第第頁可編輯修改精選全文完整版關于北師大版四年級語文上冊第五單元測試題一、識字與寫字。

1.看拼音寫漢字。

ànyìnɡzīzhísù

堤()掩()()態()行雕()

yùwúshīyùshì

蔥()魁()()子享()凝()

2.比一比，再組詞。

蹄()搏()韁()詳()

啼()博()疆()祥()

低()鈴()蜿()賞()

抵()玲()碗()黨()

3.選擇合適的字填在()里。地得的

金碧輝煌()宮殿千姿百態()獅子形象生動()再現

若有所思()說畫()栩栩如生喜歡()愛不釋手

著了過

冒()大雨前進到()黃山三次展示()強大力量

二、閱讀。

1.給帶點的字選擇合適的解釋，把序號填在()里。

游覽勝地①贏②超過③優美的()

地大物博①多②知道得多③用行為換得()

惟妙惟肖①奇巧，神奇②美，好()

北師大版四年級語文上冊第五單元測試題（二）

本店鋪為大家整理了北師大版四年級語文上冊第五單元測試題(二)，我們一起來欣賞吧!

一、讀拼音，寫詞語。

cōnɡyùzhìhuìbǎolěipánxuán

()()()()

qìpòɡōnɡdiànyǎnyìnɡjiānbǎnɡ

()()()()

二、選擇下列紅色字的正確讀音。

1.這幅()畫把頤()和園佛香閣()畫得惟妙惟肖()。

2.樹叢()中一片蔥綠()。

3.這幾個人披()著雨衣，行走在崇山峻()嶺之中

三、按要求填空。

1.按音序查字法查下面的字。

“智”字的音序是()，“屯”的音序是()。用“智”字組兩個詞。

2.按部首查字法查下面的字。

“栽”的部首是()，除部首外畫。“嘉”共有筆，部首是。

四、照樣子，寫詞語。(至少二個)

1.隱隱約約(疊詞)2.躍躍欲試欲動欲墜

3.南征北戰(含反義)4.神清氣爽(含近義)

五、給下面句子中紅色的字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里。(8分)

1.盡：①完②全部用出③全;所有的(1)貓工作起來盡職盡責。()

(2)到會的盡是三好學生。()(3)這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧!()

2.滑：①滑溜，光溜②在光溜的物體表面上滑動③不誠實

(1)他這人有時滑頭滑腦的。()

(2)游船、畫舫在湖面慢慢滑過。()

2.下面句子運用了哪些修辭手法，請選擇填空。比喻擬人反問夸張

(1)危樓高百尺，手可摘星辰。()

(2)遠看長城像一條長龍。()

(3)難道長城、秦兵馬俑不是世界歷史上一個偉大的奇跡嗎()

(4)大風過后，樹木又挺直了身子。()

3.寫出下列景點所在地的省份名稱。

平遙古城武夷山麗江古城都江堰孔府兵馬俑坑

(山西)()()()()()

說說你所在的省或市有名的景區，并寫下來(三個以上)。

4.閱讀短文，回答問題。

這里是個美麗幽雅的地方。在大樓的正前方的街道中間有一個圓形的大噴水池。池水清澈見底，猶如一面明晃晃的大鏡子，倒映著蔚藍的天空，潔白的云朵。池內噴出高達4米的水柱，然后散落下來。遠遠望去，那水花真像一座水晶玻璃制成的大寶塔，也很像一棵盛開著潔白花朵的梨樹。

過了大樓來到右側的花壇邊，正方形的花壇四周有月牙交錯的護欄。花壇里栽著開著紅色、黃色花的“美人蕉”。碧綠的草地像綠色的地毯，把那些花朵襯托得更加絢麗多彩。

(1)表示方位的詞語有。

(2)用“”畫出短文中的比喻句，這兩個比喻句分別把

比作;用比喻。

(3)這篇短文是圍繞這句話來寫的。

(4)請你用簡練的字詞概括以下景物的特點。

池水()水花()

水柱()草地()

三、習作。

1.學會圍繞特點寫具體。

我們學過的這一組課文，景物都寫得很具體。要寫具體，就要圍繞特點，寫出景物的位置、形狀、顏色，加上動態和靜態的描寫，才能給人們如臨其境的感覺。

請對下面兩段話進行對比，體會出怎樣寫具體。

(1)我來到大佛腳下，看到了大佛。它又高又大，依山而坐，很雄偉。它的腳背很寬，全班50多人坐在上面也不覺得擠。真是太偉大了!

(2)順著凌云棧道，我來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻彌勒座像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東面西。佛像高71米，鼻長5.6米，單是腳背就可坐百多人。如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟。大佛背山面水，已在這里打坐一千多年了。一雙慧眼遠眺峨眉山。雙眼欲睜似閉，神態端莊慈祥，真是神形兼備。其雕刻之