word版高中物理word版高中物理/word版高中物理動(dòng)態(tài)平衡（+方法篇）方法一：圖解法不變（通常為重力，也可能是其它力，另一個(gè)力的方向不變，大小變化，第三個(gè)力則大小、方向均發(fā)生變化的問(wèn)題。1的點(diǎn)。當(dāng)點(diǎn)由圖示位置逐漸向上沿圓弧移動(dòng)過(guò)程中(保持與地面夾角繩所受拉力的大小變化情況是()A．逐漸減小 B．逐漸增大先減小后增大 D．先增大后減小【答案】C【解析】 對(duì)分析受力平衡，則拉力等于重力；故豎直繩的拉力不變；再對(duì)點(diǎn)分析受繩子的拉力的支持力及的拉力而處于平衡；受力分析如圖所示；將和繩上的拉力合成其合力與大小相等方向相反則在上移的過(guò)程中平行四邊形的對(duì)角線保持不變平行四邊點(diǎn)時(shí)力最小；C。方法二：相似三角形受力特點(diǎn)：相似三角形法適用于物體所受的三個(gè)力中，一個(gè)力大小、方向不變，其它二個(gè)力的方向均發(fā)生變化，且三個(gè)力中沒(méi)有二力保持垂直關(guān)系，但可以找到力構(gòu)成的矢量三角形相似的幾何三角形的問(wèn)題。2】端掛一重物，α緩慢減小時(shí)，則（ A．拉力的大小逐漸增大B．OP桿的彈力N的大小保持不變C．OP桿的彈力N做正功做的功【答案】B【解析】和三個(gè)力作用，由于平衡，三力構(gòu)成如圖所示的力三角GFNAO AP OP逐漸減小，可知繩中拉力逐漸ABCD方法三：解析法題。3B的大小，則滑輪受到木桿作用力大小變化情況是（）變小，作用力才變大B．變大，作用力才變大變大或變小，作用力都是變大D．變大或變小，作用力都不變【答案】D2合力為 mg，與水平方向成45°斜向右下方，選項(xiàng)D正確。2方法四：作輔助圓法90°，且其中一個(gè)力大小、方向不變，另兩個(gè)力大小、90°，且其中一個(gè)力大小、方向不變，動(dòng)態(tài)平衡時(shí)一個(gè)力大小不變、方向改變，另一個(gè)力大小、方向都改變。4】水平，現(xiàn)將兩繩同時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)90不變(900)，物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，設(shè)繩OA12，則1先減小后增大 B1先增大后減小C2逐漸減小 D2最終變?yōu)榱恪敬鸢浮緽CD12、3CDE)，F(xiàn)3大小、方CDEα∠DCE系可以從以DE1290°時(shí)，B、C、D方法5：正弦定理【例題51OmBFFOAB1一直處于伸直狀OB小為g。下列說(shuō)法正確的是（ ）ABFABl1的拉力一直變大ABl2mg當(dāng)輕繩l1與豎直方向的夾角為30°時(shí)，拉力F大小為mg【答案】D【解析】l1F1，與豎直方向的夾角為l2F2，與豎直方向的夾角為α。根據(jù)幾何知識(shí)知θ+2α＝90°由正弦定理可得＝＝ α減小，θ增大，則F1減小，F(xiàn)2增大，故AB錯(cuò)誤；當(dāng)物體拉到B時(shí)輕繩l2對(duì)物體拉力最大，此