蘇科版數(shù)學九年級下冊《小結與思考》聽評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：《小結與思考》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對各個環(huán)節(jié)的安排合理。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均到位。

2.教學過程

開始階段，張老師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。設置懸念，激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段，張老師運用了多種教學方法，如講授、討論和案例分析等。注重引導學生主動探究，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。

結束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結歸納，布置具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的溝通交流，提問頻率適中，能引導學生積極思考。學生參與度較高，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上保持良好的學習態(tài)度，積極性和專注度較高。學生之間能積極開展合作學習，共同解決問題。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。技術手段的使用對教學效果有明顯支持作用，提高了學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，張老師根據(jù)課程標準和學生的實際情況，制定了本節(jié)課的教學目標。通過課堂觀察，大部分學生能達到預期的學習目標，對所學知識有較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們在張老師的引導下，對數(shù)學知識點的理解和記憶情況較好。通過對教材內(nèi)容的學習和課堂討論，學生們能熟練運用相關知識解決問題，對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關注學生的知識與技能的提升，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師通過創(chuàng)設情境、設置懸念等方式，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生體驗到數(shù)學的樂趣。同時，鼓勵學生積極思考、克服困難，培養(yǎng)了學生的自信心和團隊合作意識。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象深刻，張老師教學準備充分，教學過程有序，注重師生互動和學生的全面發(fā)展。最突出的優(yōu)點是教學目標明確，教學方法靈活多樣，能有效激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在課堂導入階段，可以更加生動有趣，吸引所有學生的注意力。在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學生參與到討論中，提高學生的參與度。此外，可以適當增加一些實踐操作環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中鞏固所學知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的一段時間內(nèi)，對張老師的課堂進行持續(xù)聽課。通過聽課，了解張老師對改進建議