1/2《繪本故事“莎娜的雪火車”》活動方案活動目標：1.通過觀察畫面，說出故事中的人物，發生了什么事，初步理解故事內容。2.初步體驗、感受沙娜與兔子兄弟、大灰狼之間一起開心玩耍的心情。3.感受繪本故事中大家一起坐火車的快樂?；顒訙蕚洌?.繪本大書故事錄音繪本視頻2.有觀看下雪的經驗，對冬天的特征有初步的認識活動過程：一、談話導入“小朋友們，你們做過火車么？你見到的火車是什么樣的？你見過雪火車嗎？”二、出示大書《莎娜的雪火車》欣賞故事1.觀察繪本封面。提問：你看到了什么？畫面上都有誰？2.欣賞扉頁圖畫。提問：你看到了什么？（雪花）這是什么季節呀？（冬天）3.到底發生了什么事呢？我們一起來看一看吧。三、教師完整講述故事，幼兒欣賞四、結合大書，引導幼兒觀察畫面內容進行提問，幫助孩子理解故事內容1故事的名字叫什么？故事里都有誰？2.莎娜和魯魯的雪火車用什么做的？怎么做的？路上他們都碰到了誰？都說些什么？（結合圖片讓幼兒數數幾只兔子，大灰狼，小雪人）3.后來又發生了什么事？他們的雪火車怎么了？最后他們是怎么回家？4.你喜歡莎娜嗎？為什么？（與同伴友好相處，一起開心的玩耍）五、聽錄音（或看故事ppt）再次完整欣賞故事活動延伸：1.結合表演活動，幼兒扮演故事中的人物進行角色表演。2.親子手工：自制莎娜的雪火車。附故事莎娜的雪火車前一天晚上，雪下的好大，等不及天亮，小姑娘莎娜和好朋友小貓咪魯魯就跑到了外面。雪地上有兩條好粗的線，莎娜他們說：“好像是鐵路，會通到哪兒呢？”“喵~，我想過去看看！”那就坐火車吧！于是他倆用雪來坐火車，先做了好大的雪球，然后在中間挖洞，最后貼上了紙星星，一輛雪火車就做好了！莎娜想：“會有很多客人來坐嗎？”開車嘍！火車轟隆轟隆地開起來。火車開過雪原，開進森林里，兔子兄弟們蹦了過來，“我們也要坐！我們也要坐！”火車上熱鬧起來。轟隆轟隆，轟隆轟隆?；疖嚧┻^森林，這一次，大灰狼兄弟們走了過來?！拔覀円惨?！我們也要做！”火車上擁擠起來。轟隆轟隆，轟隆轟??！火車爬上山坡，這一次，雪人兄弟們跑了過來。“我們也要做！”火車上塞得滿滿的。咔嚓轟隆，咔嚓轟隆！下坡的時候，火車就“刷”的跑了起來。咔嚓轟隆，咔嚓轟隆，咔嚓轟隆，轟隆隆隆?。∵郛?！火車撞上了雪山，停了下來。這時候，雪山緩緩地坐了起來，“你干嗎，好疼??！”原來是一個好大好大的雪人?？腿藗兌紘樍艘淮筇s緊跑掉了。大雪人說：“你們好！這么好看的大火車，讓我也坐坐吧！”莎娜急忙說：“不行不行！你會壓碎火車的?！贝笱┤司锲鹱靵恚骸安唬〔?！我就要做！我就要做！”“砰~砰~”大雪人勉強地坐上了火車?！皣W啦！”把火車壓碎了。莎娜哭了起來：“這怎么辦哪，我再也不能坐了，回不了家了。”大雪人不好意思地說：“對不起，我會代替火車送你們回家的?！庇谑?，大雪人從雪地里挖出滑雪板，讓兩個小朋友坐在它的肩膀上，慢慢地滑了起來。它“嗖”的滑過雪原，滑出兩條長長的線，莎娜和魯魯很開心，“看哪！鐵路越滑越長了?！笨吹缴群汪旚數募遥笱┤司桶阉麄兎帕讼聛怼Ｉ日f：“下次，我們一定會做一列好大好大的火車，大的連你也能坐進去?！贝笱┤朔浅８吲d，笑咪咪地說：“哎呀！累死了。