第二章聲現象第3節聲的利用鞏固練習一．選擇題（共10小題）1．下列選項中，可以體現出“聲能傳遞能量”這一性質的是（）A．用超聲波清洗物體 B．利用聲吶來探測魚群 C．用超聲波檢測鍋爐是否有裂痕 D．汽車利用倒車雷達來探測道路上的障礙物【解析】解：A、利用超聲波來清洗精細的機械是利用了聲音能傳遞能量，故A正確；B、利用聲吶探測魚群是利用了聲音能傳遞信息，故B錯誤；C、利用超聲波來檢測鍋爐是否有裂痕是利用了聲音能傳遞信息，故C錯誤；D、汽車上的倒車雷達，屬于利用聲音傳遞信息，故D錯誤。【答案】A。2．關于聲現象解釋正確的是（）A．倒車雷達是利用次聲波進行回聲定位，探測前進道路上的障礙物 B．發聲的揚聲器，可使燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量 C．手按在小提琴一根弦上的不同位置，是為了改變聲音的響度 D．鋼尺伸出桌邊長度不同，振動快慢不同，發出聲音音色就不同【解析】解：A、倒車雷達是利用超聲波進行回聲定位，故A錯誤；B、燭焰閃動是因為聲波能傳遞能量，故B正確；C、手按在小提琴上一根弦的不同位置，琴弦振動的頻率不同，發聲的音調不同，故C錯誤；D、鋼尺伸出桌邊長度不同，振動快慢不同，發聲的振動頻率不同，音調不同，故D錯誤。【答案】B。3．如圖所示，發聲的喇叭使燭焰晃動，說明：①聲音具有能量；②聲音能傳播信息；③聲音能夠在空氣中傳播；④聲音是由物體振動發生的。其中正確的說法（）A．只有①③ B．只有①③④ C．只有②③④ D．只有①④【解析】解：聲音是由物體的振動產生的，發聲喇叭旁的燭焰晃動，是由于喇叭振動發出的聲音通過空氣傳播引起燭焰的振動，燭焰振動說明聲音具有能量，故正確的說法有①③④，【答案】B。4．智能音箱通過網絡讓用戶以語言對話的交互方式，實現影音娛樂、生活服務、信息查詢等多項功能的操作。以下說法中錯誤的是（）A．用戶對智能音箱發布指令“大點兒聲”，目的是改變聲音的音調 B．智能音箱接收到傳遞來的信息后依靠揚聲器的振動才能發出聲音 C．智能音箱能根據語言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息 D．人們能夠分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的聲音，根據的是聲音的音色【解析】解：A、“大點兒聲”目的是改變聲音的響度，故A錯誤；B、聲音是由物體振動產生的，智能音箱依靠揚聲器的振動才能發出聲音，故B正確；C、可以直接根據用戶的語言指令來完成指定操作，說明聲音可以傳遞信息，故C正確；D、人們可以分辨出智能音箱播放的二胡和笛子不同樂器的聲音，根據的是聲音的音色不同，故D正確。【答案】A。5．隨著科學技術和社會的發展，超聲波已廣泛應用于各個領域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A．用超聲波電動牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷 C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波除去人體內的結石【解析】解：A、用超聲波電動牙刷刷牙，說明聲可以傳遞能量，故A錯誤；B、用超聲波給金屬工件探傷，說明聲可以傳遞信息，故B正確；C、用超聲波清洗眼鏡片，說明聲可以傳遞能量，故C錯誤；D、用聲波除去人體內的結石，說明聲可以傳遞能量，故D錯誤。【答案】B。6．如圖中，關于聲現象的描述，正確的是（）A．乒乓球被彈開，主要說明聲可以傳遞能量 B．太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播 C．“倒車雷達”是利用次聲波傳遞信息的 D．左手不停地改變位置是改變音調【解析】解：A、聲音是由物體的振動產生的，發音的音叉將乒乓球彈開，說明發聲的物體在振動，故A錯誤。B、真空不能傳聲，太空中宇航員對話需借助無線電設備，故B錯誤；C、“倒車雷達”是利用超聲波傳遞信息，故C錯誤；D、拉小提琴時，左手不停地改變位置，改變了琴弦振動部分的長短，從而改變了音調，故D正確。【答案】D。7．《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的詩詞節目，節目以“賞中華詩詞，尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈。下面對詩句中蘊含的物理知識理解正確的是（）A．“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量 B．“聞其聲而知其人”主要是根據音色進行判別的 C．“響鼓也要重錘敲”說明物體振動頻率越高，響度越大 D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調高【解析】解：A、聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故A錯誤；B、音色反映了聲音的品質和特色，不同發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也就不同，我們能“聞其聲而知其人”，主要是根據音色來判別的，故B正確；C、“響鼓也要重錘敲”，說明物體振幅越大，響度越大，故C錯誤；D、聲音的響度指的是聲音的大小，“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大，故D錯誤。【答案】B。8．如圖甲所示是交通部門用來檢測車速的超聲波測速儀。測速原理是測速儀前后兩次發出并接收到被測車輛反射回來的超聲波信號，再根據兩次信號的時間差，測出車速。某次測速中，測速儀發出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離（假設超聲波傳播速度為340m/s且保持不變）則下列說法中正確的是（）A．第一次超聲波信號與車相遇時，汽車距測速儀61.2m B．第二次超聲波信號比第一次超聲波信號延遲0.3s發出 C．測速儀接收到兩次信號之間汽車行駛了10.2m D．汽車的行駛速度為24.3m/s【解析】解：A、由圖乙知，第一次超聲波信號與車相遇時，經過的時間為t1＝0.09s，由v＝可得，汽車距測速儀：x1＝s1＝v聲t1＝340m/s×0.09s＝30.6m，故A錯誤；B、由圖乙知，第二次超聲波信號比第一次超聲波信號延遲0.48s發出，故B錯誤；CD、由圖知，汽車收到第二次信號時，經過的時間為t2＝0.06s，由v＝可得，汽車距測速儀：x2＝s1＝v聲t2＝340m/s×0.06s＝20.4m，故B錯誤；測速儀接收到兩次信號之間汽車行駛的距離：s＝x1﹣x2＝30.6m﹣20.4m＝10.2m，汽車兩次遇到信號的時間差為：△t＝0.54s﹣0.09s＝0.45s，汽車的速度v＝＝≈22.7m/s，故C正確，D錯誤。【答案】C。9．世界“吼王”杰米?溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，他的“吼”聲能將玻璃杯震碎。下列聲音的利用方式與此相同的是（）A．利用聲吶探測魚群 B．超聲波金屬探傷儀 C．醫生利用聽診器診病 D．超聲波粉碎膽結石【解析】解：A.利用聲吶探測魚群利用了聲音可以傳遞信息，而吼聲能將玻璃杯震碎是聲傳遞能量，故A與此不相同；B.探傷儀檢測金屬的傷口，利用了聲音可以傳遞信息，而吼聲能將玻璃杯震碎是聲傳遞能量，故B與此不相同；C.聽診器診斷病情是利用聲音可以傳遞信息，而吼聲能將玻璃杯震碎是聲傳遞能量，故C與此不相同；D.超聲波粉碎膽結石利用了聲音可以傳遞能量，與聲音震碎玻璃杯同理，故D與此相同。【答案】D。10．一個同學站在原地不動并向著遠處的山崖大喊一聲，1.5s后聽到回聲，假設聲音在空氣中的速度約為340m/s，那么該同學距山崖大約是（）A．510m B．255m C．340m D．1020m【解析】解：因為聲音傳播到山崖的時間為總的時間的一半，所以t＝×1.5s＝0.75s，由v＝得，該同學和山崖間的距離：s＝vt＝340m/s×0.75s＝255m。【答案】B。二．填空題（共5小題）11．下列事實中：①外科醫生利用超聲波除去人體內的結石；②超聲波潔牙；③超聲波加工硬度特別高的工件；④超聲波霧化；⑤“B超”檢查病人的某部位；⑥晚上拍手，走廊燈自動亮了。應用了聲波傳遞能量的是①②③④⑥（填序號）。【解析】解：外科醫生利用超聲波除去人體內的結石、超聲波潔牙、超聲波加工硬度特別高的工件、超聲波霧化都屬于聲音傳播能量的現象；“B超”檢查病人的某部位利用的是人的不同組織對超聲波的反射程度不同，從而來判斷病人某組織是否有異常，說明聲音能傳遞信息；走廊中安裝了自動燈光控制系統，白天燈不亮，和光傳感器有關；晚上有人拍手時，燈自動亮起來，是聲傳感器，屬于聲音傳播能量的現象。【答案】①②③④⑥12．利用聲吶系統，人們可以探知海洋的深度。某海域海水深3000m，用超聲測位儀向海底垂直發射超聲波，則經過4s后才收到回波（已知聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）。【解析】解：由題意可知，聲音傳播的距離：s＝2×3000m＝6000m，由v＝可得，用超聲測位儀向海底垂直發射聲波到收到回波的時間：t＝＝＝4s。【答案】4。13．雨后的山林鳥鳴清脆、流水潺潺，人們是根據音色（選填“音調”“音色”或“響度”）區別鳥鳴和流水的聲音；“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞信息（選填“信息”或“能量”）。【解析】解：區別鳥鳴和流水的聲音，是根據聲音的音色不同。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”說明聲音可以傳遞信息。【答案】音色；信息。14．一汽車以10m/s的速度勻速直線向一山崖駛去，司機鳴笛后5s聽到山崖反射回來的回聲，則司機聽到回聲時，聲音所走的路程是1700米；司機鳴笛的時候距離山崖的距離是875米。（假設聲音在空氣中的速度為340m/s）【解析】解：根據回聲測距公式可得聲音所走的路程為：s1＝v1t＝340m/s×5s＝1700m汽車所走的路程為：s2＝v2t＝10m/s×5s＝50m司機鳴笛的時候距離山崖的距離是：s＝（1700m+50m）÷2＝875m【答案】1700m；875m。15．如圖所示是一新款小度智能屏，它可以和“主人”進行語音交流，接收“主人”指令，播放音樂，播報天氣。還具有模仿父母的音色（選填“音調”“響度”或“音色”）講故事哄娃入睡的功能。它能夠正確執行“主人”指令，說明聲音可以傳遞信息。【解析】解：小度智能屏能模仿父母講故事，是模仿父母的聲音，這是模仿音色；小度智能屏能執行“主人”的指令，說明聲音能傳遞信息；【答案】音色；信息。三．實驗探究題（共2小題）16．請結合所學知識，回答下列問題：（1）通過甲乙兩幅圖可以說明：聲音的傳播需要介質。（2）在進行丙圖所示實驗時，某同學將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣時，聽到的鈴聲逐漸減小；由此現象可以推理得出：真空不能傳聲。（3）若小明擊打鼓面發聲1.5s后聽到了回聲，那么小明距離障礙物是255m。（4）如圖所示，小明同學為了研究聲音的特性，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊，并撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音．請你和他一起完成以下實驗內容：小明同學利用該實驗裝置可以進行兩個實驗內容的探究，分別是：探究音調和頻率的關系、響度與振幅的關系。【解析】解：（1）用力敲擊鼓面時，聽到的鼓聲，是通過空氣傳播到人耳的；敲桌子，耳朵貼在桌子另一側聽，是固體可以傳播聲音，故甲乙兩幅圖可以說明：聲音的傳播需要介質；（2）將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣時，聽到的鈴聲逐漸減小；由此現象可以推理得出：真空不能傳聲；（3）因為小明擊打鼓面發聲1.5s后聽到了回聲，故聲音傳到障礙物的時間t＝＝0.75s，聲音在15℃空氣中的速度為340m/s，由公式v＝得，s＝vt＝340m/s×0.75s＝255m，小明距離障礙物是255米。（4）利用鋼尺伸出桌面的長度不同，則在振幅相同時，音調不同，可以探究音調的高低與頻率的關系。利用鋼尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動鋼尺，響度不同，可以探究響度與振幅的關系。【答案】（1）介質；（2）減小；真空不能傳聲，（3）255；（4）響度與振幅的關系。17．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒.（1）在本實驗中適合作聲源的是機械鬧鐘；（2）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料．他設想了以下兩種實驗方案，你認為最佳的是A.讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度.B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離.（3）通過實驗得到的現象如下表所示：材料衣服錫箔紙泡沫距離