）表達(dá)了詩人對(duì)春天自然萬物的熱愛和欣喜之情。（1分）（共3分）5.“迸”字突出了筍急于破土而出的沖勁（2分）和強(qiáng)勁的生命力。（1分）。“偎”字用擬人手法，（1分）寫出了花的嬌美。（2分）（共3分）（2010四川瀘州）清平樂·村居（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。4.詞下片中“臥”字可謂一字千金，試簡(jiǎn)析其妙在何處。（2分）答:

5.全詞充滿了一種什么樣的生活情趣？表達(dá)了詞人怎樣的感情？（4分）答:

【參考答案】4.（2分）“臥”字把小兒的天真、活潑、頑皮和盤托出，躍然紙上。（答出天