Unit7Willpeoplehaverobots.（SectionA2d-3c）教學設計2024-2025學年人教版八年級英語上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本節課旨在通過人教版八年級英語上冊Unit7Willpeoplehaverobots.（SectionA2d-3c）的教學，幫助學生掌握與機器人相關的詞匯和句型，了解未來科技發展趨勢。通過小組討論和角色扮演等活動，提高學生的口語表達能力和合作意識，培養學生的創新思維和跨文化交際能力。核心素養目標教學難點與重點1.教學重點

-重點詞匯：robot,intelligent,develop,automation,communication等。

-重點句型：Willpeoplehaverobotsinthefuture?Theywilldevelopintointelligentbeings.

-重點語法：一般將來時態的使用，如：Theywillbeabletocommunicatewithus.

-學生需掌握如何描述未來的科技發展，并能運用所學詞匯和句型進行表達。

2.教學難點

-難點詞匯：intelligentbeings,automation,artificialintelligence等。

-難點句型：復合句的理解和運用，如：Withthedevelopmentoftechnology,robotswillbeabletoperformcomplextasks.

-學生在理解復合句時可能遇到的困難，例如：理解從句和主句之間的關系，以及如何將復合句轉化為簡單句或并列句。

-學生在運用一般將來時態時可能遇到的困難，如：正確使用will/won'tbegoingto結構，以及如何區分不同時態的用法。

-難點在于如何讓學生理解并運用科技發展的相關詞匯和句型，以及如何將這些知識融入到日常英語表達中。教學資源準備1.教材：人教版八年級英語上冊Unit7相關教材，確保每位學生人手一冊。

2.輔助材料：收集與機器人發展相關的圖片、圖表，以及介紹未來科技的視頻資料。

3.實驗器材：準備簡單的機器人模型或圖片，用于課堂互動和演示。

4.教室布置：設置分組討論區，布置多媒體設備，確保課堂活動的順利進行。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：教師通過提問“Doyouknowwhatrobotsare?”來引起學生的興趣，并展示一個簡單的機器人圖片。

-回顧舊知：教師引導學生回顧上節課學過的一般將來時態，并提問學生如何使用will/won'tbegoingto結構。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：教師通過PPT展示本節課的核心詞匯和句型，如robots,intelligent,automation,communication等。

-舉例說明：教師通過具體的例子，如“Robotswillbeabletodomanyjobsinthefuture.”，幫助學生理解詞匯和句型的實際用法。

-互動探究：教師組織學生進行小組討論，探討機器人可能帶來的變化，如“Discussingroups:Howwillrobotschangeourlivesinthefuture?”

3.小組活動（約10分鐘）

-學生活動：每組學生根據討論結果，用英語撰寫一段關于未來機器人可能帶來的變化的短文。

-教師指導：教師在學生寫作過程中提供必要的詞匯和句型支持。

4.角色扮演（約15分鐘）

-學生活動：學生分組，每組扮演不同的角色，如科學家、工程師、普通民眾等，討論并表演關于機器人未來的情景對話。

-教師指導：教師提供必要的提示和糾正學生的發音和語法錯誤。

5.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：學生完成教材上的練習題，包括填空、匹配和翻譯等。

-教師指導：教師在學生練習過程中巡回指導，解答學生的疑問。

6.課堂小結（約5分鐘）

-教師總結：教師回顧本節課所學內容，強調重點詞匯和句型。

-學生反饋：學生分享他們在活動中的收獲和遇到的困難。

7.作業布置（約2分鐘）

-教師布置：學生回家后，用英語寫一篇關于未來機器人的短文，要求不少于100詞。

-教師提醒：作業需在下次課前提交，并準備在課堂上分享。

8.課后反思（教師自行完成）

-教師記錄：教師記錄本節課的教學效果，包括學生的參與度、學習效果以及需要改進的地方。知識點梳理1.詞匯

-Robot：機器人

-Intelligent：智能的

-Develop：發展

-Automation：自動化

-Communication：交流

-Future：未來

-Technology：技術

-Change：改變

-Life：生活

-Job：工作

2.句型

-Willpeoplehaverobotsinthefuture?（未來人們會有機器人嗎？）

-Theywilldevelopintointelligentbeings.（它們將發展成為智能生物。）

-Withthedevelopmentoftechnology,robotswillbeabletoperformcomplextasks.（隨著技術的發展，機器人將能夠執行復雜任務。）

-Robotswillbeabletocommunicatewithus.（機器人將能夠與我們交流。）

-Howwillrobotschangeourlivesinthefuture?（機器人將如何改變我們的未來生活？）

3.語法

-一般將來時態：表示將來要發生的事情或可能發生的事情。

-結構：主語+will/won'tbegoingto+動詞原形

-例句：Theywillbeabletodomanyjobsinthefuture.（他們將在未來能夠做很多工作。）

4.話題內容

-機器人的定義和功能

-機器人技術的發展趨勢

-機器人對人類生活的影響

-機器人與人工智能的關系

-未來社會中機器人的角色

5.課堂活動

-小組討論：探討機器人可能帶來的變化

-角色扮演：模擬未來機器人與人類交流的場景

-寫作練習：用英語寫一篇關于未來機器人的短文

6.教學目標

-學生能夠掌握與機器人相關的詞匯和句型。

-學生能夠運用一般將來時態描述未來的科技發展。

-學生能夠通過討論和寫作表達對機器人未來發展的看法。

-學生能夠提高口語表達能力和合作意識。課后作業作業目的：鞏固學生對本節課所學詞匯、句型和語法知識的理解，提高學生的寫作和口語表達能力。

作業內容：

1.寫作練習

-標題：RobotsintheFuture

-內容：假設你是未來的一位科學家，描述你設計的機器人將如何改變人們的生活。要求使用本節課學到的詞匯和句型，至少100詞。

答案示例：

Inthefuture,Ihavedesignedarobotthatwillgreatlychangeourlives.Thisrobotwillbeintelligentandabletocommunicatewithus.Itwillhelpuswithhouseholdchores,suchascleaningandcooking.Additionally,itwillassistineducation,teachingchildrennewskillsandlanguages.Mostimportantly,thisrobotwillbeourloyalcompanion,alwaysreadytolistenandprovidesupport.Thefuturewithrobotswillbeamoreconvenientandconnectedworld.

2.詞匯運用

-任務：用下面的詞匯完成句子。

-詞匯：intelligent,automation,communication,develop,future

答案示例：

a.Robotswill_________intointelligentbeingsinthefuture.(develop)

b.Automationwillplayacrucialroleinourlives.(automation)

c.Therobotisequippedwithadvanced_________technology.(communication)

d.Itisimportanttokeepupwiththe_________oftechnology.(develop)

e.Ibelievethatrobotswillbeanintegralpartofour_________society.(future)

3.句型轉換

-任務：將下列句子從一般將來時態轉換為一般現在時態。

答案示例：

a.Theywillbeabletodrivecars.→Theyareabletodrivecars.

b.Robotswillbeabletounderstandhumanemotions.→Robotsareabletounderstandhumanemotions.

c.Peoplewilluserobotstodohouseholdwork.→Peopleuserobotstodohouseholdwork.

4.創意寫作

-標題：ADaywithRobots

-內容：描述一個你想象中的與機器人一起度過的一天。要求情節生動，至少100詞。

答案示例：

Onemorning,Iwakeupandmyrobotassistantpreparesmybreakfast.AsIeat,itreadsthenewsandinformsmeabouttheday'sevents.Throughouttheday,therobothelpsmewithmyschoolworkandevenaccompaniesmetothelibrary.Intheevening,wewatchamovietogether.Attheendoftheday,therobothelpsmewinddownbyplayingsoothingmusic.Adaywithrobotsisbothefficientandenjoyable.

5.話題討論

-標題：TheRoleofRobotsinSociety

-內容：討論以下問題，并寫出你的觀點。

a.Doyouthinkrobotswillreplacehumansintheworkplace?

b.Whataretheethicalimplicationsofcreatingintelligentrobots?

c.Howcanweensurethatrobotsaresafeandbeneficialtosociety?

答案示例：

a.Idon'tthinkrobotswillcompletelyreplacehumansintheworkplace.Whiletheycanperformrepetitivetasksefficiently,theylackcreativityandemotionalintelligence,whichareimportantinmanyjobs.

b.Creatingintelligentrobotsraisesethicalquestionsaboutprivacy,jobsecurity,andhuman-robotrelationships.Itiscrucialtoaddresstheseissuescarefullyandensurethatrobotsaredesignedtocomplementhumansratherthanreplacethem.

c.Toensurethatrobotsaresafeandbeneficial,weneedtoestablishstrictregulationsandguidelinesfortheirdevelopmentanduse.Additionally,ongoingresearchandmonitoringareessentialtoanticipateandaddresspotentialrisks.課堂小結，當堂檢測課堂小結：

1.教師引導學生回顧本節課所學內容，包括機器人相關的詞匯、句型和語法知識。

2.強調一般將來時態在描述未來科技發展中的重要性。

3.總結本節課的重點詞匯和句型，如robots,intelligent,automation,communication,willbeableto,inthefuture等。

4.鼓勵學生在日常生活中嘗試使用所學詞匯和句型進行交流。

當堂檢測：

1.詞匯測試

-學生需根據所給漢語，寫出對應的英語單詞。

-漢語：智能的；英語：intelligent

-漢語：自動化；英語：automation

-漢語：交流；英語：communication

-漢語：發展；英語：develop

-漢語：未來；英語：future

2.句型翻譯

-