裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁石河子工程職業技術學院《青少年發展心理》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育心理學領域，學習動機對學生的學習效果有著顯著影響。對于一名對某學科缺乏內在興趣，但為了獲得好成績而努力學習的學生，其學習動機屬于哪種類型？（）A.內在動機B.外在動機C.認知內驅力D.自我提高內驅力2、在認知心理學中，概念形成是思維的重要組成部分。對于一個通過觀察多個具體事物的特征來概括出共同屬性從而形成概念的過程，以下哪種學習方式起到了關鍵作用？（）A.發現學習B.接受學習C.機械學習D.意義學習3、在運動心理學中，對于運動員的心理訓練方法，如目標設置訓練、表象訓練和放松訓練等，以下對于其作用原理和效果的描述，錯誤的是（）A.合理的目標設置能增強運動員的動力B.表象訓練可以提高運動員的技能表現C.放松訓練只能在比賽后進行D.綜合運用多種心理訓練方法能提升運動員的競技水平4、在教育心理學的領域，學習風格的差異會影響學生的學習效果。對于一個視覺學習風格占主導的學生，以下哪種學習方式可能最適合他們？（）A.通過聽講座和討論來獲取知識B.閱讀大量的文字材料和圖表C.參與實際操作和動手實驗D.與同學進行小組合作學習5、在認知神經科學的領域，大腦的不同區域負責不同的心理功能。當我們進行復雜的數學計算時，以下哪個大腦區域可能最為活躍？（）A.枕葉，負責視覺處理B.顳葉，負責聽覺處理和語言理解C.頂葉，負責空間感知和運動控制D.額葉，負責高級認知功能和決策6、在心理病理學中，精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。以下關于精神分裂癥的癥狀，不準確的是？（）A.包括陽性癥狀如幻覺和妄想B.包括陰性癥狀如情感淡漠和社交退縮C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遺傳、環境和神經生物學等多種因素7、心理學中的創造力激發方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的創造力激發方法？（）A.頭腦風暴B.限制思維C.鼓勵冒險D.提供多樣化的刺激8、在工業與組織心理學中，工作壓力源包括工作負荷、角色沖突和人際關系等方面。對于一位在工作中經常面臨多個任務截止日期且職責不明確的員工，其主要的工作壓力源是？（）A.工作負荷B.角色沖突C.人際關系D.職業發展9、在臨床心理學的研究中，心理障礙的診斷和治療是重要的課題。對于一個表現出焦慮癥狀的患者，以下哪種診斷方法更能準確判斷其是否患有焦慮癥？（）A.心理測試量表B.醫生的臨床觀察C.患者的自我陳述D.家屬的描述10、心理學中的學習遷移影響因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的學習遷移影響因素？（）A.學習材料的相似性B.學習者的態度C.學習情境的相似性D.天氣情況11、在發展心理學中，兒童的依戀類型會影響其日后的人際關系。對于一個安全型依戀的兒童，在與父母分離時通常會表現出以下哪種反應？（）A.極度焦慮和恐慌B.短暫的不安，但能夠在父母回來后很快恢復平靜C.對分離毫無反應D.表現出憤怒和抗拒12、對于心理統計學中的描述統計和推斷統計，以下關于數據的集中趨勢、離散程度的度量方法以及參數估計和假設檢驗的應用，表述不準確的是（）A.平均數、中位數和眾數可用于描述數據的集中趨勢B.方差和標準差能反映數據的離散程度C.參數估計可以根據樣本數據推斷總體參數D.假設檢驗的結果一定能準確反映實際情況13、心理學中的問題解決能力提升方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的問題解決能力提升方法？（）A.學習問題解決策略B.增加知識儲備C.避免問題D.實踐鍛煉14、在發展心理學中，兒童的道德發展經歷了不同的階段。當一個孩子開始意識到規則是可以協商和改變的，而不僅僅是絕對服從，這一轉變通常發生在哪個道德發展階段？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段15、在感覺心理學中，視覺和聽覺是兩種重要的感覺。以下關于視覺和聽覺的感知特點，不準確的是？（）A.視覺對顏色和形狀的感知較為敏銳B.聽覺對聲音的頻率和強度有精確的分辨能力C.視覺信息的處理速度比聽覺信息快D.視覺和聽覺在感知外界信息時是相互獨立，互不影響的16、在臨床心理學中，焦慮障礙有多種表現形式。對于一個總是擔心自己會在公共場合失控并感到極度恐懼的人，可能患有哪種焦慮障礙？（）A.廣泛性焦慮障礙B.社交焦慮障礙C.特定恐懼癥D.驚恐發作17、心理學中的心理彈性保護因素有很多種，以下哪個因素不屬于常見的心理彈性保護因素？（）A.積極的人際關系B.樂觀的心態C.強大的經濟實力D.解決問題的能力18、在情緒心理學的情緒調節研究中，情緒調節策略的選擇和運用會影響個體的情緒體驗和身心健康。對于一個在工作中經常感到壓力的人，以下哪種情緒調節策略更有助于長期保持良好的心理狀態？（）A.壓抑情緒B.轉移注意力C.認知重評D.過度宣泄19、在情緒理論中，詹姆斯-蘭格理論和坎農-巴德理論有著不同的觀點。以下關于這兩個理論的比較，不準確的是？（）A.詹姆斯-蘭格理論強調情緒是由生理反應引起的B.坎農-巴德理論認為情緒和生理反應是同時發生的C.詹姆斯-蘭格理論能夠很好地解釋強烈情緒的產生D.坎農-巴德理論更側重于中樞神經系統在情緒產生中的作用20、在認知發展心理學中，皮亞杰的理論對兒童認知發展階段有深入的闡述。以下關于具體運算階段兒童思維特點的描述，不準確的是？（）A.能夠進行邏輯推理，但依賴具體事物的支持B.具備守恒概念，理解物體的數量、長度等屬性不隨外觀變化而改變C.能夠進行抽象思維，解決復雜的數學問題D.思維具有可逆性，能理解事物的正反兩面二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）心理疲勞在學習和工作中較為常見，會降低效率和質量。分析心理疲勞的檢測方法、預防措施以及如何在疲勞狀態下進行有效的心理調節。2、（本題5分）在心理咨詢中，建立良好的咨詢關系是咨詢成功的基礎。分析建立有效咨詢關系的要素、技巧以及影響咨詢關系的因素。3、（本題5分）在團隊建設中，了解團隊成員的心理需求和動機有助于提高團隊效率，分析團隊成員的常見心理需求和動機類型，以及如何滿足這些需求以激勵團隊。4、（本題5分）隨著網絡欺凌現象的出現，探討網絡欺凌行為人的心理特征、受害者的心理創傷以及預防和干預網絡欺凌的心理策略。5、（本題5分）結合老年人的數字鴻溝問題，分析老年人在數字化時代面臨的心理挑戰、適應困難和應對策略，以及社會支持的作用。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某學生在學習壓力下出現焦慮、抑郁等情緒問題。分析其情緒問題產生的原因及心理干預措施。2、（本題5分）一位職場新人在工作中感到壓力巨大，不知如何應對。分析其壓力來源及可以采取的心理減壓措施。3、（本題5分）一個人對未來感到迷茫，沒有目標和方向。分析其迷茫心理的成因及如何找到人生方向。4、（本題5分）一位老人在退休后感到孤獨、失落，對生活失去興趣。分析老人的心理狀態及如何幫助其適應退休生活。5、（本題5分）一位大學生在參加社團面試時屢次失敗，對自己的能力產生了嚴重懷疑。剖析這種自我懷疑心理的形成原因，以及如何幫助其重建自信。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）結合實際案例，論述社會心理學中的社會認知理論。分析社會認知的過程、偏差以及社會認知對行為的影響，并說明如何提高社會認知的準確性。2、