9我心中的“110”（教學設計）統編版道德與法治三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本章節內容為“我心中的‘110’”，選自統編版道德與法治三年級上冊。本節課旨在引導學生了解警察這一職業，特別是110這個特殊的報警電話，讓學生學會在遇到緊急情況時如何正確使用報警電話，增強學生的安全意識。教學內容與課本緊密相連，符合三年級學生的認知水平和實際需求。二、核心素養目標分析本節課的核心素養目標包括：1）培養學生尊重法律、遵守規則的意識，理解警察工作的重要性；2）提升學生的安全意識和自我保護能力，學會在緊急情況下正確求助；3）增強學生的社會責任感，培養他們樂于助人的品質；4）通過學習，提高學生的溝通能力，學會用恰當的方式表達自己的需求和求助。三、教學難點與重點1.教學重點

-理解110報警電話的作用和重要性：通過案例分析，讓學生認識到110報警電話在緊急情況下的關鍵作用，如遇到火災、盜竊、危險事故等。

-掌握報警電話的正確使用方法：指導學生如何撥打110，包括如何清晰、準確地說出報警內容，如地點、時間、事件性質等。

2.教學難點

-緊急情況下的心理調適：在緊急情況下，學生往往容易慌亂，難以冷靜思考。本節課難點在于引導學生學會在緊急情況下保持冷靜，迅速做出正確的判斷。

-報警信息的準確性：學生可能難以準確描述報警信息，如地點描述不清、事件性質表達不準確等。難點在于如何教會學生如何提供詳細、準確的報警信息。

-法律意識的培養：對于三年級學生來說，理解法律的概念和重要性是一個難點。本節課難點在于如何讓學生初步建立起尊重法律、遵守規則的意識。四、教學方法與策略1.采用講授法，結合圖片、視頻等多媒體資源，生動展示警察工作場景和110報警電話的使用實例，增強學生的直觀感受。

2.設計角色扮演活動，讓學生扮演報警人、警察等角色，模擬報警過程，提高學生的參與度和實踐能力。

3.組織小組討論，引導學生分享自己對警察工作的認識，培養合作學習和表達能力。

4.利用游戲環節，如“找不同”或“猜猜我是誰”，讓學生在游戲中學習警察的職責和報警電話的使用。

5.結合實際案例，分析緊急情況下的正確應對方法，幫助學生理解并掌握報警技巧。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：教師通過班級微信群發布預習資料，如PPT展示警察工作場景和110報警電話的使用視頻，明確要求學生觀看并思考警察的職責和報警的重要性。

-設計預習問題：教師設計問題如“你了解警察嗎？”“你認為在什么情況下應該撥打110？”等，引導學生思考并記錄自己的看法。

-監控預習進度：教師通過微信群或在線平臺監控學生的預習進度，確保每個學生都有所準備。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：學生觀看視頻并閱讀相關資料，了解警察的工作內容和報警電話的作用。

-思考預習問題：學生獨立思考并記錄自己的理解，如有疑問，可以提前準備在課堂上提問。

-提交預習成果：學生將預習筆記或思維導圖提交給教師，以展示預習成果。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：通過預習，培養學生的自主學習能力。

-信息技術手段：利用微信群和在線平臺進行資料共享和進度監控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：教師通過講述一個真實的警察救人的故事來引入課題，激發學生的興趣。

-講解知識點：教師詳細講解110報警電話的使用方法，包括何時撥打、如何描述情況等。

-組織課堂活動：教師設計角色扮演活動，讓學生模擬撥打110報警電話，練習如何在緊急情況下求助。

-解答疑問：教師針對學生在活動中的疑問進行解答，確保學生理解正確。

學生活動：

-聽講并思考：學生認真聽講，思考教師提出的問題。

-參與課堂活動：學生積極參與角色扮演，體驗報警的過程。

-提問與討論：學生在活動中遇到不懂的問題或新想法時，勇于提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學生理解報警電話的使用要點。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學生在實踐中學習技能。

-合作學習法：通過小組討論，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：教師布置課后作業，如讓學生回家后與家人一起模擬撥打110報警電話，并記錄對話內容。

-提供拓展資源：教師推薦相關書籍或網站，供學生課后進一步學習。

-反饋作業情況：教師及時批改作業，給予學生反饋，鼓勵學生提出改進建議。

學生活動：

-完成作業：學生認真完成作業，鞏固課堂所學。

-拓展學習：學生利用教師提供的資源進行拓展學習。

-反思總結：學生反思自己的學習過程，總結經驗并提出改進方向。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：通過完成作業和拓展學習，培養學生的自主學習能力。

-反思總結法：通過反思總結，幫助學生提高自我意識和學習能力。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-警察工作職責介紹：收集不同類型的警察（如交通警察、刑警、消防警察等）的工作職責和日常工作的圖片或視頻資料，讓學生了解警察的工作內容和多樣性。

-報警電話使用指南：準備一份詳細的報警電話使用指南，包括不同緊急情況的報警電話（如火警、匪警、醫療急救等），以及撥打報警電話時應注意的事項。

-法律法規科普：提供一些與未成年人相關的法律法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，讓學生了解法律在保護未成年人方面的作用。

-交通安全知識：收集交通安全標志、交通規則等資料，讓學生了解交通安全的重要性，以及如何遵守交通規則。

-公共安全知識：介紹公共安全知識，如如何應對自然災害、如何進行自我保護等，提高學生的公共安全意識。

2.拓展建議：

-家庭安全教育活動：建議家長與學生一起進行家庭安全教育活動，如制定家庭安全規則、學習火災逃生方法等，增強家庭安全意識。

-社區實踐活動：鼓勵學生參與社區組織的警察開放日、消防演練等活動，親身體驗警察和消防員的工作，增進對公共安全工作的了解和尊重。

-主題班會：組織主題班會，讓學生分享自己對警察工作的看法和感受，以及如何正確使用報警電話的經驗。

-法律知識競賽：舉辦法律知識競賽，讓學生在競賽中學習法律知識，提高法律意識。

-創作安全知識宣傳材料：鼓勵學生創作安全知識宣傳海報、手抄報等，通過藝術形式傳達安全知識，提高同學們的安全意識。

-安全教育講座：邀請專業人士來校進行安全教育講座，如警察、消防員等，讓學生直接從專業人士那里學習安全知識。

-網絡安全教育：引導學生正確使用互聯網，學習網絡安全知識，提高網絡自我保護能力。

-家庭作業延伸：布置與安全相關的家庭作業，如讓學生調查家人是否知道如何撥打報警電話，以及家人在緊急情況下的應對措施等，促進家庭安全意識的形成。七、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

在本節課的學習中，我們共同了解了警察這一職業，特別是110報警電話的重要性和正確使用方法。以下是本節課的主要內容：

1.警察的職責和作用：警察是維護社會治安、保護人民生命財產安全的重要力量。他們負責打擊犯罪、處理交通事故、處理突發事件等。

2.110報警電話的使用：在緊急情況下，如遇到火災、盜竊、危險事故等，我們可以撥打110報警電話求助。正確的報警方法包括清晰地描述地點、時間、事件性質等。

3.安全意識和自我保護：通過學習，我們明白了在遇到緊急情況時，要保持冷靜，迅速做出正確的判斷，學會正確使用報警電話。

4.尊重法律、遵守規則：警察的工作離不開法律的支撐，我們要尊重法律、遵守規則，共同維護社會秩序。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節課內容的掌握程度，以下是一些當堂檢測題目：

一、選擇題（每題2分，共10分）

1.以下哪個電話號碼是我國的報警電話？（）

A.120B.110C.119D.120

2.在遇到火災時，我們應該撥打哪個電話求助？（）

A.120B.110C.119D.120

3.以下哪種行為是違法的？（）

A.遵守交通規則B.打架斗毆C.熱心幫助他人D.保護環境

4.在遇到緊急情況時，我們應該怎樣做？（）

A.保持冷靜，迅速報警B.慌張失措，不知所措C.等待他人幫忙D.自行處理

5.以下哪個不是警察的職責？（）

A.打擊犯罪B.處理交通事故C.教育學生D.維護社會治安

二、填空題（每題2分，共10分）

1.在緊急情況下，我們可以撥打______報警電話求助。

2.報警時，要______地描述地點、時間、事件性質等。

3.我們要______法律、______規則，共同維護社會秩序。

4.警察是______社會治安、______人民生命財產安全的重要力量。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.警察是維護社會治安、保護人民生命財產安全的重要力量。（）

2.在遇到緊急情況時，我們應該保持冷靜，迅速報警。（）

3.報警時，要詳細地描述地點、時間、事件性質等。（）

4.我們要尊重法律、遵守規則，共同維護社會秩序。（）

5.警察的職責包括教育學生。（）

四、簡答題（每題5分，共25分）

1.簡述警察的職責。

2.為什么我們要尊重法律、遵守規則？

3.如何正確使用110報警電話？

4.在遇到緊急情況時，我們應該怎樣做？

5.請舉例說明警察在維護社會治安、保護人民生命財產安全方面的作用。八、板書設計①警察職責

-維護社會治安

-保護人民生命財產安全

-打擊犯罪

-處理交通事故

-應對突發事件

②110報警電話

-緊急情況下的求助電話

-清晰描述地點、時間、事件性質

-保持冷靜，迅速報警

③尊重法律，遵守規則

-法律的重要性

-公民的責任和義務

-社