Unit5FunClubsSectionB(2a~2b)教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit5FunClubsSectionB(2a~2b)教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期一第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過參與俱樂部活動的話題，學(xué)生將提高語言運用能力，如聽、說、讀、寫技能，同時增強對西方文化活動的理解。此外，學(xué)生將學(xué)會如何批判性地思考，表達個人觀點，并提升自主學(xué)習(xí)的能力，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在進入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了英語的基本語法、詞匯和日常對話。他們可能已經(jīng)具備了基礎(chǔ)的聽說讀寫能力，能夠進行簡單的交流。在本單元之前，學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于興趣愛好的話題，對俱樂部活動有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對俱樂部活動的話題尤其感興趣。他們在學(xué)習(xí)英語時表現(xiàn)出較強的參與意識和合作精神，愿意通過小組討論和角色扮演等活動來提高英語水平。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力各異，有的學(xué)生擅長語言表達，有的則更擅長寫作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨立學(xué)習(xí)的，也有偏好小組互動的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能在詞匯量不足的情況下難以理解俱樂部活動的具體內(nèi)容，影響聽力理解和口語表達。此外，學(xué)生在角色扮演時可能面臨缺乏自信、表達不夠流暢的問題。為了克服這些困難，教師需要提供適當(dāng)?shù)脑~匯支持和口語練習(xí)機會，同時鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，增強他們的自信心。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法和交際法，結(jié)合講授和小組討論，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬俱樂部成員，進行英語對話，提高口語表達能力；同時，通過小組合作完成俱樂部介紹報告，培養(yǎng)合作和探究能力。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體課件展示俱樂部圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強視覺和聽覺體驗，同時使用在線資源提供額外的練習(xí)材料。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.播放一段關(guān)于學(xué)生興趣愛好的英語視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問：“Whatareyourhobbies?Howdoyouspendyourfreetime?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的興趣愛好。

3.引入本節(jié)課主題：“FunClubs”，提出問題：“Doyouknowanyfunclubsinyourschoolorcommunity?Whatkindofactivitiesdotheyoffer?”

講授新課（用時15分鐘）

1.教師簡要介紹“FunClubs”的概念，并展示一些圖片，如：籃球俱樂部、音樂俱樂部、讀書俱樂部等。

2.介紹俱樂部活動的類型和特點，如：興趣小組、競技比賽、社會實踐等。

3.講解俱樂部活動的組織形式，包括：會員制度、活動安排、經(jīng)費管理等。

4.強調(diào)俱樂部活動對學(xué)生個人發(fā)展的意義，如：培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉能力、拓展人際關(guān)系等。

鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

1.學(xué)生分組討論，思考自己感興趣的俱樂部活動，并列舉出該活動的特點、組織形式和意義。

2.各小組派代表向全班展示討論成果，教師點評并總結(jié)。

課堂提問（用時5分鐘）

1.提問：“Whatisthedifferencebetweenahobbyandaclubactivity?”引導(dǎo)學(xué)生思考興趣和俱樂部活動的區(qū)別。

2.提問：“Howcanyoujoinafunclubinyourschoolorcommunity?”鼓勵學(xué)生思考如何參與俱樂部活動。

師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.教師組織學(xué)生進行角色扮演，模擬加入一個俱樂部的過程，如：報名、面試、參加活動等。

2.學(xué)生分組進行角色扮演，教師巡回指導(dǎo)，并給予評價和建議。

創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

1.教師利用多媒體課件展示一些國內(nèi)外知名的俱樂部活動，如：TEDx、RoboticsCompetition等。

2.學(xué)生分組討論，分享自己感興趣的俱樂部活動，并探討如何將這些活動引入校園。

核心素養(yǎng)拓展（用時5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考俱樂部活動對學(xué)生核心素養(yǎng)的影響，如：團隊合作、溝通能力、創(chuàng)新思維等。

2.學(xué)生分組討論，結(jié)合自身經(jīng)歷，分享俱樂部活動對自己核心素養(yǎng)的提升。

1.教師對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)俱樂部活動對學(xué)生的重要性。

2.布置作業(yè)：學(xué)生回家后，調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校中的俱樂部活動，并撰寫一篇短文，介紹一個自己感興趣的俱樂部。

教學(xué)過程流程如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

2.講授新課（用時15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（用時10分鐘）

4.課堂提問（用時5分鐘）

5.師生互動環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

7.核心素養(yǎng)拓展（用時5分鐘）

8.總結(jié)與作業(yè)布置（用時5分鐘）

總用時：45分鐘教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.俱樂部活動案例：收集國內(nèi)外不同類型的俱樂部活動案例，如：科學(xué)俱樂部、藝術(shù)俱樂部、體育俱樂部等，以便學(xué)生在討論和角色扮演時有所參考。

2.俱樂部活動組織流程圖：制作俱樂部活動組織流程圖，包括報名、選拔、活動安排、經(jīng)費管理等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解俱樂部活動的運作過程。

3.俱樂部活動成功案例視頻：收集一些成功的俱樂部活動視頻，如：學(xué)校舉辦的俱樂部活動成果展示、社區(qū)俱樂部活動等，通過觀看視頻，學(xué)生可以了解俱樂部活動的實際效果。

4.俱樂部活動相關(guān)書籍和文章：推薦一些與俱樂部活動相關(guān)的書籍和文章，如：《青少年俱樂部活動手冊》、《社區(qū)俱樂部活動策劃與管理》等，供學(xué)生課外閱讀。

二、拓展建議

1.學(xué)生可以組織自己的俱樂部活動：鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，組織小型俱樂部活動，如：讀書會、攝影俱樂部、音樂欣賞會等，提高學(xué)生的組織能力和團隊協(xié)作能力。

2.參觀學(xué)校或社區(qū)俱樂部：帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校或社區(qū)中的俱樂部，了解俱樂部的實際運作情況，增加學(xué)生的實踐經(jīng)驗。

3.邀請俱樂部負責(zé)人或成員進行講座：邀請學(xué)校或社區(qū)俱樂部負責(zé)人或成員來校進行講座，分享他們的經(jīng)驗和心得，激發(fā)學(xué)生的興趣。

4.開展俱樂部活動策劃比賽：組織學(xué)生參加俱樂部活動策劃比賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和策劃能力。

5.鼓勵學(xué)生參與國際俱樂部活動：鼓勵學(xué)生參與國際俱樂部活動，如：國際青少年科學(xué)俱樂部、國際青少年藝術(shù)俱樂部等，拓寬學(xué)生的國際視野。

6.利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如：俱樂部活動網(wǎng)站、論壇等，獲取更多關(guān)于俱樂部活動的信息。

7.閱讀相關(guān)書籍和文章：推薦學(xué)生閱讀與俱樂部活動相關(guān)的書籍和文章，如：《青少年俱樂部活動手冊》、《社區(qū)俱樂部活動策劃與管理》等，幫助學(xué)生深入了解俱樂部活動。

8.組織學(xué)生進行俱樂部活動調(diào)研：引導(dǎo)學(xué)生進行俱樂部活動調(diào)研，了解不同類型的俱樂部活動，為策劃自己的俱樂部活動提供參考。板書設(shè)計①重點知識點

-Clubs(俱樂部)

-Hobbies(愛好)

-Activities(活動)

-Members(成員)

-Organization(組織)

-Leadership(領(lǐng)導(dǎo)力)

-Communication(溝通)

-Teamwork(團隊合作)

②關(guān)鍵詞匯

-Joinaclub

-Organizeanactivity

-Participatein

-Volunteer

-Schedule

-Fundraising

③主題句

-Clubsareagreatwaytodevelophobbiesandmeetnewfriends.

-Beingamemberofaclubcanenhanceyourleadershipandcommunicationskills.

-Organizingclubactivitiesrequiresplanning,teamwork,andcreativity.教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論和活動中的發(fā)言次數(shù)和質(zhì)量，評估他們的積極參與程度。

-學(xué)生對課堂活動的反應(yīng)：通過學(xué)生的面部表情和身體語言，了解他們對俱樂部活動話題的興趣和反應(yīng)。

-學(xué)生在角色扮演中的表現(xiàn)：評估學(xué)生在角色扮演中的語言流暢性、角色理解度和互動能力。

2.小組討論成果展示：

-小組合作效果：評價學(xué)生在小組討論中的合作精神，包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)和共同解決問題的能力。

-小組報告內(nèi)容：檢查小組報告的內(nèi)容是否涵蓋俱樂部活動的各個方面，如活動類型、組織方式、成員角色等。

-小組報告的表達：評估小組報告的語言表達是否準(zhǔn)確、清晰，是否能有效地傳達信息。

3.隨堂測試：

-聽力理解：通過聽力練習(xí)，評估學(xué)生對俱樂部活動相關(guān)詞匯和句型的理解能力。

-口語表達：通過口語測試，評價學(xué)生在模擬俱樂部活動場景中的口語表達能力和應(yīng)變能力。

-寫作能力：通過寫作練習(xí)，檢查學(xué)生是否能運用所學(xué)知識，以書面形式描述俱樂部活動。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生在課后進行自我反思，評估自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、合作精神和學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生互評：組織學(xué)生進行互評，讓他們互相評價在小組討論和角色扮演中的表現(xiàn)，以促進相互學(xué)習(xí)和成長。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師應(yīng)給出具體的反饋，如“在角色扮演中，你表現(xiàn)出很強的領(lǐng)導(dǎo)力，很好地引導(dǎo)了小組討論。”

-針對小組討論成果展示：教師應(yīng)指出小組報告的優(yōu)點和需要改進的地方，如“你們的報告內(nèi)容豐富，但可以在表達時更加清晰。”

-針對隨堂測試：教師應(yīng)提供詳細的反饋，包括正確答案和錯誤原因，幫助學(xué)生鞏固知識點。

-針對學(xué)生自評與互評：教師應(yīng)鼓勵學(xué)生接受同伴的反饋，并在此基礎(chǔ)上制定個人改進計劃。

-針對整體學(xué)習(xí)效果：教師應(yīng)綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提出針對性的建議，幫助學(xué)生更好地掌握俱樂部活動的相關(guān)知識。課后作業(yè)作業(yè)一：

根據(jù)課文內(nèi)容，編寫一段描述你喜歡的俱樂部的短文。要求包括俱樂部的名稱、活動內(nèi)容、你的角色以及你在俱樂部中的收獲。

答案示例：

MyfavoriteclubistheArtClub.Weorganizevariousartactivitieslikepainting,drawing,andsculpture.IamamemberoftheclubandIhelpwithsettinguptheartsupplies.Throughthisclub,Ihavelearnedhowtomixcolorsandimprovemydrawingskills.Ithasbeenagreatwaytorelaxandexpressmyself.

作業(yè)二：

設(shè)計一張俱樂部招新海報，包括俱樂部名稱、活動圖片、報名方式和聯(lián)系方式。

答案示例：

**ArtClub**

??Joinusforpainting,drawing,andsculpture!

??EverySaturday,2-4PM

??ArtRoom,BuildingB

??Contact:123-456-7890

作業(yè)三：

假設(shè)你是一名俱樂部的新成員，寫一封郵件給俱樂部負責(zé)人，介紹自己并詢問加入俱樂部的流程。

答案示例：

Subject:InquiryAboutJoiningtheMusicClub

DearMusicClubManager,

Mynameis[YourName]andIamaseventh-gradestudentinterestedinjoiningtheMusicClub.IhavealwayslovedplayingtheguitarandIbelieveitwouldbeagreatopportunitytoimprovemyskillsandmeetlike-mindedindividuals.Couldyoupleaseletmeknowtheprocessforjoiningtheclub?Ilookforwardtohearingfromyousoon.

Bestregards,

[YourName]

作業(yè)四：

閱讀以下關(guān)于俱樂部活動的描述，完成句子。

-The__________clubisknownforitsweeklychessmatches.

-____________leadsthedramaclub,andtheyarealwayslookingfornewmembers.

-Wehavea__________clubwherewelearntoplaydifferentmusicalinstruments.

答案示例：

-Thechessclubisknownforitsweeklychessmatches.

-Mr.Smithleadsthedramaclub,andtheyarealwayslookingfornewmembers.

-Wehaveamusicclubwherewelearntoplaydifferentmusicalinstruments.

作業(yè)五：

假設(shè)你是一個俱樂部活動的策劃者，寫一份簡短的策劃書，包括活動名稱、目標(biāo)、活動流程和預(yù)期成果。

答案示例：

**ClubActivityPlan:TalentShow**

**ActivityName:**TalentShow

**Objective:**Toprovidestudentswithanopportunitytoshowcasetheirtalentsandbuildconfidence.

**ActivityFlow:**

1.Studentssignupforthetalentshowwiththeirchosentalent(singing,dancing,playinganinstrument,etc.).

2.Apanelofjudgeswillbeformedtoevaluatetheperformances.

3.ThetalentshowwillbeheldonthelastFridayofthemonthintheschoolauditorium.

4.Prizeswillbeawardedtothetopthreeperformers.

**ExpectedOutcomes:**

-Studentswillhaveafunandmemorableexperience.

-Theschoolcommunitywillbeentertainedbythediversetalentsofourstudents.

-Studentswillgainconfidenceandimprovetheirpublicspeakingskills.反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在本節(jié)課中，我嘗試了結(jié)合實際案例進行教學(xué)，比如通過展示一些成功的俱樂部活動案例，讓學(xué)生更加直觀地理解俱樂部活動的意義和操作流程。這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)