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文檔簡介
溫故入新1.做功的兩個必要因素:一是物體受到_______的作用;二是物體要在______的方向上通過一定的______。功的計算公式為_______。2.用滑輪組提升重力為G物的物體時,如果不計摩擦和繩重,拉力F=_________,繩子自由端移動的距離s=_________。其中,n表示___________,h表示的是________________。12.3機械效率八年級物理組孫莉麗種子的發芽率樹的成活率油煙凈化率工作效率“率”=有用量/總量,表示事物某一方面的優劣。你知道生活中的一詞嗎?“率”學習目標1.知道什么是有用功、額外功和總功。2.知道什么叫機械效率,知道計算公式。知道械效率總小于1。3.知道提高機械效率的主要方法和意義。要把重100N的沙子運上三樓。三位工人用了三種辦法。哪種辦法最好,哪種辦法最不好?導學釋疑額外功在做有用功的同時,人們不需要但又不得不做的功,叫做額外功。有用功我們需要做的,必須做的功,叫做有用功。
實現目的而做的功
克服機械自身(如動滑輪、繩子)重力和摩擦等而做的功。一、有用功和額外功有用功加額外功是總共做的功,叫總功。即:W總=W有用+W額外總功
動力對機械所做的功一、有用功和額外功GF
提升重物是目的,是有用功。
要達到目的,完成有用功,必須施加力F對滑輪做功,是總功。
提升重物,要克服滑輪重力和摩擦而額外做功,否則不能完成任務。這個功不是目的而又不得不做,是額外功。例如:滑輪一、有用功和額外功1.關于功,以下說法錯誤的是(
) A.有用功有時候比額外功小 B.把碗從水中撈起時有用功等于碗的重力所做的功 C.總功等于有用功與額外功之和 D.用桶把水提起來時額外功等于水的重力所做的功鞏固歸納2.分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體舉到相同的高度,則所做的有用功()A.杠桿最多B.斜面最多C.滑輪組最多D.一樣多鞏固歸納機械效率——有用功跟總功的比值。注:機械效率一般用百分數表示,沒有單位。我們總希望,有用功占總功的份額越大越好。公式:η=
W有用W總W有用W有用+W額外=二、機械效率GFW額外>0,W總>W有用
所以η<1W額外=0,W總=W有用
所以η=1理想狀態,忽略機械自重和摩擦二、機械效率
使用起重機提升重物時所做的有用功跟總功的比值是50%,也可以說有用功在總功中占的比例是50%,另外的50%是額外功。起重機的機械效率是50%,它表示什么意義?自主搶答【常見機械的效率】滑輪組50%—70%起重機40%—50%抽水機60%—80%離心式水泵60%-80%
因此,使用機械時,要充分發揮機械設備的作用,減小額外功以提高機械效率。二、機械效率請談談我們可以采取哪些措施來提高機械效率?
減小摩擦減小機械本身的重力合作探究3.關于機械效率的說法中正確的是()A.越省力的機械,效率越高B.做有用功越多的機械,效率越高C.做相同的功,額外功的值越小,效率越高D.做功越快的機械,效率越高鞏固歸納4.用如圖的滑輪組提升重物,已知物體重200N,人用125N的拉力F向下拉動繩子,5s內可使物體勻速上升2m。求:(1)拉力F所做的功。(2)滑輪組的機械效率。鞏固歸納F實驗原理實驗器材
注意事項
彈簧測力計、刻度尺、鐵架臺、滑輪、細線、鉤碼。豎直向上,緩慢拉動測力計。三、滑輪組的機械效率G/Nh/mF/Ns/mW有/JW總/J123F實驗1:保持動滑輪重一定,改變鉤碼重力。動滑輪重一定,物重越大,機械效率越高。實驗步驟G/Nh/mF/Ns/mW有/JW總/J12實驗2:保持鉤碼重力一定,改變動滑輪重。物重一定,動滑輪越重,機械效率越低。FF實驗步驟摩擦、繩重(輪與軸及輪與繩之間)
(減小摩擦可以減少額外功,提高機械效率)如:加強機械運動部位的潤滑、采用輕質細繩物重
(物重增加,機械效率提高)動滑輪重
(動滑輪重減小,機械效率提高)三、滑輪組的機械效率η======1.在測滑輪組的機械效率時,可以不測量s和h;2.若不考慮繩重和摩擦,只計動滑輪重力時:F=(G+G動)/nη=GG+G動η=即:即:η=GG+G動七十二變5.如圖所示,用完全相同的四個滑輪和兩根相同的細繩組成甲、乙兩個滑輪組,在各自的自由端施加大小分別為F1和F2的拉力,將相同的重物緩慢提升相同的高度(不計繩重和一切摩擦)。下列說法正確的是(
)A.拉力F1小于拉力F2B.甲、乙兩滑輪組的機械效率相同C.甲、乙兩滑輪組中的動滑輪都是費力機械D.甲、乙兩滑輪組中繩子自由端移動的距離相等鞏固歸納W有=GhW總=FsW有用W總η=×100%四、斜面的機械效率斜面的傾斜程度木塊重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J(Gh)總功W總/J(Fs)機械效率η較緩較陡最陡
0.061.71.71.70.10.140.40.50.60.820.820.820.10.170.240.330.410.4930%41%49%實驗數據1.斜面的傾斜程度(光滑程度一樣的斜面,傾斜程度越大,機械效率越高)2.斜面的粗糙程度(傾斜程度一樣的斜面,斜面越光滑,機械效率越高)四、斜面的機械效率6.在斜面上將一個重150N的物體從底端勻速拉到頂端(如圖所示),沿斜面向上的拉力為50N,斜面長1.2m、高0.3m,求:(1)拉力所做的功;(2)克服物體重力所做的功;(3)斜面的機械效率。鞏固歸納通過本節課
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