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新人教版七年級下冊道德與法治青春萌動教案教學設計演講者：-目錄目錄引言教學設計概述教學過程設計引言1PART引言今天我將為大家分享關于新人教版七年級下冊道德與法治課程中"青春萌動"一課的教學設計本節課旨在引導學生正確認識青春期的心理變化，學會處理青春期的情感問題，培養健康的情感態度和價值觀教學設計概述2PART教學設計概述教學目標了解青春期的生理和心理變化認識青春期情感的特點和表現學會處理青春期情感問題的方法培養健康的情感態度和價值觀教學設計概述教學重點與難點重點：理解青春期的情感變化，學會處理情感問題難點：引導學生正確認識和處理青春期情感問題，培養健康的情感態度教學過程設計3PART教學過程設計導入新課導入話題：通過討論青春期的話題，引導學生分享自己的感受和經歷，激發學習興趣呈現目標：明確本節課的學習目標，讓學生了解本節課要學習的內容教學過程設計新課講解一、青春期的生理與心理變化生理變化：講解青春期的生理變化，如身高增長、體重增加、性器官發育等心理變化：分析青春期的心理特點，如情緒波動、自我意識增強等教學過程設計二、青春期的情感特點與表現情感特點：講解青春期的情感特點，如情感豐富、易受外界影響等情感表現：分析青春期的情感表現，如喜歡、愛慕、嫉妒等教學過程設計三、處理青春期情感問題的方法正確認識情感：引導學生正確認識青春期情感，理解情感是正常現象調整心態：教導學生如何調整心態，積極面對情感問題溝通與交流：引導學生學會與家人、朋友、老師等進行溝通與交流，尋求幫助和支持培養興趣愛好：鼓勵學生培養興趣愛好，豐富課余生活，轉移注意力教學過程設計課堂活動分組討論將學生分成小組，就"如何處理青春期情感問題"進行討論，讓學生分享自己的經驗和看法，互相學習情境模擬設置情境模擬環節，讓學生扮演不同

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