四年級下冊語文閱讀理解

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一、現代文閱讀

課內閱讀。

《鄉下人家》片斷

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著

時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋

后種幾十枝竹，綠的葉.青的芋，投下一片綠綠的濃陽。幾場春雨過后，到那里走笈，

常常會看見許多鮮娥的筍，成群地從土里探出頭來。

鳴，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會晦見一只母吟，

率領一群小雞，在竹林口覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

鄉下人家，（）什么時候，（）什么季節，（）有一道獨特、迷人的風

景。

I.在文中括號里填上合適的關聯詞。

2.聯系上下文理解詞語。

依著時令：_______________________________________

照例：_________________________________________

3.“它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光?！本?/p>

中的“它們”指的是、、、。（依次作答）

寫出該句的一對反義詞：

4.“幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。”

這句文字可用（填四字詞語）來形容，該句還使用了修辭手法，寫

出筍的可愛。

5.“從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或

是瞧見聳著尾巴的雄雞.在場地上大踏步地走來走去「把這個句子多讀兩遍，說說你

讀后的感受。

6.你發現一、二自然段所寫內容的區別嗎？前者是寫,后者是寫

7.文中最后一段話在文中的作用是（）

A.提出問題，總起作月B.總結全文，點明中心C.承上啟下，過渡

閱讀寶庫。

三月桃花水

是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲馴，

映照著藍天？

啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著”（qiyi）麗的朝霞，向前流啊。有一

千朵櫻花，點點灑在了河面，有一萬個小酒窩，在水中回舉.（xuanxuan）?

三月的桃花水，是春天的豎琴。

那忽大忽小的水聲,應步（hehe）著施拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛

剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心：那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴

聲……

三月的桃花水，是春天的明鏡。

它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見叁柳披上了長發，如霧如煙；它看

見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……

啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。

8.給文中加點字選擇正確讀音。

9.作者把三月桃花水想象成春天的（）和（）0

A.豎琴B.口琴C.明鏡D.銅鏡

10.用“—”畫出你最喜歡的一句。這句話為什么打動了你，請寫下來。

II.在課文中，作者把春水叫作“桃花水”，用優美的語言，表達了對桃花水的

之情。

美文賞析。

鄉村的黃昏

黃昏時的小河是那樣的安逸，血紅的夕陽把河水染得通紅。在晚風的撫摸下，河水

蕩起無數的漣漪，猶如一條條紅綢子引以為傲地輕輕流動疊。幾片落葉在水中悠悠她飄

向遠方，幾位老人正在:可邊垂釣。

鄉村的小路上，別有一番情趣。孩子們正沐浴著夕陽的余暉，驅趕著一群群牛總，

走在回家的路上。幾個匈氣的孩子正崎在牛背上，哼著小調。歌聲、“眸嗓、嘩嘩”的

叫聲組成了一首動聽的“牧歌”，與夕陽、晚霞一起撒在這彌漫著鄉村氣息的小路上。

田野里，升月壽著柔和的晚霞，紅紅的霞光像彩緞一樣披散開來，抹在云天，鋪在地

面。勞動了一天的人們笑臉更加紅潤了，他們望著那黃澄澄、金燦燦的田野，一天6勺疲

勞頓時消失得無影無蹤。

夕陽余韻，透過濃密的樹林灌在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上f一層光燦燦的顏

色。煙囪冒著縷縷炊煙。當最后一縷晚霞隱去時，整個村莊晚霞繚繞，萬家燈火微微閃

爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又安靜的夜，人們沉浸在這恬靜的氣氛中。

鄉村的黃昏，美麗而溫暖。

12.文章分別從（）這四個方面介紹了鄉村的美景。（多選）

A.小河B.果園C.小路D.田野E.菜園F.夕陽

13.鄉村的黃昏有著怎樣的美麗風景呢？在括號中填上恰當的詞語。

<）的牧歌（）的【晚霞

（）的田野（）的樹林

試卷第2頁，總27頁

14.當讀到“煙囪冒著縷縷炊煙”這句話時，我的腦海中出現了“”這個詞。

15.當讀到文中畫“”的句子時，你仿佛看到了怎樣的畫面？寫一寫。

16.請找出文章的關鍵句，畫上“

17.從關鍵句中，我體會到了作者之情。

請認真閱讀下列選段，然后完成小題。

天窗(節選)

①鄉下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都

有了。

②碰著大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子里就黑得像地

洞似的。

③于是鄉下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗二

④夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，伸著臉看閃電，然而大人們偏就不

許。“到屋里來??！”隨著木板窗的關閉，孩子們也就被關在地洞似的屋里了。這時候，

小小的天窗是你唯一的慰藉。

⑤從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥：

你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你

在露天真實感到的要大十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！

18.從文中找出下列詞潛的近義詞。

溫暖----()安慰----()

19.第⑤段中，哪些內容是作者的聯想和想象？請你用“”畫出來。

20.夏天陣雨來了，孩子們能從這小小的天窗看到什么呢？

21.為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉”()

A.因為天窗是玻璃的，能夠為黑暗的房子提供光線，深受孩子們的喜愛。

B.因為天窗是孩子們在地洞似的房子里唯一一個可得到安慰、發揮想象的地方。天窗

不僅給了孩子們光明，丕放飛了孩了?們的心靈。

C.因為天窗是屋頂的小洞，晴天可以透出光線，雨天可以擋風雨。

閱讀《鄉下人家》節選更文，完成練習。

鄉下人家總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上

屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯(ch

enchun)看那,—。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，

比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿(gangan),可愛多了。

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥,昆仙，雞冠（gu2ng3n）花，大

麗菊，它們依著,—,樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些

人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的芋，投下一片濃濃的綠蔭。幾場春雨過后，到

那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

22.根據課文內容把選段補充完整（填序號）。

A.長長的藤B.綠綠的葉C.順序開放D.時令開放

23.在文中括號里用“V”選擇正確地讀音。

24.從文中找出下列詞:吾的近義詞。

季節（）質樸（）艷麗（）

25.選文有很強的畫面感，每個場景，每個季節都是一幅畫。請你分別給短文中描繪的

三幅圖取個名字吧。

（1）

（2）

（3）

26.門前的幾株花“樸素中帶著幾分華麗”，這樣說矛盾嗎？為什么？

27.文中的“裝飾”指什么？為什么說這是“一道別有風趣的裝飾”呢？

閱讀課文片段,回答問題。

納米技術就在我們身邊（節選）

納米技術就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能，

能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且

非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進的隱形戰機二，

用到一種納米吸波材料.能夠把探測雷達波吸收掉，所以雷達根本看不見它。

28.找出本段的中心句，用"—”畫出來。

29.“有一種叫作‘碳納米管'的神奇材料?，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們

有可能坐上‘碳納米管天梯'到太空旅行。”這句話用到的說明方法是o

30.本段中列舉了種納米技術，分別是

31.如果讓你利用納米技術，你還會把它運用到生活中的哪些地方？至少舉三個例子。

品讀課內語段，完成練習。

恐龍是如何飛向藍天的呢？讓我們穿越時空拳（suishui）道，訪問中生時代的地

球，看看這一演化過程吧!

試卷笫4頁，總27頁

地球上的第一種恐龍大約出現在兩億四千萬年前C它和狗一般大小，兩條后腿粗壯

有力，能夠支撐起整個身體。數千萬年后，它的后代繁學（yanyan）成一個形態各異

的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐

龍身長幾十米，重達數十哆（dundun）：有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有

些恐龍兇猛異常，是冬毛飲血（2ru）的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為

食。

32.文中加點字的正確讀音下面畫“—

33.選文中的“形態各異”和“兇猛異?！倍加幸粋€"異"字，根據語境：它們的意思

分別是和o（A分開B特別C驚奇D不同）

34.選文第而自然段中加點的“它”具體指的是__________。本段中作者分別從行走

方式、、、、這些方面介紹了它的龐大家族。

35.文中畫橫線句子中的“大約”能去掉嗎？為什么？

閱讀短文，回答問題。

奇怪的電波

加拿大有座城市叫蒙特利爾。夏天，對于蒙特利爾人來說，可以稱得上是沒有夜晚

的季節。那里不是真的沒有夜晚，而是因為居民們晚上都不能睡覺，這一切都是因為像

蝗蟲一樣多的蚊子造成的。蒙特利爾的蚊子應變能力特別強，一般的蚊香、驅蚊藥水，

開始還靈驗，可是用了兀次，這些蚊子就不害怕了，又成群結隊地潛入千家萬戶，吮吸

著人們的血液。連那些住進高樓大廈的人也躲不掉。蒙特利爾的居民就怕夏天夜晚嗡嗡

叫的蚊子，蚊子弄得全城居民夜不成眠，一片哀怨聲C

這件事驚動了加拿大的整個科學界。經過一段時間的研究和試驗，科學家建議在蒙

特利爾城外的高地上建造一座神奇的電臺。電臺開始廣播了，節目主持人是一位年輕的

姑娘。她說等到電臺發出信號，十分鐘以內就可以把城里的蚊子趕得一干二凈！為大家

提供一個非常安寧的睡眠環境。

不一會兒，電臺向全市發出一種輕微、尖細的聲音。人們紛紛躺下，閉上眼睛。果

然.藏在暗處的蚊子如同鬼使神差.不約而同地飛向窗外,越飛越遠,最后消失在黑暗

中。這一夜，蒙特利爾的居民睡得特別香,“呼嚕呼嚕”的鼾聲此起彼伏，像一陣陣波

濤在轟鳴。據科學家研究,叮人吸血的都是母蚊子，它們只要聽到公蚊子的呼喚，馬上

就飛走。于是，人們通過也臺，發出一種與公蚊子飛翔聲音相同的振動聲，一下子把千

千萬萬的母蚊子一股腦兒地騙走了，給當地居民休息上健康帶來了無窮的好處。

36.根據意思從文中找出相對應的詞語。

（1）形容人或動物很多，自然地聚集在一起。（）

（2）好像有鬼神在支使著一樣，不自覺地做了原先沒想到要做的事。（）

（3）指這里起來，那里落下。形容一起一伏，接連不斷。（）

（4）事先沒有約定，彼此的言論或行動卻完全一致。（）

37.短文內容填空。

（1）“夏天，對于蒙特利爾人來說，可以稱得上是沒有夜晚的季節”是因

為______________________________________________________________

（2）蒙特利爾蚊子的特點是____________0

38.電波神奇在哪兒？用“”在短文中畫出相關語句。

39.文中畫橫線的句子運用了的修辭方法，將比作，說明居民居

民O

40.關于文中畫波浪線的句子中加點字“騙”字的使用，卜列說法最恰當的一項是（）

A.“騙”字是貶義詞，這樣寫有損人類的形象。

B.“騙”字形象地寫出了人的狡猾，突出了蚊子的愚就。

C.“騙”字形象地寫出了電波的神奇，突出了人類的智慈。

41.科學家太厲害了，你還知道哪些科技發明給人們的生活帶來了便利？請列舉出大。

閱讀課內片段，完成練習。

在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一

根毫毛，還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾

圖黑色的圓環。從那塊睨珀，我們可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形，并且可

以知道，在遠古時代，世界上就巳經有蒼蠅和蜘蛛了C

42.選段主要介紹了（）o（多選）

A.琥珀的樣子B.由城珀產生的推測C.琥璉形成的因素D.琥珀的大G

43.這塊琥珀有什么樣的科學價值呢？請在文中用“”畫出來。

44.聯系琥珀的形成過程，填寫下面的推測過程。

推測的琥珀是由松脂兩只小蟲待在

依據形成的一起

推測的兩只小蟲被松兩只小蟲在松

結論脂包裹住

_________A________脂里掙扎

閱讀短文，完成練習。

我國的月亮城——西昌

在神州大地上，何處觀看月亮最佳？那恐怕就是四川省的西昌了。

西昌古稱月亮城，（）這里海拔高，空氣潔凈，一年四季碧空如洗，（）是

觀月的絕好去處。也正因如此，西昌擁有了發射衛星的良好“窗口”。再加上西昌所處

的緯度較低，發射地球同步衛星時，能充分利用地球自轉產生的離心力，可大大節省火

箭升空的燃料，所以，西昌又成了我國發射地球同步衛星的好地方。

試卷笫6頁，總27頁

45.請在短文中的括號內填上合適的關聯詞。

46.短文中“窗口”一詞加引號的作用是（）

A.標示直接引用B.標示著重論述或強調C.標示具有特殊含義

47.短文中有一些術語比較難懂，比如“離心力”，我會用的方法來理解,

我得到的答案是：。

48.請你查找資料，說說西昌衛星發射中心成功發射過什么。（至少列舉兩個）

課外閱讀

綠

朱自清

我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。

梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩

嘩的聲音；抬起頭，謨在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前

了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的

全體了。亭下深深的便是梅雨滓。這個亭據在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；

仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底

了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著：巖面與草叢都從泄濕中

透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外地響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成

大小的幾緡；不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經過時，作急劇

的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵

小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊

花，格外確切些。較風起來時，點點隨風飄散，那更是揚花了?！@時偶然有幾

點送入我們溫暖的懷里.使倏地鉆了進去，再也尋它不著。

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追提她那離合的神光了。揪著草，攀著

亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在

襟袖之間：但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿

佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄

想呀?！驹谒叄侥敲妫尤挥X著有些遠呢！這平鋪著、厚積著的綠，著

實可愛。她松松地皺綴著，像少婦拖著的裙幅；她經羥地搜弄著，像跳動的初戀的

處女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油”一般，有鳴蛋清那樣軟，那樣嫩；她

又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾

見過北京什剎海拂地的嫁楊，脫不了媽黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑

寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余

呢，西沏的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么

比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇弄的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊

在里面似的，這才這般地鮮澗呀。——那醉人的絳呀！我若能裁你以為帶，我將賄

給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；

她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我月手拍著你，撫摩著你，如同一

個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你

“女兒綠”，好么？

我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。

（有改動）

49.給加點的字注音。

?外（）博陰（）棱方（）飄眼（）

尋它不看（）比坦（）蘊聲（）撫摩（）

50.“梅的潭”因為什么而得名?

51.這篇文章多用比喻句，找出你認為最生動的比嗆句寫在下面的橫線上。

52.寫出帶有“綠”字的詩句，看誰寫得最多。

對比閱讀，完成練習。

（一）

到哪兒去找這么多的綠:

墨綠、淺綠、嫩綠、

翠綠、淡綠、粉綠……

綠得發黑、綠得出百。

所有的綠集中起來，

擠在一起，

重疊在一起，

靜靜地交叉在一起。

（二）

五月的海仿佛特別地綠，特別地可愛。看一眼路邊的綠葉，再看一眼海，真的，這

才明白了什么是“春深似海二綠，紂綠：，淺深綠，黃綠，灰爆，各種的顏色，連

接著，交錯著，變化著.波動著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。

53.材料（一）和材料（二）都運用了多個形容綠色的詞語，體現出了綠色的

54.用畫出材料（二）中和“所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，靜

靜地交叉在一起”意思相近的句子。這兩句都體現出了綠色（）的形態。

A.廣闊無邊B.聚集重疊C.深淺濃淡D.排列整齊

55.判斷下列說法是否正確，正確的打“J”，錯誤的打“X”。

（1）材料（一）和材料（二）都體現了作者對綠色的喜愛之情。（）

試卷笫8頁，總27頁

（2）兩則材料的不同之處是：材料（一）是詩歌，寫的是大自然的景象；材料（二）

是散文，寫的是五月的海。（）

（3）兩則材料表達方式不同：材料（一）的語言優美，比較寫實：材料（二）的語言

充滿韻律，體現了作者的獨特感受。（）

閱讀練習。

一天中午，在巴黎街頭，一位法國著名詩人看見一位老人（肅然木然）3也坐著。衣

杉檻褸，蒼白的頭發在風中飄蕩。在他身旁，立著一個木牌，上面寫著：“我什么也看

不見！”這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。詩人走到老人

跟前，俯下身子問道：''老人家，今天上午給您錢的人多嗎？”“我……今天上午什么也

沒有得到?！奥牭接腥嗽儐?，老人先是一愣，接著長嘆一聲道。詩人聽了，拿出篦，悄

悄地在木牌上的那行字前面加了幾個字“春天到了，可是”。他把身上帶的錢全給了老

人，說：“這夠您吃一頓飯了?！?/p>

晚上，這位詩人又經過那條街。他看到來往的行人躍過這塊木牌時，大都停了下呆。

無論是衣著華麗的紳士、賁婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚硬幣送

到老人的手里，就連衣著（破舊寒酸）的小職員，也摸出一枚硬幣交給老人。詩人遠遠

地看著，臉上露出欣尊的神情。

56.給短文擬個標題寫在文前的橫線上。

57.將文中括號里不正確的詞語用“\"劃去。

58.文章每個自然段都有一個病句，請用“一一”畫出來并改正。

59.短文給我們描繪了兩個場景，請你用最簡潔的語言分別概括這兩個場景的主要內容。

（1）___________________________________

（2）________________________________

60.“春天到了，可是我什么也看不見！”詩人僅僅在原來那句話的前面加了幾個字，競

產生了這么大

的魔力！你認為這幾個字的魔力在哪里？

61.談談你對這位法國奇人的看法。（至少3點，12分）

能力展示臺

繁星（七一）

這些事——

是永不漫滅的回憶:

月明的園中，

藤蘿的葉下，

母親的膝上。

繁星（一三一）

大海啊！

哪一顆星沒有光？

哪一朵花沒有香？

哪一次我的思潮里，

沒有你波濤的清響？

繁星（一五九）

母親啊！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷里。

62.《繁星（七一）》中的“這些事”指哪些事？

63.《繁星（一三一）》一詩運用了、修辭手法，表達了詩人對大海

的之情。

64.《繁星（一五九）》中，''天上的風雨來了"中的“風雨"指?！靶闹械?/p>

風雨來了”中的“風雨”指。

材料閱讀

港珠澳大橋

①港珠澳大橋是中國境內一座連接香港、廣東珠海和澳門的橋隧工程，位于中國廣

東省珠江口伶仃洋區域內，為珠江三南洲地區環線高速公路南環段。

②港珠澳大橋于2009年12月15日動工建設，267年7月7日實現主體工程全線

貫通，2018年2月6日完成主體工程驗收，2018年10月24日上午9時開通運營。

③港珠澳大橋東起香港國際機場附近的香港口岸人工島，向西橫跨南海伶仃洋后連

接珠海和澳門人工島，止于珠海洪灣立交；橋隆全長約55千米，其中主橋29.6千米，

香港口岸至珠澳口片41.6千米；橋面為雙向六車道高速公路，設計速度100千米/小時；

工程項目總投資額1269億元。

④港珠澳大橋由三座通航橋、一條海底隆道、四座人工島及連接橋隧、深淺水區非

通航孔連續梁式橋和港珠澳三地陸路聯絡線組成。其中，三座通航橋從東向西依次為青

州航道橋、江海直達船航道橋和九洲航道橋；海底隧道位于杳港大嶼山島與青州航道橋

之間，通過東西人工島連接其他橋段；深淺水區非通航孔連續梁式橋分別位于近香港水

域與近珠海水域之中：三地口岸及其人工島位于兩端引橋附近，通過連接線接駁周邊主

要公，喀。

⑤港珠澳大橋的建成通車，極大地縮短了香港、珠海和澳門三地之間的時空距離。

試卷第10頁，總27頁

作為中國從橋梁大國走句橋梁強國的里程碑之作，該橋被業界譽為橋梁界的“珠穆朗瑪

峰”，被英媒《衛報》稱為“現代世界七大奇跡”之一；它不僅代表著中國橋梁的先進

水平，更是中國國家綜合國力的體現。

65.(提取信息)港珠澳大橋動工建設的時間是()，正式開通的時間是()。

A.2009年12月15日B.2017年7月7日

C.2018年2月6日D.2018年10月24日

66.(提取信息)以下關于短文內容的表述，有誤的一項是()

A.港珠澳大橋是中國境內一座連接香港、廣東珠海和澳門的橋隧工程。

B.港珠澳大橋橋隧全長約55千米。

C.港珠澳大橋為長江三角洲地區環線高速公路南環段。

D.港珠澳大橋被業界譽為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”，被英媒《衛報》稱為“現代世界

七大奇跡”之一。

67.(方法提煉)短文第3自然段主要采用的說明方法是()

A.舉例子B,打比方C.列數字D.作比較

68.(發表看法)讀完這篇短文，你有什么感想？請談一談。

課外閱讀。

美麗的晚霞

紅紅的太陽快要落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和。鮮艷的火球，顏色金黃透亮，

就是技藝再高的畫家也隼以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇、美麗的晚霞，

令人想到仙境，想到夢幻的世界。

我出神地望君，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍c它上游下躥，吞云吐霧，噴吐出鮮

艷美麗的水花。隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片森林，看不見了。

森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔

白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師俾——太乙真人嗎？

那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個結實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙

手，向他師傅飄去。

我從幻境中欣賞到了一個又一個神奇的故事，一幡又一幅如畫的美景。當我回到現

實中來時，晚霞已經消失了。

69.用“—”畫出“我”在幻境里看到的東西。

70.從文中找出下列詞看的近義詞。

溫和——()奇幻——()

好像——()堅實——()

71.判斷下列說法是否正確,對的畫“，錯的畫“X二

(D”飛龍仿佛進入一片森林”中“仿佛”一詞改為“好像”，句意不變。()

(2)“神奇”就是“奇怪”的意思。()

72.將文中畫波浪線的句子改寫為陳述句。

閱讀理解。

《貓》節選

貓的性格實在有些古怪。

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無息，

什么事都不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它

也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是它聽到

老鼠的一點兒響動又是多么盡職它屏息凝視一連就是幾個鐘頭非把老鼠等

出來不可

73.給文段空白處加上標點符號。

74.寫出下面詞語的近義詞。

老實——()的確一()暖和——()

75.用“無憂無慮”造句。

76.請用“”畫出選段中心句。

77.文段中說貓的性格古怪。主要表現在_______和o

閱讀，完成課后習題。

《白鵝》節選

這白媽，是一位即將遠行的朋友送紿我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院

子里。它伸長了頭頊，左顧右盼，我一看這姿態，想道：“好一個高傲的動物！”

鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。

鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也

能看門守戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人

走路，它也要引吭大叫.不亞于狗的狂吠。

鳩的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鳴的步調急速，有局促不安之相：鵝

的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫

不相讓；有時非但不讓.竟伸過頸子來咬你一口。

78.聯系上下文理解卜.列詞語。

左顧右盼：_____________________________

大模大樣：_____________________________

79.用“”畫出本文的中心句。

80.用波浪線畫出文中的過渡句。在文中起的作用。

81.這個片段采用了的結構，寫了白鵝、、等幾方面

的特點，寫出了一只的白鵝。

試卷第12頁，總27頁

閱讀理解。

《貓》（節選）

它要是高興能比誰都溫柔可親用身子蹈你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，

或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫嗅，

長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可

都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也

不肯印在稿紙上！

82.這段話節選自先生的《貓》，本冊書我們逐學習了他寫的《九

83.給空白處加上合適的標點。

84.這段話主要寫小貓、不同的表現。

85.“用身子罩你的腿”中加點字讓你感受到了。

86.“或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花?！敝校靶∶坊ā痹?/p>

文中指的是,這句話讓你體會到了o

87.給加點字選擇正確的解釋。

變化多強（）

A.用手平拿著B.端正，不歪斜

C.（東西）的一頭D.（事情）的方面

粗細各號（）

A.不相同的、有分別的B.新奇的、特別的

C.驚奇、奇怪D.分開

課外閱讀

勾愛

這是一個真實的故事。故事發生在我們青海省一個極度缺水的沙漠地區。這里，每

人每天用水量嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、

洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水C

人缺水不行，牲畜也一樣，渴??！一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老?？?/p>

極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠里的也是運水車必經的公路。

終于，運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個急

剎車?？级怼＠吓３聊亓⒃谲嚽?，任憑駕駛員呵斥驅趕,它都不肯挪動半步。五分

鐘過去了，雙方依然保持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它他都

不像這頭老牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧

咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。

后來，牛的主人尋人了，惱羞成怒的主人揚起長鞭很狠地抽打在瘦名嶙峋的牛背上,

牛被打得皮開肉綻，哀辰叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的

凄厲唾叫，和著沙漠中陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了,罵罵咧咧

的司機也哭了。最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧！我原意接受一次處分J

他從水車上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長眸，似乎在

呼喚什么。不遠處的沙堆背后跑未一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小?？康鹊貎淄晁?/p>

伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚

水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

20世紀末的一個晚上，當我從電視里看到這讓人揪心的一幕時，我想起了幼時家

里的貧窮困窘，想起了勞作的苦難的母親，我和電視機前的許多觀眾一樣，流下了滾滾

熱淚。

88.聯系上下文語境，說說加點詞語的意思。

①戛然而止：_____________

②貪婪：_____________

89.文中依次寫了三個感人的情節，分別是：老牛,強忍鞭打執意索水，護

犢飲水母子情深。

90.請從文中摘抄最使你感動并且最能表現老牛母了?情深的句子?，寫在下面橫線上。

91.文中畫線句運用的主要表達方式是什么？它有什么好處？

92.本文對你有什么啟迪？請你談一點體會。

93.假如你是運水戰士，你會甘受處分而給老牛半盆水嗎？為什么？

課外閱讀。

日出

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾（顆棵）殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著

銀灰色的輕紗。周圍，萬簌俱寂，一切都在濃濃的睡夢中，好像走入了《格林童話》中

的“沉睡國”，就連風——這個送信的使者也好像感染了，也躲進樹林之中（作做）它

的美夢去了。

忽然，就像誰吹了一聲哨子，從遠處傳來幾聲雞啼，接著便一發不可收拾，高一聲

低一聲的雞叫充斥了每個角落。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地光亮

起來了。在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色的錦城我知道那是朝霞，

太陽就要出來了。

慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄地定（ku

T）視著人間。最后，終于露出了整個笑臉。此刻，霞光萬（到道），將半個天空染得

通紅；廣（闊括）的大地也涂上了一層鮮紅的油彩；片片翠綠的樹葉在微風的吹拂下

閃爍著耀眼的光輝；鳥兒披著一身紅霞，歡叫著，飛向云天；寂靜村舍也醒來了，人們

開始了晨練。紅光、村舍、飛烏、裊裊炊煙構成了一幅多么美麗的圖畫??！

太陽離開地平線了.紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤緩緩地向上浮動。紅

試卷第14頁，總27頁

日周圍，霞光盡染無余,那輕舒漫卷的云朵好像身著紅裝的少女正在翩翩起舞。過了一

會兒，紅光悄悄退去，太陽閃出萬道金色的光芒。天空變得更藍了，像是深沉的大海，

遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和、優美。遠處的樹木秀顧挺拔，亭

亭玉立。碧綠的田野，人影點點，笑語陣陣，整個世界充滿了無限生機。

94.選擇帶點字的正確讀音打“J

吸曉（pope）陽出（ICilou）

孥于（zongzhong）村畬（sheshe）

95.用“\”劃去文中括號里用錯的字。

96.短文中多處運用了比喻和擬人的修辭手法。請你在文中分別找出自己最喜歡的一句

抄寫在下面。

比喻句：_________________________

擬人句：______________________

97.本文是按時間順序來描寫口出景色的，請你找出這樣的詞句寫在橫線上。

課外閱讀。

九曲溪漂流

但凡去過武夷山的期友，回來后都會滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，當我也如

愿踏上九曲溪的竹筏時.也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的風光所震撼。

九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大理學家朱盤游覽而寫出膾炙人口的《九

曲棹歌》而聞名于世。

端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過，那些剛剛登臨過的

天游峰、虎嘯巖、一線天等景區，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風蕩漾，撲朔迷

禹，如夢似幻，成就了一番特有的動蜉結合、山隨水動的景致。再看兩岸群山，有的似

虎躍龍騰，（）；有的則雄踞一方，（）；有的像玉女插云，（）；

有的則直聳云霄，俯瞰群山。

乘上小竹筏，船工們或輕點石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順水漂流，但小小的

竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺形成一線，時而迎著

聳立的峭壁，沖過湍急的險灘；時而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲的山旦”，

峰性亦抱謔，撿頭可現堂&￡胡首可視就施，例耳可因之走，仲子可嬉溟花。那種悠然,

那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。

心隨景動，景隨舟移。此刻，我仿佛聽到了來自遙遠時空里的朱真的聲音：“武夷

山上有仙靈，山下寒流由曲清。欲識個中奇?絕處，棹歌閑聽兩三聲?！?/p>

98.在文中括號處填上哈當的詞語。

威武凜然亭亭玉立風骨剛健

99.九曲溪囚“”而聞名。作者端坐竹筏，觀賞一溪碧水和

;順水漂流.一路經過______________-一一

O景隨舟移.作者仿佛聽到了朱在吟唱九曲溪的詩篇。

100.短文中畫“”的句子運用了、和的修辭手法。

101.下列對畫“一”句子的理解是否正確？正確的打“J”，錯誤的打“X”。

（1）這句話運用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環水繞的特點。（）

（2）這句話寫游客在九曲溪漂流賞景玩耍的情景。（）

（3）這句話寫出了游客順流而下驚險刺激的場面。（）

（4）這句話流露出作者悠然自在的心情。（）

102.短文通過寫九曲溪的奇景及作者的感受，表達了作者怎樣的思想感情？

閱讀與理解。

天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范

國，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里。

果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。

太阿好像負著重荷似的一步一步,一慎懊地鍛力上升,…到了最卮，絳于沖破了云霞，完全

跳出了涔面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮

光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩C

103.選文第一自然段寫了的景象，第二自然段寫了的景象。

104.選文中的、、都表示時間極短，像這樣的詞語

我還能再寫出一個：。

105.按照太陽顏色、亮光變化的先后順序給下列詞句排序。

①顏色紅得可愛②紅是真紅，卻沒有亮光

⑤深紅的圓東西，發出奪目的亮九

（）-（）_（）

106.選文作者是按順序進行觀察和描寫的。

107.選文第二自然段開頭的“果然”和第一自然段中的哪句話相呼應？請寫在下面橫

線上。

108.選文中畫“”的句子運用了什么修辭手法？注意加點的部分，想想這樣寫

有什么好處？

閱讀短文，完成練習。

程門立雪

程門立雪，形容恭敬師長和對有高深學問、精湛技能者的仰慕。

此典出自《二程全書?外書十二》：“游、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二子侍立。

既覺，顧謂曰：'賢輩尚在此乎？日既晚且休矣。'及出門，門外之雪深一尺?！?/p>

北宋時，有一位大學問家，名叫程頤，當時的人都稱他為“伊川先生”。他和他的

試卷第16頁，總27頁

哥哥程贏，都是宋代理學大師周敦頤的得意門生。他的學說以“誠”字為基礎，即是專

心一意，不自欺欺人；其次是要存“疑”，有了疑問，再去“窮理”，這便是求學的方法，

這樣才能得到真知：得到真知之后，才能確己所講的道理，力行而不惑。

由于程頤在當時有很高的名望，因此很多人都投奔到他的門下讀書。后來在學問上

有很大成就的游酢和楊時，就是程頤的學生游酢和楊時第一次去見程頤，談了一會，程

頤因年老體弱，容易疲綣，就閉目養起神來，兩人不敢驚動他，就耐心地侍立在旁邊。

待程映醒來，發覺他們還站在那里，忙對他們說：“怎么你們還在這里??？快回去吧！”

兩人走出門外，只見原先沒有積雪的地上，已經下了一尺多深的雪，可知他們兩人已在

程頤面前站立了很長時間To

109.聯系上下文，用自己的話說說加點詞的意思

伊川眠目而坐：_______________________________________________

及出門：_____________________________________________________

110.按短文內容填空。

“程門立雪”講的是_____和去拜訪時發生的故事，現在這個成語形容

111.根據短文內容判斷，正確的打“J”，錯誤的打“X”。

（1）游酢和楊時第一次去見程頤時，他們站在門外雪地里等待。（—）

（2）程頤很沒有禮貌，人家來訪他睡覺。（—）

（3）程頤人稱“伊川先生二（一）

112.讀了這個故事你有什么感受？

課外閱讀。

小兵張嘎（節選）

“家里有。里頭請吧！"小