新版湘教版秋八年級數學上冊第三章實數課題立方根聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：八年級

教學主題或章節：秋八年級數學上冊第三章實數課題立方根

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對實數課題立方根的教學內容進行了詳細的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學工具一應俱全。

2.教學過程：

開始階段，張偉老師通過一個有趣的立方根問題引入新課，激發了學生的興趣。在展開階段，老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生通過實際例子來理解和掌握立方根的概念。在結束階段，老師對立方根的知識進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業。

3.師生互動：

張偉老師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式有效，能夠引導學生積極思考。學生參與度高，反應積極，能夠主動參與課堂討論和回答問題。

4.學生學習狀態：

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、記筆記。學生之間的合作學習情況良好，組內討論積極，能夠互相幫助和分享。

5.課堂管理：

課堂紀律狀況良好，學生遵守紀律，老師對學生的行為進行了有效的管理。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

張偉老師有效利用了現代教育技術和工具，通過多媒體展示立方根的圖形和實例，使學生更直觀地理解和掌握立方根的概念。技術對教學效果起到了良好的支持作用。

本節課張偉老師準備充分，教學過程組織有序，師生互動良好，學生學習狀態積極。同時，有效利用了教學技術，提高了教學效果。建議在今后的教學中，可以更多地引導學生主動參與，培養學生的思維能力和創新能力。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解立方根的概念、掌握求立方根的方法以及能夠應用立方根解決實際問題。通過課堂觀察和學生的作業表現，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標。他們對立方根的概念有了清晰的理解，能夠熟練地求解立方根，并在實際問題中應用所學的知識。

2.知識掌握：

學生對立方根的知識點理解和記憶情況良好。他們能夠準確地定義立方根，掌握求立方根的基本方法，并能夠運用這些方法解決相關問題。通過課堂提問和作業批改，可以看出學生對立方根的性質和應用有一定的掌握，能夠在不同情境下靈活運用所學知識。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學不僅注重知識的傳授，也注重培養學生的情感態度和價值觀。通過立方根的學習，學生能夠感受到數學與實際生活的緊密聯系，增強對數學學科的興趣和認同感。同時，通過解決實際問題，學生能夠體驗到數學的實用性和解決問題的成就感，進一步培養他們的自信心和自主學習能力。

四、總結與建議

1.總體評價：

對本節課的整體印象是積極的。張偉老師教學準備充分，教學過程組織有序，師生互動良好，學生學習狀態積極。教學技術使用得當，對教學效果起到了良好的支持作用。最突出的優點是教學目標的明確性和適切性，以及學生對立方根知識的掌握程度。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，老師在展開階段可以更多地給予學生自主探索和合作學習的機會，培養學生的思維能力和創新能力。其次，在課堂管理方面，可以更加注重學生之間的互動和參與度，激發更多學生的積極性。最后，可以加強對學生的反饋和評價，及時了解學生的學習情況，針對性地進行教學調整。

3.后續跟蹤：

需要后續聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，組織教研活動，讓老師們分享教學經驗和改進措施，共