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文檔簡介

體育課自編操聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：體育課自編操

班級/年級：五年級

教學主題或章節：自編操的基本動作與組合

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：體育教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對自編操的基本動作與組合進行了詳細的規劃和安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師以一段精彩的自編操表演導入新課，激發了學生的興趣。在展開階段，張老師采用了講授、示范、學生練習等多種教學方法，引導學生掌握自編操的基本動作。在結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關作業。

3.師生互動

張老師與學生交流頻率較高，能夠積極回答學生的問題。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上的學習積極性和專注度較高，表現出對自編操的興趣。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助、共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了多媒體設備，播放自編操的教學視頻，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地學習自編操。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握自編操的基本動作與組合，提高學生的身體協調性和靈活性。通過觀察和練習，學生們基本上達到了預期的學習目標，對自編操的基本動作與組合有了較好的掌握。

2.知識掌握

學生們對自編操的基本動作與組合的理解和記憶情況較好，能夠正確地完成動作。同時，學生們對自編操的技巧和要領也有了一定的掌握，表現出較高的知識掌握程度。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅關注學生對自編操技能的掌握，還注重培養學生的團隊合作意識和積極進取的精神。通過自編操的學習和實踐，學生們展現了良好的團隊合作精神，積極投入，互相鼓勵。同時，學生們對體育運動的興趣和熱愛也得到了提升，有助于他們的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節課的整體印象良好，張老師教學計劃明確，教學方法多樣，學生學習積極性高，教學目標基本達成。最突出的優點是張老師能夠有效地運用教學資源，注重學生的實踐操作，使學生在活動中掌握自編操的基本動作與組合。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

a.在教學過程中，張老師可以進一步增加學生之間的互動，例如分組練習，讓學生在合作中提高自編操的熟練度和協調性。

b.在課堂管理方面，張老師可以加強紀律教育，確保學生在練習時注意安全，避免發生意外傷害。

c.張老師可以利用多媒體技術，展示更多的自編操教學視頻，豐富教學手段，激發學生的學習興趣。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況，以觀察張老師對建議的實施情況和效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

a.定期組織體育教研活動，讓張老師有機會與其他教師分享教學經驗，共同探討教學問題，提升教學水平。

b.提供專業的培訓機會，讓張老師能夠深

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