…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖所示；彈簧測力計掛著上端為N極的條形磁鐵，磁鐵下方有一通電螺線管，閉合開關，將滑動變阻器滑片向左移動，在移動過程中，彈簧測力計示數變化情況是（）

A.不變B.變大C.變小D.無法判斷2、下列有關溶液的說法錯誤的是（）

?A.溶液一定是無色透明的B.溶液由溶質和溶劑組成C.溶質可以是固體、液體和氣體D.稀溶液也可能是飽和溶液3、下列氣體中，能顯著引起溫室效應的氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體4、以下物質放入一定量水中，充分攪拌，能形成懸濁液的是（）A.白醋B.冰塊C.淀粉D.牛奶5、以下有關家庭電路和安全用電的說法正確的是（）A.有金屬外殼的用電器應使用三孔插座B.家庭電路中的插座與用電器是串聯的C.為了安全，保險絲應盡可能較粗D.用測電筆辨別火線與零線時，手不能接觸測電筆上的任何金屬6、如果用“”表示氫原子，“”表示氧原子，則保持水的化學性質的最小粒子是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、植物制造淀粉的實驗：①實驗前要將綠葉放在黑暗處一晝夜的目的：____。

②要對一片完整的葉部分遮光的目的：____。

③把葉片放在酒精的小燒杯中，水浴加熱，這樣做的目的：使葉片中的____褪去；防止綠色對實驗的干擾。

④碘能使淀粉變成____。碘液試驗可以用來鑒定____的存在。

⑤實驗結果：葉片的見光部分遇到碘液變成了____，而覆蓋鋁箔紙處____，這說明葉片的見光部分產生了淀粉。8、現在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示，只有把房卡插入槽中，房間內的用電器才能使用。房卡的作用相當于家庭電路中的____，房間里各用電器之間是____聯的。

9、核潛艇（如圖1）是國家的戰略重器；是維護國家安全的基石之一．

（1）核能是________（填“可”或“不可”）再生能源，核潛艇中的核反應堆發生的鏈式反應是____（填“可以”或“不可以”）控制的，目前人類大力發展核能、太陽能等能源，可有效緩解全球氣候____（填“變暖”或“變冷”）的趨勢．

（2）核潛艇在水中水平勻速巡航時，突然進入密度躍層（海水上層密度大，下層密度?。r，潛艇會突然下沉，將給潛艇帶來安全隱患，此時應立即將潛艇水艙中的水全部排出，使潛艇受到的重力____（填“大于”或“小于”）它的浮力，由于____；潛艇還會下沉一段距離才會上?。?/p>

（3）核潛艇水平勻速行駛過程中，遇到緊急情況，迅速調整艇身仰角（與水平方向的夾角）至30°開始上浮，上浮過程中潛艇始終以不變的速度沿艇身方向行駛，潛艇的深度計顯示的潛艇在海面下的深度隨時間變化的關系如圖2，潛艇在第75s時受到的海水壓強為____Pa（潛艇高度不計），海水密度取1.03×103kg/m3），上浮過程中潛艇的速度大小為____m/s．10、德國物理學家____經過十年不懈的努力，通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的定量關系，概括為數學表達式：I=．為了紀念他的杰出貢獻，人們將他的名字命名為____的單位．11、如圖為探究通電直導線周圍磁場分布的實驗，實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是____，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力作用下動起來。為了進一步探究通電直導線周圍磁場的方向，可用____代替鐵屑進行實驗。

12、有時不需要精確地表示力的大小，就可以不選定____，不需按比例畫出線段的長度，但____和____仍應明確表示，這樣的圖叫做力的示意圖。13、重力是由于地球對物體的____而產生的，重力的施物體是____，地面附近的物體都要受到重力作用，地面附近的物體也給地球一個____力。14、如圖所示的是用來描繪某-磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，b點的磁場比a點的磁場____（選填“強”或“弱”）；若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜止時，其S極指向____處（選填“P”或“Q”）。15、如圖所示，GMR是巨磁電阻（其電阻阻值在磁場中隨磁性的增強急劇減?。?，當開關S1、S2都閉合時，電磁鐵附近的小磁針處于靜止狀態，則小磁針的A端為____極；當滑片P和右滑動時，指示燈的亮度____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)22、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

25、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題，共7分)26、圖中甲圖的a是閉合電路的導體在磁場中的橫截面；⊙表示導體按箭頭運動時產生的感應電流方向．根據甲圖的情況標出乙；丙中○內的感應電流方向。

評卷人得分六、解答題(共1題，共4分)27、小麗用一個帶正電輕質小球靠近另一輕質小球，發現兩小球相互吸引，于是她斷定這兩個小球一定帶異種電荷．請你選用帶正電輕質小球甲、帶負電輕質小球乙和不帶電輕質小球丙中的器材設計了一個實驗證明小麗的判斷是錯誤的．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【解答】由圖可知；開關閉合后，滑動變阻器的滑片向左移動時，電阻變大，電流變小，電磁鐵的磁性變小，由安培定則可判斷出電磁鐵上端為S極，與條形磁鐵同名磁極相對，相互排斥，所以選B．

【分析】（1）影響電磁鐵磁性強弱的因素有：電流的大小.線圈的匝數.有無鐵芯．線圈的匝數一定，電流越大磁性越強；（2）磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．2、A【分析】【解答】A；溶液可以有顏色；例如硫酸銅溶液是藍色，故A說法錯誤；

B；溶液由溶質和溶劑組成；故B說法正確；

C；溶質可以是固體、液體、氣體；故C說法正確；

D；濃溶液不一定是飽和溶液；稀溶液不一定是不飽和溶液，故D說法正確．

因為本題選擇錯誤的；故選A．

【分析】A、溶液可以有顏色；B、根據溶液的組成考慮；C、根據溶液中溶質的種類考慮；D、根據溶液的濃稀與是否飽和的關系考慮．3、C【分析】【分析】A；根據氮氣不會造成全球溫度變暖造成溫室效應分析．

B；根據氧氣不會造成全球溫度變暖造成溫室效應分析．

C；根據空氣中二氧化碳含量過高會造成全球溫度變暖造成溫室效應分析．

D；根據稀有氣體不會造成全球溫度變暖造成溫室效應分析．溫室效應是二氧化碳的含量過高造成溫度升高全球變暖；化石燃料的燃燒會產生二氧化碳加劇溫室效應．

【解答】解：A；氮氣不會造成全球溫度變暖造成溫室效應．

B；氧氣不會造成全球溫度變暖造成溫室效應．

C；空氣中二氧化碳含量過高會造成全球溫度變暖造成溫室效應．

D；稀有氣體不會造成全球溫度變暖造成溫室效應．

故答案選C．4、C【分析】【分析】懸濁液是由難溶性固體分散到液體中形成的不均一；不穩定的混合物．溶液是均一穩定的混合物；懸濁液、乳濁液不均一、不穩定．掌握它們之間的區別和聯系．

【解答】解：A；白醋溶于水形成均一、穩定的混合物；屬于溶液；

B；冰和水是一種物質；屬于純凈物；

C；淀粉不能溶于水；加入水中形成了不均一、不穩定的混合物，由于淀粉以固體小顆粒的形式存在于混合物中，屬于懸濁液；

D；牛奶不溶于水；以小液滴的形式分散到水中，形成不均一、不穩定的混合物，屬于乳濁液．

故選C．5、A【分析】【分析】（1）大功率或帶有金屬外殼的用電器；必須使用三孔插座，以防外殼帶電，危及人身安全；（2）家庭電路中的所有用電器因為它們的額定電壓都是220V，所以它們應該是并聯的；（3）保險絲的作用就是在電流異常升高到一定的高度的時候，自身熔斷切斷電流，從而起到保護電路安全運行的作用；（4）測電筆辨別火線與零線時，手必須接觸筆尾的金屬體；【解答】解：A；大功率或帶有金屬外殼的用電器，其金屬外殼一定要通過三孔插座接地，以防用電器外殼帶電，會危及人身安全．故A正確；

B；家庭電路中的插座與用電器的額定電壓為220V；只有并聯才能保證它們都能夠正常工作．故B錯誤；

C；當用越粗的保險絲后；其熔斷電流很大，溫度即使升高到一定程度，它也不會自動熔斷，起不到保護電路的作用．故C錯誤；

D；測電筆辨別火線與零線時；手必須接觸筆尾的金屬體，故D錯誤；

故選A．6、C【分析】【分析】物質的化學式表示一種物質；也可以表示構成該物質的一個分子，所以由物質的化學式可得知構成該物質分子的構成。根據由分子構成的物質分子是保持物質的化學性質的微粒，水的化學性質由水分子保持，判斷水分子的微觀結構圖進行解答。

【解答】水是由水分子構成，所以水的化學性質由水分子保持；根據水的化學式H2O；可知每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成。

故選：C二、填空題(共9題，共18分)7、消耗葉片中的有機物（淀粉），排除原來淀粉的干擾為了設置對照葉綠素藍色淀粉藍色未變藍色【分析】【分析】結合“綠葉在光下制造淀粉“的實驗分析回答。

【解答】探究綠葉在光下制造淀粉的實驗原理：淀粉遇碘變藍色。碘液試驗可以用來鑒定淀粉的存在。

實驗過程：1；把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗的地方一晝夜。第2天；用2張大小相等的鋁梢紙在葉片綠色部分的相同位置從上下兩面蓋嚴，并用大頭針固定，然后放到陽光下照射。實驗前應對綠葉進行暗處理，目的是消耗葉片中的有機物（淀粉），排除原來淀粉的干擾；實驗過程中對同一葉片的不同部位進行光照的目的是設置對照實驗。

2；4小時后；去掉鋁箔紙，將葉片摘下。

3；把葉片放到盛有酒精的小燒杯中；水浴加熱，仔細觀察葉片和酒精的顏色變化。先將葉片放入盛有酒精的燒杯中水浴加熱的目的是溶解葉片中含有的葉綠素。

4；到葉片褪成黃白色時；取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液。幾分鐘后，用清水沖掉葉片上的碘液，觀察葉片的顏色是否發生變化。結果是葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，而覆蓋鋁箔紙處未變藍色，說明葉片的見光部分產生了淀粉。

故答案為：消耗葉片中的有機物（淀粉），排除原來淀粉的干擾；為了設置對照；葉綠素；藍色；淀粉；藍色；未變藍色8、開關并【分析】【解答】房卡可以控制用電器的工作；不插入插槽中，所有房間內的用電器都不工作，所以房卡相當家庭電路干路上的總開關（開關）；房間里各用電器之間工作情況是互不影響，所以各用電器之間是并聯。

【分析】本題考查對實際生活中現象的判斷。9、不可可以變暖小于慣性5.15×1054【分析】【解答】（1）核能不能從自然界源源不斷獲得；是不可再生能源，核潛艇中的核反應堆發生的鏈式反應是可以控制的，目前人類大力發展核能；太陽能等能源，可有效緩解全球氣候變暖的趨勢．

（2）核潛艇在水中水平勻速巡航時；突然進入密度躍層（海水上層密度大，下層密度小）時，潛艇受到的浮力變小，潛艇會突然下沉，將給潛艇帶來安全隱患，此時應立即將潛艇水艙中的水全部排出，使潛艇受到的重力小于它的浮力，由于慣性，潛艇還會下沉一段距離才會上浮．

（3）由圖示圖象可知，75s時潛艇的深度：h=100m﹣×（75s﹣50s）=50m；

壓強：p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×50m=5.15×105Pa；

潛艇的速度：v====4m/s；

故答案為：（1）不可；可以；變暖；（2）小于；慣性；（3）5.15×105；4．

【分析】（1）可以從自然界；源源不斷獲得的能源是可再生能源；核電站與核潛艇中的核反應是可控的．

（2）根據懸浮的條件判斷懸浮在水中的潛艇受到的浮力和重力的關系；用壓縮空氣將水艙里的水排出一部分后重力減小，根據浮力和重力的關系判斷物體的運動情況．

（3）由圖示圖象求出深度，然后應用液體壓強公式求出壓強，根據圖示圖象應用速度公式可以求出速度．10、歐姆電阻【分析】【解答】解：德國物理學家歐姆最先通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的定量關系；即：歐姆定律；

為了紀念他作出的杰出貢獻；人們將他的名字命名為電阻的單位；

故答案為：歐姆；電阻．

【分析】德國物理學家歐姆最先通過實驗歸納出一段導體中電流跟電壓和電阻之間的定量關系，即：歐姆定律；電阻的單位是歐姆．11、輕敲有機玻璃板小磁針【分析】【分析】（1）力可以改變物體的運動狀態；

（2）放在磁場的小磁針會由于磁力而發生偏轉。【解答】在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑；然后給直導線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，為了減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，需輕敲有機玻璃板，使鐵屑在磁場力作用下動起來，呈現有規律的排列。

由于放在磁場的小磁針會由于磁力作用而運動；因此為了進一步探究通電直導線周圍磁場的方向，可用小磁針代替鐵屑進行實驗。

故答案為：輕敲有機玻璃板小磁針12、標度力的方向力的作用點【分析】【分析】力的圖示要三要素：大小,方向,作用點，力的示意圖：不能表示大小,只有方向和作用點

【解答】力的圖示需要完整表示力的三要素大小（線段長度）方向（射線指向）作用點（射線起點）并且需要用一定長度的線段表示特定的力的數值（度）這四項缺一不可——這是力的完整表示用于練習力的畫圖表示為力的示意圖做準備，而力的示意圖不需要選定標度，僅需要表示每一個力的方向（箭頭）作用點（箭頭起點）有任意的長度即可——這是力的粗略表示用于對物體進行受力分析13、吸引地球吸引【分析】【分析】（1）地球附近的一切物體由于地球的吸引而受到的力叫重力．根據重力定義進行填空即可；（2）力的作用是相互的；一個物體既可以是施力物，又可以是受力物．該題考查有關重力的概念以及力的作用是相互的，屬于基礎知識，難度不大．

【解答】解：地球附近的物體由于地球的吸引而受到重力作用；其施力物體是地球；

由于力的作用是相互的；因此地面附近的物體都要受到重力作用，同時地面附近的物體也給地球一個吸引力．

故答案為吸引，地球，吸引．14、強|P【分析】【分析】磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱，越密越強，反之越弱．磁感線是有方向的，磁感線上的任何一點的切線方向跟小磁針放在該點的北極指向一致．本題考查了磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱和磁感線的方向性．【解答】解：從圖中可以看出a點的磁感線比b點的磁感線疏，故a點的磁場比b點的磁場弱，即b點的磁場比a點的磁場強．小磁針靜止在b點時；其N極指向與該點磁感線的方向一致，故N極指向Q點，S極和N極的指向相反，所以S極指向P點．

故答案為：強；P15、S|變暗【分析】【分析】（1）根據安培定則得出電磁鐵的兩極，根據磁極間的相互作用判斷小磁針A端的極性；（2）先分析滑片向右移動時，變阻器的阻值是變大了還是變小了，然后根據歐姆定律得出電流大小變化情況，從而判斷出電磁鐵的磁場強弱變化情況，進一步得出燈泡亮度的變化．在控制電路中，滑片的移動是分析的入手點；在工作電路中，燈泡的亮度是確定電路中電流、電阻變化的一個隱含條件．【解答】解：（1）根據安培定則可知，電磁鐵的左端為N極，右端為S極，所以則小磁針的A端為S極；（2）閉合開關S1和S2；使滑片P向右滑動，電阻變大，電流變小，磁場的磁性減弱，巨磁電阻的阻值增大，電路電流變小，所以指示燈的亮度會變暗．

故答案為：S；變暗．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共12分)22、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是