一共有多少（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為《北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊》中“認(rèn)識11～20各數(shù)”這一章節(jié)，具體包括數(shù)的讀寫、數(shù)的順序和數(shù)的組成。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的數(shù)的讀寫和數(shù)的順序，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展，幫助學(xué)生認(rèn)識11～20各數(shù)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，使學(xué)生能夠通過直觀操作和語言描述，理解11～20各數(shù)的意義和順序；提升學(xué)生的符號意識，通過數(shù)的讀寫和數(shù)的組成，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)符號的簡潔性和抽象性；增強(qiáng)學(xué)生的邏輯推理能力，通過數(shù)的比較和排序，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行推理；同時，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，讓學(xué)生在解決問題的過程中，體會到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-確定本節(jié)課的核心內(nèi)容是11～20各數(shù)的認(rèn)識。重點包括：

-正確讀寫11～20的數(shù)字，如“十”和“一”的靈活運(yùn)用。

-理解和區(qū)分十位和個位數(shù)的概念，例如在數(shù)字15中，十位是“1”，個位是“5”。

-掌握11～20的順序排列，能夠進(jìn)行簡單的排序活動。

2.教學(xué)難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便采取有效教學(xué)方法：

-難點一：數(shù)的組成理解。學(xué)生在理解10以上數(shù)字的組成時，可能難以區(qū)分“十”和“一”的實際意義，例如在數(shù)字16中，學(xué)生可能混淆“一”在十位和個位的作用。

-難點二：數(shù)的順序記憶。對于一年級學(xué)生來說，記憶11～20的順序可能是一個挑戰(zhàn)，需要通過重復(fù)練習(xí)和直觀教具輔助記憶。

-難點三：數(shù)的讀寫轉(zhuǎn)換。學(xué)生可能難以將數(shù)字與對應(yīng)的文字讀寫正確對應(yīng)，如從數(shù)字18正確地讀寫為“十八”。教師需要提供足夠的練習(xí)機(jī)會和反饋，幫助學(xué)生克服這一難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊》教材，包括“認(rèn)識11～20各數(shù)”的相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的數(shù)字卡片、計數(shù)器、數(shù)字順序圖等，以及相關(guān)的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解數(shù)字和順序。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備粉筆、黑板或電子白板，用于展示數(shù)字和進(jìn)行教學(xué)活動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動；在操作臺上放置計數(shù)器和數(shù)字卡片，方便學(xué)生進(jìn)行實際操作練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示生活中常見的11～20數(shù)字的圖片，如鐘表、書本、水果等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些數(shù)字在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：提問學(xué)生“我們已經(jīng)認(rèn)識了哪些數(shù)字？”并請學(xué)生舉例說明，幫助學(xué)生回顧10以內(nèi)的數(shù)字知識。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：

-教師展示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生觀察11～20的數(shù)字特點，強(qiáng)調(diào)“十”和“一”的使用。

-詳細(xì)講解十位和個位的概念，通過實物或圖片演示，如展示一個十位數(shù)和一個個位數(shù)相加的過程。

-舉例說明：

-以數(shù)字16為例，講解十位和個位的組合，以及如何讀寫這個數(shù)字。

-通過互動，讓學(xué)生嘗試讀寫其他數(shù)字，如18、19、20。

-互動探究：

-分組討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)討論如何正確讀寫11～20的數(shù)字，并分享討論結(jié)果。

-實物操作：使用計數(shù)器或數(shù)字卡片，讓學(xué)生實際操作，感受數(shù)字的順序和組成。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：

-學(xué)生獨立完成教材中的練習(xí)題，如填空、連線、匹配等，鞏固對11～20數(shù)字的認(rèn)識。

-進(jìn)行數(shù)字排序游戲，讓學(xué)生將數(shù)字卡片按照順序排列。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時給予個別學(xué)生指導(dǎo)和幫助。

-對于學(xué)生遇到的問題，教師可以提供提示或示范，幫助學(xué)生理解并解決問題。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-教師提出問題：“你能用11～20的數(shù)字編一個故事嗎？”鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，用數(shù)字創(chuàng)造故事情節(jié)。

-學(xué)生分享自己的故事，教師給予評價和鼓勵。

5.總結(jié)反思（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)11～20數(shù)字的讀寫和順序。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)本節(jié)課的重點和難點。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，包括復(fù)習(xí)11～20的數(shù)字，完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，以及嘗試用數(shù)字創(chuàng)作一個簡單的故事。

整個教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動，通過多種教學(xué)方法，如講解、演示、游戲、討論等，幫助學(xué)生理解和掌握11～20各數(shù)的知識。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《有趣的數(shù)字故事》：這是一本適合一年級學(xué)生的數(shù)學(xué)讀物，通過有趣的故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)11～20各數(shù)的讀寫和順序。

-《數(shù)字的奧秘》：這本書以輕松易懂的方式介紹了數(shù)字的起源和發(fā)展，幫助學(xué)生了解數(shù)字的有趣歷史，同時復(fù)習(xí)11～20的數(shù)字知識。

-《數(shù)學(xué)游戲大挑戰(zhàn)》：這本書包含了豐富的數(shù)學(xué)游戲，通過游戲的方式，讓學(xué)生在玩樂中鞏固11～20的數(shù)字，提高數(shù)學(xué)思維能力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試用11～20的數(shù)字創(chuàng)作一個數(shù)學(xué)故事，如編寫一個關(guān)于數(shù)字探險的故事，讓數(shù)字在故事中扮演重要角色。

-家長可以協(xié)助學(xué)生進(jìn)行數(shù)字拼圖活動，使用數(shù)字卡片，讓學(xué)生通過拼圖來練習(xí)數(shù)字的順序和組合。

-學(xué)生可以制作一個關(guān)于11～20數(shù)字的展板，展示這些數(shù)字在生活中的應(yīng)用，如家庭成員的年齡、購物時的數(shù)量等。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如數(shù)學(xué)教育網(wǎng)站或應(yīng)用程序，進(jìn)行在線練習(xí)，鞏固對11～20數(shù)字的認(rèn)識。

-學(xué)生可以與家人一起進(jìn)行簡單的數(shù)學(xué)游戲，如“數(shù)字猜猜看”，家庭成員輪流說出一個11～20的數(shù)字，其他人猜這個數(shù)字代表的是什么物品或場景。

-通過觀察周圍的環(huán)境，如商店、街道、公園等，尋找并記錄下11～20的數(shù)字，如門牌號、廣告牌上的價格等，增強(qiáng)對數(shù)字的實際應(yīng)用理解。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-數(shù)字11～20的讀寫

-十位和個位數(shù)的概念

-數(shù)字順序排列

②關(guān)鍵詞：

-十位

-個位

-讀寫

-順序

③重點句子：

-“十”和“一”組合成11～20的數(shù)字。

-十位上的數(shù)字乘以10，個位上的數(shù)字表示1～9。

-11～20的數(shù)字依次排列，從11開始，每次遞增1。典型例題講解1.例題一：

-題目：寫出數(shù)字18的十位和個位。

-解答：數(shù)字18的十位是1，個位是8。

2.例題二：

-題目：比較數(shù)字15和17的大小。

-解答：數(shù)字15小于17。

3.例題三：

-題目：將數(shù)字20分成兩個數(shù)，一個十位是2，另一個十位是1。

-解答：數(shù)字20可以分成兩個數(shù)，一個是20（十位是2，個位是0），另一個是10（十位是1，個位是0）。

4.例題四：

-題目：用數(shù)字卡片拼出數(shù)字19。

-解答：需要一張十位是1的卡片和一張個位是9的卡片。

5.例題五：

-題目：從數(shù)字11開始，每次遞增2，寫出接下來的三個數(shù)。

-解答：接下來的三個數(shù)是13、15、17。

補(bǔ)充說明和舉例：

6.補(bǔ)充例題一：

-題目：如果十位上的數(shù)字是3，個位上的數(shù)字是4，寫出這個數(shù)。

-解答：這個數(shù)是34。

7.補(bǔ)充例題二：

-題目：比較數(shù)字12和14的大小。

-解答：數(shù)字12小于14。

8.補(bǔ)充例題三：

-題目：將數(shù)字20分成兩個數(shù)，一個十位是0，另一個十位是2。

-解答：數(shù)字20可以