…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版八年級物理上冊月考試卷976考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、螺絲刀是勞技課常用的工具，下列關于螺絲刀的說法中不正確的是（）A.如圖甲，螺絲刀此時是一個省力杠桿，動力臂大于阻力臂B.如圖甲，螺絲刀所受的阻力F2方向向下C.如圖乙，手柄橡膠套外表有細密的顆粒突出，這是為了增大摩擦D.使用螺絲刀擰松螺絲時，先要用力壓緊螺絲，這樣做的目的是為了增大壓強2、如圖所示，你認為不能夠探究影響音調高低的實驗是（）A.

硬紙板接觸齒數不同的齒輪改變鋼尺伸出桌邊的長度B.

改變鋼尺伸出桌邊的長度C.

改變薄塑料尺滑過梳子的速度D.

改變吹筆帽的力度3、甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s鈭?t

圖象分別如圖(a)

和(b)

所示.

兩小車的速度關系及運動6

秒后兩小車之間的距離s

為(

)

A.v錄脳<v脪脪s=1.2

米B.v錄脳>v脪脪s=0.6

米C.v錄脳>v脪脪s=1.2

米D.v錄脳=v脪脪s=0.6

米4、關于滑動摩擦力，下列說法正確的是（）A.壓力越大，滑動摩擦力越大B.壓力不變，動摩擦因數不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大C.壓力不變，動摩擦因數不變，速度越大，滑動摩擦力越大D.動摩擦因數不變，壓力越大，滑動摩擦力越大5、下列情況中不屬于利用聲來傳遞信息的是（）

A.利用超聲波將水霧化加濕室內空氣。

B.人們從廣播；電視中了解時事新聞。

C.人們通過語言進行交流。

D.大象通過人聽不到的聲波與幾千米外的其他大象聯系。

6、把一物體放在凸透鏡前，在凸透鏡另一側16cm處得到縮小的像，該凸透鏡的焦距可能是（）A.8cmB.10cmC.16cmD.32cm7、在“探究平面鏡成像特點”時，選取兩段相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，并移動玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板里的像重合，如圖所示。以下說法錯誤的是（）A.平面鏡成像過程中，遵循光的反射定律B.為了使像更清晰，應在較暗的環境中進行C.在B處換一光屏，能承接到蠟燭A的像D.用厚玻璃板做這個實驗會看到蠟燭A的兩個像評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組來提升重物，已知作用于繩端拉力是40N，不計滑輪自重及摩擦，則被提起的物重可能是（）A.40NB.80NC.120ND.160N9、如圖所示，關于液體中a、b、c三點壓強的說法錯誤的是（ρ鹽水＞ρ純水）（）

A.a點向下壓強比向上壓強大B.b點壓強比c點壓強小C.a、b兩點的壓強相等D.b、c兩點壓強相等10、某同學用分度值為1cm

的刻度尺測量同一個物體的長度，記錄的數據如下，其中正確的是(

)

A.38.00cm

B.380.0mm

C.0.38dm

D.0.380m

11、下列事例中，能表明聲音具有能量的是（）A.聲音能把人的耳朵震聾B.說話時，聲音的振動能引起周圍的空氣的振動C.美妙的聲音能使人心情愉快D.聲音能粉碎人體的結石12、如圖是“探究液體壓強規律”實驗得到的壓強隨深度變化的圖象，下列說法正確的是()

A.同種液體中，壓強隨深度的增大而增大B.AB

兩種液體密度關系是婁脩B>婁脩A

C.AB

兩種液體密度關系是婁脩A>婁脩B

D.相同容器中各裝滿一種液體，裝滿A

液體時，容器底部受到壓強較大13、下列說法正確的是A.兩杯水溫度相同，內能也一定相同B.熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質D.質量、初溫相同的水和煤油放出桐同的熱量后，水的溫度高于煤油的溫度評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、南京港是我國內河第一大港，已成為我國華東地區及長江流域地區江海換裝、水陸中轉、貨物集散和對外開放的多功能的江海型港口．其中有一個重要的功能就是江海換裝，輪船從海里駛往江里，輪船受到的浮力____，船排開水的體積____．（選填“變大”、“變小”或“不變”）15、使用溫度計測量液體的溫度，讀數時____把溫度計從液體中取出．（填“能”或“不能”）16、（2013?黔西南州）眼睛是心靈的窗口，請同學們注意用眼衛生，愛護眼睛．所示兩圖中，能表示近視眼成因的是____圖（選填“甲”或“乙”）．應該佩戴____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）來矯正視力．17、單位換算：50kg=____g=____mg．18、上物理課，趙老師寫下一幅熱學對聯，上聯是“杯中冰水，水結冰冰溫未降，”下聯是“盤中水冰，冰化水水溫不升”．此對聯中包含的物態變化是____和____，反映了一個共性是____．19、張強在百米跑道上先以5m/s

的速度跑了52m

然后又以6m/s

的速度跑完余下的路程。則他跑完全程所需時間是_______s

他在這100m

路程中的平均速度約等于____m/s

20、吹奏口琴發出的聲音的聲源是____________(

選填振動的空氣柱/

振動的簧片)

21、運動員用頭頂足球時，足球向內凹陷了，這說明力可以改變物體的______；同時足球的運動方向改變了，這又說明力可以改變物體的______；用頭頂足球時，運動員的頭也感到疼，說明力的作用是______的.

評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)22、氣體間發生擴散時，一定是密度大的氣體向密度小的氣體中運動，密度小的氣體不會向密度大的氣體中運動．____．（判斷對錯）23、冬天，人嘴里呼出的“白氣”上升，說明分子在永不停息的做無規則運動．____．（判斷對錯）24、液體皂汽化過程中吸收熱量，氣體在液化過程中放出熱量．（判斷對錯）25、只要在每秒鐘內運動的路程都相同的運動，就是勻速直線運動．____．（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共2題，共8分)26、居里夫人（M．S．Cure，1867～1934）兩次獲得諾貝爾獎．她和丈夫發現的“鐳”是在簡陋的棚屋里辛苦工作四年提煉出來的．這體現了科學家們____、____、____的精神．27、振動的快慢常用每秒振動的次數--頻率表示，它的單位為____．某人的心跳每分鐘78次，其頻率是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】利用下列知識分析判斷：

（1）杠桿分類：動力臂小于阻力臂的杠桿是費力杠桿；動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿；

（2）摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大、接觸面越粗糙，摩擦力越大．【解析】【解答】解：

A；圖甲；螺絲刀的使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A正確；

B、如圖甲，螺絲刀所受的阻力F2方向向下；故B正確；

C；手柄橡膠套外表有細密的顆粒突出；目的是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C正確；

D；使用螺絲刀松螺絲時；先要用力壓緊螺絲，是通過增大壓力來增大摩擦，故D錯．

本題選錯誤的，故選D．2、D【分析】解：A；硬紙板接觸齒數不同的齒輪．振動的頻率不同；發出的聲音的音調不同，故A不符合題意．

B；改變鋼尺伸出桌邊的長度；振動的頻率不同，發出的聲音的音調不同，故B不符合題意．

C；用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時；梳子齒振動的頻率不同，發出的聲音的音調不同，故C不符合題意．

D；改變吹筆帽的力度；振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關系．故D符合題意．

故選：D．

（1）聲音三個特性：音調；響度、音色．音調跟頻率有關；頻率越大，音調越高．體積大，質量大的物體難振動，頻率小，音調低．響度跟振幅有關．音色跟材料和結構有關．

（2）物體發聲時一定振動；振動停止，發聲停止．

（1）掌握聲音的三個特性；三個特性的影響因素．

（2）掌握聲的發生、傳播．【解析】【答案】D3、B【分析】解：由圖象a

知v錄脳=st=2.4m6s=0.4m/s

由圖b

知v脪脪=st=3.6m12s=0.3m/s

所以v錄脳>v脪脪

由ab

兩圖象知t=6s

時；s錄脳=2.4ms脪脪=1.8m

由于甲；乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，6s

時兩車間的距離s=s錄脳鈭?s脪脪=2.4m鈭?1.8m=0.6m

．

故選B．

在(a)

和(b)

的圖象上任意找對應的路程和時間；分別求出甲和乙的速度．

從圖上直接讀出路程或時間進行比較．

掌握路程和時間的圖象，從圖上能得出物體進行勻速直線運動，速度大小，經過一段時間物體運動的距離，經過一段路程物體用時多少等．【解析】B

4、D【分析】【分析】解答本題需掌握：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關．【解析】【解答】解：（1）滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度以及壓力的大小有關；因此在接觸面粗糙程度不變時，壓力越大，滑動摩擦力越大，在接觸面粗糙程度不變時，壓力越大，滑動摩擦力越大，故A錯誤，D正確；

（2）滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度；以及壓力的大小有關，和接觸面的大小，以及相對運動的速度無關，故B；C錯誤．

故選D．5、A【分析】

A；超聲波加濕器可以將超聲波振蕩的電能轉化為機械能；用風扇將水霧吹到加濕器的外面，是利用聲傳遞能量，此選項符合題意．

B；人們從廣播、電視中了解時事新聞；是利用聲音可以傳遞信息，此選項不符合題意．

C；人們通過語言進行交流；是利用聲音可以傳遞信息，此選項不符合題意．

D；大象通過人聽不到的聲波與幾千米外的其他大象聯系；是利用聲音可以傳遞信息，此選項不符合題意．

故選A．

【解析】【答案】聲音既可以傳遞信息；又可以傳遞能量．傳遞信息的例子有：聲吶；醫用“B超”、無線電視、無線廣播、手機等；

傳遞能量的例子有：“超聲波碎石”；超聲波給病人清潔牙齒等．

6、B【分析】解：

把一物體放在凸透鏡前；在凸透鏡另一側16cm處得到縮小的像，即此時的像處于1倍焦距和2倍焦距之間，即f＜16cm＜2f，可得出，此時8cm＜f＜16cm，所以只有B選項中的10cm符合此條件．

故選B．

根據凸透鏡成像的性質；判斷物距和焦距的關系，求出凸透鏡焦距的取值范圍．

本類型的習題，首先根據凸透鏡成像的性質，然后根據物距和焦距，或像距和焦距的關系，求出凸透鏡焦距的取值范圍．【解析】【答案】B7、C【分析】解：

A；鏡面反射、漫反射都遵循光的反射定律；則平面鏡成像遵循光的反射定律，故A正確；

B；點燃的蠟燭是成像物體；比較亮，環境越黑暗，蠟燭和環境的對比度越大，蠟燭成像越清晰，為了使像更清晰，應較暗的環境中進行，故B正確；

C；實像可以用光屏承接；虛像不能。因為平面鏡成虛像，所以在B處換一光屏，不能承接到蠟燭A的像，故C錯誤；

D；由于像是由光的反射形成的；而普通玻璃的兩面都能反射光，能成兩個像，所以通過玻璃板可以看到了同一個蠟燭的兩個像，故D正確。

故選：C。

（1）平面鏡成像的原理是光的反射；鏡面反射；漫反射都遵循光的反射定律；

（2）進行平面鏡成像實驗時；物體和環境的對比度越大，物體越亮，物體在平面鏡中成像越清晰；

（3）平面鏡所成的像是虛像；實像可以用光屏承接，虛像不能；

（4）玻璃的兩面都能反射光；利用光的反射現象可知能成兩個像。

本題考查平面鏡的成像特點、原理及實驗現象，這既是平時經常強調的地方，又是中考中經常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握。【解析】C二、多選題(共6題，共12分)8、BC【分析】【分析】不計滑輪自重及摩擦，使用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組來提升重物時，滑輪組的繞法有兩種，從定滑輪上固定時，n=2；從動滑輪上固定時，n=3；根據F=G分別求出兩種情況下被提起的物重．【解析】【解答】解：

∵不計滑輪自重及摩擦，F=G；

∴當n=2時；被提起的物：G=nF=2×40N=80N；

當n=3時；被提起的物：G=nF=3×40N=120N．

故選B、C．9、ACD【分析】解：

A；因為液體內部同一深度處向各個方向的壓強都相等；所以a點向下的壓強和向上的壓強一樣大，故A錯誤；

BD、b、c兩點的深度相同，但ρ鹽水＞ρ純水，根據公式p=ρgh可知，c點的壓強大于b點的壓強；故B正確，D錯誤；

C、由圖中可以看出，a、b兩點在純水里，b點的深度大于a點的深度，據公式p=ρgh可知，b點的壓強大；故C錯誤．

故選ACD．

已知各點的深度和液體的密度的大小關系；根據公式p=ρgh可分析比較壓強大小．

本題考查學生對液體壓強公式的理解和掌握，此題的關鍵是找出深度（從液體某點到水面的垂直距離）和液體密度的關系．【解析】【答案】ACD10、CD【分析】解：

A；對于“38.00cm

”；“倒數第二位”對應的分度值為1mm

故A不符合題意；

B；對于“380.0mm

”；“倒數第二位”對應的分度值為1mm

故B不符合題意；

C；對于“0.38dm=3.8cm

”；“倒數第二位”對應的分度值為1cm

故C符合題意；

D；對于“0.380m=38.0cm

”；“倒數第二位”對應的分度值為1cm

故D符合題意。

故選：CD

同一把刻度尺準確程度一定；分別分析每個測量結果對應的刻度尺的分度值，確定符合題意的選項。

一個正確的長度測量值包括兩部分：準確值和估讀值，其中最后一位是估讀值，其它都是準確值，倒數第二位對應的是所用刻度尺的分度值。【解析】CD

11、ABD【分析】A；聲音能把人的耳朵震聾；說明聲音能夠傳遞能量；

B；說話時；聲音的振動能引起周圍的空氣的振動，說明聲音能夠傳遞能量；

C；美妙的聲音能使人心情愉快；說明聲音能夠傳遞信息；

D；聲音能粉碎人體的結石；說明聲音能夠傳遞能量．

故選ABD．

（1）聲音可以傳遞信息；如：隆隆的雷聲預示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用；醫用“B超”等；

（2）聲音能夠傳遞能量；如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械，“超聲波碎石”等．

本題考查了聲音的利用，利用聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量．屬于基本內容，比較簡單．【解析】【答案】ABD12、ACD【分析】【分析】

液體壓強的大小與液體的密度和深度有關；當液體密度一定時，液體壓強隨深度的增加而增大；

分析圖像利用公式p=婁脩gh

判斷兩種液體密度的關系。

本題考查的是學生分析圖像的能力及對液體壓強特點的掌握。

【解答】

A.同種液體中；壓強隨深度的增大而增大，故A正確；

B.C.

由圖像可知，當兩種液體的深度相同時，A

液體產生的壓強大于B

液體產生的壓強，由公式p=婁脩gh

可知，深度相同時，壓強與液體的密度成正比，所以AB

兩種液體密度關系是婁脩B<婁脩A

故B錯誤，C正確；

D.相同容器中各裝滿一種液體；相同容器，裝滿不同液體，液體的深度相同，由圖像可知，裝滿A

液體時，容器底部受到壓強較大，故D正確。

故選ACD。【解析】ACD

13、CD【分析】【分析】物質內能與物質的種類；物質的量、物質的溫度、物質的體積有關；

熱傳遞的條件是有溫度差；

因為水的比熱容較大：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多。本題考查內能的概念、熱傳遞、比熱容的概念及水的比熱容大的特點，知識點較多，屬于中等題。【解答】A.因為不知道兩杯水的質量；所以我們不能確定溫度相同的兩杯水哪個內能大，哪個內能小，故A錯誤；

B.熱傳遞的條件是：有溫度差；熱傳遞的特點是：高溫物體放出熱量；低溫物體吸收熱量，熱量從高溫物體傳給低溫物體，但內能小的物體溫度可能比內能大的物體溫度高，因此熱量也可能由內能小的物體傳給內能大的物體，故B錯誤；

C.因為水的比熱容較大；相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以工廠里的冷卻大多用水作冷卻物質，故C正確；

D.質量相同、初溫相同的水和煤油，放出相同的熱量；因為Q=cm鈻?t

而水的比熱容大，所以由?t=Qcm

可知；水的溫度變化小，故水的末溫高一些，而煤油的末溫低一些，故D正確。

故選CD。【解析】CD

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】該船從海駛入江里，自重不變、水的密度減小，根據漂浮條件和阿基米德原理分析回答．【解析】【解答】解：當輪船從海里駛入江里；由于輪船漂浮，則輪船受到的浮力與重力相等；

而船自重不變；所以輪船受到的浮力不變；

由于ρ江水＜ρ海水，根據F浮=ρ液V排g可知：

排開江水的體積大于排開海水的體積；即船排開水的體積變大．

故答案為：不變，變大．15、略

【分析】【分析】普通溫度計測量液體的溫度，讀數時應將液泡保留在液體中，不能取出讀數．【解析】【解答】解：使用溫度計測量液體的溫度；讀數時不能把溫度計從液體中取出，否則會使讀數不準確．

故答案為：不能．16、略

【分析】【分析】（1）遠視眼的晶狀體較薄；會聚能力較弱，看近處的物體時，將像成在視網膜的后面，由此可以確定哪一個圖表示了遠近視眼的成像情況；

（2）近視眼能看清近處的物體，不能看清遠處的物體，近視眼的晶狀體太厚，使像成在視網膜的前方．要戴一個凹透鏡來矯正．【解析】【解答】解：甲圖；看物體時，像成在視網膜的前方，是近視眼的成像情況，即用凹透鏡矯正．

乙圖象成在視網膜的后方；是遠視眼，需用凸透鏡來矯正的．

故答案為：甲；凹透鏡．17、略

【分析】

1kg=1000g，1g=1000mg，所以50kg=5.0×104g=5.0×107mg．

故答案為：5×104、5×107．

【解析】【答案】根據kg；g和mg之間的關系，即可算出．

18、凝固熔化晶體熔化和凝固時溫度保持不變【分析】【解答】①“杯中冰水；水結冰冰溫未變”是水的凝固過程，水凝固時放出熱量，溫度保持不變，完成凝固過程．②“盤內水冰，冰化水水溫不升”是冰的熔化過程，冰熔化時吸收熱量，溫度保持不變，完成熔化過程．③水凝固和冰熔化共同的特點是溫度保持不變．

故答案為：凝固；熔化；晶體熔化和凝固時溫度保持不變．

【分析】①物質從固態變成液態的過程是熔化．物質從液態變為固態的過程是凝固．

②固體分晶體和非晶體；晶體和非晶體的重要區別是晶體有一定的熔點，非晶體沒有．冰屬于晶體．

③晶體熔化時吸收熱量溫度保持不變，凝固時放出熱量溫度保持不變．19、18.45.43

【分析】【分析】根據v=stv=dfrac{s}{t}分別求出跑52m52m和剩下路程的時間，求出總時間，根據v=st求出平均速度。此題主要考查的是學生對速度計算公式的理解和掌握，弄清楚時間和路程的對應關系是解決此題的關鍵。【解答】隆脽隆脽v=st

隆脿隆脿跑52m52m的時間tt1==s1v1==52m5m/s=10.4s=10.4s

跑完余下的路程的時間tt2==s2v2==s鈭?s1v2==100m鈭?52m6m/s=8s=8s

總時間t=tt=t1+t+t2=10.4s+8s=18.4s=10.4s+8s=18.4s

平均速度v=v=st==100m18.4s隆脰5.43m/s.隆脰5.43m/s.

故答案為：18.418.45.435.43【解析】18.45.43

20、振動的簧片

【分析】【分析】正在發聲的物體是聲源；口琴在發聲時是簧片在振動。

本題考查聲源這個知識點，是基礎題型。【解答】吹奏口琴發出的聲音的聲源是振動的簧片。

故答案為：振動的簧片。

【解析】振動的簧片

21、形狀；運動狀態；相互【分析】解：運動員用頭頂足球時；足球向內凹陷了，這說明力可以改變物體的形狀；同時足球的運動方向改變了，這又說明力可以改變物體的與動能狀態；

用頭頂足球時；運動員的頭也感到疼，說明足球對頭頂也施加了力，這個現象表明：物體間力的作用是相互的．

故答案為：形狀；運動狀態；相互．

力可以改變物體的形狀和運動狀態；物體間力的作用是相互的；一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用力，所以，一個物體既是施力物體，同時也是受力物體．

此題涉及到了力作用的相互性，力的作用效果，屬于基礎題．【解析】形狀；運動狀態；相互四、判斷題(共4題，共40分)22、×【分析】【分析】密度小的氣體總是浮在密度大的氣體上面；分子在永不停息地做無規則運動的現象屬于擴散現象，分子的運動速度和溫度有關，溫度越高分子的運動速度越快，即擴散越快；分子的擴散現象在任