熱點題型?選擇題攻略

專題05單項選擇之動詞的時態和語態主謂一致

01題型綜述_______________________________________

天津英語單選難度較為中等，沒有所謂“偏，難，怪”的題目，重要的是了解考綱，做到快速判斷考察的

知識點，重點突破語法。

涉及知識點：情景交際，時態語態，非謂語動詞，定語從句，名詞性從句，情態動詞，狀語從句，詞

匯，短語辨析。

***動詞時態語態***

時態和語態是歷年高考必考的知識點。考試要求主要包括：

1.時態和語態的結構2.時態和語態的基本用法3.易混時態的用法區別

4.固定結構中的時態和語態5.被動語態的特殊形式6.動詞及動詞短語詞義辨析

年份動詞時態&語態動詞/動詞短語詞義辨析

willbebringing；

hascaused；adjustto固定搭配，意為“適應”;keeppacewith與...保

2023isbeingrestored；持同步；Puttingaside存儲；

Havingtried；caringfor關心；

weredistributed；

Prepares；hadcancelled；

2022ignore忽視；

havingbeenallowed

havedone；

arebeingdisplayed；withdraw抽身，撤退；

2021

hadbeenoffered；runoutof用完，用盡；

willbedeliveringstayed保持；

can't/couldn'thavedone；

hasbeenfixed；

bringin引進；

were；

2020keptaneyeon照看，留意，密切注視；declined謝絕；

havebeenpractising；

putoff推遲

hasremained；

do.does

-KiiliW<M

—Ido/beram/?Varegoingtodo,anV?/areabouttogam/Wvtodo

過去哥woulddo.was/wereg(w>gtodo.was/wereabouttodo.wasAveretodo

SffiSWf?nVa/?redoing

過去破行WTwaVwrrtdoing

WWJHWHbedoing

V!在元成時Iwive/hasdone

過去完成時h"done

林束完成時Uhavedone

have/hasbeendoing

主秘從■!

R?W?含友暹從句的句子的時國TO司?

含.1QiST的句子的時?TD可■

TRIMS時?m/tt/4redone

-done

-IMJMIwiHbedone

過去格Jt時wo5dbedone

ID在送行時beingdone

日去迸行時w/we『。bevigdone

n&%tffitKave/ha$beendone

過去完質時hadbeendo<w

cati/may/mvt^bedone

T一"義一a

***主謂一致***

只點。近幾年新高考對主謂一致的考查主要集中以主謂一致的原則和與

時態語態的結合為主。

IWJ頻考點：

1.主謂一致的原則2.主謂一致的基本用法

年份主謂一致難度系數

語法一致0.85

2023

2022語法一致0.85

2020語法一致0.4

語法一致0.65

2019

熊誦犍髀,懿歌上儺T

嗣-人糊檐嬲，知-個蹄制

如讖齡酢撇題/—^

一掖彈鞋二觸腺前qeach,every顛irethana（an）/one>manya（砒物

轉目軸with，togethervithiexpect?but，like*asveilas，nolesstham

ratherthanbesides?alongwith，includingmadditiont碟，尚物職即相鼓

瞅-撕Weither/neither+ofl受抽同（代解即嬋翩

"either!neithereach，颯能（彈抽評制/“,小軸』集鉆

曲麗期,仙加椰的胎碇代酢耨嬲1,如邂幽

none冊輛的劇+單翩婀

室的朝+單酣滕彝觥eople，police!cattle-m出用poult撬名瀚郵融

"alotof/lotsof/plentyof/therestof鼾雄I"

“儲贈儲+名郵骷洞艘儺施昭瀚碇

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堆瑜+懈觸刪標星T趟期,林I-姝醐鞫

either"'or>neither"'"，notonly'butalso版her"'""'

頻-嬲口

there刷廿

02解題攻略

動詞時態語態

考點1基本用法

1.常見的十種動詞時態有：一般現在時、現在完成時、現在進行時、現在完成進行時、一般將來時、

將來進行時、過去將來時、一般過去時、過去進行時和過去完成時。

2.動詞的語態有兩種：主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者，被動語態表示主語

是動作的承受者。不及物動詞或不及物動詞短語不能用于被動語態。

PeoplespeakEnglishallovertheworld.(主動語態)

Englishisspokenallovertheworld.(被動語態)

現在時過去時將來時過去將來時

一般ask/asksaskedshall/willaskshould/wouldask

進行am/is/areaskingwas/wereaskingshall/willbeaskingshould/wouldbeasking

完成have/hasaskedhadaskedshall/willhaveaskedshould/wouldhaveasked

完成shall/willhavebeen

have/hasbeenaskinghadbeenaskingshould/wouldhavebeenasking

進行asking

考點2常考時態的用法

1.一般現在時

(1)表示經常性或習慣性的動作。

Tomoftengoestoschoolbybike.

(2)表示自然現象、客觀事實或普遍真理。

Springfollowswinter.

(3)表示現有的性質、能力或狀態。

Theflowerslookbeautiful.

(4)表示按計劃安排好了將要發生的動作，這種情況僅限于少數有“開始”或“移動”意義的詞，例如come,go,

leave,start,arrive,begin,meet,fall,close,open,end,stop,return,takeoff等。

Thepartybeginsat7o'clock.

(5)在時間、條件、讓步狀語從句中，常用一般現在時表示將來的動作或狀態。

rilwriteyoualetterassoonasIgetthere.

IfIhaveenoughtime,riltravelaroundtheworld.

Whereveryougo,youwillseethesamething.

2.現在進行時

(1)表示此時此刻或現階段正在進行的動作或存在的狀態。

Areyouworkinghardthisterm?

Thecarisbeingrepaired.

(2)come,go,leave,do,send,takeoff,sail,arrive,return等表示方位移動的短暫性動詞常用進行時表將來。

WearegoinghikingthisSunday.

(3)與always,often,allthetime,constantly,continuously,forever等連用表示頻繁反復發生的動作或狀態，常

含有批評、抱怨、不滿或贊揚等感情色彩，但并非強調動作正在進行。

Heisalwaysgettingangrywithme.

3.現在完成時

(1)表示過去的動作現已結束，但對現在產生影響，常帶有already,just,ever,never等副詞。

Hehasalreadyobtainedascholarship.

(2)表示動作或狀態從過去開始，一直持續到現在。此時，通常用延續性動詞，并常與表示一段時間的狀

語連用，例如fortenminutes,since1980,inrecentyears,sofar。

Thefilmhasbeenonforhalfanhour.

(3)表示到目前為止的一段時間內，第……次做某事。

IfsthethirdtimethatI'veseenthefilm.

4.現在完成進行時

(1)發生在過去的動作或狀態，持續到現在或將繼續下去，可以譯成“一直”。現在完成時側重持續或影響

到現在，不強調將來的延續。

Ihavebeencleaningthehousealltheafternoon.

(2)到目前為止，多次重復發生的動作或狀態。

Ihavebeentelephoninghimseveraltimesthismorning.

5.一般將來時

(1)表示將要發生的動作或存在的狀態。

Thefootballgamewillbeginsoon.

(2)表示事物固有的屬性或必然趨勢。

Fishwilldiewithoutwater.

(3)表不臨時的決定。

一Wedon'thaveanymilkinourfridge.

一rilgoandbuysome.

(4)其他表示將來的結構

①begoingtodo表示主觀打算或有跡象將要發生某事。

I'mgoingtohavemyhaircutafterwork.

Lookatthecloudsinthesky.Itisgoingtorain.

②be+todo表示按計劃、安排將要發生的動作，還可表示命令或注定要發生的事。

ThereistobeanEnglishexamnextMonday.

Fatherwarnedhisson,“Youaretobebackbyten.^^

Theworstisstilltocome.

③beabouttodo表示正要去做某事，但不與表將來的時間狀語連用。

Iamabouttogoshopping.

注意：if條件句中一般不用將來時，如果使用will,其意義為“愿意”。

Ifyouwillgiveheranotherchance,shewillsurpriseyou.

6.過去將來時

表示對過去某一時刻而言將要發生的動作或存在的狀態。

Hesaidhewouldcometoourschool.

7.一般過去時

(1)表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常與表示過去的時間狀語連用。

Iboughtanewbikelastweek.

(2)表示過去經常或反復發生的動作。

HeoftenwatchedTVatnight.

8.過去進行時

(1)表示過去某段時間里或某一時刻正在進行的動作或存在的狀態。

Iwasplayingcomputergameswhenmyparentscamehome.

Heslippedoutoftheclassroomwhentheteacherwasnotnoticinghim.

(2)表示過去頻繁發生的動作或習慣，常與always等副詞連用。

Mrs.Blackwasalwayshavingdinnerwithheroldparents.

9.過去完成時

(1)表示過去某時間或某動作之前完成的動作或存在的狀態，即“過去的過去”。

Ihadreadthereportbylastweekend.

WhenIcameback,hehadeatenallthesweets.

(2)在hardly/scarcely...when,nosooner...than,Itwasthefirst/second...time(that)...等句型中。

Wehadhardly/scarcelyleftthehousewhenitbegantorain.

Nosoonerhadweleftthehousethanitbegantorain.

Itwasthethirdtimehehadbeenoutofworkthatyear.

(3)表希望、想法、打算、意圖的動詞用過去完成時，表示未曾實現的愿望，意為“本打算……，本希望

這類動詞有mean,intend,expect,hope,want,plan,think,suppose等。

Theyhadwantedtohelpbutcouldnotgetthereintime.

考點3幾組時態的區別

一般過去時只涉及一個純過去的動作，

凡有明確的過去時間的均用過去時，一般過Wereyouatschoolyesterday?昨天你在學校

I一般過去時

去時強調的是動作發生在“過去”，和現在毫嗎?（問的是昨天的事情。但對今天沒什么影響。）

無關系

Ihavejustfinishedmyhomework.我剛剛寫完作

現在完成時強調的是對“現在”的影響

現在完成時業。（看上去好像是過去才發生的事情,但是對我現在

和結果，動作到現在剛完成或還在繼續

有了影響。因為寫完了作業，就可以做自己想做的事

情。）

過去完成時指的是相對于過去的某一Whenhecamein,Ihadhadmysupper.他進來時，

過去完成時特定時間更早發生的動作,發生在“過去的過我就已經吃完晚餐了。（吃在進來之前,所以用過去完

去”，即過去完成時至少涉及兩個過去的動作成時。）

考點4固定結構中的時態

hardly...when...,no主句時態用過去完成時，從HardlyhadIopenedthedoor

sooner...than..一...就”句時態用一般過去時whenTomcamein.

This/That/Itis/wasthe若主句中為is,則從句時態Thisisthefirsttimewehave

first/second...time+that從句“是...次做某用現在完成時;若為was,則從句seenafilminthecinematogether

事，，時態用過去完成時asafamily.

若be動詞用一般過去時，則

I'msorryyou'vebeenwaiting

It+be...before...before從句中常用一般過去時；

solong,butif11stillbesometime

“要過……才”或“在……以后才”若be動詞用將來時，則before從

beforeBriangetsback.

句中常用一般現在時

was/weredoing…when”正在做某事，這

時（突然）”Iwasabouttoleavewhenhe

camein.

was/wereabouttodo...when…”正要做在when引導的從句中，謂語

Ihadjustlockedthedoor

某事，這時（突然）”動詞用過去式

whenIrealisedIhadleftmykey

剛做完某事，這時（突

haddone...when”onthekitchentable.

然）“

Ithasbeenthreeyearssince

heworkedhere.

since從句用過去時。該句他不在這工作已經三年了。

型表某個動作持續多久。但若Ithasbeenthreeyearssince

Itis/hasbeen+時間段+sincesince后跟延續性動詞，要翻譯成hesmoked.

否定含義，即“沒做某事已經多久他已經戒煙三年了。

了”Ithasbeenthreeyearssince

hebegantosmoke.

他吸煙有三年了。

考點5八種時態的標志詞

一般現often,usually,always,sometimes,never,seldom,everyweek/day/year/month...,onceaweek,on

在時Sundays

一般過ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek/year/night/month...,in1989,justnow,atthe

去時ageoffive,oneday,ago,longago,onceuponatime,then（那時）,onthatday,theotherday（幾天以前）

現在

now,thesedays,atthismoment/time

進行時

過去

atthistimeyesterday,atthattime或"when+一般過去時從句”,at1:00lastnight

進行時

recently,recentyears,thesedays/years,lately,since,for+時段（但還在延續）,inthepastfew

現在

years,eversince,inthelast/pastfivemonths,uptonow,sincethen,so

完成時

far,ever,never,yet,lately,once,twice,three/fourtimes...,already,before,just

過去

before,bytheendoflastyear/term/month

完成時

一般tomorrow,nextday/week/month/year..soon,inafewminutes,by...,thedayaftertomorrow,in

將來時thefuture

過去

thenextday/morning/year...,thefollowingmonth/week...

將來時

考點6主動語態表示被動意義

look,sound,feel,smell,taste,prThesoupsmellsgoodbuttastes

系動詞+形容詞

ove,appearterrible.

Thiskindofmaterialwashes

easily.

不及物動詞與狀語連用用以表cut,sell,read,write,fill,cook,lo

Thepenwritessmoothly.

示主語的品質和狀態ck,wash,drive,keep

Meatwon'tkeeplonginsuchhot

weather.

begin,finish,start,open,close,stop,e

表開始、結束、運動的動詞Theshopclosesat6p.m.everyday.

nd,run

Yourhairwantscutting.

有些表示“需要”的動詞后加動

need,require,want,beworthThefloorrequireswashing.

詞的-加g形式

Thebookisworthreading.

Thequestionisdifficulttoanswer.

hard,difficult,easy,heavy,fit,g

不定式在某些形容詞之后，且與Theboxisheavytocarry.

ood,comfortable,convenient,impos

主語有動賓關系Theprojectisimpossibleto

sible

completeinayear.

主謂一致

主謂一致判斷三原則（注意描紅處）

基本原則具體情形例句

主語單數+謂語單數Theworkerisfromtheneighboringfactory.

語法一致

主語復數+謂語復數Thestudentsaredoingexperimentsinthechemistrylab.

or,either...or...,neither...nornotNeitherthestudentsnortheteacherhasn'tattendedthe

only...butalso…連接主語時meeting.

就近一致

Therebe十多個主語Thereisabottleofink,apenandsomepiecesofpaperonthe

desk.

謂語用單數的情況Thefamilyisaharmoniousandhappyone.

謂語用復數的情況Thefamilyaredoingtheirhouseworkseparately.

意義一致

謂語單復數根據表達意義確定的情—WhatisthepopulationofChinaatpresent?

況—Three-fourthsofthepopulationarefarmers.

一、主謂一致原則概述

主謂一致即在句子中謂語動詞的數必須和主語的數保持一致。一般可根據三個原則來確定：語法一致原則；

意義一致原則；就近一致原則。

二、語法一致原則

1.定義

語法一致：主語的單復數決定謂語動詞的單復數。

2.用法

（1）可數名詞單數或不可數名詞作主語時，謂語動詞用單數；可數名詞復數作主語時，謂語動詞用復數。

PercyhasmadegreatprogressinChinese.

珀西的漢語取得了很大進步。

（2）代詞all作主語：指人時，謂語動詞用復數；指事物或現象時，謂語動詞通常用單數。

Allareequalbeforethelaw.

法律面前，人人平等。

Alliswellthatendswell.

結局好一切都好。

（3）不定式、動名詞和名詞性從句作主語時，謂語動詞一般用單數；what引導的主語從句作主語時，謂

語動詞的單復數取決于作表語的名詞的單復數。

Thathehaswonthegameisknowntousall.

他贏了這場比賽是我們都知道的事。

Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.

聽音樂使我在一天的忙碌之后得到了放松。

Tolearnaforeignlanguageisnotsodifficultasyouthink.

學會一門外語并不像你想象的那么難。

注意：

從句作主語時，若主句謂語部分為系表結構，主句謂語的數通常由作表語的名詞/代詞決定。

Whattheyneedismoneywhilewhatweneedmostaretextbooks.

他們需要的是錢，而我們最需要的是教科書。

(4)manya,thewhole,each,every,either,neither+單數名詞作主語時,謂語動詞用單數；each,every,no

所修飾的名詞作主語時，即使有and連接，謂語動詞仍用單數。

Manyapageinthisbookismissing.

這本書缺了許多頁。

Morethanonepersonisinvolvedinthismatter.

此事有牽連的不止一個人。

EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartyheldonSunday.

每個男生和女生都希望參加周日的聚會。

(5)主語后接介詞短語或其他插入語時，如with,togetherwith,aswellas,alongwith,besides,like,but,

except,including,ratherthan,accompaniedby,inadditionto,morethan,nolessthan,等,謂語動詞的人稱和

數與主語的人稱和數保持一致。

Pronunciationaswellasgrammarchangesquickly.

發音與語法一樣變化很快。

TheleaderandartistaswellassomeofourEnglishteacherswasgivenachancetogoabroadlastyear.

那位領導兼藝術家和我們的一些英語老師去年得到了一次出國的機會。

(6)and,both...and...連接兩個不同的主語時，謂語動詞用復數；and連接的兩個名詞表示同一個人或事物

時，謂語動詞用單數。

Herteacherandherfriendsareonholiday.

她的老師和朋友們都在度假中。

Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.

這位詩人兼作家創作了許多作品。

Herteacherandherfriendsareinthesittingroom.

她的老師和朋友們都在客廳。

(7)由lotsof,alotof,anumberof,plentyof等修飾的名詞作主語時，謂語動詞與所修飾的名詞形式保持一

致。

Agreatdealofwaterispollutedeveryyear.

每年大量的水被污染。

Agreatnumberofstudentswhowereinvitedtothepartywerefrommyschool.

很多被邀來參加晚會的學生來自于我校。

注意：

quantities/amountsof修飾名詞時，謂語動詞的單復數取決于quantity和amount的單復數形式。

QuantitiesofinformationareavailableontheInternet.

在網上可得到大量的信息。

(8)定語從句中關系代詞作主語時，從句的謂語動詞要與先行詞保持一致；如果定語從句修飾前面的整個

句子，從句中的謂語動詞用單數。

Russiaisupgradingitsnorthernfleet,whichincludes18icebreakers.

俄羅斯正在升級它的北海艦隊，準備增加18艘破冰船。

Myfriendshowedmearoundthetown,whichwasverykindofme.

我的朋友真是太好了，他帶我參觀了這個小鎮。

ThosewhowerepraisedatthemeetingwouldbesenttoAmericaforfurtherstudy.

在這次會議上被表揚的人將被派到美國深造。

(9)倒裝句中謂語動詞的數與后面的主語保持一致，即謂語后面的主語是單數，動詞用單數；謂語后面的

主語是復數，動詞用復數。

Abuildingstandsinfrontofus.

--Infrontofusstandsabuilding.

我們面前矗立著一棟樓。

(10)在強調句中，如果被強調的成分是原來句子的主語，引導詞that(或who)后面的謂語與被強調的成分

在人稱和數上保持一致。在“lt+be動詞+被強調部分+that/who...”強調句型中，be動詞一般用單數；如果

強調的是主語，that/who的謂語動詞由被強調部分決定。

ItisLilywhoisadoctor.

莉莉是一名醫生。

三、意義一致原則

1.定義

形單意復或形復意單的名詞作主語時，謂語動詞要根據主語的意義決定。

2.用法

(1)形式為單數但意義為復數的名詞作主語時，如police,cattle等，謂語動詞用復數。

Thepolicehavenotmadeanyarrests.

警方未逮捕任何人。

(2)表示時間、距離、長度、價值、金額、重量等的復數名詞作主語時，常被看作整體，謂語動詞用單數。

Twentyyearsisalongtime.

二十年是一段很長的時間。

Threethousandmilesisalongdistance.

三千英里是一段很長的距離。

(3)以“-s”結尾卻表示單數或不可數概念的名詞作主語時，如maths,physics,politics,news等，謂語動

詞用單數。

Mathsismyfavoritesubject.

數學是我最喜歡的科目。

Badnewstravelsquickly.

壞事傳千里。

(4)表示某國人總稱的名詞作主語時，如theChinese,theBritish,theIrish等，謂語動詞用復數。

TheChinesearehard-working.

中國人民是勤勞的。

(5)單復數同形的名詞作主語時，如sheep,deer,fish,means,works(工廠)等，謂語動詞的數與實

際意義一致。

Threesheepareeatinggrassthere.

三只羊正在那里吃草。

Asheepislyingthere.

有只羊正躺在那里。

Allmeanshavebeentried.

所有方式都試過了。

Everymeanshasbeentried.

每一種方式都試過了。

(6)表示一類人的thepoor/rich/dead/injured/wounded等和"the+姓氏復數”作主語時，謂語動詞用

復數。

TheGreensaregoingtoParis.

格林一家要去巴黎。

TheSmithsgooutforawalkafterdinnereveryday.

史密斯夫婦每天晚飯后都出去散步。

Theyprovidedfoodandshelterforthepoor.

他們為貧困者提供食物和住所。

Thewoundedhavebeencuredandthelosthavebeenfound.

受傷的人被治愈，同時失蹤的人也被找到了。

(7)集體名詞作主語時，如family,class,crewteam,group,public,audience,committee,crowd,government

等，謂語動詞的單復數要根據主語所指的意義而定。當集體名詞被作為一個整體看待時，謂語動詞用單數；

如果指其中各個成員時，謂語動詞用復數。

Thewholeclassaredoingexperiments.

全班學生正在做實驗。(強調class里的各個成員)

Thewholeclassconsistsoftwenty-fiveboysandtwentygirls.

這個班由25個男生和20個女生組成。(強調class這一整體)

(8)分數、百分數指代或修飾名詞時，謂語動詞的數與其所修飾的名詞的數保持一致。therest,the

remaining/partplentyof,agreatdealof等+主語，謂語動詞應根據所表達的單復數意義而定。

Thenumberofstaffhasdeclinedfrom218,000to116,000.

員工人數從21.8萬下降到了11.6萬。

Agreatdealofbitterexperiencehadtaughthimhowtolosegracefully.

大量慘痛的經歷讓他學會了如何坦然面對失敗。

Anumberofmeasureswerebeingtakentoprotecttheendangeredanimals.

人們正采取各種措施保護瀕危動物。

四、就近一致原則

1.定義

謂語動詞要和離它最近的主語在數上保持一致。

2.用法

(1)并列連詞連接的成分作主語

or,either...or...,neither...nor...,not...but...,notonly...but(also)…等并列連詞連接的并列成分作主語時,謂語動

詞的單復數要與最靠近的主語保持一致。

Washeoryouabletopersuadeher?

是你還是他能夠說服她？

NeitherInormydaughterlikespopmusic.

我和我女兒都不喜歡流行音樂。

Notonlythedoorbutalsothewindowsareopen.

門和窗戶都開著。

Eitheryouorheistotakepartinthecompetition.

要么你去參加競賽，要么他去。

NeitherJimnorhisparentsknowanythingaboutit.

吉姆和他母親都不知道這件事。

(2)therebe,herebe結構中

在therebe,herebe結構中，若有幾個并列成分作主語，謂語動詞的單復數由最靠近的主語決定。

Thereisanappleandsomeorangesonthetable.

桌子上有一個蘋果和一些橘子。

Therearesomeorangesandanappleonthetable.

桌子上有一些橘子和一個蘋果。

Thereisapen,twoknivesandseveralbooksonthetable.

桌子上有一支鋼筆、兩把小刀和幾本書。

Therearetwoknives,apenandseveralbooksonthetable.

桌子上有兩把小刀、一支鋼筆和幾本書。

(3)manya/morethanone+單數名詞作主語，謂語動詞用單數。

Manyaparentwasforcedtogothroughthissamepainfulprocess.

很多父母都被迫經歷這一段痛苦的過程。

03高考練場

1.（2023?天津?統考高考真題）Humanimpactontheanimalkingdom,suchashuntinganddestructionofhabitats,

areductioninthepopulationofcertainspeciesinthepastthreedecades.

A.hascausedB.havecaused

C.wascausingD.werecausing

【答案】A

【詳解】考查時態和主謂一致。句意：人類對動物王國的影響，如狩獵和破壞棲息地，在過去的30年里導

致了某些物種的數量的減少。設空處為謂語，根據時間狀語inthepastthreedecades可知應用現在完成時，

主語Humanimpact,謂語用第三人稱單數，故選A。

2.（2023?天津?統考高考真題）Somerestaurantsarehappytoprovideafreecakeifyouletthemknowinadvance

thatyouagroupforabirthdayparty.

A.willbebringingB.havebrought

C.havebeenbringingD.werebringing

【答案】A

【詳解】考查時態。句意：如果你提前告訴一些餐館你將帶一個團隊來參加生日派對，他們會很樂意提供

一個免費的蛋糕。根據"inadvance”可知，此處表示將來的動作，所以應用將來進行時。故選A。

3.（2023?天津?統考高考真題）Thewoodentowerthatwillbeopentotouristssoon,andtheworkis

almostfinished.

A.isbeingrestoredB.isrestored

C.isrestoringD.restores

【答案】A

【詳解】考查時態語態。句意：正在修復的木塔很快將對游客開放，工程即將完工。A.isbeingrestored正

在被修復，現在進行時的被動語態；B.isrestored被修復，一般現在時的被動語態；C.isrestoring正在修復，

現在進行時；D.restores修復，一般現在時。此句thewoodentower是先行詞，做定語從句的主語，restore

是定語從句的謂語動詞，二者在邏輯上是被動關系，所以要用被動語態。根據后文theworkisalmostfinished,

修復工作幾乎快要結束，說明還沒結束，修復、復原工作正在進行。所以要用現在進行時的被動語態。故

填isbeingrestored,故選A項。

4.（2022?天津?高考真題）Thechildrenfailedtohidetheirdisappointmentwhentheyfoundoutthe

schooltheparty.

A.cancelsB.willcancel

C.hascancelledD.hadcancelled

【答案】D

【詳解】考查動詞的時態。句意：當孩子們發現學校取消了派對時，他們無法掩飾他們的失望。結合句意

可知，學校取消派對發生在前，孩子無法掩飾失望發生在后，故從句的cancel為“過去的過去”，需要用過

去完成時態。故選D項。

5.（2022?天津?高考真題）Criticalreasoning,togetherwithproblem-solving,teenagerstomakebetter

decisions.

A.prepareB.prepares

C.ispreparingD.arepreparing

【答案】B

【詳解】考查主謂一致和時態。句意：批判性推理和解決問題的能力有助于青少年做出更好的決定。短語

togetherwith/alongwith/aswellas,etc連接兩個并列的名詞或代詞做主語時謂語動詞的數由該結構前的名詞

或代詞決定，句子主語為Criticalreasoning,謂語動詞應用單數形式，此處為客觀陳述，應用一般現在時。

故選B項。

6.（2022?天津?高考真題）FoodandmedicalsuppliestoalltheresidentsafterthehurricanelastSunday.

A.distributeB.distributed

C.aredistributedD.weredistributed

【答案】D

【詳解】考查動詞的時態和語態。句意：上周日颶風過后，食品和藥品供給被分發給了所有居民。分析句

子成分可知，Foodandmedicalsupplies作主語，為復數，與動詞distribute“分發”為動賓關系，故需要用被動

語態bedistributed；根據后文lastSunday“上周日”可知，句子需要用一般過去時態，故be動詞要用were。

故選D項。

7.（2021?天津?高考真題）Goodevening,everybody.ProfessorKinghislectureinamoment,butletme

introducehimfirst.

A.deliveredB.willbedelivering

C.wasdeliveringD.hasbeendelivering

【答案】B

【詳解】考查將來進行時。句意：大家晚上好，金教授馬上要發表演講，但（開始之前）讓我先介紹一下

他。根據語境和標志詞inamoment（立即，即將，一會兒）的提示，可知教授的演講還未開始，用將來時

態（一般將來時或將來進行時），僅有B符合題意，是將來進行時的結構，故選B。

8.（