第三單元珍愛我們的生命第九課守護生命安全第2課時提高防護能力目

錄CONTENTS01自主學習021星題基礎鞏固032星題進階提升1.

我們為什么要提高防護能力？面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公

共衛生事件等，如果我們掌握有效的應對方法，擁有

?

自救和救他的能力，就能保護自己的生命，也能救助

他人的生命。科

學2.

提高防護能力的要求：(1)提高危險

能力。在日常生活中主動學習安全

知識，見微知著，對潛在的危險作出科學判斷，防患

于未然。(2)提高避險和

能力。(3)學習防護和

的知識與技能。預判逃生急救3.

如何提高避險和逃生能力？(1)平時，應當積極參加

活動。(2)在危險來臨時，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安

全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。安全演練4.

發生火災時，我們應該如何科學逃生？(拓展)(1)一旦發生火災，第一時間撥打火警電話119報警。(2)不要貪戀財物，迅速尋找安全通道離開。(3)若無法從室內逃出，應關緊房門，用濕毛巾、濕布等

塞住門縫；在室內等待救援，千萬不可乘坐普通電梯

逃生或盲目跳樓。5.

擁擠踩踏事件的預防與自護方法：(1)上下樓梯、臺階時抓牢扶手；不湊熱鬧，不在人流量

大的地方停留；不隨意喊叫，不搞惡作劇，不制造恐

慌氣氛。(2)發現人群蜂擁而來時，不要盲目奔跑或逆流前進，應

馬上避讓到一旁，靠墻或抓住牢固的物體，等待人群

過去后，迅速離開現場。(3)無法自主控制前進方向時，先穩住雙腳，保持平

衡，用一只手緊握另一只手的手腕，手肘撐開，平

放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持

呼吸通暢。(4)一旦摔倒無法站起，應盡量使身體蜷縮成球狀，雙

手護頸，手臂護頭，雙膝蜷縮至胸前，護住胸腔和

腹腔。6.

當地震來臨時，我們該怎么辦？(拓展)(1)聽從老師或者工作人員的指揮，快速、有序地撤離到

安全空曠區域。(2)如果不能立刻撤離到安全空曠區域，可就近尋找牢固

的掩體，如桌子、床、柜子等，躲在掩體與地面之間

形成的三角區域內，能在一定程度防止被樓板、墻體

砸傷。1.

針對漫畫，同學們紛紛發表了自己的觀點，其中不正確的

是(

C)A.

小涵：“動物防疫與人類緊密相關，需要我們每一個人的參與。”B.

小月：“我們要樹立規則意識，依法文明養犬。”C.

小宇：“遛狗拴不拴繩是我的自由，和別人無關。”D.

小田：“遛狗拴繩入法有利于保障公共衛生安全和人體健康。”C2345678910111212.

【2024年1月成都期末】周末，當你在家為家人做“拿手

菜”時，因油溫過高，油鍋著火了！下列滅火方法最科學

有效的是(

B)A.

迅速關火，加入冷水B.

迅速關火，用鍋蓋蓋住油鍋C.

離開廚房，呼叫父母D.

離開廚房，立即撥打“119”報警B2345678910111213.

【新考法·教材變式】某地突降特大暴雨，一條隧道的出口堵了上百輛車。當雨水開始灌進隧道時，堵在尾部的小侯最早意識到了危險。他知道當水位上漲到一定程度，人會被困在車里，有生命危險。時間緊迫，雨水如瀑布般灌進隧道，他不停拍打車門勸人們棄車逃生。許多人因為小侯的及時提醒而避免了一場災難。這啟示我們(

C)①提高危險預判能力②災難面前，我們只能聽天由命③要利用好天生的危險預判能力④要在日常生活中主動學習安全知識，以便更好地應對一些突發狀況CA.

①②B.

②③C.

①④D.

②④2345678910111214.

5月12日是全國防災減災日，某校組織全體師生進行了一

次消防安全演練。此次演練(

A)A.

有利于提高師生的避險和逃生能力B.

可以杜絕學校里各種災害的發生C.

嚴重影響了學校正常的教學秩序D.

旨在進一步提高學校的知名度A2345678910111215.

中學生小王和小伙伴打籃球時，小伙伴突然摔倒，失去了

意識。小王用在學校學過的急救知識給他實施了心肺復

蘇。幾分鐘后，小伙伴睜開了眼睛。這件事告訴我們

(

B)BA.

重視理論知識，確保救護成功B.

平時多掌握急救的知識與技能C.

不學會急救知識就不能打籃球D.

能幫助別人，學習才會有意義2345678910111216.小京：今天的消防安全演練，你們參加后有什么收獲？小北：我知道了滅火器的使用方法和技巧。小海：我知道了火災發生時不能乘坐普通電梯逃生……上述同學對話的主題是(

D)DA.

激發學習興趣，培養學習習慣B.

注重實踐學習，培養研究能力C.

增強自我保護，抵制不良誘惑D.

增強安全意識，提高防護能力2345678910111217.

【跨學科·生物】做好血吸蟲病、艾滋病防控，需要面向大眾普及正確的防治知識，提高防治知識知曉率，增強群眾的自我防護能力。下列防治知識正確的有(

C)①有釘螺的洲灘地帶屬于血吸蟲病易感地帶，必須嚴格封閉，禁止開展一切活動②預防血吸蟲病的重點在于消滅釘螺、做好防護，加強對人、畜糞便的管理③艾滋病主要通過性傳播、血液傳播和母嬰傳播，不會通過一般日常生活接觸傳播④艾滋病無法防治，血吸蟲病可以治愈CA.

①②B.

①④C.

②③D.

②④234567891011121點撥：結合生物知識和醫學常識可知，②③說法正確，符

合題意；“嚴格封閉，禁止開展一切活動”說法過于絕

對，①排除；血吸蟲病可以治愈，艾滋病目前無法治愈，

但是可以防治，主要通過管理傳染源和切斷傳播途徑這兩

種方式進行防治，④排除。故選C。2345678910111218.

【2024年1月淮南期末】“池塘邊有很多危險，小朋友們要離它遠一點。腳一滑要是掉水里面，爸爸媽媽就再也看不見……”一首由《童年》改編的防溺水安全教育歌曲火遍全網。溺水是中小學生最大的安全“殺手”，發現有人溺水，青少年正確的做法有(

B)①大聲呼喊，找人幫忙施救②立刻跳入水中，自行施救③將竹竿或繩索拋給落水者④和朋友手牽手去拉落水者BA.

①②B.

①③C.

①④D.

②④2345678910111219.

【2024年1月泉州期末】守護生命需要增強自我保護意

識，掌握基本的自救自護方法。下列生活場景中的自救自

護方法正確的有(

B)序號生活場景自救自護方法①課間突發地震躲到墻角或迅速撤到空

曠地帶②家中電器起火立即切斷電源，然后用

水澆滅234567891011121序號生活場景自救自護方法③回家時遇到雷雨天氣盡快跑到附近的大樹底

下躲避④人潮擁擠，水泄不通雙肘撐開平放于胸前，

形成一定空間A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④【答案】B23456789101112110.

【2024年1月珠海期末】發生火災，大多數人都知道要第

一時間撥打火警電話119。除此之外，我們在報險情時還

需要說清楚(

B)①有無人員被困②父母聯系方式③火災具體位置④焦急害怕情緒BA.

①②B.

①③C.

②④D.

③④23456789101112111.

為讓師生增強安全意識，提高逃生自救能力，某中學開

展了防火應急疏散演練活動。活動結束后，小飛同學

說：“學校開展這種活動沒有任何意義，就是在浪費時

間。”請你運用所學知識，對小飛的觀點進行辨別與分析。

(8分)234567891011121答案：小飛的觀點錯誤。學校開展防火應急疏散演練活動，是珍愛生命、敬畏生

命的具體體現，有利于提高學校的應急反應能力，增強

師生的安全意識和風險意識，使師生掌握一些基本的自

救自護方法，提高師生的避險和逃生能力。我們應該積極參加這一活動，守護生命安全。23456789101112112.

【2024年1月金華期末】某社區準備開展一系列消防安全

活動，請你參與其中。消防安全倡議書各位鄰居：秋冬季節是火災高發的季節，一旦發生火災，代價沉重，后果不堪設想。高層居民樓是人員密集的地方，為了

?

，我們社區號召大家：1.檢查家中電線和電器是否老化，防患于未然；2345678910111212.熟練掌握消防器材的使用方法；3.掌握火災逃生的方法，學會保護自己。希望大家積極響應號召，從自己做起，從現在做起。倡議人：××社區居委會2023年11月234567891011121(1)請你將上述倡議書補充完整。(3分)答案：示例：提升大家的消防安全意識，保護生命財

產安全(2)請你列舉兩條室內發生火災時自救、逃生的方法。(4分)答案：示例：