姜斌耀“書香家庭”材料我的家庭

一天之計(jì)在于晨，休息天先靠在床上看會(huì)再起床。寫完作業(yè)了，可以靜靜的看會(huì)書了！半年了，只帶我在網(wǎng)上買了這么點(diǎn)書！鄙視爸爸媽媽新街口新華書店每月要去的地方，

次次去不落空！“書香家庭”讀書計(jì)劃

每次和孩子一起走進(jìn)書的王國(guó)時(shí)，孩子獨(dú)到的見解也總令我們耳目一新；孩子對(duì)書的熱愛(ài)讓我們覺(jué)得用“癡迷”一詞來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了！每天閱讀已經(jīng)慢慢成為他的習(xí)慣，所以，為了讓我們的親子讀書活動(dòng)開展得更加有效，更為了讓我們的“書香家庭”散發(fā)出更加濃郁的書香氣，經(jīng)我們家庭五個(gè)成員的研究決定，特制訂以下讀書計(jì)劃：

一、讀書目的1、培養(yǎng)和維持孩子良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、通過(guò)讀書培養(yǎng)孩子良好的思想品質(zhì)，幫助孩子樹立自信心、正確的人生觀和價(jià)值觀。3、知識(shí)是積累的，每天學(xué)會(huì)一點(diǎn)就會(huì)成為知識(shí)的海洋。4、通過(guò)家庭讀書計(jì)劃讓父母跟著一起看書，使孩子感受到家庭的讀書氣氛。二、書目選擇孩子讀書的興趣很關(guān)鍵，憑著興趣去閱讀，會(huì)激發(fā)他們探索未知世界的積極性，增強(qiáng)求知欲。家里大部分書籍由孩子自己到書店選取，如楊紅櫻的非常系列、笑貓日記，馬小跳等，以及《金龜蟲在黃昏飛起》、《小王子》、《小飛俠》、《笨狼旅行記》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《哈克坡地森林》、《柳林風(fēng)聲》、《杜立德醫(yī)生》《森林報(bào)》……另外幫他買一些名家推薦的好書如《窗外的小豆豆》、《教育部語(yǔ)文新課標(biāo)N+1分級(jí)閱讀叢書》……我還為孩子買了《中國(guó)少年兒童百科全書》《少年兒童知識(shí)小百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等小學(xué)生必讀書目。三、具體安排1、利用8點(diǎn)到9點(diǎn)30分的睡覺(jué)前的時(shí)間讓孩子看書，每天最少一個(gè)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀。2、考慮到目前孩子識(shí)字量偏低且寫話能力一般，在每天閱讀時(shí)每遇到好詞、好句用筆畫出來(lái)。3、周一至周五堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的閱讀。周末堅(jiān)持二個(gè)小時(shí)的閱讀。4、給孩子買一些誦讀碟片，在欣賞中潛移默化地提高他的朗讀能力。5、每星期誦讀或復(fù)習(xí)一首古詩(shī)（

古代留下了許多美麗的詩(shī)篇，這些詩(shī)直白而流暢，易于誦讀，許多古詩(shī)中都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，我們要學(xué)會(huì)去欣賞。計(jì)劃閱讀：《唐詩(shī)三百首》、《宋詞一百首》。）6、每一個(gè)月左右和孩子共寫一篇讀書筆記。（孩子說(shuō)，家長(zhǎng)組織語(yǔ)言）四、讀書環(huán)境1、給孩子專門準(zhǔn)備一個(gè)書桌和簡(jiǎn)易書柜（房間空間較小，放不下立式書柜）（適合孩子讀的各種各類家庭藏書已達(dá)150多本），在床頭安置床頭閱讀燈，讓孩子有個(gè)好的讀書環(huán)境。2、配置電腦并上寬帶，增加孩子的閱讀量，并在家長(zhǎng)的陪同下適時(shí)通過(guò)查閱資料、瀏覽富有知識(shí)性、啟發(fā)性、教育性的欄目以開發(fā)智力；大人小孩一起觀賞、討論，既開闊了學(xué)習(xí)的視野，也提高了孩子辨別是非的能力。3、保持親子閱讀的習(xí)慣。我與媽媽共讀（2013年12月29日）今天是星期天，賴在床上不想起。看到媽媽做完了事，和我一起讀起了《格林童話》。我和媽媽津津有味地讀著。讀了幾篇文章，我覺(jué)得《格林童話》中的故事非常吸引我和媽媽。每個(gè)童話都講述了的故事語(yǔ)言優(yōu)美、語(yǔ)句通順，而且每個(gè)童話故事都有不同的道理，深深地教育著我。在讀故事時(shí)，媽媽說(shuō)要有感情，那么美的故事情節(jié)卻讀得像老和尚念經(jīng)似的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。在讀的過(guò)程中媽媽教會(huì)了我正確的閱讀方法。每個(gè)故事都有許多插圖非常美麗，可以幫助我們理解，對(duì)于那些實(shí)在理解不了的詞，我以前從不去研究它是什么意思并且一讀而過(guò)。可媽媽又說(shuō)了，每個(gè)詞在不同的地方都有不同含義，如果你不理解就不能體會(huì)文中的精彩，她讓我自己去電腦上查閱。理解了詞語(yǔ)，使我對(duì)每句話的理解又加深了不少！媽媽還叫我把文中寫的好的詞語(yǔ)句子用筆標(biāo)下來(lái)，說(shuō)對(duì)我以后寫話有幫助，從中我又受到了教育。

和媽媽一起讀書感覺(jué)真好，可以一邊讀一邊受到媽媽好的教育，在快樂(lè)中改掉環(huán)習(xí)慣