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文檔簡介

小學體育的聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：小學體育

班級/年級：五年級

教學主題或章節：籃球基本技巧

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：體育教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對籃球基本技巧的教學目標明確。教學資源準備充分，包括籃球教材、示范視頻和多媒體課件。

2.教學過程

開始階段，張華老師以一段精彩的籃球比賽視頻導入新課，激發了學生的學習興趣。

展開階段，張華老師采用了示范、講解、分組練習等多種教學方法，引導學生積極參與，學生反應熱烈。

結束階段，張華老師對本次課程進行了總結歸納，并布置了相關的練習作業。

3.師生互動

張華老師注重與學生的互動，頻繁提問并給予及時的反饋，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出很高的積極性和專注度，分組練習時，學生們能主動合作，相互學習。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了多媒體課件和視頻資源，生動展示了籃球技巧，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標是讓學生掌握籃球的基本技巧，通過張華老師的教學，學生們對籃球技巧有了清晰的認識和理解，大部分學生能夠熟練地運球和投籃，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們對籃球的基本技巧知識和動作要領有一定的理解和記憶，能夠運用所學知識解釋籃球技巧的原理。在技能掌握方面，學生們在分組練習中能夠展示出一定的籃球技巧水平，如運球、傳球和投籃等。

3.情感態度價值觀

本節課不僅關注學生籃球技巧的培養，還注重培養學生的團隊合作精神、拼搏意識和健康觀念。學生們在課堂中表現出積極的態度，樂于參與團隊合作，面對挑戰時能夠堅持不懈，展現出良好的情感態度和價值觀。

四、總結與建議

1.總體評價

本次課堂教學整體流暢，學生參與度高，張華老師對籃球基本技巧的教學目標明確，教學方法靈活多樣，學生們在課堂中表現出積極的參與態度和良好的學習氛圍。最突出的優點是張華老師對學生的關注度高，能夠及時給予學生反饋和指導，使得學生們能夠快速掌握籃球技巧。

2.改進建議

（1）在教學過程中，建議張華老師進一步加強學生的個別指導，針對不同學生的掌握程度進行差異化教學，提高教學效果。

（2）在課堂管理方面，建議張華老師加強對課堂紀律的把控，確保課堂秩序更加良好，使得學生能夠更好地集中注意力學習。

（3）在教學資源利用方面，建議張華老師更多地運用多媒體技術，如教學軟件、視頻等，豐富教學手段，提高學生的學習興趣。

3.后續跟蹤

建議在接下來的一段時間內對張華老師的課堂教學進行持續關注，以便了解教學改進情況。同時，計劃采取以下支持措施幫助張華老師成長：

（1）籃球教學培訓，提高張華老師的教學水平和技能。

（2）開展籃球教學研討會，為張華老師提供與其他體

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