試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁廣東省清遠(yuǎn)市連州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列有關(guān)力的說法正確的是（）A．一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 B．力的產(chǎn)生一定需要接觸C．竹子被拉彎，說明力可以改變物體的形狀 D．力可以用字母“N”來表示2．一個(gè)材質(zhì)均勻小球放置在斜面上，其受力示意圖如下圖所示，正確的是（）A． B．C． D．3．下列事例中，是為了增大摩擦的是（）A．汽車輪胎上裝有防滑鏈 B．自行車軸承中裝有滾珠C．給滑輪鞋的轉(zhuǎn)軸表面涂潤(rùn)滑劑 D．磁懸浮列車懸浮行駛4．關(guān)于力臂，說法正確的是（）A．力臂一定在杠桿上 B．從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線之間的距離叫做動(dòng)力臂C．力臂的大小不可能為零 D．從支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)之間的距離叫做動(dòng)力臂5．利用定滑輪將同一重物勻速提升時(shí)，若所用拉力的方向如圖所示，則、和的大小關(guān)系是（）A．B．C．D．6．電燈通過電線掛在天花板上，與電燈受到的重力相互平衡的力是（）A．電線對(duì)電燈的拉力 B．電燈對(duì)電線的拉力C．電線對(duì)天花板的拉力 D．天花板對(duì)電線的拉力7．下列所示的常用工具中，屬于省力杠桿的是（）A．

羊角錘 B．面包夾C．筷子 D．天平二、填空題8．《早發(fā)白帝城》中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，詩(shī)中描述的“輕舟”是運(yùn)動(dòng)的，所選的參照物是；若以“該船上的船夫”為參照物，則“輕舟”是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是9．運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭的過程中：對(duì)于弓弦，施力物體是，說明力可以改變物體的；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的

10．中國(guó)的探月工程已經(jīng)取得巨大進(jìn)展，已知物體在月球表面受到的重力約等于在地球表面受到重力的六分之一，一名質(zhì)量為60kg的宇航員，在地球上受到的重力為N，登上月球后，該宇航員的質(zhì)量為kg，在月球受到重力為N（g取10N/kg）。11．如圖所示用手握住重4N的瓶子靜止不動(dòng)，此時(shí)瓶子受到摩擦力的方向?yàn)椋藭r(shí)摩擦力的大小為N。當(dāng)對(duì)瓶底施加一個(gè)豎直向上20N的推力時(shí)，瓶子仍然保持靜止，此時(shí)瓶子受到的摩擦力大小為N。

12．如圖，用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，沿順時(shí)針方向可將螺母擰緊，沿逆時(shí)針方向會(huì)讓螺母變松。這說明力的作用效果與有關(guān)；若在A點(diǎn)或B點(diǎn)擰用力擰開螺絲，在點(diǎn)擰更容易些，這表明力的作用效果與有關(guān)。13．如圖所示．小車在斜面上由靜止開始加速滑下來，是由于它受到的作用，在水平板上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來，是由于受到的作用．歸納起來，說明力的作用可以改變物體的．

14．在平直的公路上，甲、乙兩輛汽車同時(shí)從同一地點(diǎn)向右行駛，如圖所示記錄了兩輛汽車在相同時(shí)間內(nèi)通過路程的情況，其中（填“甲”或

“乙”）車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲車前30s的平均速度是m/s。在前10s時(shí)間內(nèi)，若以甲車為參照物，乙車是向（填“左”或“右”）行駛。三、作圖題15．(1)如圖，物體A放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，在圖中畫出物體A所受重力G和物體A對(duì)斜面的壓力F的示意圖；(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出F1和F2的力臂。(3)如圖，使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升，要求繩子的自由端要向下拉，請(qǐng)你用筆畫線代替繩子，畫出滑輪組最省力的繞繩方法。四、實(shí)驗(yàn)題16．(1)如圖所示，物體的長(zhǎng)度是cm，停表的讀數(shù)為s；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。(2)如圖是小明同學(xué)利用小桌、砝碼、海綿等物品探究“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。①比較兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)，可以得出壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。②參照上題的表述方式，比較甲、乙兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)可以得出：在相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。③實(shí)驗(yàn)中用海綿的形變程度反映壓力的作用效果，采用了法進(jìn)行研究。17．“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，圖所示是小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。(1)要測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，可用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，依據(jù)平衡原理，滑動(dòng)摩擦力的大小等于力的大小；(2)比較丙圖和乙圖，可得到結(jié)論，在保持壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力；(3)圖甲的木塊水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過程中，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為N，方向（選填“水平向左”或“水平向右”）；(4)比較甲圖和乙圖，可研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；(5)小東同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不夠精準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了圖實(shí)驗(yàn)裝置。要求實(shí)驗(yàn)過程中水平向左勻速拉動(dòng)長(zhǎng)木板。請(qǐng)最少說1點(diǎn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)；18．如圖所示是探究杠桿平衡條件的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景（g取10N/kg）：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在掛鉤碼前，杠桿在如圖甲所示的位置靜止，接下來應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向調(diào)，使杠桿在位置處于狀態(tài)；（2）如圖乙所示，A點(diǎn)掛有2個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，為了讓杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼；（3）如圖丙所示，現(xiàn)給你一個(gè)量程為的彈簧測(cè)力計(jì)，若干個(gè)50g的鉤碼，鉤碼掛在C點(diǎn)處，現(xiàn)使用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼使杠桿在水平位置平衡，則在C點(diǎn)處所掛鉤碼的最多個(gè)數(shù)為個(gè)；（4）實(shí)驗(yàn)可得出杠桿的平衡條件是（用字母表示）：。五、計(jì)算題19．做俯臥撐運(yùn)動(dòng)的人可視為杠桿。如圖所示，一同學(xué)體重為500N，A點(diǎn)為重心，求：（1）阻力F2的大??；（2）F1的動(dòng)力臂和F2阻力臂的大??；（3）此時(shí)地面對(duì)雙手的作用力F1的大小。20．小許同學(xué)利用如圖所示的滑輪組，將重量為200N的物體勻速提升了1m。已知他自身的重量為500N，兩腳與地面接觸的總面積S＝400cm2。求此過程中（不計(jì)滑輪組機(jī)械摩擦和動(dòng)滑輪重）：（1）有幾股繩子吊動(dòng)滑輪？（2）繩子自由端（手拉那端）移動(dòng)的距離s；（3）拉力F的大??；（4）小許對(duì)地面的壓強(qiáng)。六、實(shí)驗(yàn)題21．小明用圖探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要讓同一輛小車在相同斜面的（選填“相同”或“不同”）高度自由下落，目的是使小車運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)具有相同的；(2)在實(shí)驗(yàn)中，小車在（選填“毛巾”、“棉布”或“木板”）水平表面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力最小；(3)由圖所知，在初始速度相同時(shí)，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越（選填“大”或“小”），小車運(yùn)動(dòng)的距離越（選填“長(zhǎng)”或“短”）。假如水平面越來越光滑，小車的速度將減小得越來越（選填“快”或“慢”）；假如水平面對(duì)小車完全沒有摩擦，小車將做運(yùn)動(dòng)。22．如圖所示是“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止釋放開始下滑，分別測(cè)出小車從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。（1）小車的平均速度是通過（選填“直接”或“間接”）測(cè)量的方法測(cè)得的，其測(cè)量原理是；（2）除了刻度尺，實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具還有；（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得小車從A滑到B的時(shí)間，從A滑到C的時(shí)間，則BC段的平均速度vAB=；（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車的速度很快，不便于測(cè)量時(shí)間，則應(yīng)采取的操作是；（5）小楠實(shí)驗(yàn)時(shí)，又選用了形狀相同輕重不同的小車，在同一個(gè)斜面上做了多次實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表，分析表中數(shù)據(jù)可知：小車的平均速度與小車的輕重（選填“有”或“無”）關(guān)。序號(hào)小車的輕重運(yùn)動(dòng)距離運(yùn)動(dòng)時(shí)間1較輕2較重3更重七、科普閱讀題23．請(qǐng)閱讀下面的文章：物體的慣性有兩輛相同規(guī)格的車，一輛空車，另一輛裝滿貨物。它們?cè)谙嗤臓恳Φ淖饔孟掠伸o止開始運(yùn)動(dòng)，空車的質(zhì)量小，在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。裝滿貨物的車，質(zhì)量大，要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變。質(zhì)量小的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，我們說它的慣性小。質(zhì)量大的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大。慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的。當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來減小物體的慣性。相反，當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來增大物體的慣性。通過上述閱讀，請(qǐng)你回答以下問題：(1)由文章可知，同樣一輛車，裝滿貨物時(shí)具有的慣性（選填“大于”“等于”或“小于”）空車具有的慣性。(2)閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是：物體的慣性與物體的有關(guān)。(3)請(qǐng)你解釋一下：為什么殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱？答：殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小飛機(jī)的來減小飛機(jī)的，使自身的容易改變，以提高殲擊機(jī)的靈活性。(4)請(qǐng)你注意：在本文第一自然段的敘述中較好地體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法，這一自然段所控制的是：兩車受到的牽引力相同和兩車的相同。答案第=page88頁，共=sectionpages88頁答案第=page77頁，共=sectionpages88頁《廣東省清遠(yuǎn)市連州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期4月期中物理試題》參考答案題號(hào)1234567答案CCABAAA1．C【詳解】A．力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，故A錯(cuò)誤；B．有力作用的物體間可能直接接觸，也可能不直接接觸，沒有相互接觸的物體之間，可能存在作用力，比如重力，故B錯(cuò)誤；C．竹子被拉彎，形狀發(fā)生變化，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；D．力可以用字母“F”來表示，故D錯(cuò)誤。故選C。2．C【詳解】重力作用在物體的重心上，方向豎直向下，故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。3．A【詳解】A．汽車輪胎上裝有防滑鏈，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A符合題意；B．自行車軸承中裝有滾珠，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，可以減小摩擦，故B不符合題意；C．給滑輪鞋的轉(zhuǎn)軸表面涂潤(rùn)滑劑，使接觸面脫離，可以減小摩擦，故C不符合題意；D．磁懸浮列車懸浮行駛，列車與軌道是分離的，列車不接觸軌道可以減小摩擦，故D不符合題意。故選A。4．B【詳解】A．當(dāng)力和杠桿垂直時(shí)，力臂在杠桿上，當(dāng)力和杠桿不垂直時(shí)，力臂不在杠桿上，故A錯(cuò)誤；BD．動(dòng)力臂的概念為：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離叫做動(dòng)力臂，故D錯(cuò)誤，故B正確；C．當(dāng)力的作用線通過支點(diǎn)時(shí)，其力臂為零，故C錯(cuò)誤。故選B。5．A【詳解】因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一重物，沿三個(gè)不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物體的重力。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．A【詳解】A．電線對(duì)電燈的拉力與電燈受到的重力，兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A符合題意；B．電燈對(duì)電線的拉力與電燈受到的重力，兩個(gè)力方向相同且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故B不符合題意；C．電線對(duì)天花板的拉力與電燈受到的重力，兩個(gè)力方向相同且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故C不符合題意；D．天花板對(duì)電線的拉力與電燈受到的重力，兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故D不符合題意。故選A。7．A【詳解】A．羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B．面包夾在使用過程中，阻力臂大于動(dòng)力臂，是費(fèi)力杠桿，故B不符合題意；C．筷子在使用過程中，阻力臂大于動(dòng)力臂，是費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；D．天平在使用過程中，阻力臂等于動(dòng)力臂，是等臂杠桿，故D不符合題意。故選A。8．山靜止相對(duì)的【詳解】[1]“輕舟已過萬重山”說明以“山”為參照物，“輕舟”的位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的。[2]若以“該船上的船夫”為參照物，“輕舟”的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。[3]以“山”為參照物，“輕舟”是運(yùn)動(dòng)的，以“該船上的船夫”為參照物，“輕舟”是靜止的，這說明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。9．運(yùn)動(dòng)員形狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】[1][2]運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)弓弦施加作用力，弓弦的形狀發(fā)生變化，故對(duì)于弓弦，施力物體是運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)能說明力可以改變物體的形狀。[3]松手后，弓弦對(duì)箭施加作用力，箭飛出，箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。10．60060100【詳解】[1]在地球上，宇航員的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N[2]質(zhì)量不隨空間位置的變化而變化，所以登上月球后，宇航員的質(zhì)量不變，為60kg。[3]在月球上受到的重力11．豎直向上416【詳解】[1][2]用手握住重4N的瓶子靜止不動(dòng)，瓶子處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，瓶子受到的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，所以兩個(gè)力大小相等，方向相反，重力的方向豎直向下，故瓶子受到摩擦力的方向?yàn)樨Q直向上，摩擦力的大小為4N。[3]對(duì)瓶底施加一個(gè)豎直向上20N的推力時(shí)，瓶子受到的推力大于瓶子的重力，瓶子仍然保持靜止，則瓶子仍處于平衡狀態(tài)，瓶子受到的重力和摩擦力與向上的推力平衡，則瓶子受到的摩擦力f=F推-G=20N-4N=16N12．力的方向B力的作用點(diǎn)【詳解】[1]力的三要素為大小、方向以及作用點(diǎn)，都會(huì)影響著力的作用效果；沿順時(shí)針方向可使螺母擰緊，沿逆時(shí)針方向可使螺母擰松，這表明力的作用效果與力的方向有關(guān)。[2][3]在遠(yuǎn)離螺母的B點(diǎn)用力更容易將螺母擰緊或擰開，說明力的作用點(diǎn)影響著力的作用效果。13．重力阻力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【詳解】由于重力的方向是豎直向下的，斜面上的物體受重力作用加速下滑；在水平面板上運(yùn)動(dòng)，由于受摩擦力的作用，運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來；歸納起來，說明力的作用可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．14．甲30左【詳解】[1]由圖可知，甲車在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程是相等的，所以甲車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)。[2]甲車前30s的平均速度是[3]在平直的公路上，甲、乙兩輛汽車同時(shí)從同一地點(diǎn)向右行駛，在前10s時(shí)間內(nèi)，甲車走了300m，乙車走了200m，以甲車為參照物，乙車是向左行駛。15．(1)(2)(3)【詳解】（1）過物體A的重心畫一條豎直向下的帶箭頭的線段，符號(hào)為G，即為重力的示意圖；在斜面上選取物體A與接觸面的中點(diǎn)為壓力F的作用點(diǎn)，過壓力F的作用點(diǎn)畫一條垂直于斜面向下、帶箭頭的線段，符號(hào)為F，即為壓力F的示意圖，如圖所示：（2）過支點(diǎn)O作F1的垂線段，該垂線段為F1的力臂；作F2的反向延長(zhǎng)線，過支點(diǎn)O作F2反向延長(zhǎng)線的垂線段，該垂線段為F2的力臂，如圖所示：（3）要使滑輪組最省力，需要承擔(dān)物重的繩子段數(shù)最多，所以要從動(dòng)滑輪繞起，依次繞過定滑輪、下面的動(dòng)滑輪，再繞過另一個(gè)定滑輪，如圖所示：16．(1)1.60337.52(2)乙、丙受力面積轉(zhuǎn)換【詳解】（1）[1]由圖可知，物體的左端與7.00cm刻度線對(duì)齊，右端與8.60cm刻度線對(duì)齊，物體的長(zhǎng)度為[2]由圖可知，秒表的中間小表盤上，每個(gè)小格代表0.5min，指針指在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，小表盤的讀數(shù)為5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以每個(gè)小格代表0.1s，因?yàn)樾”肀P偏向“6”一側(cè)，所以大表盤指針的讀數(shù)為37.5s，停表的讀數(shù)為[3]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為2N。（2）①[1]乙、丙兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)中，壓力相同，受力面積不同，乙圖實(shí)驗(yàn)中受力面積更小，海綿的凹陷程度更大，壓力的作用效果更明顯，故能得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。②[2]甲、乙兩個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)中，受力面積相同，壓力不同，乙圖實(shí)驗(yàn)中壓力更大，海綿的凹陷程度更大，壓力的作用效果更明顯，故能得出：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。③[3]實(shí)驗(yàn)中用海綿的形變程度反映壓力的作用效果，將壓力的作用效果轉(zhuǎn)換為海綿的形變程度，采用了轉(zhuǎn)換法進(jìn)行研究。17．(1)二力平衡拉(2)越大(3)7.4水平向左(4)壓力(5)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木板【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)要水平勻速拉動(dòng)木塊，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識(shí)可得：摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，即滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）比較圖中乙和丙兩圖可以看出，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，可以得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[1][2]由圖甲可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為7.4N，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為7.4N，因?yàn)槟緣K相對(duì)于木板水平向右運(yùn)動(dòng)，故摩擦力的方向水平向左。（4）由甲、乙兩圖知，接觸面粗糙程度相同，而壓力不同，故是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系。（5）由圖丁可知，當(dāng)他向右拉出木板的過程中，木塊相對(duì)于地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到拉力和摩擦力的作用，摩擦力與拉力屬于一對(duì)平衡力，與木板的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，故木板不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)，操作方便。18．右水平平衡36【詳解】（1）[1][2][3]由圖甲可知，此時(shí)杠桿左端重，右端輕，故接下來應(yīng)向右調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，通過讀取杠桿上的刻度即可測(cè)出對(duì)應(yīng)的力臂，故杠桿在水平位置平衡的好處是便于測(cè)量力臂。（2）[4]設(shè)杠桿每格的長(zhǎng)度為l，每個(gè)鉤碼的重力為G，由題意可知，A點(diǎn)掛有兩個(gè)鉤碼，設(shè)在B點(diǎn)掛n個(gè)鉤碼時(shí)，杠桿處于水平平衡狀態(tài)，由杠桿的平衡條件可得解得n=3，即應(yīng)在B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼。（3）[5]杠桿處于水平平衡時(shí)，由杠桿的平衡條件可得解得在C點(diǎn)處所掛鉤碼的最多個(gè)數(shù)為因彈簧測(cè)力計(jì)的量程為，則力F的最大值為2N，要使得m最大，則F和l2均應(yīng)取得最大值，由圖丙可知，彈簧測(cè)力計(jì)掛在最左端時(shí)，l2最大，為6l，故m的最大值為即在C點(diǎn)處所掛鉤碼的最多個(gè)數(shù)為6個(gè)。（4）[6]杠桿的平衡條件為：動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積，即19．（1）500N；（2）1.7m，0.7m；（3）294N【詳解】解：（1）阻力F2就是阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，就是人的重力F2=G=500N（2）F1的動(dòng)力臂L1=1.0m+0.7m=1.7mF2阻力臂L2=1.0m；（3）由杠桿平衡條件可得F1×1.7m＝500N×1m解得地面對(duì)雙手的作用力F1≈294N。答：（1）阻力F2的大小為500N；（2）F1的動(dòng)力臂為1.7m；F2阻力臂為0.7m；（3）此時(shí)地面對(duì)雙手的作用力F1的大小為294N。20．（1）2；（2）2m；（3）100N；（4）1×104Pa【詳解】解：（1）由圖可知，有2段繩子吊動(dòng)滑輪；（2）繩子自由端（手拉那端）移動(dòng)的距離（3）拉力F的大小（4）根據(jù)力的相互性可知繩子對(duì)人的拉力是100N，人對(duì)地面的壓力小許對(duì)地面的壓強(qiáng)答：（1）有2股繩子吊動(dòng)滑輪；（2）繩子自由端（手拉那端）移動(dòng)的距離是2m；（3）拉力F的大小是100N；（4）小許對(duì)地面的壓強(qiáng)是1×104Pa。21．(1)相同速度(2)木板(3)小長(zhǎng)慢