語文部編版四年級上冊第3單元

單元測試卷

（時間：90分鐘總分：100分）

第一部分基礎知識積累

1.看拼音，規范美觀地寫漢字。（5分）

wenzhangxunseyunshucdochangnenhong

zhanmanshufujunyunchongdiekong

2.“不識廬山真面目,只緣身在此山中''給我們的啟發是（）（2分）

A.對復雜的事物,只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。

B.對復雜的事物,應多角度觀察，多方面調查，抓住主要的方面思考。

C.對復雜的事物,既要多方面觀察、多方面調查，又要親身去體驗、去分析。

3.下列加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）

A.只緣身在此山中（因為）

B.可憐九月初三夜（值得憐憫）

C.梅須遜雪三分白（不及，比不上）

D.題西林壁（書寫，題寫）

4.依次填入句子中的關聯詞，最恰當的一項是（）（2分）

爬山虎的莖葉密集，（）可以遮擋強烈的陽光，（）可以降低室內的溫度。

A.即使……也B.如果就C.不僅...還

5.連一連，幫動物找到家。（4分）

鳥狗牛魚鼠虎豬馬

窩洞巢圈塘穴棚廄

6.照樣子寫詞語。（6分）

1

例：滴溜溜______________________

例：說說話______________________

例：翩翩飛舞.

7.根據課文內容填空。（8分）

（1）《題西林壁》中，“題”是的意思；“緣”是的意思。

（2）《雪梅》中，“降”是的意思；“騷人”指;“閣”同—，的意思；“評

章”的意思是;“遜”的意思是o

（3）秋雨綿綿，一場接一場。媽媽說：“,。”讓我多穿點衣服。看

著南飛的雁群，爸爸感慨道：",

（4）立了秋，o二八月，o夏雨少，o八月暖，,O

8.選字組詞。（4分）

提題

（）目（）醒

峰鋒蜂

（）利山（）（）蜜

幕暮慕

開（）（）名（）年

9.給加點詞語選擇恰當的解釋。（3分）

收拾；①整理，整頓；②修理；③消滅。

（1）阿燦的自行車壞了，爸爸拿來工具很快就把它收拾好了。

（2）敵人已經全部被我們收拾了。

（3）子航已經養成了自己收拾房間的習慣。

10.修改病句。（4分）

（1）《題西林壁》的作者是詩人蘇軾寫的。

（2）我們要盡快地改正、及時發現作業中的錯誤。

11.仿寫句子。（2分）

示例：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

2

圍繞“某種昆蟲”仿寫擬人句：______________________________________________

第二部分閱讀理解

仔細讀詩，根據注釋理解詩，回答問題。

雪梅

【宋】盧鉞

梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一?段香。

【注釋】①降：服輸。②騷人：詩人。③閣：同“擱”，放下。④評章：評議，這里指評議梅

和雪的高下。

12.“梅須遜雪三分白”中的“遜”的意思是（）（2分）

A.比得上B.比不上C.差不多

13.這首詩運用了怎樣的修辭手法。（）（2分）

A.比喻B.夸張C.擬人

14.詩人對“雪”和“梅”的評價的詩句是（3分）

15.《雪梅》中最后兩句詩蘊含著怎樣的哲理？（）（2分）

A.樂于助人B.取長補短C.當局者迷，旁觀者清。

讀課文，學表達。

①爬山虎的腳（碰觸）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（巴攀）住墻。

細絲原先是直的，現在穹曲了，把爬山虎的嫩莖（抓拉）一把，使它緊（貼靠）在墻上。

爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪

子。

②爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和

小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，栗是你的手指

不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（選自《爬山虎的腳》）

16.根據課文內容，用在括號里選出合適的詞語。（3分）

3

17.用“"標出你覺得寫得準確、形象的句子并做批注。（2分）

課內閱讀。

《蟋蟀的住宅》片段

①蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足土，還用鉗子似的大顆

掉較大的土塊。它用強有力的后足地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥

到后面，傾斜地開。

②工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一

會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去繼續工作。我一連看了兩個鐘

頭，看得有些不耐煩了。

③住宅的重要部分快完成了。洞已經挖了有兩寸深，夠寬敞的了。余下的是長時間的整

修，今天做一點兒，明天做一點兒。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。

即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥

土來O

18.本文作者是（）（2分）

A.達爾文B.法布爾C.葉圣陶D.麥加爾

19.文中橫線上依次填寫的動詞是（）（2分）

A.扒搬踏推鋪

B.推踏搬鋪扒

C.扒踏推搬鋪

D.推搬踏扒鋪

20.對文段內容理解不正確的是（）（2分）

A.蟋蟀蓋房子很有耐心、非常勤勞。

B.“一連”說明作者觀察蟋蟀的時間很長。

C.作者把蟋蟀比作人，使語言形象生動，增強文章感染力。

D.蟋蟀在十月蓋好房子，冬天就藏在里面，不再出來。

閱讀短文，回答問題。

菊花

4

我家院子里種了許多花，有米蘭、玫瑰、太陽花……每年春夏間，它們爭芳吐艷，惹人

喜愛。然而，我最愛的是迎寒怒放的菊花。

深秋的早晨，大地、屋頂、樹枝上都（落灑飄）滿了寒霜。瑟瑟秋風吹來，黃葉紛飛，

百花diWoxiG。可是菊花卻（）著干，（）著枝，（）著葉，（）著花，顯示了傲霜耐

寒的性格。

菊花種類繁多，顏色艷麗，姿態萬千。就說我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黃

球菊白里透黃，墨菊紫里透紅……真是五顏六色，好看極了。再說形態吧，龍須菊的花瓣向

上卷起，好像小姑娘頭上的卷發；白菊花瓣很大，向外伸展著，大有zhWnchiyilfgi之勢；黃

球菊開放時，朵朵花兒就像毛茸茸的小雞……這一束束菊花，在颯颯寒風中競相開放，真是

千姿百態，美麗極了。

我愛菊花。菊花啊，你美麗的身姿讓我y6uzhdng地贊嘆，你（堅強剛強強硬）的品格

（激勵鼓勵勉勵）著我奮發向上！

21.看拼音，寫詞語。（3分）

diaoxie（）zhanchiyufei（）youzhong（）

22.劃去文中括號里不合適的詞語。（2分）

23.選擇下列合適的詞語填入第二自然段中的括號內。（2分）

盛開伸長挺立張開

24.第三自然段是圍繞“”這句話寫的。描寫菊花的形態時，作者用

比喻龍須菊向上卷起的花瓣，用比喻黃球菊的朵朵花兒。（6分）

25.按要求摘錄文中一個合適的詞。（3分）

（1）描寫菊花性格的：;

（2）描寫菊花顏色的：；

（3）描寫菊花形態的：。

26.我愛菊花，最主要的原因是什么？（在正確的答案后打7”）（2分）

（1）菊花顏色艷。（）

（2）菊花姿態多。（）

（3）菊花的品格催我奮發向上。（）

5

第三部分寫作

27.習作。（20分）

題目：有趣的_______________

提示：①先將題目補充完整。②大自然中藏著許多秘密一爬山虎是有腳的，蟋蟀會建造

住宅，燕子筑窩有訣竅……你認真觀察過哪些事物？請你選取其中一件寫一寫，不少于300

字。

6

參考答案

wenzhangxunseyunshucdochangnenhong

..ry：.遜出運輸操-場嫩

zhanmanshufujunyunchongdiekongxi

占，兩舒月艮均勻重-疊孔隙

2.C

3.B

6.金燦燦胖乎乎紅彤彤彈彈琴跳跳舞唱唱歌勃勃生機

彬彬有禮默默無聞

7.書寫，題寫因為服輸詩人擱放下評議比不上

一場秋雨一場寒十場秋雨要穿棉八月里來雁門開雁兒腳上帶霜來

把扇丟亂穿衣秋霜早九月溫十月還有小陽春

8.題提鋒峰蜂幕慕暮

9.②③①

10.《題西林壁》是詩人蘇軾寫的。我們要及時發現并盡快地改正作業中的錯誤。

11.夏日來臨，蟬從家里翻出珍藏了一年的小喇叭，咿呀咿呀地吹了起來。

12.B

13.C

14.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

15.B

7

16.觸巴拉貼

17.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小

圓片逐漸變成灰色。

該句運用分類別的說明方法，條理清晰地說明爬山虎的腳沒有觸到墻的枯萎了，觸著墻

的慢慢生長起來。

18.B

19.A

20.D

21.凋謝展翅欲飛由衷

22.落飄剛強強硬鼓勵勉勵

23.挺立伸長張開盛開

24.菊花種類繁多，顏色艷麗，姿態萬千小姑娘頭上的卷發毛茸茸的小雞

25.傲霜耐寒五顏六色千姿百態

26.(3)7

27.范文:

有趣的兔子

每天放學時，我