嬰幼兒生活照護 課件 6行動手冊單元六飲水活動照護_第1頁
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文檔簡介

嬰幼兒生活照護單元六飲水活動照護行動手冊通過本單元的學習，同學們應當實現如下學習目標。1.陳述不同年齡段的嬰幼兒的飲水需求，為嬰幼兒提供安全的飲用水。2.為不同年齡階段的嬰幼兒選擇合適的飲水器具。3.采取多種方法指導嬰幼兒自主飲水。4.組織嬰幼兒集體飲水，能敘述嬰幼兒集體飲水的常規要求和指導要點。5.通過家園合作、個別照護與教育指導，培養嬰幼兒良好的飲水習慣。6.協助和指導嬰幼兒飲水，培養嬰幼兒節約用水的好習慣。學習目標學習建議為了取得更好的學習效果，建議同學們在學習這部分內容時做到以下幾點。1.通過走訪母嬰用品店，了解不同類型的嬰幼兒飲水器具和適用年齡。2.觀察生活中0～3歲嬰幼兒的飲水行為，了解嬰幼兒的飲水特點。3.可借助實訓的機會，或利用假期、周末，開展嬰幼兒飲水照護實踐，強化自身的飲水照護技能，培養自身熱愛嬰幼兒的職業情感。建議學時：3學時。單元六

飲水活動照護一飲水前的準備

人是一個含水的生命體。年齡越小，體內的水分所占的比例就越高。新生兒體內的水分占體重的80%，嬰兒體內的水分占體重的70%，幼兒體內的水分占體重的65%，成年人體內的水分占體重的60%。年齡越小，對水的相對需求量就越大。水分攝入不足或水分流失過多，可引起體內失水，亦稱脫水。現今，有些嬰幼兒非常喜歡喝糖水、蜂蜜水、飲料，尤其是乳制品飲料。一些家長也覺得乳制品飲料營養豐富，又富含水分，加上孩子又喜歡喝，所以就用飲料來代替白開水。這是錯誤做法。不同年齡段的嬰幼兒的飲水需求有何不同呢？飲料對嬰幼兒的健康發展有危害嗎？大家一起來探討學習吧。活動1：解釋水與嬰幼兒健康的關系活動2：說出不同年齡段的嬰幼兒的飲水需求活動3：準備安全的飲用水活動4：準備嬰幼兒的飲水器具二指導嬰幼兒自主飲水

水在人體中起著不可替代的作用。嬰幼兒若能夠主動飲水，每天喝適量的水，則會對他們身體的正常發育和健康成長產生積極的影響。然而，0～3歲的嬰幼兒年齡偏小，主動喝水的意識不強，因此，家長或保教人員需要指導嬰幼兒每日飲用足量的水，指導嬰幼兒知道喝水對身體健康的重要性，了解喝水的基本常識，讓他們喜歡喝、主動地喝白開水；了解嬰幼兒在自主飲水的過程中會出現哪些困難，如何有效解決，為嬰幼兒學會主動飲水做好充足的準備；掌握有效的途徑、方法和注意事項，最終幫助他們養成良好的飲水習慣。活動1：找出嬰幼兒自主飲水的問題活動2：引導嬰幼兒主動飲水三組織嬰幼兒集體飲水

飲水是嬰幼兒一日生活中最重要的生活環節。多數嬰幼兒要在托育園待上半天或者一整天，保教人員要引導他們學會排隊飲水、自主飲水，每天保證適宜的水量，在飲水過程中能夠避免危險，從而正常發育和健康成長。因此，能夠科學合理地組織嬰幼兒集體飲水，能夠及時發現安全隱患，并說

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