拒絕手機倡議書匯編15篇在現實社會中，我們可以使用倡議書的機會越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編收集整理的拒絕手機倡議書，希望能夠幫助到大家。拒絕手機倡議書1各位老師、同學：隨著科學技術的迅速發展，手機已成為我們的重要工具，在手機給我們提供越來越多便捷的同時，你想過它也正在影響我們的生活嗎？課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了自我們的聽課效率、聽課質量，整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學秩序，破壞了班級良好的班風與學風。為此，為了促進學風建設，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養成良好的學習習慣，提高上課效率，夯實學習基礎，提高學習成績，我們向各位老師和同學建議：每堂課前，提醒自己和同學用十秒鐘時間關閉手機，減少手機的使用對課堂教學秩序的沖擊！讓我們帶著一顆求知、向上的心來學校讀書，為營造一個優良的學習環境，提高教育教學質量而“舉手關機”。倡議人：XXX20xx年XX月XX日拒絕手機倡議書2同學們：隨著社會的發展，手機走進我們生活的各個角落，功能從接打電話發信息到融合互聯網，發生了日新月異的變化。一部手機，餓了足不出戶可以點外賣，購物可以無現金支付，外出可以網上訂車票機票，可以看電影，可以玩游戲……一部手機可以把衣食住行全部搞定。手機，確實給我們的生活帶來了諸多的方便。在手機給我們帶來方便的同時，也帶了許多的困擾。有人在手機的輔助下工作得心應手，成就了成功。有人在手機的主流中沉迷游戲不能自拔，由于長時間久坐低著頭對身體造成不可逆轉的傷害，負能量的東西讓人玩物喪志，走向了犯罪。同學們，我們是學習的年齡，我們要把經歷放在學習上。放下手機，刻不容緩。放下手機不僅是一句口號，而是一種態度。為此，我要向大家發出倡議：1、放下手機，把精力用在學習上。2、建造“養機場”，把手機放在養機場，制定“養機場”公約并嚴格執行。3、看到身邊沉迷于手機行為，及時勸說并制止。一份倡議，一個承諾，一種責任，一份義務。同學們，讓我們從此刻起，拒絕手機，好好學習！倡議人：XXX20xx年XX月XX日拒絕手機倡議書3親愛的同學們:隨著智能手機的普及，其強大的功能，給我們帶來了便利同時也造成了隱患。曾幾何時，手機已悄悄“綁架”了我們的生活，“影響”了我們的學習。上課時，我們會忍不住掏出手機，回短信、刷微博、接電話，乃至玩游戲、聽音樂、看小說，沉溺于手機娛樂之中，在課堂中神游四海，心不在焉，虛度了時光，荒廢了學業。同時，課堂中此起彼伏的手機鈴聲，埋首于手機屏幕中旁若無人的“聽課者”，讓認真聽課的同學倍受干擾；讓辛勤授課的老師深受影響。這種不良現象不僅擾亂了正常的教學秩序，而且嚴重影響了同學們的學習風氣與學習效果。為維護我校良好的校風與學風，營造濃郁的學習氛圍，教務處特向全體同學發出以下倡議：一、上課前，請提醒自己和周圍同學自覺關閉手機（或者不帶手機上課）。二、上課時，請大家相互監督，堅決不“觸摸”手機，遵守課堂紀律，專心致志聽課,提高課堂學習效率。三、養成合理使用手機的良好習慣，以理智的態度對待手機。做到以學習為主，娛樂為輔。同學們，我們正當風華正茂，我們理應積極進取。為了自己的理想與未來，讓我們行動起來，從我做起，從每堂課做起，讓手機遠離課堂，讓課堂回歸寧靜。拒絕手機倡議書4尊敬的各科任老師、親愛的同學們：隨著科學技術的迅速發展，手機已成為我們的重要工具，在手機給我們提供越來越多便捷的同時，你想過它也正在影響我們的生活嗎？課堂上，許多未完成的游戲，未聊盡興的天、未看完的小說，不僅影響了自我們的聽課效率、聽課質量，整蠱搞笑的鈴聲也影響正常的課堂教學秩序，破壞了班級良好的班風與學風。為此，為了促進學風建設，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養成良好的學習習慣，提高上課效率，夯實學習基礎，提高學習成績，我們向各位老師和同學建議：每堂課前，提醒自己和同學用十秒鐘時間關閉手機，減少手機的使用對課堂教學秩序的沖擊！讓我們帶著一顆求知、向上的心來學校讀書，為營造一個優良的學習環境，提高教育教學質量而“舉手關機”。xx學院學生工作處、教務處20xx年2月xx日拒絕手機倡議書5親愛的同學們：隨著社會的不斷發展，我們越來越離不開手機。昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。老師在講臺前認真授課，而臺下不少學生低頭玩手機，心游四海!如果上課時玩手機或是手機鈴聲不合時宜地響起，對老師、對他人、對自己，都是不尊重、不負責任。為提高學習效率，營造良好的學習氛圍，上課時，請讓手機安靜休息。在此，啟新學院學生會向全校同學發出如下倡議：一、科學合理使用手機，體驗健康生活節奏。以積極樂觀、健康陽光的精神面貌，充分利用學習資源，珍惜大學生活，不做“低頭族”。志存高遠，追逐夢想，讓正能量在學習中，在生活中，在校園中傳遞。二、上課自覺關閉手機，提高學習效率。上課時關閉手機或者將手機調成靜音狀態，營造安靜舒適的學習環境，以飽滿的熱情投入到課堂之中。上課時關閉手機，打造無手機課堂，尊重他人，也是尊重自己。三、發揮榜樣作用，營造優良學風。學生黨員、學生干部應以身作則，帶頭上課關閉手機或者不使用手機，自覺接受老師和同學的監督，發揮學生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學活動，營造一個積極向上、健康陽光的課堂環境。四、不在自修教室、圖書館里玩電腦游戲。給他人營造良好的學習環境，讓自己把握珍貴的學習時間。靜心讀書，專心做事，不要讓點擊鼠標、敲擊鍵盤的聲音擾亂心緒，而是用閱讀豐盈自己，用學習充實自己，用體育鍛煉鍛造自己。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們去創造與思考。大學是人生學習的黃金時間，請放棄享受與迷惘，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。作為躊躇滿志的理工學子，作為建設偉大祖國的重要力量，讓我們一起行動起來，從“無手機課堂”做起，為了我們的夢想，揚帆起航!倡議人：xx時間：20xx年xx月xx日拒絕手機倡議書6親愛的同學們：當手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給中學生帶來了成長中的許多隱患。因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失。因此很可能造成我們的財產損失。其次，使用手機對身體健康有不良影響。中學生在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。一個健康的身體是每個人都夢寐以求的，那么就請同學們收起手中的手機吧。第三，我們都知道很多同學使用手機是為了與人攀比或趕時髦。在購買時，甚至把款式放在首要地位，而不顧價格。想想，因為我們的虛榮而使父母增加一筆額外的負擔，我們還能夠用的安心嗎！更嚴重的是，有的同學下課玩手機上課發短信，致使教室經常會響起不和諧的聲音，嚴重干擾了其他同學的聽講，影響了老師的教學情緒，妨礙上課的效果；更有的同學把手機作為戀愛的傳音帶；甚至有的同學使用手機在考試中作弊！許多同學在課余時間用手機上網、聊QQ、玩游戲更是嚴重影響了正常的學習和生活！或許有的`同學會說我們用手機是為了方便與家長聯系。那么現在學校安裝了很多部的公用電話，已經完全可以滿足家校通訊的要求。鑒于以上情況，為進一步凈化校園環境，校學生會特向全校學生提出以下倡議：1、作為中學生，不攜帶手機進入校園，以不帶手機為榮，不互相攀比。2、學校學生會成員及各班班委、班團干部應率先以身作則，做出表率，不攜帶手機進入校園。3、不向父母提過分要求，以各種理由索要手機加重父母和家庭的經濟負擔。文明是我們中學生必備的素質，是我們身為新時代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從身邊點滴做起，從自己做起，在校園內不帶手機、不使用手機。讓校園文明之風從拒絕手機開始，傳遍我們美麗的興中校園！xx中學學生會拒絕手機倡議書7親愛的同學們：學風是一個學校的立校之本，良好的學風可以激勵同學們奮發向上，成為他們努力成長的強大精神力量，同時這也是學校提高育人質量的保證。我校大力倡導營造優良學風，整頓課堂秩序，努力為同學們營造良好的學習環境。但現在課堂上很多同學不認真聽講，卻用手機低頭看微博，微信，空間等社交軟件，或者低頭玩游戲，更有甚者還在課堂上看電影，電視劇等等。這些都嚴重的影響了課堂質量，破壞了良好的學風。為了給同學們營造良好的學習風氣，提高上課質量，在此，會計學院學生會就“無手機課堂”向廣大同學發出以下倡議：一、上課期間不帶手機，帶手機的同學將手機主動關機。二、課堂上同學們互相監督，對在課堂上玩手機的同學進行勸說。三、班委發揮帶頭作用，以身作則，創造良好學習氛圍。四、養成良好的使用手機的習慣，以正確的態度對待手機。同學們，我們風華正茂，充滿朝氣，為何要讓手機阻擋我們前進的步伐。為了我們的理想與未來，讓我們為打造無手機課堂而努力，為共同營造優良學風，建設精神文明的現代化大學貢獻一份力量!倡議人：XXX20xx年XX月XX日拒絕手機倡議書8親愛的同學們：當手機從一種奢侈品變為人們日常生活中的普通工具的時候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學生的成長帶來了許多隱患。首先，使用手機對身體健康有不良的影響。中學生使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調，嚴重地危害了青少年的智力發育和健康成長。有些學生甚至已出現“手機中毒綜合征”的表現，手機成為他們生活的中心，只要一離開手機，情緒就會出現極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，為了你們的健康，就請同學們收起手中的手機吧！第二，我們都知道，很多同學使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格，使用手機又造成一筆不菲的日常開支。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用的安心嗎！第三，許多不健康信息通過手機短信、QQ、微信蔓延到了未成年人中，眾多稚嫩的心靈受到污染。學生們通過QQ聊天不正常交友，網頁瀏覽閱讀黃色信息，玩游戲看劇，更有甚者，有的同學使用手機在考試中作弊，以上種種行為，嚴重的分散了學生的學習注意力，荒廢了學業！縱觀近幾年校園案件無不與手機關聯，手機對孩子造成的傷害已越來越使人痛心！鑒于以上情況，為進一步凈化校園環境，學校特向全體學生發出以下文明使用手機的倡議：1、不向父母提過分要求，不以各種理由索要手機，加重父母經濟負擔。2、作為中學生，不攜帶手機進入校園，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮。3、在家嚴格控制手機使用時間，周一至周四晚上，拒絕手機、電腦，交給父母保管，周五至周日如有需要合理使用手機，并且需在父母的監管下。同學們，讓我們攜起手來，拒絕手機進入校園；讓我們行動起來，爭做文明學生，共建文明校園！附：《關于禁止攜帶通訊工具和限制使用娛樂工具的規定》一、基本要求1、禁止學生攜帶通訊工具（手機等）進入學校。家校聯系可選擇校信通、電話、家校聯系本等方式。如學生需要緊急通話向老師借用，家長聯系學生可通過班主任或認可老師轉達。2、MP4、PSP、ipad等所有娛樂工具禁止帶入學校。二、違規處理辦法1、首次違反以上基本要求者，學校將代為保管通訊或娛樂工具，給予當事者口頭批評并告知家長，每學期結束時由學生家長簽字領回。2、兩次或以上攜帶通訊或娛樂工具進入校園，學校繼續代為保管，并給予當事者行政警告處分。3、學生如在考試時攜帶通訊工具進試場或利用通訊工具作弊，學校將視情況給予警告或警告以上處分。拒絕手機倡議書9尊敬的家長,親愛的同學們：按照教體局《關于嚴禁中小學生攜帶手機進入學校的通知》精神，根據省教育廳等9部門關于全省中小學減負的通知要求，經我校研究決定，禁止學生攜帶智能手機進入校園。隨著科學技術日新月異，手機已從以前的奢侈品變為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。首先，手機體積小，容易丟失，很可能造成我們的財產損失。其次，使用手機對身體不利。據有關專家指出，手機在工作時會產生大量輻射，并且，青少年在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人高。第三，作為消費群體，很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理，有些學生為了滿足自己的虛榮心，不顧價格，不計后果，無端給父母增加額外負擔。更為重要的是，有的同學下課玩手機，上課發短信，致使教室經常會響起不和諧的聲音，嚴重影響了正常的教育教學也干擾了其他同學的休息,甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊，欺騙自己，也欺騙老師。第四，沉迷手機網絡游戲危害極大。首先，浪費時間，不能保證學習的時間。文化課的學習，沒有充足的時間保證，是難以提高學習成績的。其次，精力不濟，沉迷手機游戲后，根本沒有精神上課，老師講課時精神游離，上課效果無法保證，學習沒有勁頭。再次，注意力分散，沉迷網游后，游戲的場面刺激而驚險，會深深地印在腦子里，即使身在課堂，心也就飛到了游戲中間。甚至三觀發生可怕的變化，將現實生活視同虛擬游戲，淡化情意，輕視人生，更有甚者漠視生命，造成不可挽回的悲劇。為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造良好的學習氛圍，保證良好的課堂教學秩序，幫助學生養成良好的學習習慣，夯實學習基礎，提高學習成績，形成良好的校風、學風，學校禁止學生帶手機進校園，我們向各位家長倡議：收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話，請在小學階段盡量不要給孩子購買手機。同時，向同學們發出倡議：1.不盲目跟風，不互相攀比，不向家長提出購買手機的要求，不增加家庭的負擔。2.如果有手機，不攜帶手機進校園，以不帶手機為榮。3.各班級干部應率先示范，以身作則，做出表率，堅決不攜帶手機進校園，并能接受同學監督、考驗。4.上課認真聽講，努力汲取知識，保證聽課效率;自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序。敬請各位家長理解、支持學校的工作，也請同學們為了理想，為了身上肩負的責任，為了凈化校園環境，遠離手機，嚴格自律倡議人：xxx20xx年xx月xx日隨著信息化程度的不斷提升，我國智能手機的使用已達到比較高的普及程度，不少學生都已配有手機。如何對學生的手機進行有效的管理已成為教育主管部門、學校、老師和家長熱切關注的話題，也成為了學校管理的重要組成部分。20xx年1月15日，國家教育部辦公廳發布的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》也引發了廣泛關注，學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯系，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視。一、學生使用手機不利于身心健康發展。中學生正處在生長發育期，身體機能、免疫系統還未發育健全，手機輻射會危害學生發育，對學生腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機游戲也會使孩子視力下降。同時，中學生辨識能力不強，容易在不法分子的誘惑下登錄違法網站，瀏覽不良信息，沉溺短視頻等娛樂軟件，對學生身心健康造成侵害。二、學生使用手機不利于學習和生活。中小學生自制力比較弱，多數帶手機的學生將手機用于同學之間微信聊天、玩網絡游戲或刷小視頻；有的同學通過手機受到社會閑散人員的騷擾，容易滋生事端，引發安全隱患；還有的同學深夜躲在被窩里玩手機……這些不當行為既影響了正常的教學秩序，也嚴重影響了自身休息時間和睡眠管理，降低了學習效率。三、手機為學生考試作弊提供了便利。由于手機發信息簡單、隱蔽，成為學生作弊的又一理想工具。這樣不但會敗壞考風、學風，而且對學生學習及塑造良好的品德都會產生不利的影響。四、易形成學生在手機消費問題上的相互攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象，容易讓學生養成奢侈攀比之風，極不利于勤儉節約良好風氣的培養和形成。對學風、班風、校風等也造成不良影響。根據教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，為了促進學生身心健康發展，切實加強青少年近視防控，做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，規范學生日常行為管理，營造良好的育人和成長環境，結合我校教育教學實際，研究決定：從20xx年2月28日起，全面禁止學生攜帶手機進校園。在此，我們向全體同學發出以下倡議：1、自覺落實學校管理要求，主動引領新風尚，不攜帶手機進校園。2、自覺遵守國家法律法規和《全國青少年網絡文明公約》，提高自身網絡素養，學習沉迷網絡早期識別和干預的知識，不瀏覽涉黃、涉毒、涉暴等內容的網站和信息，自覺抵制社交、直播等軟件的不良誘惑，不制作、發布不良信息和視頻。3、自覺抵制利用手機照抄作業答案、考試作弊等行為。自覺抵制沉迷網絡游戲、電子小說、網絡社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務、社團等有益身心的活動，按照正確的方法做好眼保健操，提升體質體能，保護視力。4、定制合理的學習和休息、社交等計劃，加強與家長、同學、老師的溝通交流，特別要安排好放學后和節假日生活，豐富自身的學習成長經歷。學校誠摯地希望各位同學給予支持與配合，還校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！希望在我們的共同努力下，手機問題不再是校園的管理負擔！讓我們攜起手來，禁止攜帶手機進入校園；讓我們行動起來，爭做文明學生，共建文明校園！拒絕手機倡議書10親愛的同學們：手機，已悄然走進我們生活中，成為我們聯絡的必不可少的手段之一。作為社會群體中的小學生，也開始擁有了手機；且，這種情況在我們班已越來越普遍。針對這現狀，我們班組織一次有關手機主題討論活動。活動伊始，我們先進行了一項調查活動。并請有手機的`同學說說：你使用手機哪些功能？最喜愛手機什么功能？經常會在什么時候使用？手機給我們帶來了哪些便利之處？針對同學們的發言，老師一一進行板書和梳理，提煉出來手機做為現代通訊的七個好處。正在同學們贊嘆之時，老師出示的一則手機與輻射的案例，引發我們的思考和討論：手機，究竟有哪些危害？經過同學的討論，我們知道了手機輻射影響身體健康，降低記憶力；過多上網、發消息影響學習；助長同學間的盲目攀比；屬于貴重物品，有遺失和被盜的危險……最后，我們全班同學發出了倡議：世界很美，誘惑很多；學會克制，學會舍棄；拒絕手機，美麗校園。倡議人：20xx年X月X日拒絕手機倡議書11同志們：網絡是21世紀發展最快的事物，也是最受我們中小學生歡迎的事物。網絡影響了我們這些祖國的花朵，早晨的太陽的身心健康的成長。網絡是21世紀最發達的事物，不是說網絡只有好的方面，也有壞的方面呀。比如，有人在網上，發布謠言，反動，看不良電影，還有整天在網吧里泡著打游戲等等。都是不好的方面呀！所以我建議家長和學校多給學生推廣學習網站，把學生上網的時間都安排在課余時間，現在網絡已經成為了學生甚至成人的放松平臺了。由于我們中小學生的自控能力差，所以建議家長們給在家里的電腦安上一些反黃、反不良電影、視頻的軟件，好防止我們中小學生，主動或被動的去接受一些不良信息，有的家長可能會說這是在浪費錢，我告訴你們吧，這不是在浪費錢，而是在幫助你的兒子、女兒，從小養成一種良好的習慣，也為良好的社會風氣作出了一點貢獻，也做到了一個網民應盡的責任，這才是真正的做到了文明上網。上網這個詞對很多的老師、家長而言上網會影響我們的成績，讓我們的成績下降。其實不是這樣，上網可以增長我們的見識，也可以讓我們認識到許多的新朋友，讓我們的可以和別人交流知識。上網也可以查資料，讓我們把在課堂上沒有聽明白的`知識，看明白，上網也不是不可以打游戲??！只是不要每天都在網吧里打游戲，不要每天都想著打游戲，偶爾的去打幾次游戲也不是不行。在這里我還得建議家長們，應該隨時注意我們上網，有沒有違法行為，有沒有沉迷網絡，這一系列的問題。在這里我希望大家從此以后做一個文明的網民，文明上網，從此做起，從現在開始，文明上網不沉迷網絡，不發布謠言……文明上網從我做起。倡議人：xxx20xx年xx月xx日拒絕手機倡議書12各位家長、各位同學：隨著社會發展，家庭經濟條件的變化，不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯系，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響也不可忽視。一、學生使用手機不利于身心健康發展。青少年的免疫系統比成人要脆弱，更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調，而頻繁玩手機也會使孩子視力下降。學生通過手機互發短信，其中很可能就包含了諸多不良信息，一些學生通過手機談情說愛，過早地踏入了成人世界。二、學生使用手機不利于學習和生活，多數帶手機的學生將手機用于同學之間聊qq或者發短信。中學生自制力比較弱，往往上課、自習時也在發短信聊天，還有的同學利用手機在晚上就寢時間與人長時間聊天、看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序，也影響了自己和其他同學的學習和休息。三、手機為學生考試作弊提供了便利。由于手機發短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響。四、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象，容易讓學生養成奢侈攀比之風，極不利于勤儉節約良好風氣的培養和形成。無數的事例說明，中學生使用手機弊遠大于利?，F在許多發達國家如德國、英國等已經立法禁止中學生使用手機。我國很多著名中學，如上海外國語大學附中、深圳外國語學校、湖北黃岡中學等，對學生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦都明文禁止，得到了學生、家長的認可和支持。“禁止中學生使用手機，保證其集中精力用于學習和健康成長”的想法，已成為越來越多明智家長的共識。為加強校園管理，促進孩子身心健康成長，營造師生共同的精神家園，為此，我校發出倡議：我校學生不得以任何理由攜帶手機、mp3、mp4、游戲機等進入校園。一經發現，學生必須將手機等交班主任代為管理，并寫上上交時間和上交姓名后交政教處密封保管，至學期結束時由老師交還給家長。若家長需聯系學生可與班主任聯系。請家長做好對子女的教育引導，積極支持配合學校工作，切勿給孩子配備手機，已經配備的要及時收回，由家長保管，堅決不允許帶入學校。學校誠摯的希望各位家長、各位同學給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一顆純潔的心靈!倡議人：日期：拒絕手機倡議書13親愛的同學們：隨著社會的發展，手機已走進了校園，走進了你我的生活。如今的大學校園，同學們幾乎人手一部手機，這給同學們大學生活帶來了方便、增添了樂趣，但是手機等電子產品就像一把雙刃劍，在給我們的學習和生活帶來方便的同時，也帶來一系列的問題。目前，在課堂上用手機上網、QQ、短信、飛信聊天、玩游戲、聽音樂、看小說，甚至接聽電話等現象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，QQ聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學秩序，而且嚴重影響了同學們課堂的學習質量