四年級下冊英語教案

一、教學目的

1、激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立

學習英語的自信心；

2、培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫基礎，以及良好的學習習

慣；

3、使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。

4、同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。

5、適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學生的

進一步學習奠定良好的基礎。

二、教材分析

《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現了外語教學思想的

繼承和發展。在分析、研究許多種國內外小學英語教材的基礎上，取其精華，

博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，有吸收了當今國內外英語

作為外語教學的理論和成功經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國的小學外

語教學實際相結合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。

本冊教材具有以下幾個特點：

1、注重學生語言運用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語

言的真實性和實用性。

2、注重學生自學能力和學習策略的培養，為學生的進一步學習或終身學習奠定

基礎。

3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所需要的

能力。

4、注重學生學習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。

5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲

得其他學科的知識。

6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。

7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環境，幫助學生拓展自我

發展的空間。

8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語

教學的整體質量。

三、教學措施

1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。

2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中

學習英語。

4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創設英語角等等。

5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。

6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。

7、多與學生交流，進行口語交際訓練。

四、主要教學目標：

1、能聽懂、會說12組會話，并能進行簡單的交流。

2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句

子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個話題）,

并簡單運用。

3、能聽、做6個TPR活動。

4、能學會3個小制作。

5、能唱8首歌曲。

6、能聽、說、唱7首歌謠。

7、能完成6個自我評價活動。

8、能聽懂6個幽默小故事。

9、能了解6項簡單的中西方文化知識。

五、教學進程

單元課時周次

第一單元6課時2周

第二單元6課時2周

第三單元6課時2周

復習13課時1周

第四單元6課時2周

第五單元6課時2周

第六單元6課時2周

復習23課時1周

機動復習6課時2周

共計48課時16周

四年級英語下冊教案

編寫者：李文有執教者：執教時間：年月日

課題Unit1MySchool共六課時

教學內容Let'slearnLet'stalkReadandwriteLet'schant

1、能夠聽、說認讀teacher、officecanteengardenplaygroundgymTVroom

artroomcomputerroomwashroommusicroom

2、能聽懂會說Thisistheteacher'soffice.Thatismyroom.Isthisthelibrary?Isthatthe

教學目標

TVroom?

3、能夠聽、說、讀、寫單詞boardlightfancomputer

4、理解Let'sdoLie'schanl等部分內容

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運用

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句型

寫，

、拼

認讀

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、朗讀

錄音機

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五張

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