腳內(nèi)側(cè)踢球腳內(nèi)側(cè)踢球又稱腳弓踢球，是運(yùn)動(dòng)員有目的地用腳的內(nèi)側(cè)（腳弓）將球擊向預(yù)定目標(biāo)的技術(shù)動(dòng)作。?足球小課堂時(shí)間：20XX.X.X主講人：目錄010203040506教材分析教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)課程結(jié)構(gòu)課堂常規(guī)課后小結(jié)教材分析Textbookanalysis01教材分析41腳內(nèi)側(cè)踢球是足球運(yùn)動(dòng)中近距離傳球、射門(mén)的主要方法。學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智靈活、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神都具有重要的意義。2通過(guò)對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)。教材分析53足球是初中生比較喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，大部分男生有著一定的基礎(chǔ)，參與程度較高。但是，女生的基礎(chǔ)相對(duì)較差，學(xué)習(xí)興趣相對(duì)較低。4本課以游戲教學(xué)法為主要方法，同時(shí)采用講解示范法、啟發(fā)誘導(dǎo)法等，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)Keyanddifficultpointsinteaching02教學(xué)重難點(diǎn)7教學(xué)重點(diǎn)支撐腳的選位。教學(xué)難點(diǎn)擊球部位，擊球動(dòng)作的協(xié)調(diào)、連貫。教學(xué)目標(biāo)Teachingobjectives03教學(xué)目標(biāo)9通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。通過(guò)教學(xué)，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神。課程結(jié)構(gòu)Coursestructure04課程結(jié)構(gòu)111開(kāi)始部分2準(zhǔn)備部分4結(jié)束部分3基本部分課堂常規(guī)Classroomroutine05課堂常規(guī)131.整隊(duì)集合2.清點(diǎn)人數(shù)3.檢查服裝4.宣布課內(nèi)容5.安排見(jiàn)習(xí)生隊(duì)形組織示意圖：

熱身跑、徒手操141.熱身跑隊(duì)形組織示意圖：

熱身跑、徒手操152.徒手操（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（2）振臂運(yùn)動(dòng)（3）肩繞環(huán)（4）腹背運(yùn)動(dòng)（5）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（6）前后弓步壓腿（7）繞膝運(yùn)動(dòng)（8）手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)隊(duì)形組織示意圖：

腳內(nèi)側(cè)踢球16助跑支撐腳的站立隨前動(dòng)作擺腿擊球腳內(nèi)側(cè)踢球173米8米運(yùn)球射門(mén)比賽18整理放松19整隊(duì)集合放松練習(xí)1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音樂(lè)。課堂總結(jié)收器材下課課后小結(jié)Summaryafterclass06課后