…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、人體能成為統一的整體，各系統密切配合協調地活動，起調節作用的是()A.大腦的調節作用B.血液和消化系統調節的作用C.依靠呼吸系統和內分泌系統的調節D.神經和體液的調節作用2、下列關于金屬物理性質的描述正確的是（）A.常溫下所有金屬都是固體B.鐵絲可在氧氣中燃燒產生黑色固體C.大多數金屬具有優良的導電性、導熱性、延展性D.金屬都具有銀白色金屬光澤3、人的性別是在（）時決定的。A.形成生殖細胞B.形成受精卵C.胎兒發育D.胎兒出生4、森林中，蛾的體色有棕色、灰色、白色等．由于某種原因，樹干被染成灰白色，長期自然選擇使得該森林中不同顏色的蛾數量發生變化．下列選項最能表示這一變化結果的是（）A.B.C.D.5、運動比賽用的滑雪板常使用一種叫玻璃鋼材料的制成．該材料屬于（）A.金屬材料B.納米材料C.復合材料D.有機合成材料6、為緩解電力緊張的狀況，開發利用新能源，我國陸續建成了一些核電站．關于核電站，下列說法正確的是（）A.核電站使用的核燃料是石油或天然氣B.核電站發電的能量轉化過程是：核能一內能一機械能一電能C.核反應堆中發生的是不可控制的核裂變D.核電站產生的核廢料可以像生活垃圾那樣被處理或進行二次加工利用7、比較歸納是科學學習中的常用方法．若以下的物質轉化都由一步反應完成：①Zn→ZnCl2②Zn（OH）2→ZnCl2③ZnCO3→ZnCl2則（）A.三種轉換發生的都是復分解反應B.三種轉化都必須加入鹽酸才能完成C.只有②發生了酸堿反應D.三種轉化的生成物中都有水8、推理是學習科學的一種重要方法，但盲目類推又得出錯誤結論．以下推理正確的是（）A.MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質分解的速率B.在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價C.接近飽和的硝酸鉀溶液可通過降溫的方法變成飽和，則所有接近飽和的溶液都可通過降溫的方法變成飽和溶液D.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，所以有機物在氧氣充分燃燒能有CO2生成9、如圖所示的充電鞋墊；利用腳跟起落驅動磁性轉子旋轉，線圈中就會產生電流，從而就能給鞋面上的充電電池充電，這種充電鞋墊的工作原理是（）

A.電磁感應現象B.電流的磁效應C.磁極間的相互作用D.通電線圈在磁場里受力轉動評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質。可以在其溶液中加入____，充分反應后，再用____方法除去雜質；該反應的化學方程式是：____。11、某化學活動小組在一次實驗中進行了如圖所示實驗：此時觀察到的實驗現象是____；實驗后；小組同學充分振蕩U形玻璃管，將U形玻璃管內的物質過濾后，對濾液成分產生了濃厚的興趣，進行了進一步的探究活動。

【提出問題】濾液中除Na﹣外；還含有什么離子？

【猜想與假設】A同學：含有OH﹣、Cl﹣、CO32﹣；B同學：含有OH﹣、Cl﹣、Ba2+；C同學：含有____（填離子符號）

【實驗探究】B同學為了驗證自己的猜想；取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現象．由此B同學得出結論：自己的猜想不成立，A同學的猜想成立．

【評論與交流】請你評價B同學的結論：____；同學們經過討論后一致認為：B同學在驗證自己的猜想時，若將所加試劑調成足量的另一種試劑____（填化學式）；既能驗證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；

C同學去該試劑進行實驗；最終確定了濾液中的離子成分．

【歸納與總結】

通過上述實驗我們能夠總結出，在確定化學反應后所得溶液中的離子成一時，一般應加入____，驗證____就可以確定溶液中的離子成分．12、歸納總結是學習化學的一種方法．請結合小明同學對堿的四點化學性質的歸納圖完成下列問題．（箭頭上方的物質是指與堿反應的物質）

（1）堿溶液能使無色酚酞溶液變____．

（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質的化學方程式為____，所以氫氧化鈉必須____保存．

（3）請幫小明補充完整性質3箭頭上方的反應物質是____（填“酸”或“堿”或“鹽”）．

（4）堿溶液有相似的化學性質，是因為堿溶液中都含有____（填化學符號）．13、如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體10s內勻速提升2m，在此過程中，滑輪組的機械效率為____，拉力的功率為____W．

14、在一般情況下，如果母親的卵細胞與父親的含有X染色體的精子結合，受精卵的性染色體組成就是____，由此受精卵發育成的孩子就是____．如果母親的卵細胞與父親的含有Y染色體的精子結合，受精卵的性染色體組成就是____，由此受精卵發育成的孩子就是____．15、某澄清溶液由HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2四種物質中的兩種組成，向溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液，產生沉淀的質量(m)與加入Ba(OH)2溶液的體積（V）的關系如圖所示。則該溶液所含的溶質是____；滴加Ba(OH)2后最終反應產生的沉淀是____。

16、如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1____F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若10s內A物體被勻速提升4m，則拉力F1的功率為____W．如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將____．（選填“增大”；“減小”或“不變”）

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共6分)18、在西昌到成都的T8866次列車上；一乘務員需要把如圖所示的手推車前輪推上一個小臺階，請畫出他施加在把手E處的最小力F和其力臂L．

評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)19、天津人民廣播電臺有一套節目的頻率是909千赫，求它的波長是多少？20、光合作用強度與光照強度；二氧化碳濃度、水分供給情況、氣孔開閉情況等有關。光是光合作用的能量來源；所以在光照增強時，光合作用也隨著加強。但是，當光照增強到一定限度，即達到光飽和后，光合作用就不再加強了。下面是某晴朗的夏日，棉花葉片光合作用強度在白天的變化曲線圖，縱坐標表示光合作用強度，橫坐標表示時刻。請解釋出現右圖變化的原因。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】人體的各個系統既具有各自的功能，但又不能獨立的完成各自的功能，例如人在運動時，需要呼吸、循環、排泄等器官系統的相互配合、協調活動。【解答】人體之所以是一個統一的整體；是由于神經系統的調節作用，同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用；激素調節是體液調節的主要調節方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調節。其中，以神經調節為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節，正是由于這兩種調節方式的相互協調，相互影響的，各器官；系統的活動才能協調一致，使人體成為一個復雜、協調、統一的整體。

故選：D2、C【分析】【解答】常溫下大多數金屬都是固體；但汞是液體，故A項錯誤；金屬鐵與氧氣發生反應是金屬鐵的化學性質而非物理性質，故B項不符合題意；大多數金屬具有銀白色金屬光澤，而銅呈紫紅色，金呈黃色，故D項錯誤。

【分析】該題考查了金屬的物理性質及用途。3、B【分析】【解答】當精卵結合之后形成受精卵之后；受精卵內已經含有了所有的遺傳物質，因此認得性別在受精卵的時候就決定了。

【分析】考查人類的性別遺傳4、D【分析】【分析】達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存．當生物的體色與環境顏色一致時，生物就容易生存下去，否則，生物就會被淘汰．

【解答】解：當環境顏色為灰白色時；體色為灰；白兩色的蛾類因體色與環境的顏色相近，不易被敵害發現而容易生存下去，這是適者生存；體色為棕色的蛾類因體色與環境顏色存在巨大反差，則容易被敵害發現而被淘汰，這是不適者被淘汰；因此多年以后，使得該森林中不同顏色的蛾的數量發生了變化，棕色蛾類的數量相對少，灰色和白色的蛾類數量相對較多．符合這一特點是D．

故選：D．5、C【分析】【分析】可根據玻璃鋼的組成及材料的分類進行分析解答．復合材料是把多種材料復合在一起得到的一種具有特別性能的材料．材料主要包括金屬材料；無機非金屬材料、合成材料和復合材料四類；區分這四種材料主要是根據材料的組成進行分析．

【解答】解：玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復合而成的一種特殊材料；屬于復合材料．

故選C．6、B【分析】【分析】核能是最重要的新型能源之一；是利用可控的核反應，將核能最終轉化為電能為人類所使用，核能的安全性也是人們研究的一個重要課題．全面了解核能利用的原理；過程及特點，是解決此題用到的主要知識．同時，通過此題我們也應對核安全引起一定的重視．

【解答】解：

A；核電站使用的是核原料；也稱核燃料，而不是石油或天然氣等，故A說法錯誤；

B；根據核能發電的過程可知；核能發電的能量傳遞和轉化過程是：核能→水的內能→機械能→電能，故B說法正確；

C；核反應堆中發生的是可控的核裂變；故C說法錯誤；

D；核電站的核廢料由于仍具有放射性；故不能像生活垃圾那樣處理或進行二次加工利用，必須進行專門處理，故D說法錯誤．

故選B．7、C【分析】【分析】根據物質的轉化過程可以判斷相關方面的問題．【解答】解：A；①中；鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，和氯化亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，都是置換反應，該選項說法不正確；

B；①中；鋅和氯化亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，不一定是加入稀鹽酸，該選項說法不正確；

C；②中；氫氧化鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和水，發生的是酸堿中和反應，該選項說法正確；

D；①中；鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，和氯化亞鐵反應生成硫酸鋅和鐵，因此生成物中不一定有水，該選項說法不正確．

故選：C．8、D【分析】【分析】A；根據催化劑的特征；進行分析判斷．

B；根據化合價的原則；進行分析判斷．

C；根據接近飽和的硝酸鉀溶液轉化為飽和溶液的方法；進行分析判斷．

D；根據有機物中含有碳元素；進行分析判斷．

【解答】解：A、MnO2能加快H2O2分解的速率，但MnO2不一定能加快其他物質分解的速率；故選項推理錯誤．

B；在同一化合物中；金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定顯負價，如在硝酸鉀中氮元素顯+5價，故選項推理錯誤．

C；接近飽和的硝酸鉀溶液可通過降溫的方法變成飽和；但并不是所有接近飽和的溶液都可通過降溫的方法變成飽和溶液，如氫氧化鈣，故選項推理錯誤．

D、含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2，有機物中含有碳元素，所以有機物在氧氣充分燃燒能有CO2生成；故選項推理正確．

故選：D．9、A【分析】【分析】電磁感應（現象是指放在變化磁通量中的導體；會產生電動勢。此電動勢稱為感應電動勢或感生電動勢，若將此導體閉合成一回路，則該電動勢會驅使電子流動，形成感應電流（感生電流）

【解答】當人走動時，會驅動磁性轉子旋轉，使線圈中產生電流，該過程為電磁感應現象，與電流的磁效應、電磁之間的相互作用、線圈的受力無關，故A正確，BCD錯誤.故選A.二、填空題(共7題，共14分)10、鐵過濾Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【解答】除雜就是加入某種物質跟雜質反應同時不能生成新的雜質；可以選鐵，加鐵充分反應后，剩余的鐵和生成的銅可以通過過濾的方法除去。

【分析】該題讓學生熟記一些常用金屬的化學性質。11、U形玻璃管左、右兩端均產生白色沉淀OH﹣、Cl﹣不正確；加入硫酸鈉溶液，無明顯現象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學“自己的猜想不成立”的結論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現象，所以“A同學的猜想成立”的結論不正確H2SO4適當的、適量的試劑溶液中可能存在的離子是否存在【分析】【解答】（1）通過實驗分析可知：如圖所示的實驗中；此時觀察到的實驗現象是：U形玻璃管左；右兩端均產生白色沉淀；故答案為：U形玻璃管左、右兩端均產生白色沉淀；

（2）猜想與假設中，C同學的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；故答案為：OH﹣、Cl﹣；

（3）B同學的結論不正確，因為加入硫酸鈉溶液，無明顯現象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學“自己的猜想不成立”的結論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現象，所以“A同學的猜想成立”的結論不正確；同學們經過討論后一致認為：B同學在驗證自己的猜想時，如果滴加硫酸溶液，既能驗證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；故答案為：不正確；加入硫酸鈉溶液，無明顯現象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學“自己的猜想不成立”的結論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現象，所以“A同學的猜想成立”的結論不正確；H2SO4；

（4）通過上述實驗我們能夠總結出；在確定化學反應后所得溶液中的離子成分時，一般應加入適當的；適量的試劑，驗證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分；故答案為：適當的、適量的試劑；溶液中可能存在的離子是否存在．

【點評】實驗探究題是近幾年中考的重點內容之一；它包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規律的探究等．本題通過查閱資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬于結論性探究．同學們要具體分析，綜合掌握，本考點主要出現在實驗題中．

【分析】本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程，通過實驗分析可知：如圖所示的實驗中，此時觀察到的實驗現象是：U形玻璃管左、右兩端均產生白色沉淀；猜想與假設中，C同學的猜想是：含有OH﹣、Cl﹣；B同學的結論不正確，因為加入硫酸鈉溶液，無明顯現象，說明溶液中一定不含鋇離子，所以B同學“自己的猜想不成立”的結論正確，但無法證明溶液中是否含有碳酸根離子；若離子的成分是氫氧根離子和氯離子，滴加硫酸鈉溶液時，也無明顯現象，所以“A同學的猜想成立”的結論不正確；同學們經過討論后一致認為：B同學在驗證自己的猜想時，如果滴加硫酸溶液，既能驗證自己的猜想，也能確定濾液中的離子成分；通過上述實驗我們能夠總結出，在確定化學反應后所得溶液中的離子成分時，一般應加入適當的、適量的試劑，驗證溶液中可能存在的離子是否存在就可以確定溶液中的離子成分．12、紅色2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O密封酸OH﹣【分析】【解答】（1）堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色；

（2）二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；所以氫氧化鈉必須密封保存；

（3）非金屬氧化物；酸和堿反應生成鹽和水；

（4）堿溶液有相似的化學性質，是因為堿溶液中都含有OH﹣．

故答案為：（1）紅色；（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，密封；（3）酸；（4）OH﹣．

【分析】（1）根據堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色進行分析；

（2）根據二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水進行分析；

（3）根據酸和堿反應生成鹽和水進行分析；

（4）根據在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿進行分析．13、80%100【分析】【解答】解：由圖可知；n=2；

∵h=2m；

∴s=2h=2×2m=4m；

當提升G=400N的重物時；

W有用=Gh=400N×2m=800J；

W總=Fs=250N×4m=1000J；

滑輪組的機械效率：

η=×100%=×100%=80%；

故答案為：80%；100

【分析】（1）由圖中滑輪組的結構可知承擔物重的繩子股數n=2；重物上升h，則拉力端移動的距離s=2h；

知道物重G和升高的高度h，利用W有用=Gh求有用功；知道拉力大小和拉力端移動的距離，利用W總=Fs求總功；再根據機械效率的公式求滑輪組的機械效率；

（2）根據P=即可求出拉力的功率。

故答案為：80%；100??14、XX女孩XY男孩【分析】【解答】在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子﹣﹣含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性；

如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性．故在一般情況下；如果母親的卵細胞與父親的含有X染色體的精子結合，受精卵的性染色體組成就是XX，由此受精卵發育成的孩子就是女孩．如果母親的卵細胞與父親的含有Y染色體的精子結合，受精卵的性染色體組成就是XY，由此受精卵發育成的孩子就是男孩．

故答案為：XX；女孩；XY；男孩。

【分析】在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產一種含X染色體的卵細胞．受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，加之它們與卵子結合的機會相等，所以每次生男生女的概率是相等的．15、硝酸、氯化銅氫氧化銅【分析】【分析】由產生沉淀量與加的Ba（OH）2體積關系圖，在滴加的Ba（OH）2溶液達一定體積時，才開始出現沉淀，此現象說明原混合溶液中含有能與Ba（OH）2反應但卻不生成沉淀的物質；HNO3、Na2SO4、K2CO3、CuCl2中能與氫氧化鋇反應但不產生沉淀的只有硝酸；碳酸鉀和硝酸反應生成硝酸鉀；水和二氧化碳；硫酸鈉和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀和氫氧化鈉，硫酸鋇不溶于硝酸；氯化銅和氫氧化鋇生成氫氧化銅沉淀和氯化鋇據此得出結論．

【解答】解：觀察坐標，在滴加的Ba（OH）2溶液達一定體積時，才開始出現沉淀，此現象說明原混合溶液中含有能與Ba（OH）2反應但卻不生成沉淀的物質HNO3；碳酸鉀和硝酸不能共存，二者反應生成硝酸鉀、水和二氧化碳，所以一定不含碳酸鉀，硫酸鈉、氯化銅都能和氫氧化鋇反應生成沉淀，但硫酸鈉和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇白色沉淀不溶于硝酸，若含有硫酸鈉一開始就產生沉淀，所以該溶液中一定含有硝酸和氯化銅，由上述分析可知，滴加Ba（OH）2后最終反應產生的沉淀是Cu（OH）2．16、等于|80|減小【分析】【分析】（1）定滑輪可以改變力的方向，不能省力，據此分析力F1和F2的大小關系；（2）利用公式W=Gh求出所做的功，再利用公式P=可計算功率的大小；（3）動滑輪在使用時要克服滑輪的重做額外功；所以機械效率將降低．

【解答】解：（1）由于定滑輪不能省力，只能改變力的方向，所以力F1和F2的大小相等；（2）提升物體所做的功：W=Gh=200N×4m=800J；

功率：P===80W；（3）如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物；有用功不變