考點07綜合讀寫

0課標要求

關于“綜合讀寫”

i.能自主組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗合作與成功的喜悅。

2.能提出學習和生活中感興趣的問題，共同討論，選出研究主題，制定簡單的研究計劃，從報刊、書籍

或其他媒體中獲取有關資料，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。

3.關心學校、本地區和國內外大事，就共同關注的熱點問題，搜集資料，調查訪問，相互討論，能用文

字、圖表、圖畫、照片等展示學習成果。

4.掌握查找資料、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要差別；學會注明所援引資料的

出處。

。考點梳理

1.新聞廣告標語

【考點講解】：

一、考試題型

1、新聞類：標題擬寫類、提取信息類、概括主要內容類、新聞綜合類。

2、廣告、標語：情境設計、擬寫、補寫宣傳標語、廣告語；賞析、評價宣傳標語、廣告語。

二、知識講解

1、新聞就是新近發生的事實的報道。狹義的新聞有時專指“消息”。新聞要真實準確、快速及時。語言

簡潔。新聞一般包括標題、導語、主體三個部分，有的還有背景和結語。標題有主標題、引題、副題三

種。

2、廣告、標語是通過報紙、廣播、電視、招貼等介紹商品或文娛體育節目的一種宣傳方式。廣告詞和標

語的擬寫與欣賞是語言運用題的創新。廣告、標語都具有語言精練、內容醒目、便于記憶等特點，語言

多使用夸張、雙關、比喻等修辭方法。

【答題方法技巧】

1、新聞的答題方法

A、擬寫新聞標題：人物+事件

B、補寫導語：時間+地點+人物+事件

C、概括一句話新聞：人物+時間+地點+事件（更簡潔）

D、概括主要內容：人物+事件+結果

不管做何種類型的題目，都必須有兩個必備要素：“人物”、“事件”，然后再根據題目要求加入一些

其他要素。這樣，答案就比較完美了。

2、擬標語的方法

(1)字數要求。句式簡短，字數要少、表情達意準確是標語語言的基本要求。

(2)詞語要求。在詞語的選用上，要做到通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑，不要使用華麗的

詞藻，尤其是多義詞。

(3)句式要求。標語的接受對象一般是明確的，在句式上，一般使用簡單的無主句，多為動賓結構。

(4)標點符號的要求。由于受特殊表達手段的限制，標語末尾一般不使用標點符號。確實需要停頓時，

可以使用空格，或者轉行來代替標點符號。

3、擬廣告詞的方法

(1)要簡短上口，易于記誦。廣告詞不宜過長，音韻要和諧，讀起來瑯瑯上口。

(2)運用修辭手法，增強表達效果。

(3)句式整齊，富有美感。擬寫廣告詞最好使用整句。

(4)要有人情味，廣告詞不能空洞說教，要以情感人。

2.情景對話

【考點講解】：

一、考試題型

1、單一應對型。題干設計了一種情境，要求考生將自己代入材料中的某個人或幾個人，說出他或他們應

該說的話。

2、多種角色型。試題要求考生以幾種不同的“角色”，面對同一種情境說出符合各自“角色”的話。

3、代為轉告型。題目設計一種情景，要求考生充當材料中某個人物，將別人說的話轉告給另一個人。

4、情境變換型。題目設計了幾個不同的情境，要求考生代入材料中的某個人物，面對不斷更換的情境和

人物，說出相應得體的話。

二、知識講解

所謂“情境對話”，就是命題者設置一個語境，要求考生根據提示，為題中虛擬人物代擬話語。這類題

型，屬于“語言表達得體”這一考點。商場購物、電話交流、探望病人、委婉勸說、辯論反駁、接受采

訪、補足笑話等，都可納入考試的范圍。

【答題方法技巧】

1、說話要講究文明和修養，尊重對方，注意對象和場合。說話要講文明，懂禮貌。根據對象的年齡、身

份、職業、教養、心態以及長幼、親疏等，考慮能說什么，不能說什么，還應考慮用什么樣的言辭、語

氣、態度來說。說話還要做到因地制宜。如在非正式場合與同學、朋友交談，應注意自然、親切；在正

式場合，則必須莊重、嚴肅；在喜慶場合，應多講些吉利話；在悲痛場合，就不能任意談笑，言談舉止

應與當時的氣氛一致。

2、說話要了解對方的意思，領會意圖，抓住中心和要點。訓練學生能聽懂對方所講的話，領會對方講話

的用意和目的，是諷刺、蔑視，還是贊揚、歌頌，從而取長補短，充分利用有利條件，不斷充實完善自

己。

3、說話要語句連貫，條理清楚，能正確表達自己的想法和心情，努力使對方理解。

4、說話要圍繞話題，簡潔明了。要圍繞中心話題說，做到觀點清楚，有理有據，簡潔明了，使聽話的人

容易接受。在明確話題內涵的基礎上，牢牢把握住話題中心，不要偏離這個中心。

5、復述和轉述時，說話要力求完整準確，意思明白清楚。給別人帶口信，要講清楚時間、地點、人物、

事件，力求使對方能聽懂你所講的話，完成帶口信的任務。

3.綜合讀寫

【考點講解】

給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的

專題，更多的是會靈活地聯系生活，聯系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，

看學生是否可以發現問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。

所以學生應關注生活中的熱點問題，積極參與實踐活動，把自己在活動中的設計、體驗和收獲用

文字表達出來。這對于提高學生的綜合讀寫能力有很大幫助。

【常考類型及解題技巧】：

綜合讀寫題出題可選類型眾多，可以以各種題型和類型考查。因此對于此類考點我們也要做好全

方位的全面應對。針對不同類型的題目有不同的應對策略。

一、考點一：圖文轉換題

1.考點解讀

圖文轉換類語用題，要求對徽標、漫畫、表格、示意圖、地圖、曲線圖等進行觀察、識讀，按照

命題要求用恰當的語言表達出所需信息，形式上好像只是簡單的“看圖說話”，實際上是一種綜合性、

技巧性較強的“另類閱讀”。要求讀社會熱點、生活現象等，并運用簡明、連貫、準確且“言之有物”

的語言進行表達。圖文轉換題是近年來中考必考題型，也是很容易失分的題型，應該引起考生注意。圖

文轉換類題目看似類型多樣，不好把握解題方法，其實有規律可循。

整體的解題思路，即：讀-思-寫

(1)讀：畫面組成要素。

(2)思：畫面內容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關系(表面構成-深層含義)。

(3)寫：選用恰當的表達方式，選擇關鍵詞；注意答題格式和字數要求

2.圖表類題解題技巧：

(1)審題看清題目要求。

(2)注意整體把握，切忌以偏概全，把握規律性內容。

(3)注意圖表細節和數據變化，這些往往是解題的關鍵。

答題步驟：

第一步，進行客觀描述；

第二步，得出觀點和結論。

注意：在表達中不能出現語病。特別是反映事物變化和規律時，選用詞語要準確。

3.徽標類題答題技巧：

(1)認真審題，整體看圖。

(2)注意細節，圖中數字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現的內容，也是答題要點所

在。

(3)描述徽標構成要素，概括畫面內容要全面。

(4)揭示深層寓意，比如變形之處想要強調的內容，徽標體現的地域性特色等。

4.漫畫類題答題技巧

(1)細察漫畫，抓住矛盾看標題，看畫面，看畫中文字，看夸張之處，分析細節，揣摩夸張之處的寓

忌、O

(2)注意提示，抓住關鍵。

(3)聯系現實，展開想象，揣摩畫外音，看畫面指向，對應相關現實；透過現象看本質；多個角度思考

創作動機，選擇最佳的答題切入點。

答題格式：

第一步，概括說明畫面：畫面上有……(抓住空間關系如左右、上下、背景與主體等)

第二步，揭示寓意：漫畫諷刺了(揭露/表現)了……，警示了……，歌頌(贊揚)了……

例：今年5月10日是母親節，班里準備在這天召開班會，班會的主題是“感謝母親”。請你按要求完成

下列任務。

老師首先向同學們展示了這樣一份調查結果統計表

項目小學生初中生高中生

祝福母親生日的54%66%91%

祝福同學生日的56%86%92%

用簡要的文字概述表格所反映的主要信息。

參考答案：隨著年齡的增長關注母親生日和關注同學生日的學生越來越多，但初中生對母親生日的關注

率遠遠小于對同學生日的關注率。

二、考點二：壓縮語段

1.考點解讀

壓縮語段題主要考查考生的理解、篩選、概括和整合信息的能力，區分度較大。此類試題常見題

型有：擬寫新聞標題、擬寫一句話新聞、擬寫導語、為材料續寫一句話等。下面就壓縮語段題的主要考

查形式及答題思路舉例分析

2.常見題型及解題技巧

對于一句話新聞或概括新聞主要內容的一般格式是：

“人物(或對象)+事件+原因或結果”(有的題還有字數限制)。

例1：用一句話表述下邊一段文字的基本信息。(不要超過20字，不含標點)

莫斯科時間4月30日11時59分（北京時間30日15時59分），經過兩天太空飛行后，載有人類第

一位太空游客美國人蒂托和兩名俄羅斯宇航員的“聯盟TM—32”號飛船，與國際空間站成功對接。到達

目的地后，蒂托感慨地說：“我愛太空！”今年2月，蒂托與俄航空航天局簽訂了赴國際空間站旅行的合

同，并為此支付了兩千萬美元。

解析該題是中考中的常見題型，要求在閱讀語言材料的基礎上，能將主要信息提取出來進行概括

表達。

這是事件報道，篩選信息時要把握關鍵要素：人物、時間、地點、事件或結果。然后將其組成一

個陳述句。

參考答案：4月30日人類第一位太空游客抵達國際空間站。

3.擬寫新聞標題的答題思路：

第一步找導語（即總說段）；

第二步從導語中找中心句；

第三步從中心句中找關鍵詞語；

第四步將關鍵詞語整合成答案。

三、考點三：口語交際題

1.考點解讀

（1）勸告他人型：

稱呼、勸說的內容得體、語氣委婉（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等）。

例：在菜場調查時發現，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。

一位同學問：“不是禁送塑料袋了嗎？”

賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”

如果你在現場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）

［解析］這是一道典型的勸告類口語交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：

第一，要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；

第二，要符合語體要求，根據具體情況確定使用口語還是使用書面語。

勸說要點：

①菜賣得好不好，關鍵在于菜的質量、價格和服務；

②帶頭執行“限塑令”，為保護環境盡責任，大家會理解、支持的；

③執行“限塑令”也是每個公民的義務；

④還可以有償提供竹籃子、無紡布袋等，增加收入。

（2）辯論反駁型:

說話時要有尺度，要有理有據。

例、初三某班同學就“開卷是否有益”進行著熱烈的辯論。

正方主辯圍繞“開卷有益”的觀點進行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀點應該是“開卷

是否有益”，請圍繞你的觀點寫出兩條理由。

當你接過正方話題闡述自己的觀點時，在闡述觀點前應該有幾句恰當的話，這幾句話應是：

參考答案：（只要言之有理即）開卷未必有益

①社會上各類書刊魚龍混雜，青少年對好書壞書缺乏必要的鑒別能力。

②社會上因讀黃色書刊而犯罪的事例也不少。是的，從某種角度上說，你們講的也有一定的道理，但

是，我們還應該看到它的另一面，即消極的一面，我們認為開卷未必有益。

（3）采訪他人型：稱呼、禮貌用語、自我介紹、有針對性的提問。

例：如果你以《蒼梧晚報》小記者的身份前往南京，現場采訪奧運火炬接力南京站第78棒火炬手--新

海高級中學高一學生任曉婷，你怎么問？

參考答案：任曉婷，你好。我是《蒼梧晚報》的記者，作為中學生火炬手，你有什么感想？

示例二：任曉婷，你好。作為港城的火炬手，你想對港城的市民說些什么？（中學生、港城人、小記者）

4、邀請他人型：稱呼、禮貌用語、自我介紹、闡明緣由，發出邀請。

例：九（1）班準備在星期三下午三點開展“走近名著”綜合性實踐活動。為了更好地開展活動，同學們

派你去邀請語文老師參加，你怎么對老師說？

參考答案：老師，你好！星期三下午三點，我們班在教室開展“走近名著”綜合性實踐活動。請您參加

指導，好嗎？

四、考點四：標語、廣告語題

1.考點解讀

此類試題常常給定一個主題，讓考生根據這一主題擬寫標語，或者相關的詩句或者名言。

考生答題時首先要了解標語（或口號）的特點，即簡潔，有號召力。可引用名言，也可以自擬，

只要符合活動主題即可。

特點：抓住語境，把握內容，控制字數，句式整齊，修辭得體。廣告具有獨特性、形象性、創造

性的特點。

例：桅子飄香，榴花明艷……在充滿生機的初夏時節，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學校將

開展“書香滿校園”的主題活動。請你為這一活動擬一條標語。

答案示例：書是人類進步的階梯。讓花香伴隨書香，讓名家走進心靈。

五、考點五：對聯題

1.考點解讀

對聯又稱對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符、楹聯（因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名）

等，是一種對偶文學，起源于桃符。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。

明其特點

①字數相等。

②句式一致。句式指的是句子節奏形式，上下聯相對的句子，節奏形式應當相同。

③詞性相對。對聯要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。

④結構相應。上下聯對應的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，依此類推，

即它們結構上必須是一樣的。

⑤內容相關。對聯的上下聯內容必須是相關的，上下要形成一個有機整體，來共同表達一個主題，決對

不能彼此孤立，各自為政，或是不能風馬牛不相及，這是寫作對聯的大忌。

2.常考題型

第一種題型：選對聯

福州烏山的琵琶亭有一副對聯，上聯是：一彈流水一彈月

下面最適合作為下聯的一句是（）

A、半入江風半入云B、一味清涼上月時

C、二分明月萬梅花D、三月細雨春嫵媚

此題根據上下聯相應位置的詞的詞性要對應，上下聯內容要相互關聯來表達一個共同的主題的知識，可

以得知本題應選Ao

第二種題型：改對聯

（1）上聯：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡

下聯：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔

（2）南京名園“瞻園”中有一副對聯，其下聯的句序、語序有的被打亂，請根據所給出的上聯對下聯進

行調整。

上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

下聯（已打亂）：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日

修改答案：

第三種題型：對對聯

（1）某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著，對對子”。現在邀請你參加這個項

目的活動。請你根據上聯，完成下聯。

［參考人物］孔明、悟空、香菱、黛玉……

上聯：拳打腳踢武松勇擒虎

下聯：廢寢忘食香菱苦學詩

提示：答本題時不僅要考慮對聯知識，還要緊扣原材料的內容

第四種題型：組對聯

（2009.安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。（4分）

芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿目

千里綠春繡錦座凝香萬山金

新春對聯：教師辦公室對聯：

【答案】新春對聯：翠柳迎千里綠黃牛耕地萬山金

教師辦公室對聯：桃李滿園春秀錦芝蘭繞階座凝香

【解析】該題屬于老題新考，變化一下形式，也是為了降低難度。考生只要具備簡單的對聯知識就能做

好。如上下聯詞句結構、意義相關，數量短語對數量短語，仄起平落等等。

3.考點技巧

拆合法：所謂拆合法也即是把一句拆成若干個詞組，分別作對，最后又把分別對出的組合成一句。

如請為“平山堂下花似錦”寫一個下聯。（注：平山堂是揚州著名景點之一。揚州名勝很多。如瘦西湖、

何園、史公祠、瓊花觀等等。）

平山堂下花似錦，。

解題思路：我們就可用此法來應對，“平山堂下花似錦”就可拆為“平山堂--下--花似錦”三段分

別對之。

提示中已告訴我們“平山堂是揚州著名景點之一”，它顯然是地點名詞，這樣可以迅速地對出“瘦西湖

--史公祠--瓊花觀--雷鋒塔”等等一大串；

“下”是個方位名詞，我們可以對出“畔--上--邊--下”；

“花似錦”是個主謂結構，并運用了比喻的修辭，我們可以對出“柳如煙--煙如霧--花似海--草

如茵”等等。

這樣我們便可輕而易舉的從中選出“瘦西湖--畔--柳如煙”“瓊花觀--邊--花似海”“雷鋒塔

--下--草如茵”等好對。

六、考點六：開場白與串聯詞題

1.考點解讀

開場白是演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

開場白的特點：具有介紹性、鼓動性、抒情性、簡潔性的特點，內容要緊扣主題；語言要親切，

要有激情，以點燃觀眾的熱情；語言的形式要生動活潑。

串聯詞是主持人組織、串聯各節目的話語。它承接上一個節目，開啟下一個節目，是主持人穿梭

于節目內容和聽眾之間的手段和途徑，也是達到理想的傳播效果的關鍵因素。

串聯詞的特點：語言要有散文詩般的清新和淡雅；能緊扣節目內容；不冗長；生動風趣。

例：“十四歲，我們邁開青春第一步”開場白：

長城、黃河、大海……我們喜愛的地方！

牡丹、海棠、臘梅……我們喜愛的花朵！

我們十四歲了，我們長大了，我們的青春開始了--到喜愛的地方去，看喜愛的鮮花，讓我們的青春芳

香！

同學們，邁開我們的步伐，向前走，走好第一步！

七、考點六：活動類題

1.考點解讀

對活動類考試有明確要求：即要求學生會策劃語文活動，擬出活動方案。

語文活動是語文綜合性學習的主要實施途徑，以活動來考查學生的語文綜合能力也就成了一種主

要的形式，此類試題在各地出現的頻率也很高。考查時常常給定一個活動項目，讓考生編寫活動提綱，

或者擬定實施方案等等。既要求學生具有一定的知識面，更要有一定的組織策劃能力。

2.考點技巧

確立主題并用關鍵詞或句子準確表達主題，做到主題明確，針對性強，考生須有一定的語言表達

能力。活動步驟完整清楚，做法具體。此類試題有較強的開放性，和鮮明的人文性，考生在答題中，要

有正確的人生觀和價值觀。最好句式一致、字數相同、意思協調、特點突出。

例：一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的

需要。為了幫助同學們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書

法”的主題活動。

如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出兩項，并說

明活動目的。

［示例］項目：硬筆（鋼筆）書法比賽

目的：激發同學們參與活動的熱情，促進同學們認真練字。

項目一：硬筆（鋼筆）書法知識講座。目的一：明確硬筆（鋼筆）書法的意義，了解硬筆（鋼筆）書法的

知識。

項目二：名家硬筆（鋼筆）書法作品鑒賞。

目的二：欣賞和借鑒硬筆（鋼筆）書法作品，激發同學們的練字興趣。

電考點精準練

演練

知識點一、新聞、廣告、標語

1.（2022春?岳麓區校級月考）年級擬開展以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學習活動，請你完成下

面的任務。

【宣傳標語設計】下列對聯適合作本次活動的宣傳標語的是（）

A.春風吹綠千枝柳，時雨催紅萬樹花。

B.板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。

C.蹉花莫以韶光老，人生唯因讀書好。

D.白發高堂游子夢，青山老屋故園心。

2.（2022?遷安市二模）下面是某學校關于節水的三則廣告語，請從中選出一則你最喜歡的公益廣告詞，

并說明理由。

甲：愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。

乙：地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。

丙：隨手擰緊水龍頭，節約用水護地球。

我選擇：。

理由是：。

3.（2022春?郴州期末）橙黃橘綠時節，學校組織大家去鄉村幫助采摘柑橘。期間，你發現村里王家的蜜

橘外形周正漂亮，是難得的好果品，但因為是剛試種成果的新品種，銷量不理想。為此請你為他寫一

則廣告語，幫他提高一下蜜橘的知名度。

4.（2022春?玄武區期末）小玄在家附近的超市門口，被下列兩則廣告詞吸引。

（1）汽車要加油，我要喝某牛。（某牛飲料廣告）

（2）趁早下“斑”，請勿“痘”留。（某化妝品廣告）

請任選其中一則廣告詞，說說它的妙處。

5.（2022?梁子湖區二模）根據要求完成問題。

教育部辦公廳和衛生部辦公廳日前聯合發布了《關于進一步加強學校控煙工作的意見》，要求中

小學和托幼機構室內及校園內全面禁煙。為此，學校打算開展一次“建立無煙學校”的專題實踐活動

請你圍繞“無煙學校”的主題擬寫一則宣傳標語，為使宣傳標語富有人性化，不得使用“禁止”

“請勿”等詞。

知識點二、情景對話

6.（2022?南崗區一模）下面情境下，語言表達最準確、得體的一項是（）

【情境】在新冠疫情影響下，開學日期一延再延。作為初三學生，曉明情緒急躁，急于復課。作為同學，

你該怎樣勸解？

A.曉明，我們學習要張弛有度。最近，你感到煩躁，那就多休息休息吧。

B.曉明，急啥？大家都沒復課，又不是就你沒復課！

C.曉明，雖然現在還不能復課，但我們可以在網上和老師同學多交流，咱們共同努力吧！

D.曉明，現在網上學習就更重要了，你可不能放棄呀！要不，中考看你怎么辦？

7.（2022?錦江區模擬）“愛成都迎大運”歡樂跑活動將于4月23日在都江堰舉行。查閱活動賽道圖后，

你準備向好友小江介紹活動安排并邀請他一同參加。你會怎么說呢？

玉皇山

①一位作曲家帶著自己創作的曲子向著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。

演奏完備，作曲家連忙問：“大師在閣下的曲子中我碰到了很多熟人。”

畫線句子的言外之意是什么？

②一次，馬克?吐溫乘火車外出，火車開得很慢。當人來查票時

假設你是馬克?吐溫，你會怎樣巧妙回答呢？

9.（2022?大慶一模）口語交際。

北京時間2021年12月9日15時40分，“天宮課堂”第一課正式開講，時隔8年之后，見到她

后，你會對她說些什么？

知識點三、綜合讀寫

10.（2022春?鳳凰縣期末）綜合性學習。

班級開展了“以‘和‘為貴”的語文綜合性學習活動，請你參加，并完成下列任務。

“和”的理念源遠流長，在其演化過程中有多重含義，其一種是指和諧，促成一個多樣性的統一

體。以下成語不能體現這一含義的是（）

A.剛柔并濟B.化干戈為玉帛

C.路不拾遺D.同室操戈

11.（2022春?龍崗區期末）請你找出下面所給名言或故事中與“和”無關的一項（）

A.天時不如地利，地利不如人和。

B.其曲彌高，其和彌寡。

C.以和處眾，平以養心，獨以思己。

D.廉頗向藺相如負荊請罪。

12.（2022?虹口區二模）“暖心守‘滬'”版塊，收集到感人的抗疫事跡做新聞報道，現擬定的標題是

“特殊教室”，完成這則消息。（）

①在家長提出需求后，某高校教師吳老師發起提議，經過山東援滬醫療隊等各方的共同努力

②上海某方艙醫院在開艙之初收治30多名學生。

③希望疫情早日結束，孩子們能早日重返校園。

④這兩間臨時教室，24小時亮燈開放，收治的病人中有不少教師

⑤方艙的學習生活令孩子們終身難忘。

⑥醫護大白們也組建起了輔導團隊，利用空余時間給孩子們答疑解惑。

⑦方艙建教室，多方參與，為求學的孩子點亮一盞燈。

⑧孩子們缺少安靜的學習環境和必備的硬件設施。

A.⑦⑤⑧①⑥④②③B.②⑧①④⑥⑦⑤③

C.⑦②⑧①④⑥⑤③D.②⑧①⑦④⑥⑤③

13.（2022?易縣三模）閱讀下面文字，回答后面問題。

每一種疾病的征zhao（）都對應著兒童的睡眠狀態。對于兒童睡覺時的很多異常癥狀，父母

都應該引起注意。很多看似正常的睡眠現象其實都是在告誡孩子的家長（浮現、出現）了問題。如果發現

孩子睡覺打呼嚕，要注意孩子白天是否出現精神萎靡、煩zdo（）、多動、注意力不集中、記憶力變

差等表現。大部分打呼嚕是腺樣體肥大、慢性扁桃體炎兩種疾病阻衰鼻咽部產生的。打鼾癥輕則會影響

兒童生長發育和學習能力，重則有可能—（造成、形成）兒童生命危險。

（1）根據上面文段中的拼音寫出相應漢字。

征zhdo_______

煩zdo_______

（2）給上面文段中加的字注音。

萎麻_______

阻囊_______

（3）從括號內選擇適合的詞語填空。

14.（2022?南關區校級三模）七年（1）班擬定于2022年5月9日14：30在學校綜合樓四樓會議室里開

展以“有朋自遠方來”為主題的綜合學習活動，請你完成相關任務。

寫出與交友有關的成語。（根據意思寫成語）

①初次見面就像老朋友一樣合得來。

②像形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。

③一起經歷困難而成為好朋友。

④年輩不相當而結交的好友。

15.（2022?興慶區校級一模）成語積累。

桅子花開，驪歌唱響，回想往事，擔心遇到嚴厲苛責的老師，擔心處理不好同學關系。后來的生

活證明我的擔心是多余的。我們三年②—的青春生活，班主任鼓勵我們：“③—（走一百里路，走

了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要認真對待），最后一段路，浩瀚無邊，老師④—（形

容關懷、照顧得非常周到、細致）

（1）①②處填寫成語合適的一項是

A.忐忑不女五彩斑斕

B.忐忑不安美輪美奐

C.七上八下美輪美奐

D.毫無波瀾五彩斑斕

（2）根據括號內的解釋依次填出③④處的成語。

演1練

知識點一、新聞、廣告、標語

1.（2021?河北）下面是河北省園博園中的四塊廣告牌，請從中選出一則你喜歡的公益廣告語，并說明

理由。

甲乙丙丁

我選中的廣告詞，理由是：。

2.（2022?德陽）德陽市中小學“藝術實踐工作坊”作品展示活動即將舉行。本次活動展出的作品創意

豐富，形式多樣，充分展示了全市中小學生藝術實踐的豐碩成果

要求：內容符合主題，語言凝練，有宣傳效果

3.（2022?赤峰）請你為保護綠水青山寫條標語。

4.（2021?德陽）校刊征集了一組關于“校園手機管理”的同學來稿，請你為這期欄目擬一條標題。要

求：主題明確，有創意

知識點二、情景對話

5.（2022?遼寧）口語交際。

為打造宜居的生活環境，你所在的村莊或社區開展主題為“宜居我做主”的居民參與式調查活

動，你想向負責此項活動的馬主任提出一些利于居民運動健身方面的建議（50字左右）

6.（2022?黑龍江）為了讓班史裝幀得更精美，班級委派你去請教美術老師。見到美術李老師，你該怎

么說？

7.（2022?涼山州）口語交際。

在讀書會進行中，一只小鳥突然飛進了會場，同學們不由自主地把注意力轉移到了小鳥身上，既要

保證讀書會少受干擾，又要引導大家保護小鳥，你會怎么說?

8.（2022?齊齊哈爾）小林的媽媽擔心勞動課影響小林的學習，想讓他在勞動課時向老師請假。如果你

是小林，將怎樣勸說媽媽？

9.（2022?長沙）下面是校報記者為此次活動寫的采訪提綱，請你根據采訪目的，在橫線處補充一個采

訪問題。

采訪提綱

時間、地點5月28日下午活動結束后，匯報活動現場

采訪對象校團委書記

采訪目的了解此次活動的規模、亮點、影響

采訪問題（1）請問參加此次活動的班級和人數是多少？

（2）活動中讓您印象最深的節目有哪些？請您具體談談。

（3）_______

知識點三、綜合讀寫

10.（2022?黑龍江）制作“青春風采”相冊時，應怎樣制作？寫出你的看法?

11.（2022?北京）

國家植物園概述

國家植物園包括南園和北園，是在中國科學院植物研究所（南園）和北京植物園（北園）整合而

成的，總血面面積近600公頃。南北兩園各有特色，功能互補。南園是按照植物分類來希扃的，建有展覽

溫室和專類植物展覽區。北園植被茂盛，植物種類煩多，高大的喬木、低矮的灌木錯落有致。整個園區

既有匠心設計，又有天成之趣。

（1）檢查文段，你發現了一處書寫錯誤。下列選項中說法正確的一項是

A、因為表達的是“兩園組合成一個整體”的意思，所以“整合”中有錯字。

B、因為表達的是“制訂全面、長遠計劃”的意思，所以“規劃”中有錯字。

C、因為表達的是“全面安排結構、格局”的意思，所以“布局”中有錯字。

D、因為表達的是“園中的植物繁盛多樣”的意思，所以“煩多”中有錯字。

（2）文段的最后一句話摘抄自園區展板，你想弄明白“天成之趣”的意思。查《現代漢語詞典》，“天”

的主要義項有：①位置在頂部的；②季節；③天然的，下列對“天成之趣”的理解正確的一項是

［甲］空中景觀的奇趣

［乙］四季變換的異趣

［丙］天然生成的妙趣

12.（2022?重慶）綜合性學習。

“孝”是中華民族的傳統美德。你班要組織一次“孝親敬老”的活動。作為活動策劃者，你需要完成下

面的任務。

【活動宣傳】

(1)請完成海報設計。

①為宣傳海報擬寫一條宣傳標語。

②你會選擇什么內容的圖片作為海報的配圖？請說明理由。

【活動實施】

(2)請在橫線上補寫活動內容。(至少要有一項孝親的活動)

活動一:

活動二:

活動三：走進敬老院，慰問老人。

考親敬老

①

宣傳海報

13.(2022?武漢)根據要求完成問題。

在大力倡導“長江生態大保護”的背景下，為引導同學們關注長江水系的污染治理和生態修復，

積極保護身邊的江河湖泊

(1)學校準備利用課后服務時間開設關于“長江生態大保護”的校本課程。你想通過這門課程了解、探

究、實踐哪些方面的內容？請你從自己的興趣出發，向學校推薦三項具體的學習內容。

(2)在學習“長江生態大保護”校本課程的過程中，你認識到對長江水系資源的保護比開發更重要，并

準備在班級討論會上就這一觀點闡明理由(100?120字)

14.(2022?綏化)"明天你是否會想起/昨天你寫的日記/……/老師們早已想不起/猜不出問題的你/我也

是偶然翻相片/才想起同桌的你/……/你總說畢業遙遙無期/轉眼就各奔東西……”當熟悉的音樂響

起，離情別緒涌上心頭。

請你參加以下活動。(活動中不得出現真實的地名、校名、人名)

(1)初中的成長雖略顯青澀，但純潔無瑕。畢業在即，班委會決定召開班會(限8個字以內)

(2)你所在的九年一班，定于6月29日下午3點在本班教室召開班會，同學們打算邀請校長參加。請補

全邀請函。

邀請函

（3）班會結束時，請你寫一段話，表達對母校的感恩之情。（限30字以內）

15.（2022?郴州）綜合性學習。

2023年湖南省旅游發展大會將在郴州舉辦，組委會邀請你參加籌備大會并完成下列任務。

（1）【撰寫口號】為提升郴州旅游品牌形象，特征集“最美宣傳口號”。請你擬寫一句具有吸引力和號召

力的口號。

示例：走遍五大洲，最美有郴州。

（2）【補寫目錄】下面是正在編寫的旅游手冊，請你在“目錄”中再補寫兩個內容。（每空限填兩個字）

湖南省旅游發展大會目錄

旅篇章一郴州紅色文化

游篇章二郴州民俗文化

手篇章二郴州服飾文化

冊篇章四郴州居民文化

修篇章五郴州戲曲文化

扁單八郴州①文化

2022年6月篇章七郴州②文化

（3）【建言獻策】組委會設置了市民信箱收集建議，請你從環境治理、景點建設等方面建言獻策。（不超

過20字）

示例：豐富景點文化建設，增添景點文化氣息。

16.（2022?宜賓）請以初中畢業生的身份，用說明性語言向學弟學妹簡要介紹九年級下冊語文課本的任

意一個亮點，限80字內。

17.（2022?陜西）陜西山川壯美，人文薈萃，涌現出許多文化巨人。他們被譽為“三秦大先生”。請你

參加“三秦大先生?文化大課堂”綜合性學習活動。

［活動一：做調查尋足跡］請完成下面的調查提綱，開展“三秦大先生”調查活動。

調查提綱

調查對象：司馬遷、張載、柳青、路遙。

調查目的：了解事跡成就，挖掘精神品格。

調查過程：

調查方式調查任務

了解生平事跡

請教專家挖掘精神品格

交流匯總

［活動二：抒胸臆贊品格］請用一組排比句完成演講稿的開頭部分。

同學們，大家好！

我今天演講的主題是“千秋太史公，精神永流傳"。

今天，他的精神依然激勵我們奮勇前行！

［鏈接資料］《史記》在描繪三千年歷史的同時，也展現了我們中華民族的偉大精神：積極進取，建功立

業，敢于革命；憂國，死有重于泰山，或輕于鴻毛，則“若九牛亡一毛，與蟋蟻何異”？只有發憤圖

強，才能不負太史令立言之志！

（摘編自張新科《“千秋太史公"司馬遷》）

［活動三：表心志繼精神］請仿照畫波浪線的句子，寫一句話，作為你的座右銘。

像生二樣勞作，一像土地二樣奉獻。這句話深刻詮釋了柳青、路遙兩位先生的精神追求。

［活動四：銘教誨樹豐碑］請從下面句子中，選擇一個語句，正確、規范、工整地書寫在田字格中。

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學

18.（2022?泰州）綜合性學習活動。

學校開展“關注體育盛會，培養家國情懷”系列活動，你班參與其中。

（1）【國家篇?我創作】師生觀看2022年北京冬季奧運會比賽后，老師創作了一首小詩。為激發同學們的

創作熱情，老師請你續寫最后一句。

冰，讓水有了棱角

雪，讓冰有了形狀

運動，_______

（2）【城市篇?我宣傳】泰州市將承辦江蘇省第二十屆運動會，請你用對偶的修辭手法為這件盛事寫一則

宣傳語。

（3）【社區篇?我勸導】你班組織“美化社區迎省運”實踐活動，曉華積極性不高，他認為到省運賽場做

志愿者才有意義

19.（2022?福建）［活動三］經典引路，啟迪人生

在名著閱讀活動中，請你結合對下面這句話的理解按要求寫一段心得體會，參與交流。

讀經典作品，有利于讓自己的思想與大師們聯網接軌。

（《義務教育教科書語文七年級上冊》）

要求：（1）要有整本書初讀和再讀的經歷與體驗；（2）要有某一部中國名著中你印象最深的內容;

（3）

20.（2022?宜賓）中國畫是一種偏重寫意的藝術，慣于以形似創設意境取勝。如圖是徐悲鴻先生的畫

作，請從這個角度簡要描述畫作內容

21.（2022?黑龍江）閱讀下面文字，按要求答題。

勇氣是我們生命當中最鮮艷的一抹原色，是逆境中淀放的一束光芒。岳飛的三十功名塵與土，貝

多芬的扼住命運的啕喉，這些勇氣都彪炳在史冊上，流傳在故事里。有勇氣的人永遠不會膽隹，有勇氣

的人在看青了生活真相之后，依然熱愛生活。擁有勇氣，無懼風雨。

（1）請將文段中畫橫線的句子用楷書準確、規范地抄寫在田字格內。

（2）給文段中加點的字注音。

咽喉_______

膽假_______

（3）找出文中的兩個錯別字并加以改正。

_______改為_______

_______改為_______

22.（2022?寧波）表達是交流的工具，是心靈的告白，是思想的傳遞。根據要求

根據下面的招募海報和報名郵件，請你代王老師給趙博志同學寫一段回復，告訴他結果并說明理

由。結果可以是“錄用”，也可以是“待定”。

要求：交代清晰，表達得體，字數80字左右。

A

智一服務內容：借還圖書、書庫整理

懸通訊求工老師：

H崗位要求：熱愛圖H,熟悉圖竹分類；

圖

招□任林切件我是育人中學初二學生,

有服務熱情：有志愿服務