初中體育聽評課記錄本一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：下午第2節

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：初中體育

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節：籃球基本技巧

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：體育教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，教師以一段精彩的籃球比賽視頻導入新課，激發了學生的學習興趣。

展開階段，教師采用了講解、示范、分組練習等多種教學方法，學生積極參與，反應熱烈。

結束階段，教師對本次課程進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師耐心回答學生問題，學生積極參與討論，課堂氛圍良好。

學生參與度較高，反應積極，表現出對籃球運動的熱愛。

4.學生學習狀態

學生的學習積極性高，專注度也較高，表現出對籃球技巧的學習興趣。

學生之間的合作學習情況良好，分組練習時能夠相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對課堂節奏控制得當。

時間分配合理，教學環節緊湊，學生有足夠的時間進行練習和思考。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備、教學軟件等。

技術對教學效果有明顯支持作用，提高了教學的趣味性和互動性，有助于學生更好地掌握籃球技巧。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課前已經對學生的學習目標進行了詳細的說明。通過觀察學生的課堂表現和練習成果，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，對籃球基本技巧有了初步的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對籃球基本技巧的知識點理解和記憶情況良好。在課堂練習中，學生能夠按照教師的要求正確完成技巧動作，并對相關知識點進行描述和解釋。對技能的掌握程度較高，大部分學生能夠熟練地運用于實踐中。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅關注學生對籃球技巧的掌握，還注重培養學生的團隊合作精神、積極進取的態度和健康的運動意識。通過課堂觀察，可以看到學生在練習中積極合作，互相鼓勵，展現了良好的團隊精神和集體榮譽感。教師也通過鼓勵學生參與體育活動，培養他們的自信心和積極向上的態度。

綜合來看，本次課堂教學在目標達成、知識掌握和情感態度價值觀方面都取得了較好的教學效果。學生的學習目標得到了實現，對籃球基本技巧有了初步的理解和掌握，并在實踐中能夠靈活運用。同時，學生的團隊合作精神、積極進取的態度和健康的運動意識得到了培養。這些都為學生的全面發展和體育素養的提升奠定了良好的基礎。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節課的整體印象是積極正面的。教師的教學計劃周密，教學資源準備充分，教學方法靈活多樣，師生互動頻繁且質量高，學生學習狀態良好，教學技術使用得當，對教學效果有明顯支持作用。最突出的優點是教師對學生的關注度高，能夠根據學生的實際情況進行教學調整，使學生在輕松愉快的氛圍中學習籃球技巧。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂導入環節可以更多地運用學生感興趣的實例或活動，以提高學生對新課的興趣。其次，教師在教學過程中可以更加注重學生個體差異，給予不同水平的學生更多的指導和關注。最后，教師可以加強課堂評價的多元化，除了技能考核外，還可以增加學生參與度、團隊合作等方面的評價。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況。為了幫助教師成長，計劃采取以下支持措施：首先，組織定期的體育教學研討會，讓教師分享教學經驗和