小學(xué)教師個人五年發(fā)展規(guī)劃

（2016—2020）一個人無論他現(xiàn)在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的。以前的日子，只不過是在繞圈子而已。華山中學(xué)程自強(qiáng)

導(dǎo)語成為一名學(xué)生喜歡的老師。

一杯水和一桶水的關(guān)系。個人成長的催化劑。個人規(guī)劃目錄自我分析個人五年發(fā)展總目標(biāo)具體實(shí)施方案具體實(shí)施方案一、自我分析（一）不足之處（二）優(yōu)勢二、個人五年發(fā)展總目標(biāo)

1、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自身的師德修養(yǎng)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。2、重視對有效課堂的研究和實(shí)踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己真正成為一個研究型老師。3、充分利用現(xiàn)代化設(shè)備，借助網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理和新課標(biāo)的研讀，多學(xué)習(xí)名師課堂實(shí)錄。4、努力寫好各項(xiàng)論文，并積極參與各項(xiàng)論文評比。認(rèn)真積極地參加各類教研活動。三、具體實(shí)施方案

1、鉆研業(yè)余知識，提高自身素質(zhì)，更新教學(xué)理念，吃透教材，研究教法，探索語文教學(xué)新思路。2、理論指導(dǎo)實(shí)踐，應(yīng)把最前沿的教育思想、教學(xué)方法融入到自己的日常教學(xué)中去，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，多向一些優(yōu)秀的老師請教學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平。3、做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。4、主動認(rèn)真練習(xí)“三字”，“鋼筆字、毛筆字、粉筆字”是教師的基本功。三、具體實(shí)施方案

5、每學(xué)期精心準(zhǔn)備一節(jié)“公開課”，寫一篇高質(zhì)量的論文。6、理論盡心盡職做好班主任工作，在常規(guī)的管理中，能夠從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，真心關(guān)愛每一位學(xué)生。四、實(shí)施的方式和途徑（一）樂于學(xué)習(xí)，做終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者。1、從書本中學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成科學(xué)合理的讀書方法。2、向名師學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)益多師3、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)。四、實(shí)施的方式和途徑（二）勇于實(shí)踐，做實(shí)踐創(chuàng)新的開拓者。1、在每一節(jié)課中實(shí)踐。做好上課前后的“三多”。2、在公開課中實(shí)踐。公開課是教師專業(yè)成長的最佳途徑。3、在德育工作中實(shí)踐。四、實(shí)施的方式和途徑（三）善于反思，提高個人道德修養(yǎng)。“反思—學(xué)習(xí)—調(diào)整—反思”1、在合作交流中反思。積極參與，合作交流。2、在教育教學(xué)中反思。善于挖掘教育契機(jī)，愛反思，勤動筆。3、在師生互動中反思。預(yù)期效果1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3、成為思想素質(zhì)高，改革意識強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。4、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校