華東師大版八年級下冊歷史聽課評課記錄：9社會主義市場經濟體制的建立與完善一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學主題或章節：社會主義市場經濟體制的建立與完善

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段關于我國改革開放以來的經濟發展視頻，引發學生對社會主義市場經濟體制的思考，導入新課。

展開階段，張華老師采用了講授法，詳細闡述了社會主義市場經濟體制的建立與完善的過程。在講解過程中，老師還結合了實例，讓學生更好地理解和掌握知識點。此外，老師還學生進行小組討論，分享彼此的學習心得。

結束階段，張華老師對本節課的內容進行了簡要的總結，并布置了相關作業，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，老師注重引導學生思考，鼓勵學生提問。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態

學生學習積極性高，課堂氛圍活躍。學生之間的合作學習良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了多媒體教學，通過播放視頻、展示圖片等方式，豐富了教學手段，提高了教學效果。現代教育技術和工具對教學起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華老師制定了具體的學習目標，包括對社會主義市場經濟體制的理解、掌握以及相關歷史背景的認知。通過課堂觀察，學生積極參與討論，能夠運用所學知識分析問題，達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生對社會主義市場經濟體制的基本概念、建立與完善的過程以及對相關歷史事件的了解掌握情況良好。在課堂討論中，學生能夠準確回答問題，表達自己的觀點。在課后作業的完成情況來看，學生對知識點的理解和記憶較好，對相關技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅注重知識的傳授，還通過講解社會主義市場經濟體制的發展過程，引導學生認識到改革開放以來我國經濟的快速發展，增強學生的民族自豪感。同時，通過分析市場經濟體制的建立與完善，培養學生的邏輯思維能力，引導學生樹立正確的價值觀，認識到社會主義市場經濟體制對于國家發展的重要性，從而促進學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課整體印象良好，張華老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動頻繁，學生學習積極性高。最突出的優點是教學目標明確，教學方法靈活多樣，既能引導學生思考，又能激發學生的學習興趣。

2.改進建議

（1）在教學過程中，建議張華老師適當增加學生自主學習的時間，讓學生在探索中加強對知識的理解和記憶。

（2）在課堂討論環節，可以邀請更多學生參與，提高學生的參與度和口語表達能力。

（3）針對課堂管理方面，建議老師繼續加強課堂紀律教育，確保課堂秩序良好。

（4）在教學資源的使用上，可以進一步豐富多媒體教學手段，如使用歷史紀錄片、圖片等，增強課堂教學的趣味性。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在近期內對張華老師的課堂進行再次聽課，觀察教學改進措施的實施效果