“工程力學(xué)教學(xué)與機械專業(yè)知識的聯(lián)系關(guān)鍵詞：工程力學(xué)；機械；專業(yè)知識一、“工程力學(xué)”課程概述隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)形勢更加嚴峻。以能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)，職業(yè)為導(dǎo)向的高等職業(yè)教育，要使學(xué)生在就業(yè)中更具競爭力，學(xué)生在校期間熟悉工作角色就成為高職高專教育不可回避的課題。這就要求必須打破傳統(tǒng)的以知識內(nèi)容為中心、注重學(xué)習(xí)的循序漸進和積累的老套方法。[1]高等教育改革的不斷深化，高等教育質(zhì)量的全面提升，對高等教育的人才培養(yǎng)方案、課程體系設(shè)置以及課堂教學(xué)模式都提出了全新的挑戰(zhàn)，為此，山東英才學(xué)校（以下簡稱“我?！保┰谠薪?jīng)驗基礎(chǔ)上提出推進項目驅(qū)動教學(xué)法?！肮こ塘W(xué)”是機械工程類專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程一般在學(xué)生第三學(xué)期開設(shè)，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接觸到的第一門專業(yè)相關(guān)課程。該課程集基礎(chǔ)性和技術(shù)性為一體，其研究問題和解決問題的方法具有代表性，它以力學(xué)基礎(chǔ)理論知識為前提對工程實例進行分析，將工程實例加以簡化提出力學(xué)計算模型，運用已有的數(shù)學(xué)知識計算解決實際問題；同時又與其他后續(xù)專業(yè)課比如機械設(shè)計、機械檢測等專業(yè)課息息相關(guān)，為這些課程提供必需的力學(xué)分析基礎(chǔ)，貫穿于整個專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程。二、學(xué)校學(xué)生的特點三、“工程力學(xué)”自身特點力學(xué)涉及工程領(lǐng)域的眾多方面，以數(shù)學(xué)、物理知識為基礎(chǔ)手段，對工程所涉及的問題進行力學(xué)模型的簡化和計算，在這樣一個過程中，體現(xiàn)了物理和數(shù)學(xué)的思維分析能力。而目前我校的學(xué)生以?？粕鸀橹?，他們在物理和數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)相對不牢。工程力學(xué)本身以理論推導(dǎo)為主，并有大量的分析及數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程，這對工程教學(xué)過程帶來了困難，學(xué)生興趣不大。創(chuàng)新精神的培養(yǎng)就是推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念和意識的培養(yǎng)。運用學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生這種創(chuàng)新精神是“工程力學(xué)”教學(xué)的首要任務(wù)?！敖虒W(xué)”是教和學(xué)兩個方面的結(jié)合，學(xué)生是整個教學(xué)工作的主體，教師則起引導(dǎo)作用，要想加強對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，[4]教師就必須帶動學(xué)生激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和主動性，才能充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用并使學(xué)生創(chuàng)新能力得以提高。通過講好緒論課來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。因為學(xué)生剛剛接觸到一門新課，對該課程的了解可能是空白的，因此，他們來上第一堂課時，心中充滿了好奇和對新知識的渴望，教師應(yīng)該抓住學(xué)生的這種心理狀態(tài)，引導(dǎo)他們對課程的了解，不失時機地調(diào)動他們的主動性、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣、鼓勵他們樹立學(xué)好的信心，[4]啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)動起大家學(xué)習(xí)的積極性和主動性。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課程開始第一堂課講解緒論時，教師可以講解利用力學(xué)解決工程問題的實例，使學(xué)生意識到工程力學(xué)在解決工程問題中的作用，從而重視力學(xué)學(xué)習(xí)，使學(xué)生意識到力學(xué)是指導(dǎo)實踐的重要理論，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，實現(xiàn)變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的目的。教學(xué)過程中，教師要培養(yǎng)學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力，不斷觀察身邊的各種力學(xué)現(xiàn)象；用所學(xué)知識解決與自己息息相關(guān)的問題，從而使他們增長求知的欲望；不斷地創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)創(chuàng)新意識。“工程力學(xué)”是一門技術(shù)基礎(chǔ)課，其目的是為不同專業(yè)開設(shè)的結(jié)構(gòu)力學(xué)、機械零件、振動分析等后續(xù)專業(yè)課程提供必要的基本知識和基礎(chǔ)理論，使學(xué)生獲得繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基本技能，為今后從事專業(yè)技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。“工程力學(xué)”的任務(wù)是使學(xué)生掌握物體的受力分析，力系簡化及平衡的基本理論；掌握零構(gòu)件的強度，剛度及穩(wěn)定性計算方法；培養(yǎng)處理工程實際問題的能力；培養(yǎng)認真負責(zé)的工作態(tài)度和嚴謹細致的工作作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析和解決問題的能力。我校機械學(xué)院設(shè)置的專業(yè)基礎(chǔ)課有高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實驗、電工學(xué)、工程力學(xué)、機械制圖與AUTOCAD、機械設(shè)計基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量、工程材料與機械制造基礎(chǔ)、單片機原理及應(yīng)用控制理論與工程等。“工程力學(xué)”作為專業(yè)基礎(chǔ)課之一，與其他大部分專業(yè)基礎(chǔ)課都息息相關(guān)，其中高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等課程是工程力學(xué)的基礎(chǔ)，它們?yōu)楣こ塘W(xué)提供必要的數(shù)學(xué)和物理知識；而工程力學(xué)同時又是機械設(shè)計基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量、工程材料與機械制造基礎(chǔ)、單片機原理及應(yīng)用控制理論與工程等課程的基礎(chǔ)，為它們提供必要的力學(xué)知識，使學(xué)生具備最基本的力學(xué)分析能力?！肮こ塘W(xué)”由靜力學(xué)、材料力學(xué)以及運動學(xué)與動力學(xué)三部分組成，為解決工程實際問題提供必要的力學(xué)基礎(chǔ)知識。靜力學(xué)部分，主要以理想模型——剛體為研究對象，解決受力分析及平衡問題，是材料力學(xué)的基礎(chǔ)。材料力學(xué)部分主要研究四大基本變形時，變形體的受力以及內(nèi)部力學(xué)性能，為設(shè)計機構(gòu)尺寸、選材、承載等提供必要的力學(xué)支持。運動學(xué)與動力學(xué)部分，主要研究物體的速度、加速度以及運動軌跡，用以設(shè)計和控制機構(gòu)的運動滿足功能的需求。這些相關(guān)知識是進行一些結(jié)構(gòu)設(shè)計、運動設(shè)計以及安全校核的基礎(chǔ)。我校機械學(xué)院設(shè)置的專業(yè)課有液壓傳動、機械CAD機床概論、專業(yè)英語、數(shù)控加工與編程、機床數(shù)控原理等。工程力學(xué)所學(xué)的一些力學(xué)計算以及學(xué)生所具備的力學(xué)分析能力，將在這些課程的學(xué)習(xí)中得到進一步的應(yīng)用，并進一步將力學(xué)知識與工程實踐相結(jié)合，如果這時學(xué)生才意識到學(xué)習(xí)力學(xué)知識的重要性，為時已晚了。所以作為一名工程力學(xué)教師，不僅應(yīng)具備力學(xué)知識，還應(yīng)對整個專業(yè)知識體系了解，才能在學(xué)習(xí)工程力學(xué)的時候正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好力學(xué)知識，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，不至于“書到用時方恨少”了。畢業(yè)設(shè)計是機械專業(yè)類學(xué)生畢業(yè)前的一次設(shè)計訓(xùn)練，合理地調(diào)用整個大學(xué)過程所學(xué)專業(yè)知識來完成，同時還要對自己從未涉足的工程實際展開研究。畢業(yè)設(shè)計過程是對工程實際結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程，使已有力學(xué)知識得到進一步地深化與拓展。不少學(xué)生在完成了畢業(yè)設(shè)計后，才能體會工程力學(xué)僅為實際設(shè)計過程提供了一種手段，而要真正能完成一個實際結(jié)構(gòu)的設(shè)計，除了具備力學(xué)的基礎(chǔ)知識之外，還需輔以其他專業(yè)課程的專業(yè)知識才有可能完成，需要打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識。七、結(jié)束語在“工程力學(xué)”講授過程中，注重課程內(nèi)容與實際相結(jié)合，在實踐應(yīng)用中學(xué)習(xí)理論知識。加