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文檔簡介

專題11酸和堿

考點1溶液的酸堿性及酸堿度

1.(2025模擬年云南省中考)云南盛產茶葉,云南某地種植茶樹的土壤pH在4.5~5.5,該土

壤呈

A.堿性B.酸性C.中性D.無法確定

2.(2025模擬年四川省眉山市中考)下表為四種食物的近似pH,你認為胃酸過多的患者不

宜多吃的食物是()

食物蘋果汁豆漿玉米粥雞蛋清

PH2.9-3.37.4-7.96.8-8.07.6-8.0

A.蘋果汁B.豆漿C.玉米粥D.雞蛋清

3.(2025模擬年天津市中考)人體內一些液體的正常pH如下,其中堿性最強的是

A.胰液(pH:7.5-8.0)B.唾液(pH:6.6-7.1)

C.膽汁(pH:7.1-7.3)D.胃液(pH:0.9-1.5)

4.(2025模擬年湖南省邵陽市中考)一些物質的pH范圍如下,其中呈堿性的是

A.廁所清潔劑(1~2)B.橘子汁(3~4)

C.西瓜汁(5~6)D.爐具清潔劑(12~13)

5.(2025模擬年江蘇省揚州市中考)用手觸摸生活中的堿性溶液時常有滑膩感。下列溶液顯

堿性的是

A.食鹽水B.肥皂水C.蔗糖溶液D.食醋

6.(2025模擬年四川省南充市中考)歸納推理是一種重要的科學思維方法,下列歸納推理正

確的是

A.有機物中都含碳元素,則含碳元素的化合物都是有機物

B.離子是帶電的微粒,則所有帶電的微粒都是離子

C.常溫下,酸溶液的pH小于7,則pH小于7的溶液一定是酸溶液

D.化合物由不同種元素組成,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

7.(2025模擬年湖南省株洲市中考)健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內,如果出

現異常,則可能導致疾病。下表是人體內的一些體液和排泄物的正常pH范圍:

血漿胃液膽汁尿液

pH7.35-7.450.9-1.57.1-7.34.7~8.4

下列有關說法正確的是

A.當膽汁pH<7.1或pH>7.3時,人體可能導致疾病

B.胃液一定顯酸性,尿液一定顯堿性

C.可使用廣范pH試紙測定血漿的pH是否在正常范圍內

D.膽汁、血漿都呈堿性且膽汁的堿性比血漿強

8.(2025模擬年湖南省衡陽市中考)正確的實驗操作是完成化學實驗的基本要求。下列實驗

操作正確的是

9.(2025模擬年福建省中考)為完成“自制酸堿指示劑”實踐性作業,學習小組開展如下活

動。

【查閱資料】某品種菊花的色素提取液具有如下特性:

變色情況

色素提取液

滴入酸中滴入水中滴入堿中

紫色紅色紫色黃色

【動手操作】

取該品種菊花的新鮮花瓣放入研缽中搗爛,移入容器中,加入乙醇,攪拌后浸泡約lOmin,

再加入等體積蒸儲水混合并過濾,得到的色素提取液即為自制酸堿指示劑。

(1)“攪拌”的作用是。

(2)若在實驗室開展過濾操作,下列玻璃儀器無需用到的是(填標號)。

oATBCIID

(3)為驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果,可選擇生活中常見的兩種物

質是、O

【實踐應用】

(4)用自制酸堿指示劑檢驗二氧化碳溶于水所得溶液的酸堿性。

①用上圖所示裝置制備二氧化碳。

a.反應的化學方程式為o

b.應選擇的試劑是(填“濃鹽酸”或“稀鹽酸”)。

C.將塊狀石灰石放入試管的操作是.o

②將二氧化碳通入水中一段時間,向所得溶液滴入自制酸堿指示劑,溶液變

_________________色。

10.(2025模擬年重慶市中考B卷)微型化學實驗,因節能環保備受青睞。某化學興趣小組

設計了圖1、圖2兩個微型實驗,據圖回答下列問題。

氫氧化

圖1圖2

(1)如圖1所示:在直徑約為1.5cm的水滴兩邊,同時放少量硫酸銅晶體、氫氧化鈉固體。已

知:相對分子質量越大,微粒運動越慢,反之越快。實驗中在______(填“A”或"B”)區

域會先出現沉淀,反應的化學方程式為.o

⑵如圖2所示:探究紫色石蕊溶液變色規律。

步驟1:向點滴板1~6號的孔穴中先加入如圖2所示的試劑,再分別滴入2滴紫色石蕊溶液。

6號孔穴中水的作用是。

步驟2:將步驟1中所得的1號溶液和4號溶液互滴后溶液顏色發生明顯變化,選出下列組

合中互滴后溶液顏色有明顯變化的是(填序號)。

A.1號、5號B.1號、3號C.3號、4號D.4號、5號

步驟3:重復步驟1,用吸管向5號孔穴吹入人呼出的氣體,溶液表面出現白膜,寫出反應的

化學方程式。

考點2常見酸堿的物理性質及用途

11.(2025模擬年甘肅省白銀市中考)下列物質露置于空氣中一段時間,質量會減少是

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽

12.(2025模擬年江蘇省蘇州市中考)在配制稀硫酸并制備氫氣的實驗中,下列裝置和實驗

操作正確并規范的是

13.(2025模擬年湖南省郴州市中考)下列關于硫酸的說法錯誤的是

A.濃硫酸有強烈的腐蝕性

B.稀釋濃硫酸時,應將水注入濃硫酸中,并用玻璃棒攪拌

C.稀硫酸可用來除鐵銹

D.濃硫酸有吸水性,可作干燥劑

14.(2025模擬年江西省中考)《天工開物》中記載:“凡石灰經火焚煉為用”。“石灰”主要

成分為氧化鈣,下列說法錯誤的是

A.“石灰”與石灰石成分相同B.“石灰”含有鈣、氧元素

C.“石灰”與水反應會放熱D.“石灰”可用作干燥劑

15.(2025模擬年湖南省株洲市中考)固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解,還

能吸收二氧化碳而變質。下列有關說法正確的是:①潮解過程是物理變化;②變質過程是化

學變化;③變質過程是物理變化;④潮解過程是化學變化

A.①②B.③④C.①③D.②④

16.(2025模擬年甘肅省武威市中考)下列物質露置于空氣中一段時間,質量會減少的是

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽

考點3酸的化學性質

17.(2025模擬年安徽省中考)硫酸是實驗室常用的化學試劑。下列有關硫酸的說法,錯誤

的是

A.稀硫酸和鋅反應制取氫氣B.含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理

C.稀硫酸的密度比水小D.蘸取濃硫酸的木棍會變黑

18.(2025模擬年山東省濱州市中考)下列有關實驗現象的描述,正確的是

A.打開盛濃硫酸的試劑瓶,瓶口會形成白霧

B.鐵與稀硫酸反應時有氣泡產生,形成黃色溶液

C.將銅片放入稀硫酸中,銅片逐漸消失,形成藍色溶液

D.用稀硫酸除鐵銹時,鐵銹逐漸溶解,形成黃色溶液

19.(2025模擬年貴州省中考)下列實驗安全規范或基本操作正確的是

A.將未用完的藥品放回原試劑瓶B.稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸

C.制取氣體前應檢查裝置的氣密性D.將pH試紙直接放入待測液測試

20.(2025模擬年重慶市中考A卷)硫酸和鹽酸是工農業生產中重要的兩種酸。下列有關說

法正確的是

①它們都能使紫色石蕊溶液變紅

②打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧,說明分子在不斷運動

③將兩瓶濃溶液敞放在空氣中,溶液質量都減小

④稀硫酸和氯化物溶液發生復分解及應生成鹽酸

A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③

21.(2025模擬年四川省眉山市中考)將一塊已生銹的鐵片放入質量分數為7.3%的稀鹽酸中

充分反應,測得生成的比的質量與稀鹽酸的質量關系如圖所示(假設鐵片除有Fe「外不含其

他雜質)。下列說法錯誤的是

A.配制200g質量分數為7.3%的稀鹽酸需要質量分數為36.5%的濃鹽酸40g

B.剛開始加稀鹽酸時發生反應的化學方程式為FeQ3+6HCl=2FeCL+3H2。

C.加入12g稀鹽酸時,溶液中的溶質為FeCb和FeCb

D.m=0.2

22.(2025模擬年湖南省衡陽市中考)硫酸和鹽酸是實驗室、化工生產中常用的兩種重要的

酸。

(1)其中具有揮發性的酸是。

(2)將紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中,溶液變為____色。

(3)兩種酸都可用于金屬除銹,請寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式。

23.(2025模擬年陜西省中考)化學學習小組同學在探究鹽酸的化學性質時,進行了如下圖

所示的實驗。

含酚酰:的

稀鹽[酸稀鹽3酸<稀I鹽酸稀鹽I酸

鋅片氧化鐵日藕^^3

ABCD

(注:燒杯內的反應均充分進行)

(1)A中看到的現象是^_____0

(2)反應后溶液顏色為黃色的是(填字母)。

(3)D中發生反應的化學方程式是o

(4)探究實驗結束后,用長滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中,開始無沉淀生成,后生成紅褐

色沉淀。則下列分析推理合理的是(填序號)。

①長滴管中吸取的C中溶液為紅色

②滴加前,B中有固體剩余

③滴加后,B中溶液pH變大

考點4堿的化學性質

24.(2025模擬年山東省棗莊市中考)實驗室中有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別為稀鹽酸

與氫氧化鈉溶液。下列選用的物質不能將它們鑒別出來的是

A.紫色石蕊試液B.鎂條C.氧化銅D.硫酸鈉溶液

25.(2025模擬年湖北省荊州市中考)燃煤電廠常利用NaOH溶液處理煙氣,實現“碳捕集”,

其主要轉化流程如下

煙氣

溶液X

請回答下列問題:

(1)溶液X中的溶質是_____O

(2)寫出煙氣通入氫氧化鈉溶液中所發生反應的化學方程式o

(3)寫出干冰的一種用途______。

(4)上述流程中可循環使用的物質有溶液X和o

26.(2025模擬年山東省聊城市中考)某化學興趣小組在整理實驗室時發現失去標簽的兩瓶

無色溶液,已知一瓶是稀鹽酸或稀硫酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。請你和同

學們一起完成探究活動(每種方案或實驗的1、2號試管中,都事先分別加入等量的上述兩種

無色溶液);

探究一:鑒別酸溶液與堿溶液

【設計實驗】

(1)為鑒別哪一瓶是酸溶液,哪一瓶是堿溶液,小明設計了下圖所示的四種方案,方案不可

行的是(填字母序號)。

探究二:探究兩瓶溶液的溶質成分

【提出問題】兩瓶無色溶液的溶質成分各是什么?

【設計實驗】小華為鑒別兩瓶溶液的溶質成分,分別向1、2號試管中加入的試劑及實驗現象

如下表所示:

實驗序號實驗一實驗二實驗三實驗四

所加試劑鎂條BaCb溶液CuCb溶液Na2cCh溶液

1號試管產生氣泡產生白色沉淀無明顯現象產生氣泡

現象

2號試管無明顯現象產生白色沉淀產生藍色沉淀無明顯現象

【獲得結論】

(2)1號試管中的溶質是(填寫化學式);以上四個實驗中,只根據其中一個實驗的

現象即可證明2號試管中原溶液為氫氧化鈉溶液的是(填實驗序號)。

【討論質疑】

(3)小強對實驗二2號試管中產生白色沉淀現象提出質疑,大家一致認為2號試管中的原溶

液已變質,則變質的化學方程式為O

探究三:探究氫氧化鈉溶液變質后溶質的成分

【提出問題】氫氧化鈉溶液變質后溶質的成分是什么?

【猜想假設】猜想一:NaOH、Na2co3;猜想二:Na2CO3

【設計實驗】

(4)請完善下面的表格。

實驗方案及操作步驟實驗現象實驗結論

步驟一:取瓶中變質后的氫氧化鈉溶液少量于試管中,加

產生白色沉淀

入足量BaCb溶液充分反應,過濾。

猜想一成立

步驟二:取步驟一中的濾液少量于試管中,向其中滴加

溶液變紅色

_____________________O

【反思評價】

(5)小明認為可用Ba(OH)2溶液代替步驟一中的BaCb溶液進行實驗,大家一致認為此方

案不可行,理由是o

27.(2025模擬年甘肅省白銀市中考)某校化學興趣小組的同學設計實驗探究氫氧化鈉的化

學性質,請你一起參與探究。

【實驗過程與分析】

實驗一實驗二實驗三

犢色色

NMJH

套溶液

酒疝1

實驗操1

作MN?OH

LJCUSQ*

NOW

5r目■溶液出溶液

實驗現

——無明顯現象

實驗結氫氧化鈉能與紫色石蕊反氫氧化鈉能與硫酸銅反氫氧化鈉不能與鹽酸反

論應應應

(1)實驗一的現象:

(2)實驗二的現象:-

【實驗反思與拓展】

(3)實驗二中發生反應的化學方程式。

(4)某同學認為實驗三的結論不正確,他改進了該實驗方案:先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴

酚醐溶液并振蕩,再滴入稀鹽酸,觀察到溶液由_______色變為無色,由此可知氫氧化鈉與稀

鹽酸確實發生了反應,該反應的化學方程式為o

(5)由實驗三聯想到把二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現象,那么二氧化碳與氫

氧化鈉是否發生了化學反應呢?(本實驗中忽略COz溶于水)

①甲同學設計了如圖所示實驗,當觀察到現象時,說明兩者發生了化學反應。

②乙同學重新設計實驗:取NaOH溶液于試管中,通入少量CO2,然后向所得溶液中加入

溶液,當觀察到現象時,也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應。

28.(2025模擬年四川省眉山市中考)某化學興趣小組發現上次做實驗用的澄清石灰水忘記

了蓋瓶蓋,試劑瓶內壁附著一層白色固體、底部也有白色固體。

【提出問題】白色固體是什么?怎樣產生的?

【猜想與假設】

猜想一:碳酸鈣;空氣中的二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣。猜想二:氫氧化鈣;水

分蒸發,析出氫氧化鈣固體。猜想三:氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物。

【實驗探究】

(1)甲同學取少量白色固體于試管中,加入過量稀鹽酸,振蕩,固體全部溶解并有氣泡產生。

產生氣泡的化學方程式為o

甲同學得出結論:猜想一正確。

(2)乙同學提出質疑,認為甲同學實驗結論不夠嚴謹,其理由是(用化學方程式表示),并

補充實驗如下:

實驗步驟實驗現象實驗結論

——白色固體既含有碳酸鈣又含有氫氧化

【實驗結論】

綜上所述,猜想三正確。

【實驗反思】

(3)澄清石灰水必須要保存。

考點5中和反應及應用

29.(2025模擬年湖北省荊州市中考)取稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液進行實驗,下列能

說明兩者恰好完全反應的是

A.加氫氧化銅固體生成藍色溶液B.加入鎂粉,沒有氣體生成

C.測得該溶液的pH=7D.滴入酚獻試液,溶液顯紅色

30.(2025模擬年四川省眉山市中考)實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應過

程中溫度和pH的變化。測定結果如圖所示。下列說法錯誤的是

B.30s時,溶液中溶質為HC1和NaCl

C.60s時,加入1~2滴紫色石蕊溶液變成藍色

D.該實驗是將稀鹽酸加入稀NaOH溶液

31.(2025模擬年湖南省郴州市中考)胃舒平治療胃酸過多的化學反應為:

A1(OH)3+3HC1=A1C13+3H2O,其中未涉及的物質類別是

A.酸B.堿C.單質D.氧化物

32.(2025模擬年江蘇省蘇州市中考)常溫下,將10mL5%NaOH溶液逐滴加入盛有5mL5%

稀鹽酸(含2滴酚醐)的錐形瓶中,邊滴邊振蕩。下列有關說法正確的是

A.滴加過程中,錐形瓶內溶液中Na+的數目不斷增加

B.滴加過程中,溶液恰好由無色變為紅色時,溶液pH為7

C.滴加過程中,錐形瓶內溶液溫度不斷升高

D.滴加結束后,取少量溶液蒸干,所得白色固體是NaCl

33.(2025模擬年甘肅省武威市中考)某化學興趣小組三位同學在學習了硫酸與氫氧化鈉反

應后,分別結合自己在實驗室中所做的實驗,從不同方面對其進行圖像描述。圖A是實際操

作圖,圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖,圖C是微觀粒子結合過程的示意圖。

根據以上圖示,回答下列問題:

(1)依據圖A、圖B可知,該實驗是將滴加到另一種溶液中。

(2)圖B中b點溶液中溶質是。

(3)向pH=7的溶液中滴加氯化領,發生反應的化學方程式為o

(4)寫出圖C中方框內乙粒子的符號o

34.(2025模擬年四川省達州市中考)從微觀的角度了解物質及其變化,有助于認識物質組

成和變化的實質。由下面微觀示意圖可知氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實質可表示為

+

H+OH=H2O,像這種用實際參加反應的離子符號來表示反應的式子叫做離子方程式。

@?

離子方程式的書寫一般按以下步驟:以Na2c溶液與稀硫酸的反應為例。

①【寫】寫出反應的化學方程式Na2cO3+H2sC)4=Na2sO,+HzO+CO2t

②【拆】把易溶于水且易電離的物質(如:強酸、強堿和大部分可溶性鹽)寫成離子形式,沉

淀、氣體和水等仍用化學式表示,上述化學方程式可改寫成:

+

2Na++CO;+2H++SO4=2Na+SOt+H2O+CO2f

③【刪】去方程式兩邊不參加反應的離子,并將方程式化為最簡;

+

CO;+2H=H2O+CO2f

④【查】檢查離子方程式兩邊各元素的原子個數和電荷總數是否相等。

⑴請寫出BaJ溶液與H2sO4溶液反應的離子方程式。

+

(2)H+OH=H2O,該離子方程式不僅可表示鹽酸與氫氧化鈉溶液反應,還可以表示

2KOH+H2sC)4=K2so4+2區。等強堿與強酸反應,所以離子方程式不僅可以表示某個具體的化學

反應,還可以表示同一類型的反應,請寫出與Ag++C[=AgClJ相對應的一個化學方程式。

35.(2025模擬年四川省宜賓市中考)觀察和實驗是獲取化學知識的重要途徑。回答下列問

題:

(1)施肥是農業增產的重要手段。某肥料包裝袋的部分說明書如圖,據圖回答問題。

碳酸氫銹

(NH4HCO3)

凈重:50kg

XX化肥有限公司

①該化肥屬于

A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復合肥

②由說明書的“注意事項”,推測該化肥可能具有的性質是(寫出一點即可)。

③一袋該化肥中含氮元素的質量為。(結果保留到小數點后一位)

(2)以宏觀、微觀、符號相結合的方式認識和表征:化學變化是學習化學的重要思維方式。某

實驗小組同學探究酸堿中和反應,向滴有酚醐的稀NaOH溶液中加入稀鹽酸,發生反應的微

觀過程如圖。

①滴有酚醐的稀NaOH溶液呈____,色。

②反應結束時,溶液的pH7(填或J")o

③由圖可知,NaOH溶液與鹽酸反應的實質是o

專題11酸和堿

考點1溶液的酸堿性及酸堿度

1.(2025模擬年云南省中考)云南盛產茶葉,云南某地種植茶樹的土壤pH在4.5~5.5,該土

壤呈

A.堿性B.酸性C.中性D.無法確定

【答案】B

【詳解】pH<7呈酸性,pH約4.5~5.5的土壤呈酸性。

故選B。

2.(2025模擬年四川省眉山市中考)下表為四種食物的近似pH,你認為胃酸過多的患者不

宜多吃的食物是()

食物蘋果汁豆漿玉米粥雞蛋清

PH2.9-3.37.4-7.96.8-8.07.6-8.0

A.蘋果汁B.豆漿C.玉米粥D.雞蛋清

【答案】A

【詳解】因為人的胃液中含有鹽酸,鹽酸顯酸性,對于胃酸過多的人,最適宜使用的食物是

顯堿性的食物,以中和胃酸,玉米粥、豆漿和雞蛋清的pH均大于7,顯堿性,適宜多吃。而

蘋果汁的pH小于7,呈酸性,不宜多吃。故選:Ao

3.(2025模擬年天津市中考)人體內一些液體的正常pH如下,其中堿性最強的是

A.胰液(pH:7.5-8.0)B.唾液(pH:6.6-7.1)

C.膽汁(pH:7.1-7.3)D.胃液(pH:0.9-1.5)

【答案】A

【詳解】A、胰液的pH為7.5~8.0,大于7,顯堿性;

B、唾液的pH為6.6~7.1,顯酸性、中性或堿性;

C、膽汁的pH為7.1~7.3,大于7,顯堿性;

D、胃液的pH為0.9?1.5,小于7,顯酸性。

根據當溶液的pH大于7時,呈堿性,且pH越大,堿性越強,胰液的pH最大,堿性最強。

綜上所述:選擇A。

4.(2025模擬年湖南省邵陽市中考)一些物質的pH范圍如下,其中呈堿性的是

A.廁所清潔劑(1~2)B.橘子汁(3~4)

C.西瓜汁(5~6)D.爐具清潔劑(12?13)

【答案】D

【詳解】A、廁所清潔劑的pH為1?2,小于7,顯酸性,錯誤。

B、橘子汁的pH為3?4,小于7,顯酸性,錯誤。

C、西瓜汁的pH為5?6,小于7,顯酸性,錯誤。

D、爐具清潔劑的pH為12?13,大于7,顯堿性,正確。

故選:D。

5.(2025模擬年江蘇省揚州市中考)用手觸摸生活中的堿性溶液時常有滑膩感。下列溶液顯

堿性的是

A.食鹽水B.肥皂水C.蔗糖溶液D.食醋

【答案】B

【詳解】A、食鹽水顯中性,故A錯誤;

B、肥皂水顯堿性,故B正確;

C、蔗糖溶液顯中性,故C錯誤;

D、食醋顯酸性,故D錯誤。

故選B。

6.(2025模擬年四川省南充市中考)歸納推理是一種重要的科學思維方法,下列歸納推理正

確的是

A.有機物中都含碳元素,則含碳元素的化合物都是有機物

B.離子是帶電的微粒,則所有帶電的微粒都是離子

C.常溫下,酸溶液的pH小于7,則pH小于7的溶液一定是酸溶液

D.化合物由不同種元素組成,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

【答案】D

【詳解】A、有機物中都含碳元素,但含碳元素的化合物不一定都是有機物,比如,一氧化

碳、二氧化碳、碳酸鈣都不是有機物。A不正確;

B、離子是帶電的微粒,但所有帶電的微粒不都是離子,比如,質子、電子都帶電,但不是

離子。B不正確;

C、常溫下,酸溶液的pH小于7,但pH小于7的溶液不一定是酸溶液,比如硫酸鏤溶液是

鹽溶液,但pH小于7。C不正確;

D、由化合物是由不同種元素組成的純凈物可知,化合物一定由不同種元素組成。但是,由

不同種元素組成的物質不一定是化合物。例如,由二氧化碳和一氧化碳組成的物質,是由碳、

氧兩種不同種元素組成的物質,屬于混合物,不屬于化合物。所以,化合物是由不同種元素

組成的純凈物,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物。D正確。

綜上所述:選擇D。

7.(2025模擬年湖南省株洲市中考)健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內,如果出

現異常,則可能導致疾病。下表是人體內的一些體液和排泄物的正常pH范圍:

血漿胃液膽汁尿液

PH7.35-7.450.9~1.57.1-7.34.7?8.4

下列有關說法正確的是

A.當膽汁pH<7.1或pH>7.3時,人體可能導致疾病

B.胃液一定顯酸性,尿液一定顯堿性

C.可使用廣范pH試紙測定血漿的pH是否在正常范圍內

D.膽汁、血漿都呈堿性且膽汁的堿性比血漿強

【答案】A

【詳解】A.健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內,膽汁的pH在7.1?7.3之間,當

膽汁pH<7.1或pH>7.3時,人體可能導致疾病;正確;

B.胃液的pH值范圍為0.9?1.5小于7,一定顯酸性;人體的尿液pH值范圍為4.7?8.4,

有可能是酸性,也可能是堿性,還可能是中性;錯誤;

C.廣范pH試紙測定得到的pH值是整數值,不能精確到小數位,血漿的pH是在7.35?7.45

范圍內,則不能用廣范pH試紙測定;錯誤;

D.人體膽汁的pH在7.1?7.3之間,大于7,呈堿性,血漿的pH是在7.35?7.45,大于7,

呈堿性,所以人體膽汁的堿性比血漿弱;錯誤;

故選:Ao

8.(2025模擬年湖南省衡陽市中考)正確的實驗操作是完成化學實驗的基本要求。下列實驗

操作正確的是

60—

50=K

A.讀取液體體積B.聞氣體氣味

30—

鏡子

C.5曰7H試紙測定溶液的PH稀釋濃硫酸

【答案】B

【詳解】A、讀取液體體積時,量筒要放平,視線應與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,

錯誤;

B、很多的氣體有毒或者有刺激性氣味,故聞氣體氣味時,用手在瓶口輕輕扇動,使極少量

氣體飄進鼻孔,而不能湊到容器口聞氣體的氣味,正確;

C、在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對

比即可測得溶液的pH。不能將pH試紙放到待測溶液中,會污染試劑,錯誤;

D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量

及時地擴散,一定不能把水注入濃硫酸中,錯誤。

故選B。

9.(2025模擬年福建省中考)為完成“自制酸堿指示劑”實踐性作業,學習小組開展如下活

動。

【查閱資料】某品種菊花的色素提取液具有如下特性:

變色情況

色素提取液

滴入酸中滴入水中滴入堿中

紫色紅色紫色黃色

【動手操作】

取該品種菊花的新鮮花瓣放入研缽中搗爛,移入容器中,加入乙醇,攪拌后浸泡約lOmin,

再加入等體積蒸儲水混合并過濾,得到的色素提取液即為自制酸堿指示劑。

(1)“攪拌”的作用是。

(2)若在實驗室開展過濾操作,下列玻璃儀器無需用到的是(填標號)。

oATBCIID

(3)為驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果,可選擇生活中常見的兩種物

質是、O

【實踐應用】

(4)用自制酸堿指示劑檢驗二氧化碳溶于水所得溶液的酸堿性。

IF

亍/鹽酸

石灰石

①用上圖所示裝置制備二氧化碳。

a.反應的化學方程式為0

b.應選擇的試劑是(填“濃鹽酸”或“稀鹽酸”)。

c.將塊狀石灰石放入試管的操作是。

②將二氧化碳通入水中一段時間,向所得溶液滴入自制酸堿指示劑,溶液變

________________色。

【答案】(1)促進色素溶解

(2)D(3)①.白醋(或其他合理答案)②.肥皂水(或其他合理答案)

(4)?.CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+CO2T②.稀鹽酸③.先把試管橫放,用鑲

子夾取石灰石放在試管口后,再慢慢豎立試管④.紅

【解析】

(1)攪拌可以加速溶解。乙醇可以溶解新鮮花瓣中的色素,所以攪拌的作用是促進色素溶解。

(2)過濾需要燒杯、漏斗、玻璃棒,鐵架臺。D是長頸漏斗,不需要,故選D。

(3)驗證自制酸堿指示劑在酸、堿性溶液中的顏色變化效果,則需要選擇生活中常見的顯酸

性的物質,如白醋。和選擇生成中常見的顯堿性的物質,如肥皂水。

(4)①a.石灰石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T。

b.濃鹽水揮發性較強,揮發出的氯化氫氣體會混入二氧化碳中,引入雜質,所以選擇稀鹽酸。

c.石灰石是塊狀固體,則將石灰石放入試管使用鑲子,操作時先把試管橫放,用鑲子夾取石

灰石放在試管口后,再慢慢豎立試管。

②二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸呈酸性,根據表格該色素滴入酸性溶液中為紅色。

10.(2025模擬年重慶市中考B卷)微型化學實驗,因節能環保備受青睞。某化學興趣小組

設計了圖1、圖2兩個微型實驗,據圖回答下列問題。

氫氧化

鈉海液蘋果汁稀硫酸

紫色石

硫酸銅/氫氧化蕊溶液

晶體'A鈉固體

白醋石灰水水

圖2

(1)如圖1所示:在直徑約為1.5cm的水滴兩邊,同時放少量硫酸銅晶體、氫氧化鈉固體。已

知:相對分子質量越大,微粒運動越慢,反之越快。實驗中在_____(填“A”或"B”)區

域會先出現沉淀,反應的化學方程式為。

(2)如圖2所示:探究紫色石蕊溶液變色規律。

步驟1:向點滴板1~6號的孔穴中先加入如圖2所示的試劑,再分別滴入2滴紫色石蕊溶液。

6號孔穴中水的作用是。

步驟2:將步驟1中所得的1號溶液和4號溶液互滴后溶液顏色發生明顯變化,選出下列組

合中互滴后溶液顏色有明顯變化的是(填序號)。

A.1號、5號B.1號、3號C.3號、4號D.4號、5號

步驟3:重復步驟1,用吸管向5號孔穴吹入人呼出的氣體,溶液表面出現白膜,寫出反應的

化學方程式。

【答案】(1)A2NaOH+CuSO4=Cu(OH)21+Na2SO4

(2)對照BD/DBCO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

【詳解】(1)由于硫酸銅的相對分子質量為64+32+16X4=160,氫氧化鈉的相對分子質量為

40+16+1=40,則硫酸銅的相對分子質量比氫氧化鈉大,而硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化

銅沉淀和硫酸鈉,則A區域先出現沉淀,反應的化學方程式為

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2J+Na2SO4。

(2)向6個孔穴中分別加入紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液遇酸變紅色,遇堿變藍色,則6號

孔穴中水的作用是對照實驗。

A、氫氧化鈉和石灰水都顯堿性,都能使紫色石蕊溶液變藍色,則互滴后溶液沒有明顯現象,

不符合題意;

B、氫氧化鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉和水,互滴后溶液有明顯現象,符合題意;

C、稀硫酸和白醋均顯酸性,均能使紫色石蕊變紅色,則互滴后溶液沒有明顯現象,不符合

題意;

D、白醋能與石灰水中的氫氧化鈣反應,互滴后溶液有明顯現象,符合題意。

故選BDo

石灰水中的氫氧化鈣能與呼出的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,則溶液表面出現白膜,

反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3J+H2O。

考點2常見酸堿的物理性質及用途

11.(2025模擬年甘肅省白銀市中考)下列物質露置于空氣中一段時間,質量會減少是

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽

【答案】C

【詳解】A、氫氧化鈉易潮解能吸收空氣中的水,進而吸收空氣中的二氧化碳而變質,露置

在空氣中質量會增大,不符合題意;

B、濃硫酸具有吸水性,能吸收空氣中的水蒸氣,露置在空氣中質量會增大,不符合題意;

C、濃鹽酸具有揮發性,會揮發出氯化氫氣體導致質量減小,符合題意;

D、食鹽露置在空氣中質量幾乎不變,不符合題意。

故選:Co

12.(2025模擬年江蘇省蘇州市中考)在配制稀硫酸并制備氫氣的實驗中,下列裝置和實驗

操作正確并規范的是

【答案】D

【詳解】A.量取濃硫酸,向量筒中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要朝向手心,瓶口緊

挨量筒口,故圖示實驗操作不正確,不符合題意;

B.稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸沿燒杯內壁緩緩地注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,使產生

的熱量及時擴散,一定不能把水注入濃硫酸中,這樣容易造成酸液飛濺,故圖示實驗操作不

正確,不符合題意;

C.鋅與稀硫酸反應制取氫氣,應將長頸漏斗下端浸入液面下方,形成液封,防止產生的氫氣

從長頸漏斗口逸散,故圖示實驗操作不正確,不符合題意;

D.氫氣用濃硫酸干燥時,氣體的進出為長導管進短導管出,故圖示實驗操作正確,符合題意;

故選D。

13.(2025模擬年湖南省郴州市中考)下列關于硫酸的說法錯誤的是

A.濃硫酸有強烈的腐蝕性

B.稀釋濃硫酸時,應將水注入濃硫酸中,并用玻璃棒攪拌

C.稀硫酸可用來除鐵銹

D.濃硫酸有吸水性,可作干燥劑

【答案】B

【詳解】A、濃硫酸具有強烈的腐蝕性,故A說法正確;

B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量

及時地擴散,一定不能把水注入濃硫酸中,故B說法錯誤;

C、鐵銹的主要成分是氧化鐵,稀硫酸可與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水,所以稀硫酸可用來

除鐵銹,故C說法正確;

D、濃硫酸有吸水性,可作干燥劑,故D說法正確;

故選B。

14.(2025模擬年江西省中考)《天工開物》中記載:“凡石灰經火焚煉為用”。“石灰”主要

成分為氧化鈣,下列說法錯誤的是

A.“石灰”與石灰石成分相同B.“石灰”含有鈣、氧元素

C.“石灰”與水反應會放熱D.“石灰”可用作干燥劑

【答案】A

【詳解】A、石灰石的主要成分是碳酸鈣,與“石灰”主要成分氧化鈣不同,錯誤;

B、氧化鈣中含有氧、鈣元素,正確;

C、氧化鈣和水反應會放出大量的熱,正確;

D、氧化鈣能與水反應,可作干燥劑,正確。

故選:Ao

15.(2025模擬年湖南省株洲市中考)固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解,還

能吸收二氧化碳而變質。下列有關說法正確的是:①潮解過程是物理變化;②變質過程是化

學變化;③變質過程是物理變化;④潮解過程是化學變化

A.①②B.③④C.①③D.②④

【答案】A

【詳解】氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現象叫做潮解,

潮解沒有新物質生成,屬于物理變化;二氧化碳吸收空氣中二氧化碳而變質,有新物質生成,

屬于化學變化;

答案:Ao

16.(2025模擬年甘肅省武威市中考)下列物質露置于空氣中一段時間,質量會減少的是

A.氫氧化鈉B.濃硫酸C.濃鹽酸D.食鹽

【答案】C

【詳解】A、氫氧化鈉易潮解能吸收空氣中的水,進而吸收空氣中的二氧化碳而變質,露置

在空氣中質量會增大,不符合題意;

B、濃硫酸具有吸水性,能吸收空氣中的水蒸氣,露置在空氣中質量會增大,不符合題意;

C、濃鹽酸具有揮發性,會揮發出氯化氫氣體導致質量減小,符合題意;

D、食鹽露置在空氣中質量幾乎不變,不符合題意。

故選:Co

考點3酸的化學性質

17.(2025模擬年安徽省中考)硫酸是實驗室常用的化學試劑。下列有關硫酸的說法,錯誤

的是

A.稀硫酸和鋅反應制取氫氣B.含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理

C.稀硫酸的密度比水小D.蘸取濃硫酸的木棍會變黑

【答案】C

【詳解】A、鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,故實驗室可利用稀硫酸與鋅反應制取氫氣,

故A說法正確;

B、熟石灰(氫氧化鈣)顯堿性,氫氧化鈣可與硫酸反應生成硫酸鈣和水,該反應是酸與堿

反應生成鹽和水的反應,屬于中和反應,故含硫酸的廢液可用熟石灰中和處理,故B說法正

確;

C、稀硫酸的密度比水大,故C說法錯誤;

D、濃硫酸具有脫水性,能把小木棍中氫、氧元素以水分子的形式脫去,所以蘸取濃硫酸的

木棍會變黑,故D說法正確;

故選C。

18.(2025模擬年山東省濱州市中考)下列有關實驗現象的描述,正確的是

A.打開盛濃硫酸的試劑瓶,瓶口會形成白霧

B.鐵與稀硫酸反應時有氣泡產生,形成黃色溶液

C.將銅片放入稀硫酸中,銅片逐漸消失,形成藍色溶液

D.用稀硫酸除鐵銹時,鐵銹逐漸溶解,形成黃色溶液

【答案】D

【詳解】A、打開盛濃硫酸的試劑瓶,濃硫酸不具有揮發性,瓶口不會出現白霧,不符合題

思;

B、鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,故有氣泡產生,溶液變為淺綠色,不符合題意;

C、銅和稀硫酸不反應,將銅片放入稀硫酸中,無明顯現象,不符合題意;

D、鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,故鐵銹逐漸溶解,形

成黃色溶液,符合題意。

故選D。

19.(2025模擬年貴州省中考)下列實驗安全規范或基本操作正確的是

A.將未用完的藥品放回原試劑瓶B.稀釋濃硫酸時,將水倒入濃硫酸

C.制取氣體前應檢查裝置的氣密性D.將pH試紙直接放入待測液測試

【答案】C

【詳解】A、不能將未用完的藥品放回原試劑瓶中,以防止污染試劑,應放入指定的容器中,

不符合題意;

B、稀釋濃硫酸時,應將濃硫酸沿燒杯內壁緩慢倒入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使產生的

熱量及時散發出去,不符合題意;

C、實驗室制取氣體,裝藥品前先檢查裝置的氣密性,否則會漏氣,造成藥品浪費,符合題

思;

D、用pH試紙測定溶液pH的具體操作為:將一小片pH試紙放在白瓷板或玻璃片上,用干

凈的玻璃棒蘸取被測溶液并滴在pH試紙上,把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出

該溶液的pH,將pH試紙直接放入待測液測試會污染待測液,不符合題意;

故選C。

20.(2025模擬年重慶市中考A卷)硫酸和鹽酸是工農業生產中重要的兩種酸。下列有關說

法正確的是

①它們都能使紫色石蕊溶液變紅

②打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧,說明分子在不斷運動

③將兩瓶濃溶液敞放在空氣中,溶液質量都減小

④稀硫酸和氯化鋼溶液發生復分解及應生成鹽酸

A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③

【答案】B

【詳解】①硫酸和鹽酸均顯酸性,它們都能使紫色石蕊溶液變紅,說法正確;

②濃鹽酸具有揮發性,打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,從濃鹽酸中揮發出來的氯化氫氣體與空氣

中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴,瓶口上方有白霧產生,微觀上,說明分子在不斷運動,說

法正確;

③將兩瓶濃溶液敞放在空氣中,濃鹽酸具有揮發性,露置在空氣中,溶質質量減少,溶劑質

量不變,溶液減小;濃硫酸具有吸水性,露置在空氣中,溶質質量不變,溶劑質量增加,溶

液質量增加,說法錯誤;

④稀硫酸和氯化領溶液發生復分解反應生成硫酸領沉淀和鹽酸,說法止確。

故①②④說法正確。

故選B。

21.(2025模擬年四川省眉山市中考)將一塊已生銹的鐵片放入質量分數為7.3%的稀鹽酸中

充分反應,測得生成的H2的質量與稀鹽酸的質量關系如圖所示(假設鐵片除有FezOs外不含其

他雜質)。下列說法錯誤的是

A.配制200g質量分數為7.3%的稀鹽酸需要質量分數為36.5%的濃鹽酸40g

B.剛開始加稀鹽酸時發生反應的化學方程式為FeQ3+6HCl=2FeCL+3HQ

C.加入12g稀鹽酸時,溶液中的溶質為FeCb和FeCb

D.m=0.2

【答案】C

【詳解】A、配制200g質量分數為7.3%的稀鹽酸需要質量分數為36.5%的濃鹽酸=

200gx7.3%

--=40g,說法正確;

3b.3%

B、剛開始加稀鹽酸時是氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,說法正確;

C、鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵,加入12g稀鹽酸時,不產

生氫氣,所以只發生氧化鐵和稀鹽酸的反應,溶液中溶質只有氯化鐵,說法錯誤;

D、生成氫氣需要的稀鹽酸溶液質量為112g-12g=100g,所以稀鹽酸中氫元素質量即為生成的

氫氣質量,m=100gx7.3%x1號后x100%J=0.2g,說法正確。

故選C。

22.(2025模擬年湖南省衡陽市中考)硫酸和鹽酸是實驗室、化工生產中常用的兩種重要的

酸。

(1)其中具有揮發性的酸是。

(2)將紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中,溶液變為____色。

(3)兩種酸都可用于金屬除銹,請寫出鹽酸除鐵銹的化學方程式。

【答案】(1)鹽酸

⑵紅

(3)Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2O

【詳解】(1)具有揮發性的酸是鹽酸。

(2)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,稀硫酸顯酸性,所以將紫色石蕊溶液滴入稀硫酸中,溶

液變為紅色。

(3)鐵銹主要成分是氧化鐵,鹽酸除鐵銹的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeC13+3H2Oo

23.(2025模擬年陜西省中考)化學學習小組同學在探究鹽酸的化學性質時,進行了如下圖

所示的實驗。

(注:燒杯內的反應均充分進行)

(1)A中看到的現象是o

(2)反應后溶液顏色為黃色的是(填字母)。

(3)D中發生反應的化學方程式是o

(4)探究實驗結束后,用長滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中,開始無沉淀生成,后生成紅褐

色沉淀。則下列分析推理合理的是(填序號)。

①長滴管中吸取的C中溶液為紅色

②滴加前,B中有固體剩余

③滴加后,B中溶液pH變大

【答案】(1)鋅片表面產生無色氣泡

Q)B

(3)Na2CO3+2HC1=2NaCl+CO2T+H2O

(4)①③/③①

【詳解】(1)鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,故現象是鋅片表面產生無色氣泡;

(2)A、鋅與稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,溶液顏色為無色,不符合題意;

B、稀鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,溶液顏色為黃色,符合題意;

C、酚醐溶液遇酸性溶液或中性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,溶液不會變黃色,不符合

題意;

D、稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,溶液顏色為無色,不符合題意;

故填B;

(3)稀鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學方程式為

Na2cO3+2HC1=2NaCl+CO2T+H2O;

(4)用長滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中,開始無沉淀生成,后生成紅褐色沉淀,表明

裝置C中氫氧化鈉過量,故逐滴滴加C中溶液時,其先與B中過量稀鹽酸反應生成氯化鈉和

水,待B中稀鹽酸反應完全后,與B中氯化鐵反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉;

①酚醐溶液遇酸性溶液或中性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,最后氫氧化鈉過量,溶液顯

堿性,使得酚醐溶液變紅色,故長滴管中吸取的C中溶液為紅色,符合題意;

②由分析得,滴加前B中稀鹽酸過過量,而稀鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,故滴加前,

B中無固體剩余,不符合題意;

③由分析得,C溶液中氫氧化鈉先與B中過量稀鹽酸反應生成氯化鈉和水,待B中稀鹽酸反

應完全后,與B中氯化鐵反應生成氫氧化鐵紅褐色沉淀和氯化鈉,故滴加后,B中溶液pH

變大,符合題意;

故填①③。

考點4堿的化學性質

24.(2025模擬年山東省棗莊市中考)實驗室中有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別為稀鹽酸

與氫氧化鈉溶液。下列選用的物質不能將它們鑒別出來的是

A.紫色石蕊試液B.鎂條C.氧化銅D.硫酸鈉溶液

【答案】D

【詳解】A、紫色石蕊試液遇稀鹽酸變紅色,遇氫氧化鈉溶液變藍色,可以鑒別,不符合題

忌;

B、鎂與稀鹽酸反應生成氫氣和氯化鎂,固體溶解、有氣泡,鎂與氫氧化鈉溶液不反應,無

明顯現象,可以鑒別,不符合題意;

C、氧化銅與稀鹽酸反應生成氯化銅和水,固體溶解、溶液變藍色,氧化銅與氫氧化鈉溶液

不反應,無明顯現象,可以鑒別,不符合題意;

D、硫酸鈉溶液與稀鹽酸、氫氧化鈉溶液均不反應,不能鑒別,符合題意;

故選D。

25.(2025模擬年湖北省荊州市中考)燃煤電廠常利用NaOH溶液處理煙氣,實現“碳捕集”,

其主要轉化流程如下

煙氣

溶液x

請回答下列問題:

(1)溶液X中的溶質是.O

(2)寫出煙氣通入氫氧化鈉溶液中所發生反應的化學方程式。

(3)寫出干冰的一種用途______。

(4)上述流程中可循環使用的物質有溶液X和o

【答案】(1)NaOH或氫氧化鈉

(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(3)人工降雨(做制冷劑)

(4)CaO或氧化鈣

【解析】

(1)由實驗流程圖可知溶液X是石灰乳中的氫氧化鈣與碳酸鈉溶液反應后的物質,氫氧化

鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故溶液X中的溶質是氫氧化鈉(NaOH);

(2)煙氣中的二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,反應方程式為

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;

(3)固態二氧化碳俗稱干冰,干冰在升華過程中會吸收熱量,通常可用于人工降雨或做制冷

劑;

(4)上述流程中溶液X中的氫氧化鈉可再次用于吸收二氧化碳,碳酸鈣分解生成的氧化鈣

也可以和水反應制成石灰乳與碳酸鈉溶液反應,故上述流程中可循環使用的物質有溶液X和

氧化鈣(CaO)o

26.(2025模擬年山東省聊城市中考)某化學興趣小組在整理實驗室時發現失去標簽的兩瓶

無色溶液,已知一瓶是稀鹽酸或稀硫酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液。請你和同

學們一起完成探究活動(每種方案或實驗的1、2號試管中,都事先分別加入等量的上述兩種

無色溶液);

探究一:鑒別酸溶液與堿溶液

【設計實驗】

(1)為鑒別哪一瓶是酸溶液,哪一瓶是堿溶液,小明設計了下圖所示的四種方案,方案不可

行的是(填字母序號)。

Na2cO3溶液

探究二:探究兩瓶溶液的溶質成分

【提出問題】兩瓶無色溶液的溶質成分各是什么?

【設計實驗】小華為鑒別兩瓶溶液的溶質成分,分別向1、2號試管中加入的試劑及實驗現象

如下表所示:

實驗序號實驗一實驗二實驗三實驗四

所加試劑鎂條BaCb溶液CuCb溶液Na2cCh溶液

1號試管產生氣泡產生白色沉淀無明顯現象產生氣泡

現象

2號試管無明顯現象產生白色沉淀產生藍色沉淀無明顯現象

【獲得結論】

(2)1號試管中的溶質是(填寫化學式);以上四個實驗中,只根據其中一個實驗的

現象即可證明2號試管中原溶液為氫氧化鈉溶液的是(填實驗序號)。

【討論質疑】

(3)小強對實驗二2號試管中產生白色沉淀現象提出質疑,大家一致認為2號試管中的原溶

液已變質,則變質的化學方程式為o

探究三:探究氫氧化鈉溶液變質后溶質的成分

【提出問題】氫氧化鈉溶液變質后溶質的成分是什么?

【猜想假設】猜想一:NaOH、Na2co3;猜想二:Na2CO3

【設計實驗】

(4)請完善下面的表格。

實驗方案及操作步驟實驗現象實驗結論

步驟一:取瓶中變質后的氫氧化鈉溶液少量于試管中,加

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