…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版九年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、以“人”的眼光進行藝術創作，沖破了神權桎梏的是（）A.達?芬奇B.貝多芬C.梵高D.畢加索2、巴黎公社失敗后，唱響全世界，鼓舞無產階級革命斗志的歌曲是（）A.《馬賽曲》B.《國際歌》C.《英雄交響曲》D.《義勇軍進行曲》3、口號和名詞往往是一個時代的見證。熱播電視劇《父母愛情》中的“破四舊”“造反有理”“右派”“走資派”等口號和名詞應出現在哪一歷史時期A.新中國成立初期B.探索建設社會主義時期C.“文化大革命”時期D.社會主義現代化建設新時期4、巴黎和會后，帝國主義在遠東和太平洋地區競爭最激烈的兩個國家是（）A.美、日B.英、日C.英、德D.美、英5、標志著英法對法西斯德國實行的綏靖政策達到頂峰的事件是（）A.德國吞并奧地利B.《慕尼黑協定》的簽訂C.德國占領捷克斯洛伐克D.德國干涉西班牙內戰6、對于下面圖片所示社會現象的分析，說法不正確的是（）A.受到辛亥革命的推動B.說明社會生活的變遷C.人們思想觀念發生變化D.民族意識覺醒的體現7、二戰后，美蘇兩國由戰時同盟走向兩極對峙，對“冷戰”政策的描述，最準確的是（）A.用除直接武裝進攻以外的一切手段來遏制共產主義B.用局部戰爭打擊親蘇勢力C.用經濟手段援助西歐D.用軍事力傲打擊蘇聯評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、長征時期，紅軍三大主力指的是（）A.紅一方面軍B.紅二方面軍C.紅三方面軍D.紅四方面軍9、下列對列寧的描述，正確的是（）A.領導了十月革命B.推翻了俄國沙皇統治C.實行新經濟政策D.確立了高度集中的經濟政治體制10、將“弱國無外交”的歷史警示昭告后人的歷史文件包括：A.《權利法案》B.《慕尼黑協定》C.《馬關條約》D.《雙十協定》11、凡爾賽—華盛頓體系中，涉及中國主權問題的條約有（）A.《凡爾賽和約》B.《四國條約》C.《五國條約》D.《九國公約》12、1929—1933年經濟危機特點有（）A.波及范圍廣B.持續時間長C.股票銷售量大D.破壞性大13、斯大林逝世后對蘇聯進行改革的領導人（）A.赫魯曉夫B.勃列日涅夫C.戈爾巴喬夫D.葉利欽14、名字往往能反映出所處年代的一些大事，下列名字與所屬年代史實相符的是（）A.1945-李建國B.1950-張援朝C.1958-劉躍進D.1966-向文革評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它確立了帝國主義在____、____地區的統治秩序。通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了“____體系”。16、第二次世界大戰中，國際反法西斯聯盟建立的標志是《____》的簽署．17、火車的發明者是__________：汽車的發明者是______________。18、制度應隨著歷史的發展而不斷創新。

（1）美洲歷史上的第一場民族解放運動是______。

（2）世界上第一個無產階級革命政權是______。

（3）工業革命開創了新興的______制度，推動了資本主義制度的不斷完善。19、人種的差異是不同的自然條件長期影響的結果，但與人的體質和智力發展有直接關系。______（判斷對錯）20、羅馬帝國的疆域達到最大規模時，_______成為它的內湖。21、名人名言；哲理深刻。依據名言，在橫線上寫出名言出自的名人。

（1）“如果我看得更比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”____；

（2）“天才是1%的靈感加99%的汗水。”____；

（3）“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服”____；

（4）“不要希圖成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人。”____。22、閱讀如表信息：

。朝代夏商西周建立時間約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年建立者禹成湯姬發滅亡原因殘暴統治殘暴統治民族矛盾和階級矛盾激化以下表述是從上表信息中得出的；請在后面的橫線內劃“√”；違背了上表信息所表達的意思的，請在后面的橫線內劃“×”；是上表信息沒有涉及的，請在后面的橫線內劃“○’。

（1）夏朝建立于21世紀。____

（2）夏、商、西周的建立者分別是禹、成湯和姬發。____

（3）夏、商、西周滅亡的原因都是統治殘暴。____

（4）上表中三個朝代的統治時間都是約600年。____

（5）西周推行分封制。____。23、秦始皇實行的____，鉗制了思想發展；唐代出現的新式農具____，提高了耕作效率．評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)24、戰國時期，秦國蜀郡太守李冰主持修建的都江堰，使成都平原“水旱從人，不知饑饉”。____（判斷對錯）25、第四軍葉挺獨立團連克汀泗橋和賀勝橋，消滅了孫傳芳的主力。____。（判斷對錯）26、1924年5月，蔣介石創辦了黃埔軍校。____（判斷對錯）27、戊戌變法和辛亥革命的相同之處都是以建立資產階級共和國做為目標。評卷人得分五、論述題(共1題，共8分)28、中共帶領中國人民經過了28年的浴血奮戰和63年的艱苦卓絕的建設歷程，取得了舉世矚目的成就。閱讀材料，回答問題。（7分）材料一：三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！——人民英雄紀念碑碑文（1）材料中所指“三十年以來”歷程中，請列舉兩例在中共領導下大規模浴血奮戰的典型事例。（2分）材料二：農民申請加入合作社（2）材料二反映的歷史事件完成后，我國從此進入社會主義發展的哪一階段？（1分）材料三：（3）材料三反映的現象是由于黨在農村推行了什么經濟改革？（1分）材料四：我們的現代化建設，必須從中國實際出發，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義道路。——中共十二大報告（4）材料四說明中國共產黨人找到了發展壯大中國的建設道路——建設有中國特色的社會主義。請說出這條建設道路的開創者是誰？開創這條建設道路的依據是什么？（2分）（5）回顧中國革命和建設的艱辛歷程，你有何感悟？（1分）評卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)29、中美關系坎坷曲折，請閱讀材料。材料一：1894年，美國的工業總產值躍居各大國之首，成為世界第一經濟強國。這一年，距離這個新國家的誕生僅僅118年根據材料和所學知識，你認為19世紀后半期有哪兩件大事促成了美國成為“世界第一經濟強國”？(2分)材料二：1921年11月，美國總統哈定邀請九個大國出席會議。休斯提出了一個構思卓越的方案，締結一項國際協議來保持中國市場的開放。最后中國人也出席了會議，他們痛苦地抱怨受到的待遇有如群犬之間被搶奪的骨頭，之后又無人理睬。（2）根據材料二回答，“會議”上簽訂了什么協定？材料中“如群犬之間被搶奪的骨頭”是什么意思？這也說明了什么？（3分）材料三：蘇德戰爭爆發后，日本決定占領印度和南太平洋諸國，而當時它遇到了南進建立“大東亞共榮圈”的最大障礙。為了掃除材料三中所述“障礙”，日本采取了什么軍事行動？這一事件發生后，美國、蘇聯、中國等國家作出了什么決定？（2分）材料四：美國派第七艦隊阻撓我解放軍解放臺灣,并把戰火燒到鴨綠江邊,威脅我國安全。村料五：歷史性的握手（4）從材料四到材料五反映了美國對中國的態度發生了怎樣的變化？（1分）40年后的今天，我國國家副主席習近平訪美，帶來了中美友好合作的新局面，但仍不斷有摩擦和沖突，請談談你對中美關系的認識。（1分）30、材料解析題（本大題有2小題，第24小題10分，第25小題12分，共22分。）材料一：（下圖）材料二：（日本）遣唐使回國后，很受重用。他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革。材料三：“大唐國者，法式（法度、法則）備定，珍國也，常須達。”————《日本書紀》（1）材料一的人物是誰？（2分）此時哪位天皇在位?(2分)（2）材料二所說的“政治改革”是參照隋唐制度進行的。這一著名改革的名稱是什么？(2分)此次改革的意義是什么？（2分）（3）日本因善于學習而躋身世界強國之列，這為我國社會主義現代化建設提供了哪些值得借鑒的經驗？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題考查文藝復興的相關知識．重點掌握文藝復興的核心思想．【解析】【解答】題干中的關鍵信息“以‘人’的眼光進行藝術創作”．根據所學知識可知；文藝復興以人性反對神性，以人權反對神權，以自由平等反對封建特權和等級制度，以人為中心，不以神為中心認識世界，這就是文藝復興的核心思想--人文主義．達?芬奇是文藝復興的杰出代表人物，其作品集中體現了這一思想．

故選A．2、B【分析】【分析】本題考查的是巴黎公社建立的知識點，應把握《國際歌》的有關知識．【解析】【解答】依據題干信息“唱響全世界鼓舞無產階級革命斗志的歌曲”；結合所學知識：巴黎公社失敗后，由歐仁?鮑狄埃創作，狄蓋特作曲的《國際歌》在全世界廣泛傳唱開來．

故選B．3、C【分析】試題分析：結合所學可知，1966年到1976年為我國的十年文革期，文革是一場由領導者錯誤發動的，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。故選C項。考點：人教新課標八年級下冊·社會主義道路的探索·“文化大革命”的十年【解析】【答案】C4、A【分析】【解析】試題分析：本題考察學生對華盛頓會議的認識，根據所學知識，凡爾賽會議雖然暫時調整了帝國主義在西方的矛盾，但是在遠東和太平洋地區的矛盾很激烈，尤其是美日之間的矛盾突出，在美國的倡議下，召開了華盛頓會議，用來調節帝國主義在遠東和太平洋地區的矛盾，本題選A。考點：華盛頓會議【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】本題考查的是慕尼黑陰謀．【解析】【解答】1938年9月；慕尼黑會議上，英；法、德、意四國在沒有捷克斯洛伐克代表參加的情況下，簽訂《慕尼黑協定》，將捷克斯洛伐克原蘇臺德區和與奧地利接壤的南部地區割讓給德國．企圖“禍水東引”，助長了德國法西斯的侵略氣焰，是綏靖政策達到頂峰的標志．

故選B．6、D【分析】【分析】本題考查近代生活的變遷和社會生活的變化．【解析】【解答】根據所學知識；辛亥革命后一改舊的風俗習慣，頒布了剪辮；易服和廢止纏足等法令，社會習俗得到了很大的改變，孫中山領導的辛亥革命推翻了封建帝制、建立了中華民國，民主共和的觀念深入人心，舊的風俗習慣受到極大的沖擊，人們思想觀念和精神生活都相應地發生了變化，促使社會生活也有很大的變遷．故ABC符合圖片所展示的社會現象，D不符合．

故選D．7、A【分析】【分析】本題考查冷戰政策．【解析】【解答】二戰后；隨著社會主力量的不斷發展，資本主義和社會主義之間的矛盾日益加深，美國帶領西方資本主義國家采取了用除武裝進攻以外的一切手段和敵對行動來遏制共產主義，一場沒有硝煙的冷戰在以美國為首的資本主義國家和以蘇聯為首的社會主義國家之間展開．

故選A．二、多選題(共7題，共14分)8、ABD【分析】【分析】本題考的是查紅軍長征的知識．【解析】【解答】依據所學知識；1936年10月紅一；二、四方面軍在甘肅會寧勝利會師，標志著紅軍長征勝利結束．

故選ABD．9、AC【分析】本題考查列寧的主要活動，需要認真識記。1919年，列寧領導了俄國十月革命，建立了第一個社會主義國家，1921年，在列寧的領導下，蘇俄開始實施新經濟政策，允許多種經濟并存，大力發展商品經濟，促進國民經濟的恢復和發展。B推翻俄國沙皇統治時，列寧還在國外流亡；D斯大林確立了高度集中的經濟政治體制。BD不符合題意，故選AC。【解析】【答案】AC10、BC【分析】本題考查《馬關條約》、重慶談判、英國資產階級革命的過程與《權利法案》以及慕尼黑陰謀的相關內容。分析題干中的四個選項，英國議會通過的《權利法案》使君主立憲制的資產階級統治在英國確立起來；慕尼黑會議期間，捷克斯洛伐克的代表被排除在外，德、意、英、法四國政府的首腦決定了捷克斯洛伐克的命運，是捷克斯洛伐克的利益受到了嚴重損害；《馬關條約》是甲午中日戰爭后，清政府和日本簽訂的不平等條約，大大加深了中國半殖民地化程度；1945年8月，國共兩黨在重慶談判，雙方達成和平建國的《雙十協定》。可以看出AD都是本國的內政問題，不涉及外交。故選BC。【解析】【答案】BC11、AD【分析】本題考查了凡爾賽—華盛頓體系的相關知識。結合所學的知識可知，1922年，九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，《九國公約》的實質是中國由日本一個帝國主義國家支配又重新回到幾個帝國主義國家共同支配局面，故D符合題意；1919年1月，在法國巴黎召開巴黎和會，會議上簽署了《凡爾賽和約》，《凡爾賽和約》規定，德國在中國山東的全部權益由日本繼承，這激起了中國人民的極大憤慨，引發了中國反帝愛國的五四運動，故A符合題意；《四國條約》、《五國條約》沒有涉及中國的主權，BC與題意不符。故選AD。【解析】AD12、ABD【分析】本題考查了1929—1933年經濟危機特點。1929—1933年經濟危機特點是：范圍特別廣，影響到整個資本主義世界及各個生產部門；時間特別長，從1929-1933年，前后共5個年頭；破壞性特別大，整個資本主義生產下降了三分之一，對外貿易下降三分之?二。股票銷售量大不符合當時的事實。故選ABD。【解析】ABD13、ABC【分析】略【解析】ABC14、BCD【分析】【分析】本題考查學生對人的名字和時代的關系的認識．【解析】【解答】根據所學知識；A生于1945年，1945年不是新中國成立的日子，取名建國不符合時代特征．其余都符合時代特征．

故選BCD．三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對對亞太地區的“安排”史實的識記。依據人教版初中歷史九年級下冊第3課凡爾賽——華盛頓體系，第二子目對亞太地區的“安排”中的內容：“華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治秩序。通過這兩次國際會議，帝國主義列強建立了“凡爾賽—華盛頓體系”。”可知，故填東亞太平洋凡爾賽——華盛頓。考點：對亞太地區的“安排”【解析】【答案】東亞太平洋凡爾賽——華盛頓16、《聯合國家宣言》【分析】【分析】本題考查《聯合國家宣言》．【解析】【解答】1942年1月1日；中美英蘇等26個國家在華盛頓共同簽署了《聯合國家宣言》．簽字各國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國及其附庸，絕不單獨與敵人停戰或耦合．宣言的發表，標志著國際反法西斯統一戰線的最終形成．極大地鼓舞了各國人民了斗志，大大增加了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎．

故答案為：

《聯合國家宣言》．17、略

【分析】本題考查的是火車和汽車的發明者的相關知識點，考查學生的識記能力。蒸汽機的發明推動了交通運輸工具的進步。1825年，英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發明的火車機車在英國試車成功。19世紀80年代，德國人卡爾·本茨等人設計出了內燃機。以內燃機為動力，1885年試制汽車成功。故填史蒂芬孫、卡爾·本茨。【解析】史蒂芬孫；卡爾·本茨18、略

【分析】（1）華盛頓領導的美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治；實現了國家獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利于美國資本主義的發展，對以后歐洲和拉丁美洲獨立的革命也起了推動作用，這是美洲歷史上的第一場民族解放運動．

（2）1871年3月28日；巴黎人民經過選舉，建立了自己的政權--巴黎公社．它是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，豐富了馬克思主義的學說，為國際社會主義運動提供了寶貴的經驗和教訓．巴黎公社革命建立了世界上第一個無產階級政權，將19世紀國際工人運動推向高峰．

（3）18世紀中期到19世紀中期；從英國開始的工業革命給人類社會帶來了極為重要的影響．它極大地提高了社會的生產力，造就了工業資產階級和工業無產階級，開創了新興的工廠制度，推動資本主義各國政治制度不斷完善．

故答案為：

（1）美國獨立戰爭．

（2）巴黎公．

（3）現代工廠（或大工廠）．

（1）本題主要考查美國的獨立．華盛頓領導的美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治；實現了國家獨立，既是一次民族解放戰爭，也是一次資產階級革命．

（2）本題考查法國巴黎公社運動的相關知識．1871年3月28日；巴黎人民經過選舉，建立了自己的政權--巴黎公社．

（3）本題主要考查了工業革命影響的有關內容．18世紀中期到19世紀中期；從英國開始的工業革命給人類社會帶來了極為重要的影響．

掌握美國獨立戰爭、巴黎公社和工業革命的過程和影響．【解析】美國獨立戰爭；巴黎公社；現代工廠19、略

【分析】人種的差異是不同的自然條件長期影響的結果；但與人的體質和智力發展有直接關系，這個表述是錯誤的。晚期智人出現的同時，現代人種的差異也顯現出來。根據人的體貌特征，世界上人類分為三大主要人種，即我們通常所說的黃種；白種和黑種人，但并非只有三大人種。人種的差異是不同自然環境等眾多因素長期影響的結果，與人的體質和智力發展沒有直接關系。

故答案為：

×。

本題考查了世界三大人種。不同人種之間沒有高低貴賤之分。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記人種的差異是不同自然環境等眾多因素長期影響的結果，人的體質和智力發展無關。【解析】×20、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對羅馬帝國的擴張與文化傳播史實的識記。依據人教版九年級上冊第6課古代世界的戰爭與征服，第三子目羅馬帝國的擴張與文化傳播的內容中：“公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統治下，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀，達到最大規模。羅馬帝國地跨歐亞非三洲，廣袤的地中海成為它的內湖。”據此可知。考點：羅馬帝國的擴張與文化傳播【解析】【答案】地中海21、牛頓愛迪生貝多芬愛因斯坦【分析】【分析】本題考查牛頓、愛迪生、貝多芬、愛因斯坦．【解析】【解答】（1）“如果我看得更比別人更遠些；那是因為我站在巨人的肩膀上．”是牛頓的名言；牛頓是近代自然科學的奠基人，在天文學上發現萬有引力定律，在數學上創建微積分，在力學上創立了完整的力學理論體系，其中，牛頓三定律，對近代自然科學的發展影響最大．

（2）“天才是1%的靈感加99%的汗水．”是愛迪生的名言；愛迪生是美國著名發明家；他一生有許多發明，被稱為“發明大王”．其中他發明的電燈，給人類帶來了電的光明．

（3）“我要扼住命運的咽喉；它決不能使我完全屈服”是貝多芬的話語；貝多芬是德國偉大的音樂家，從1796年開始，聽覺日漸衰弱，他對生活的愛和對藝術的執著追求戰勝了他個人的苦痛和絕望，苦難變成了他創作力量的源泉，他扼住了命運的咽喉，在痛苦中仍然頑強地創作了《英雄交響曲》，五十六歲的貝多芬聽覺完全喪失，依然堅持音樂創作．

（4）“不要希圖成為一個成功的人；而要努力成為一個有價值的人．”是愛因斯坦的話語．愛因斯坦的主要貢獻是提出相對論，這一理論的創立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發明和原子能的應用提供了理論基礎．

故答案為：

（1）牛頓．

（2）愛迪生．

（3）貝多芬．

（4）愛因斯坦．22、×√√×○【分析】【分析】本題考查夏商西周的更替．【解析】【解答】（1）據夏建立時間“約公元前2070年”可知；夏朝建立于公元前21世紀，不是建立于21世紀．因而說法錯誤．

（2）據材料可知；夏；商、西周的建立者分別是禹、成湯和姬發．說法正確．

（3）據材料可知；夏；商滅亡的原因是統治殘暴．西周滅亡的原因統治殘暴導致的民族矛盾和階級矛盾激化，根本原因也是統治殘暴，因而夏、商、西周滅亡的原因都是統治殘暴說法正確．

（4）據上表夏朝統治時間約公元前2070年到約公元前1600年是400多年；因而三個朝代的統治時間都是約600年說法錯誤．

（5）西周推行分封制；在框表中沒有提及．

故答案為：

（1）×．（2）√．（3）√．（4）×．（5）○．23、焚書坑儒曲轅犁【分析】【分析】本題主要考查了焚書坑儒和曲轅犁的有關內容．【解析】【解答】首先秦始皇統一了六國；建立了我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家，為了加強思想控制，秦始皇實行焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化；唐朝農民改進犁的結構，制成曲轅犁，提高了耕作效率．

故答案為：

焚書坑儒；曲轅犁．四、判斷題(共4題，共16分)24、√【分析】【分析】本題主要考查都江堰水利工程．都江堰使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．【解析】【解答】戰國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故答案為：

√．25、×【分析】【分析】本題主要考查北伐戰爭．【解析】【解答】為推翻北洋軍閥的統治；統一全國，廣東國民政府決定北伐，北伐的主要對象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖三個軍閥．1926年7月，北伐軍出師北伐，蔣介石任總司令．湖南湖北是主戰場那里有吳佩孚的主力把守；第四軍葉挺獨立團連克汀泗橋和賀勝橋，消滅了吳佩孚的主力，之后北伐軍又集中力量進攻江西消滅了孫傳芳的主力．

故答案為：

×．26、×【分析】【分析】本題考查黃埔軍校的相關知識．【解析】【解答】據所學知；在蘇聯和中國共產黨的幫助下，1924年5月，國民黨在廣州的黃埔創辦中國國民黨陸軍軍官學校，簡稱黃埔軍校．蔣介石任校長，周恩來任政治部主任．

故答案為：

×．27、×【分析】【分析】依據所學知識戊戌變法的目標是建立資產階級君主立憲制的國家；辛亥革命的目標是建立資產階級共和國，所以說法錯誤。

【點評】人教版八年級上冊·近代化的探索·戊戌變法、辛亥革命五、論述題(共1題，共8分)28、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料中所指“三十年以來”歷程中，中共領導下大規模浴血奮戰的典型事例有紅軍長征、解放戰爭。材料二反映的歷史事件三大改造完成后，我國從此進入社會主義發展的初級階段。材料三反映的現象是由于黨在農村推行了家庭聯產承包責任制。建設有中國特色的社會主義建設道路的開創者是鄧小平，開創這條建設道路的依據是把馬列主義基本原理與中國國情相結合。回顧中國革命和建設的艱辛歷程，可以看出只有共產黨才能救中國，只有社會主義才能發展中國。【解析】【答案】⑴紅軍長征、解放戰爭（答案符合題意即可）⑵社會主義初級階段⑶家庭聯產承包責任制⑷鄧小平、把馬列主義基本原理與中國國情相結合⑸只有共產黨才能救中國，只有社會主義才能發展中國六、綜合題(共2題，共10分)29、略

【分析】本題考查的是中美關系。19世紀后半期的南北戰爭和第二次工業革命促成了美國成為“世界第一經濟強國”。1921年的華盛頓會議上簽訂了《九國公約》，材料中“如群犬之間被搶奪的骨頭”的意思是使中國又回復到一戰前，幾個帝國主義共同支配的局面，這說明弱國無外交，落后就要挨打。為了掃除材料三中所述“障礙”，日本采取了偷襲珍珠港。這一事件發生后，美國、蘇聯、中國等國家簽署《聯合國家宣言》，成立世界反法西斯同盟。從材料四到材料五反映了美國對中國的態度由敵對到關系正常化。40年后的今天，我國國家副主席習