3主動拒絕煙酒與毒品說課稿-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統編版一、教學內容

教材章節：五年級上冊道德與法治《3主動拒絕煙酒與毒品》

內容：本節課主要圍繞煙酒與毒品對人體的危害以及如何拒絕煙酒與毒品展開，讓學生了解煙酒與毒品對身體健康的嚴重影響，提高學生的自我保護意識，培養學生主動拒絕煙酒與毒品的能力。具體內容包括：煙酒與毒品的危害、如何拒絕煙酒與毒品、青少年如何遠離煙酒與毒品等。二、核心素養目標

培養學生健康生活觀念，提高學生對煙酒與毒品危害的認識，增強自我保護意識和能力。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養良好的道德品質和社會責任感。通過學習，使學生能夠運用法律知識保護自己，形成拒絕煙酒與毒品的自覺行動，促進身心健康發展。三、重點難點及解決辦法

重點：1.煙酒與毒品對人體健康的危害；2.青少年如何主動拒絕煙酒與毒品。

難點：1.學生對煙酒與毒品危害的認識不足；2.如何有效地引導學生形成拒絕煙酒與毒品的行動。

解決辦法：

1.結合具體案例，深入淺出地講解煙酒與毒品的危害，增強學生的直觀感受。

2.通過小組討論、角色扮演等方式，讓學生參與互動，提高對危害的認識。

3.邀請相關專家或禁毒志愿者進行講座，提供權威信息，增強說服力。

4.設計實際操作環節，如模擬拒絕誘惑的場景，幫助學生掌握拒絕煙酒與毒品的技巧。

5.結合法律法規，教育學生如何運用法律武器保護自己，提高法律意識。

6.通過課后作業和實踐活動，鞏固所學知識，培養拒絕煙酒與毒品的自覺行動。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》五年級上冊教材，以便查閱相關內容。

2.輔助材料：準備與煙酒與毒品危害相關的圖片、圖表，以及拒絕誘惑的教育視頻，以增強直觀教學效果。

3.實驗器材：本節課無實驗操作，無需實驗器材。

4.教室布置：創建分組討論區，設置實驗操作臺，營造輕松互動的學習氛圍。五、教學過程設計

1.導入新課（5分鐘）

（1）播放禁毒宣傳視頻，引發學生對煙酒與毒品危害的關注。

（2）提問：同學們，你們知道煙酒和毒品對人體的危害嗎？它們會對我們的健康造成哪些影響？

（3）引導學生分享自己了解到的相關信息，為新課學習做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

（1）講解煙酒與毒品的危害

-展示煙酒與毒品的圖片，分析其對人體的危害，如導致身體器官損傷、影響智力發育等。

-通過實例說明煙酒與毒品對家庭、社會帶來的負面影響。

（2）如何主動拒絕煙酒與毒品

-講解青少年如何識別煙酒與毒品的誘惑，提高警惕。

-分享拒絕煙酒與毒品的技巧，如轉移注意力、尋求他人幫助等。

（3）青少年如何遠離煙酒與毒品

-引導學生思考如何樹立正確的人生觀、價值觀，自覺抵制不良誘惑。

-講解法律知識，讓學生了解吸煙、吸毒等行為的法律責任。

3.鞏固練習（10分鐘）

（1）小組討論：針對以下問題進行討論，分享自己的觀點和看法。

-你認為煙酒與毒品對青少年有哪些危害？

-如何在日常生活中拒絕煙酒與毒品的誘惑？

-青少年如何遠離煙酒與毒品，保護自己的身心健康？

（2）角色扮演：模擬生活中可能遇到的煙酒與毒品誘惑場景，讓學生學會拒絕。

4.課堂小結（5分鐘）

（1）回顧本節課的主要內容和重點。

（2）強調拒絕煙酒與毒品的重要性，鼓勵學生從自身做起，保護自己和他人的身心健康。

5.作業布置（5分鐘）

（1）完成課后練習題，鞏固所學知識。

（2）撰寫一篇關于拒絕煙酒與毒品的感悟，分享給家人和朋友。六、知識點梳理

1.煙酒與毒品的危害

-煙草中的尼古丁、焦油等有害物質對呼吸系統、心血管系統等造成損害。

-酒精過量攝入可能導致肝臟損傷、神經系統損害、酒精依賴等問題。

-毒品對大腦和中樞神經系統有極強的損害作用，可能導致認知功能下降、行為異常、心理依賴等。

2.煙酒與毒品的識別

-煙草產品：通過包裝、煙味、煙蒂等特征識別。

-酒精飲料：通過酒精含量、酒精度數、酒瓶標簽等識別。

-毒品：通過外觀、氣味、包裝等特征識別，注意新型毒品的偽裝。

3.拒絕煙酒與毒品的技巧

-提高自我保護意識，了解煙酒與毒品的危害。

-學會拒絕誘惑，如轉移注意力、尋求他人幫助等。

-增強法律意識，了解相關法律法規，保護自己的合法權益。

4.青少年如何遠離煙酒與毒品

-樹立正確的人生觀、價值觀，自覺抵制不良誘惑。

-培養良好的興趣愛好，豐富課余生活，減少接觸煙酒與毒品的可能。

-與家人、朋友保持良好溝通，共同抵制煙酒與毒品。

5.法律法規與法律責任

-吸煙、飲酒等行為可能觸犯相關法律法規，如未成年人保護法、道路交通安全法等。

-吸毒行為觸犯刑法，將面臨刑事責任。

-了解法律知識，提高自我保護能力，避免違法行為。

6.社會支持與幫助

-家庭、學校、社會應共同關注青少年健康成長，提供必要的幫助和支持。

-家庭教育：家長應關注孩子的成長，引導孩子樹立正確的價值觀。

-學校教育：學校應加強法制教育，提高學生的法律意識。

-社會支持：社會應提供更多的禁毒宣傳和幫助資源，共同抵制煙酒與毒品。

7.預防措施與應對策略

-提高警惕，學會識別煙酒與毒品的誘惑。

-增強自我保護能力，學會拒絕不良誘惑。

-在遇到煙酒與毒品誘惑時，尋求家人、朋友或專業人士的幫助。

-積極參與禁毒宣傳活動，提高社會對煙酒與毒品危害的認識。七、教學反思與總結

今天這節課，我覺得挺有收獲的。咱們來聊聊這節課的得與失。

首先，我覺得在教學方法上，我盡量采用了多樣化的教學手段。比如，我播放了禁毒宣傳視頻，讓學生們直觀地感受到煙酒與毒品對身體的危害。我還設計了小組討論和角色扮演，讓學生們在互動中學習如何拒絕誘惑。這些方法看來挺有效的，學生們參與度很高，討論得很熱烈。

不過，我也發現了一些不足。比如，在講解煙酒與毒品的危害時，可能有些學生不太容易理解。我以后可以考慮用更貼近生活的案例來講解，或者制作一些圖文并茂的資料，幫助學生更好地理解這些知識。

在策略上，我嘗試引導學生主動思考，但可能有些環節還是過于直接了。比如，在討論如何拒絕煙酒與毒品時，我可能可以更多地讓學生自己提出解決方案，而不是直接給出答案。這樣既能激發他們的創造力，也能提高他們的參與度。

至于管理方面，我覺得課堂紀律總體上還是不錯的，但個別學生還是有些小動作。我以后要更加注意課堂紀律，確保每個學生都能專心聽講。

當然，也存在一些問題。比如，有些學生可能還是對煙酒與毒品抱有好奇心理，這需要我們在后續的教學中繼續加強教育。另外，個別學生可能在課后還是難以抵制誘惑，這需要家校合作，共同引導學生樹立正確的價值觀。

針對這些問題，我提出以下改進措施：

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