2022年新課標八年級上冊道德與法治《第九課樹立總體國家安全觀》聽課評課記錄（2課時）一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節：第九課樹立總體國家安全觀

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張教師通過播放一段關于國家安全觀的新聞視頻，引發學生的興趣，進而導入新課。效果良好，學生興趣盎然。

展開階段，張教師采用了講授與討論相結合的方式進行教學。在講授過程中，他條理清晰、重點突出，讓學生對總體國家安全觀有了深入的理解。同時，他積極引導學生參與討論，培養學生的思辨能力。

結束階段，張教師對本次課程內容進行了簡要的總結，并布置了相關的作業，讓學生在課后進行鞏固。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，充分調動了學生的積極性。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，課堂氛圍濃厚。學生之間互動頻繁，合作學習效果良好。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學生遵守紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體、網絡等，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張教師緊緊圍繞樹立總體國家安全觀展開教學。通過課堂觀察，大部分學生已經達到了預期的學習目標，對總體國家安全觀有了深入的理解和認識。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況良好。他們能夠明確總體國家安全觀的概念，掌握國家安全的重要性以及維護國家安全的途徑。同時，學生對相關技能的掌握程度較高，能夠運用所學知識分析實際問題。

3.情感態度價值觀

本節課的教學有效地促進了學生的全面發展。張教師通過引導學生深入理解國家安全的重要性，使學生樹立起維護國家安全的意識。同時，通過討論和案例分析等方式，培養了學生的思辨能力和責任感。學生在課堂學習中積極參與，表現出對國家安全的關注和對社會責任的認識。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節課的整體印象是積極的。張教師的教學計劃明確，教學方法得當，學生參與度高，教學效果良好。最突出的優點是張教師對教材內容的深入理解和對學生的有效引導。他能夠通過生動的案例和討論，激發學生的學習興趣，培養學生的思辨能力。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果良好，但仍有一些方面可以進一步提升。首先，張教師可以更多地利用現代教育技術和工具，如多媒體、網絡等，以豐富教學手段，提高教學效果。其次，他可以增加學生之間的互動，鼓勵學生主動參與課堂討論，培養他們的合作精神和溝通能力。此外，張教師還可以加強對學生學習情況的關注，及時給予學生反饋，幫助他們鞏固所學知識。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況。通過持續的觀察和評價，可以幫助張教師了解自己的教學效果，發現存在的問題，并采取相應的改進措施。為了支持張教師的成長，可以計劃采取以下措施：定期教研活動，讓教師分享教學經驗和心得，相互學習和借鑒；提供專