…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物下冊月考試卷325考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、動物行為多種多樣，下列屬于先天性行為的是A.大雁南飛B.鸚鵡學舌C.老馬識途D.驚弓之鳥2、利用生物反應器生產某種物質；其意義不包括（）

A.減少生產程序。

B.減少環境污染。

C.動物過多；造成災害。

D.節省建筑廠房和購買儀器設備的費用。

3、【題文】下列與家蠶發育過程相似的昆蟲是（）

①蝴蝶②蒼蠅③蜜蜂④螳螂⑤螻蛄⑥蟈蟈A.⑤⑥B.①②③C.①③⑤D.②④⑥4、下列能夠正確表示蛙的發育過程的是（）A.卵細胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙D.卵細胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙5、下面有關綠化校園的說法中，不合理的是（）A.教學樓大廳可擺放一些常見的、喜陰的盆花和觀葉植物B.注意花草樹木的生長周期，使校園在不同季節都有美麗風景C.教學樓臨窗可種植樹形高大、能降低噪音的喬木D.環校綠化帶可選擇蔭濃、生長迅速、易栽易活、耐修剪的植物6、植物體進行呼吸作用的部位是（）A.只在種子中B.只在葉片中C.只在根系中D.所有活細胞中7、哪種植物的大量繁殖與赤潮的形成有關？（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物8、下列各種植物中，不屬于苔蘚植物的是（）A.海帶B.地錢C.墻蘚D.葫蘆蘚評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、引起發酵現象的生物是（）

A.動物。

B.微生物。

C.細菌。

D.真菌。

10、生活在海底的比目魚，能隨周圍環境顏色的改變，而變換身體的顏色和圖案，這種行為對比目魚來說A.有利于保護自己B.有利于逃避敵害C.屬于防御行為D.有利于捕食11、在探究骨成分的實驗，小明將魚骨浸泡在稀鹽酸溶液中，下列相關現象及推論正確的是（）A.骨變柔軟B.實驗說明骨中含無機物C.實驗說明骨中含有機物D.骨變得硬、脆12、香港發展經濟貿易的有利條件是（）A.地處西太平洋地區樞紐位置B.和祖國內地緊密相連C.香港的工廠多，產品多D.礦產資源和能源豐富13、家兔和狼相比；不同的是（）

A.牙齒的分化。

B.盲腸的長短。

C.體溫的恒定與否。

D.是否胎生。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、生物圈中生命得以延續和發展最基本的環節是____和____。15、“頭孢拉定膠囊”（藥盒上的生產日期是030101，有效期到2004年12月31日），該藥的有效期是____年．16、不管是處方藥還是非處方藥，長期服用都必須在醫生指導下進行．____．（判斷對錯）17、在生態系統中，各種生物的___________________和所占的比例總是維持在相對平衡的狀態，這種現象叫生態平衡。18、如圖是植物細胞膜式圖；請依圖回答下列問題．

（1）動、植物細胞共有的結構是________；________；________；________．

（2）生物體遺傳信息庫是________．

（3）植物體內能量轉換器是________和________．

（4）控制物質進出細胞的結構是________．

（5）具有保護和支持作用的是________．

19、骨骼肌中間較粗的部分叫____．20、【題文】閱讀并分析下列材料：

①一粒桃樹種子能發育成一棵很大的桃樹；并結出許多桃；一只蝌蚪能發育成一只青蛙。②將從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后，長出的都是向日葵，但兩棵向日葵總是有一些形態特征不一樣。

（1）材料①說明生物____。

（2）材料②說明生物____。21、【題文】只要采取適當措施就能防止所有遺傳病的發生。()22、在探究酒精對水蚤心率影響的實驗過程中，要分別記錄在不同____中水蚤的心率（次/min）．經實驗得出的結論是____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)23、傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備三個基本環節，缺一不可。（）24、遺傳物質的主要載體是蛋白質．______．（判斷對錯）25、兩棲動物就是指成體既能生活在陸地上，又能生活在水中的動物。（）

。A.正確B.錯誤A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共6分)26、為了探究“酸雨”對小麥種子萌發的影響，設計以下實驗：

步驟一：把120粒浸泡過的小麥種子，平均分為三組，分別放在以下3個培養皿中。步驟二：每天定時對A、B、C培養皿分別噴灑等量且適量的酸性強的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水。步驟三：7天后觀察小麥種子萌發結果。分析回答：（1）此探究活動中作為空白對照組的是____________，變量為____________。（2）三個培養皿中萌發率最低的是____________。（3）該探究活動可得出的結論是：____________________________________________。（4）小麥種子采用120粒，而不能太少的原因__________________________________________________________________________________________________________。27、為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發育有何影響，某生物興趣活動小組的同學進行了如下實驗。：第一步：將20只生長發育狀況相同且健康的蝌蚪，平均分成兩組。每二步：A組蝌蚪每天飼喂一定量的含甲狀腺激素制劑的飼料，B組蝌蚪每天飼喂等量卻不含甲狀腺激素制劑的普通飼料，置于相同且適宜的環境中培養一段時間。第三步：觀察并記錄A、B兩組蝌蚪的生長發育情況：A組蝌蚪個體生長發育迅速，在比較短的時間內就變成了一群小蝌蚪，B組蝌蚪仍處于蝌蚪階段，只是個體長大了一些。請分析回答以下問題：（1）本實驗的目的是探究____________對蝌蚪生長的影響。（2）設置B組實驗起到了很好的________作用，增強了實驗的說明力。（3）據此實驗現象，得到的實驗結論是甲狀腺激素對蝌蚪生長發育有_______作用（填“促進”或“抑制”）（4）在實驗中每組不能只用1只蝌蚪而要10只的原因是避免實驗的_____性，增強實驗的說服力。（5）實驗中選用蝌蚪作為實驗材料，其原因之一是：青蛙的發育屬于_________發育。28、青蛙是“田園衛士”；一只青蛙每天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只。春末夏初是青蛙繁殖的季節，但青蛙是典型的兩棲動物，生殖和發育都在水中進行。某校生物興趣小組想探究水污染會不會影響青蛙的生殖和發育，進行了對照實驗。實驗結果見下表：

。組別及孵化容器A組、潔凈玻璃缸B組、等大潔凈玻璃缸正常青蛙的受精卵100枚100枚孵化用水2000毫升井水2000毫升加了5克化肥和2毫升洗滌劑的井水孵化水溫20℃？孵化出的蝌蚪數量96枚13枚請根據上述情況填寫好以下空格：

（1）青蛙的發育過程是______。

（2）實驗的變量是______；其中______組是對照組。

（3）表中的“？”處內容應是______。

（4）實驗結論應該是______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，鸚鵡學舌、老馬識途、驚弓之鳥是通過學習訓練得來的行為，屬于后天性行為，大雁南飛是生來就有的，不學就會的，由體內的遺傳物質所決定的先天性行為?？键c：本題考查的是動物先天性行為和后天性行為的區別，解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。【解析】【答案】A2、C【分析】

生物反應器是指利用動物做“生產車間”；生產人類所需的某些物質．目前比較理想的生物反應器是乳房生物反應器．利用生物反應器來生產人類所需要的某些物質，其優點是可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用，減少復雜的生產程序和環境污染．但是利用生物反應器來生產某種物質，只是通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物產生出人們所需要的藥物或營養物質，與動物過多，造成災害沒有必然聯系，故選項C說法錯誤．

故選：C．

【解析】【答案】本題考查的是生物反應器的概念；以及生物反應器的優點．

3、B【分析】【解析】

試題分析：昆蟲有兩種變態發育：完全變態發育和不完全變態發育．發育過程中要經歷受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期；幼蟲的形態結構和生理功能與成蟲的顯著不同．這樣的發育過程叫做完全變態，如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、家蠶等．不完全變態發育與完全變態發育不同--它是經過卵→幼蟲→成蟲三個時期．若蟲和成蟲在形態結構非常相似，生活習性也幾乎一致．若蟲通過蛻皮發育為成蟲，每次蛻皮稱為一個齡期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．所以與家蠶發育過程相似的昆蟲是①蝴蝶②蒼蠅③蜜蜂．

考點：昆蟲的生殖和發育過程【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．青蛙的發育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．青蛙的幼體和成體在系統結構和生活習性上差異很大，這樣的發育屬于變態發育．青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．青蛙的發展過程包括受精卵→蝌蚪（外鰓→內鰓）→幼蛙→成蛙．如圖即：受精卵（a）→蝌蚪[外鰓（b）→內鰓（c→e）]→幼蛙（g）→成蛙（h）．

【點評】對于此類題目，學生應該掌握兩棲動物的生殖和發育過程．發育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；結合生活中對蝌蚪、青蛙的觀察及課本知識的學習進行判斷。5、C【分析】【解答】校園環境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和防護作用起到凈化空氣、減少噪音、調節氣候等改善環境的功能，使學校成為清潔，優美的學習環境活動場所，因此在進行校園綠化設計時，充分考慮學校實際，盡量不對學校布局做大的調整春天鮮花盛開，注意花草樹木的生長周期，使校園春秋花不斷，四季綠滿園，注意綠化樹種在形態選擇和空間安排上高低、大小和色彩的搭配，要夏天綠樹成蔭，秋天收獲果實，冬天還能見到綠色，而注意在教學樓內盡量配置名貴花木，適當搭配普通花木不適宜校園綠化，故選C?！痉治觥拷獯鸨绢}的關鍵是理解保護植被，綠化校園的意義。6、D【分析】解：呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進行各項生命活動利用．呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量，所以只要是活的細胞都需要能量，就都要進行呼吸作用，可見D符合題意．

故選：D

此題主要考查的是植物的呼吸作用；據此解答．

關鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的細胞就能進行呼吸作用．【解析】D7、A【分析】解：赤潮的形成是因為人類大量污水的排放使得海水中氮；磷等營養物質的含量突然增加；造成海水“富營養化”，單細胞藻類就會在短時間內迅速繁殖，由于這些藻類多呈紅褐色，所以稱為“赤潮”。赤潮有時可使魚類等水生動物遭受很大危害，這是由于赤潮浮游生物堵塞魚鰓，引起機械障礙和它們死后分解，迅速消耗氧氣，水中氧氣不足，以及分泌有害物質等造成的。

故選：A。

（1）藻類植物的細胞內含葉綠體；無根莖葉的分化；

（2）苔蘚植物無根；起固著作用的是假根，有莖；葉的分化，無輸導組織，如葫蘆蘚．

（3）蕨類植物有了根；莖、葉的分化；體內有輸導組織，一般長的高大，如腎蕨．

（4）被子植物又叫綠色開花植物；用種子繁殖后代，種子有果皮包被．

此題考查了赤潮的相關知識，對與生物學有關的常識，課外要多注意．【解析】A8、A【分析】試題分析：苔蘚植物沒有真正的根，只有假根，只起到固著作用，一般具有莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，所以植株比較矮小，苔蘚植物多生活在陰濕的環境中，如陰濕的地面和背陰的墻壁上，常密集的生長著苔蘚植物，它們就像毛茸茸的綠毯，海帶屬于藻類植物，地錢、墻蘚、葫蘆蘚屬于苔蘚植物?？键c：本題考查的是苔蘚植物的主要特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共5題，共10分)9、CD【分析】

由分析可知；發酵現象是由微生物引起的，如酵母菌屬于真菌，制饅頭；做面包、釀酒等要用到酵母菌．制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制味精要用到棒狀桿菌，乳酸菌、醋酸桿菌、棒狀桿菌都屬于細菌．即，微生物中的部分細菌、真菌等能引起發酵現象，并在食品的制作中有重要意義．但并不是所有的微生物都能引起發酵現象，如微生物中的病毒就不能進行發酵．動物也不能進行發酵．

故選：CD

【解析】【答案】發酵現象是由微生物引起的；據此答題．

10、ABCD【分析】試題分析：比目魚的體色能隨環境而改變，這既利于比目魚隱藏自己，躲避天敵，又有利于比目魚捕食。故四個選項均正確。考點：本題考查動物行為的意義,意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解析】【答案】ABCD11、AC【分析】稀鹽酸與骨的無機物成分發生了反應，所以剩下的部分是有機物，有機物是決定骨的彈性的，無機物決定骨的硬度，所以用鹽酸泡過的魚骨比較軟，彈性大。【解析】【答案】AC12、AB【分析】本題考查香港特別行政區的地理位置。香港特別行政區位于珠江口東側，毗鄰深圳。根據題意CD錯誤。故選AB。

本題考查香港特別行政區的經濟發展。香港位于太平洋西海岸的樞紐位置，A正確；香港毗鄰深圳，和珠江三角洲形成“前店后廠”的關系，和祖國內地聯系緊密，B正確；香港地域狹小，工廠不多，產品多來自于世界各地，礦產資源和能源不會豐富，CD錯誤。故選AB?！窘馕觥俊！拘☆}1】AB【小題2】AB13、AB【分析】

A；家兔為食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒；沒有犬齒；而狼為肉食性動物有發達的犬齒，適于撕裂食物，符合題意．

B；家兔以植物為食；在家兔的盲腸中生活著大量的細菌和纖毛蟲，對于植物纖維素的消化起著很重要的作用，而狼是肉食性動物，不需要消化很多的植物纖維素，所以家兔的盲腸比狼的要長一些，符合題意．

C；家兔和狼都屬于哺乳動物；都有良好的產熱和散熱的結構，為恒溫動物，不符合題意．

D；家兔和狼都屬于哺乳動物；生殖方式為胎生，不符合題意．

故選AB

【解析】【答案】本題考查哺乳動物中家兔和狼的食性不同；形態結構存在的不同點．

三、填空題(共9題，共18分)14、生殖發育【分析】【解答】生命在生物圈中的延續和發展；最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息，生殖是指性成熟的生物體能產生后代，使個體數目增多，種族得以綿延，保證生命的連續性，發育是指在生長的基礎上，生物體形態；結構、功能的變化，最終成為一個性成熟的個體，然后經衰老死亡，生長與發育同時進行，生長是發育的基礎。

【分析】此題為基礎題，較易，能夠理解生物的特征，即可解題。15、略

【分析】

由題意可以知道：這種藥片的保質期為：030101即2003年1月1日到2004年12月31日；共2年；

故答案為：2

【解析】【答案】這是一道閱讀理解性的題目；所以首先應認真讀題，仔細分析，弄清問題要求與說明的聯系，才能順利解題．

16、略

【分析】

安全用藥是指根據病情需要；在選擇藥物的品種；劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害．藥物可分為處方藥（R）非處方藥（OTC）．處方藥是必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，并按醫囑服用的藥物．非處方藥是不需要憑醫師處方即可購買，按所附說明服用的藥物．非處方藥適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，簡稱OTC．在使用藥物之前，應該仔細閱讀藥品使用說明，了解藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等，以確保用藥安全，是藥三分毒，如果需要長期服用藥物，不管是處方藥還是非處方藥，長期服用都必須在醫生指導下進行．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查安全用藥；藥物可分為處方藥（R）非處方藥（OTC），處方藥是必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，并按醫囑服用的藥物．

17、略

【分析】試題分析：生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定狀態的一種現象，生態平衡是一個動態的平衡，生物的種類數量不是不變、而是相對穩定，食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系?？键c：本題考查的是生態平衡的概念。【解析】【答案】種類數量18、略

【分析】

由植物細胞膜式圖可知：[1]細胞壁；[2]細胞膜、[3]葉綠體、[4]細胞核、[5]液泡、[6]細胞質、[7]線粒體．（1）與動物細胞相比；植物細胞除了和動物細胞一樣含有[2]細胞膜、[4]細胞核、[6]細胞質和[7]線粒體以外，一般還具有[1]細胞壁、[3]葉綠體和[5]液泡．

（2）近似球形的是[4]細胞核；細胞核是遺傳信息庫，細胞核內含遺傳物質DNA，DNA上有指導生物發育的全部信息，控制著生物的發育和遺傳．

（3）植物細胞內的能量轉換器有[3]葉綠體和[7]線粒體兩種；葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．植物細胞和動物細胞都含有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學能釋放出來，供給細胞生命活動的需要．為細胞的生命活動提供能量．

（4）[2]細胞膜能讓有用的物質進入細胞；把其他物質擋在細胞外面，同時還能把細胞內產生的廢物排到細胞外．細胞膜既具有保護功能又具有控制物質進出的作用．

（5）[1]細胞壁是植物細胞最外一層較薄的壁；起保護和支持細胞的作用．

故答案為：（1）[2]；細胞膜；[4]；細胞核；[6]；細胞質；[7]；線粒體；（2）[4]；細胞核；（3）[3]；葉綠體；[7]；線粒體；（4）[2]；細胞膜；（5）[1]；細胞壁．

【解析】【答案】此題考查的知識點是細胞結構和功能以及動物細胞與植物細胞的區別．

19、略

【分析】

骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結締組織構成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌細胞組成，肌腹外面包有結締組織膜，里面有許多血管和神經；骨骼肌具有收縮和舒張的特性．

故答案為：肌腹。

【解析】【答案】此題考查骨骼肌與人體主要的骨骼肌群；骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，據此答題。

20、略

【分析】【解析】生物體都具有生長和繁殖的特征，向日葵的種子種下去，長出的還是向日葵，說明生物具有遺傳的現象，子代的個體之間在性狀上的差異的現象叫做變異?！窘馕觥俊敬鸢浮可L和繁殖，遺傳和變異21、略

【分析】【解析】

試題分析：有些遺傳病是由基因突變引起的；采取適當措施可以減少遺傳病的發病概率，但是不能防止所有遺傳病的發生。

考點：此題主要考查人類的遺傳病?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、酒精濃度酗酒對人體健康危害很大【分析】【解答】解：通過實驗可知水蚤心率很容易受到酒精濃度影響；即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而減少（降低或逐漸減少）．因此通過該實驗我們知道酗酒會導致心血管疾病；腦血管疾病如冠心病、高血壓，危害人的身體健康．因此過量飲酒會影響人體的健康．青少年要養成良好的生活習慣，不飲酒，不酗酒或勸告親友不飲酒，不酗酒．因此探究酒精對水蚤心率的影響實驗的目的是通過探究酒精對水蚤心律的影響，說明酗酒對人體健康危害很大．

故答案為：酒精濃度；酗酒對人體健康危害很大．

【分析】對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同．其它量皆相同的實驗．只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，即酒精溶液的濃度的不同．對照實驗的對照組一般是條件正常的，變量沒有變化的一組，實驗組變量有變化的一組，因此設置清水這組，主要是起對照作用，確定實驗結果是由實驗變量引起的，增加實驗結果的說服力．四、判斷題(共3題，共6分)23、√【分析】試題分析：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾?。畟魅静〉奶攸c是傳染性和流行性．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，而傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．同時具備了以上三個環節，就可以傳染和流行．考點：傳染病的特點【解析】【答案】對24、×【分析】解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA是主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．因此，染色體是遺傳物質的載體．故題干的說法錯誤．

故答案為：×．

細胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，它的結構像一個螺旋形的梯子．

解答此題的關鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．【解析】×25、×【分析】【分析】本題考查的是兩棲動物的主要特征。解題的關鍵是熟悉兩棲動物的概念?！窘獯稹績蓷珓游锸侵赣左w生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。既能生活在水中，又能生活在陸地上的不止是兩棲動物，還有爬行動物。所以題干中的敘述是錯誤的。故選B。【解析】B五、實驗探究題(共3題，共6分)26、（1）C培養皿酸的有無

（2）A培養皿（酸性強的酸雨）

（3）酸雨對小麥種子的萌發有影響。

（4）用少數幾粒種子做實驗，實驗操作會方便、簡單一些，但實驗結果會具有偶然性，容易出現誤差；用120粒小麥種子做實驗可以避免實驗的偶然性，使實驗結果更加準確【分析】【分析】本題考查的是探究酸雨對小麥種子萌發的影響，解題的關鍵是理解探究實驗的基本方法及注意事項?！窘獯稹浚?）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗變量。因此，探究酸雨對小麥種子萌發的影響實驗時，通過分析實驗方案，此探究活動中作為空白對照組的是C培養皿，因為噴灑的是蒸餾水；變量是酸的有無。（2）酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，二氧化硫是形成酸雨的主要物質，酸雨直接威脅植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡。綜上分析，三個培養皿中萌發率最低的是A培養皿（酸性強的酸雨）。（3）通過實驗，得出的結論是酸雨對小麥種子的萌發有影響。（4）生物實驗時，生物的樣本數量要適中，過少易出現偶然性。所以，小麥種子采用120粒，而不能太少的原因用少數幾粒種子做實驗，實驗操作會方便、簡單一些，但實驗結果會具有偶然性，容易出現誤差；用120粒小麥種子做實驗可以避免實驗的偶然性，使實驗結果更加準確?！窘馕觥浚?）C培養皿酸的有無（2）A培養皿（酸性強的酸雨）

（3）酸雨對小麥種子的萌發有影響。

（4）用少數幾粒種子做實驗，實驗操作會方便、簡單一些，但實驗結果會具有偶然性，容易出現誤差；用120粒小麥種子做實驗可以避免實驗的偶然性，使