第3課秦統一多民族封建國家的建立（2）主觀條件：①地理位置：秦“據殽函之固，擁雍州之地”，軍②變法革新：商鞅變法后，秦實行法治，獎勵耕戰，國家日益強盛，具備了③個人才能：秦王勵精圖治，廣納賢才，吏治較為清明。④政 ①以皇權為中心，大權完全掌握在皇帝一人手中，皇帝是國家政權的③中央官職分工嚴密，既相互配合又彼此牽制，確保了皇帝大權獨攬④形成了中央垂直管理地方的形式。地方絕對服從中央，最后集權于皇帝，（1）沿革：最早在春秋時期設置，戰國時期商鞅（3）特點：從中央到地方形成一套垂直管理制度；郡縣長官由皇帝任免，不得世襲。（貴族政（4）意義：①加強了中央集權，鞏固了國家統一；②促進各 特點：《秦律》細密、嚴苛，是加強皇權、鞏固中央集權 影響：鉗制思想，摧殘文化；激化社會矛盾，不利于社會發展，不）；達標檢測1.[2023廣東六校聯考］有學者認為質樸、務實、外向、功利是秦文化的主要特征，相較于六國文化而言，秦文化是落后的，用相對落后的文化來兼并和統一先進的六國文化，終為其所累。該學者重在強調（)A.先秦文化的多元并存B文化對統治的重要性C法家思想的時代局限D.秦朝滅亡的根本原因2.[2024重慶檢測］睡虎地秦簡《為吏之道》和岳麓秦簡《為吏治官及黔首》都強調官吏"為人父則茲（慈），為人子則孝"。與此相應，秦政府也在制度上對官吏盡孝提出要求并提供支持。其直接目的是（)A加強思想控制B整頓社會風俗C提倡以吏為師D．提升儒家地位3.[2024浙江衢州開學考］秦朝雖然施行了"書同文"政策，但由于傳承下來的戰國文字系統太復雜，一時之間不可能都統一。因此，秦朝制定了八種稍有不同的書體，它們都屬于"書同文"政策可以接受的范圍。這說明A秦朝并沒有完成文字統一B秦朝"書同文"效果有限c秦朝統一措施具有靈活性D．秦朝的文字系統非常復雜4.[2023河南許平汝名校模擬］秦在水利、交通、機械等技術層次的優越，使秦人在兼并戰爭中取得優勢，并贏得最終勝利。這意在說明秦國（)A素有重視農耕文明的傳統B技術領先東方六國C講求實用最終完成國家統一D．商鞅變法意義非凡5.[2024安徽摸底］秦朝在機構設置上形成了三條垂直而相互制約監督的官僚系統，即以丞相、郡守、縣令為代表的行政系統；以御史大夫、郡監、縣丞為代表的監察系統；以太尉、郡尉、縣尉為代表的軍事系統。材料所述的這些系統（)A.踐行了分權制衡的理念B．捍衛了普通百姓的利益C削弱了君主專制的權威提升了國家治理的效能6.漢高祖時期，王國職官設置與朝廷基本一致。如表為此后西漢統治者對王國職官的調整概況，這些調整的出發點是時期調整概況漢景帝時期改丞相為相；裁撤御史大夫、廷尉等漢武帝時期郎中令減秩為千石；改太仆（秩兩千石）為仆（秩千石）漢成帝時期裁撤內史；令相治民，與郡太守無異A.精簡地方行政機構 B.節約中央財政開支C.維護國家政治統一 D.廢除郡國并行體制7.史載：“（西）漢成帝初置尚書五人，其一人為仆射，四人分為四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡國二千石），民曹（主凡吏民上書），客曹（主外國夷狄）。后又置三公曹（主斷獄），是為五曹。”由此可知（）A.尚書臺正式確立為新行政中樞 B.漢成帝開始設立中朝削弱相權C.尚書各曹掌握朝廷的重要職能 D.尚書仆射控制中朝威脅到皇權8.東漢后期，世家大族日益重視家譜、別錄、私傳的修撰，“贊賢圣之后，班族類之祖，言氏姓之出”，如《崔氏家傳》《李膺家錄》等。這一做法的實質是A.加強道德修養 B.追求政治利益 C.辨別大宗小宗 D.維護經濟特權9.《史記》《漢書》《后漢書》等文獻中常見有“四海之內”“六合同風”“九州共貫”“方內安寧”“日月所照”等類似表述。這反映了漢代（）A.邊疆治理趨于完善 B.地方行政制度的發展C.“大一統”的政治理念 D.“華夷之辨”的思想意識10.“漢家天馬出蒲梢，苜蓿榴花遍近郊”，這出自唐代詩人李商隱《茂陵》中