專題12圖文轉換、信息提取與概括（原卷版）

【考點解讀】

《課標》要求能就共同關注的熱點問題搜集資料，提取信息，概括觀點，確立學習活動主題；

能用流程圖、文字等形式呈現(xiàn)活動設計方案；能圍繞學習活動開展調查，用文字、圖表、圖畫、

照片等形式呈現(xiàn)學習成果；能利用圖書館等多種渠道獲取資料，整理相關學習內容，完善自己

的認識，撰寫活動總結。圖文轉換題是語言文字運用部分的重點題型，在中考查頻率極高。綜合考查對

圖表材料的分析能力，是一種綜合性、技巧性強的常見題型。一般要求從原始材料中篩選信息，進行分析、

綜合，并運用簡明的語言概括出主要內容和觀點。根據(jù)要求提取文字或圖表中的重要信息，歸納內容要點

形成自己的初步認識。主要考點有：概括材料信息；徽標；漫畫、表格等。圖文轉換的''圖”主要有圖畫、

圖表、圖標三種，其中“圖畫”包括照片（人物、風景、突發(fā)事件等）、漫畫、宣傳畫、郵票圖形等，“圖

表”包括柱形圖、表格、餅狀圖、曲線圖等，“圖標”包括示意圖、徽標等。“圖文轉換”類試題是語言和

圖形的綜合題，側重考查考生的觀察能力、理解能力、想象能力、語言表達能力。從所供材料角度區(qū)分，“圖

文轉換”類試題大致包括“表（格）文（字）”轉換、"（漫、圖）畫文（字）”轉換和“徽標文字”轉換這幾類；從

題干要求角度審視，“圖文轉換”類試題主要包括直接表述圖表信息和對圖表信息做推斷總結兩大類。

“信息的提取與概括”是中考常見的語言運用題型。所提供的材料包括文字、圖表、漫畫、徽標等。

有單則材料和多則材料兩種形式。要求考生在讀懂所給材料之后，依據(jù)題干要求把最核心的信息提取出來，

進行有機組合，用簡明扼要的語言概括出來。信息提取與概括題主要考查學生信息捕捉、篩選信息的能力

和語言歸納概括的能力。

【考點點撥】

考點一圖文轉換

二、圖文轉換

（一）圖表題解題技法

1.認真審題，明確要求。

審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度；注意題干中句式表達的要

求和字數(shù)的限制。

2.細讀圖表全面準確捕捉信息。

對圖表，考生要認真觀察，找出圖表中所含的信息：比較對象、比較角度及項目、各種數(shù)據(jù)及變化特

點等。抓信息要全面而準確。

3.根據(jù)圖表題題干要求，規(guī)范答題。

不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時注意：

①注意題目中的關鍵詞。如表達方式轉換題,題干中往往有這樣一些標志性詞語：“上圖顯示”“用文

字表述出來”“確切表述圖表的內容”等。在表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包

含的信息；而信息推斷題的題干中往往有這樣一些標志性詞語：“該圖表表明（說明、證明）了”“用一句

話概括為”“所揭示的問題是"“從中可以看出（得出）”等。

②注意題目中的特殊限制。一是句式的限制,用單句表達只能含有一組主謂賓成分，用復句要標明分

句間的邏輯關系；二是字數(shù)的限制，在表達時要注意年號和數(shù)字的規(guī)范。

③注意在表達中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。總之，要根據(jù)圖

表數(shù)據(jù)變化規(guī)律來選用詞語表達。

④針對題目要求和圖表內容復核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e誤。

（二）流程圖題解題技法

1、看清楚題目要求，明確陳述對象是什么；

2、把握概念間的關系，方框里的詞語屬于關鍵概念，是流程中的關鍵環(huán)節(jié)，（不能遺漏），帶箭頭的橫

線展示著事件發(fā)展的趨勢或動作行為的走向，橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關系的方式，起

過渡和連貫作用；

3、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關系，看是否屬于因果、條件、

遞進、并列、轉折、承接等，根據(jù)此來選定過渡詞語或關聯(lián)詞語實施連綴。（三）徽標題解題技法

（三）徽標類題解題技法

徽標即徽記、標志，它不是一般的圖標，往往言簡意賅，高度凝煉，蘊涵著豐富的寓意。具有三個特

點：①構圖簡單：由簡單的線條、圖案、文字、字母、數(shù)字組成。②寓意豐富：能體現(xiàn)行業(yè)特色或體現(xiàn)主

題內涵。③富有創(chuàng)意。

1、描述徽標內容

（1）細觀察

整體觀圖，注重細節(jié)。仔細觀察徽標圖案的構成要素，注意整體把握徽標的外形特點，中英文大小寫

和圖形變體；注意細節(jié)、時間、字母和漢字位置或大小、上下錯落排列等特點。

（2）理順序

總分結構：先總說畫面整體構成，然后分別介紹。

空間順序：先中間再兩邊、由上到下、由左到右、由外到內、由主到次、由圖案到文字等；

（3）善表達

用客觀簡練的語言描繪。在表達的時候注意語言的準確和方位詞語的恰當運用。

2、介紹徽標的設計意圖

（1）審題：明確題目要求和圖標主題。

（2）讀圖：讀全讀懂（巧聯(lián)想）。

（3）拆分圖標，觀察表象，抓住特點，將畫面信息跟現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，注意由表及里。

（3）由徽標主題特點合理聯(lián)想徽標與活動、會議等的關系，聯(lián)想各構圖要素的象征義、寓意。

3、準確有序轉換

根據(jù)題干，滿足其在內容、修辭、句式、字數(shù)等方面的要求，忌答非所問、生拉硬拽。另外，說明徽

標要素時要有整體意識，留意方位，按照順序，先總后分，先主后次。揭示寓意時要由表及里，在不超過

字數(shù)要求的前提下，力求全面。

（四）漫畫題解題技法

漫畫是一門繪畫藝術，它用簡練而夸張的手法來描繪生活時事，以達到歌頌或諷刺的效果，更能引起

人們的欣賞興趣，在賞玩之中明白深刻的道理，從而促使人們警醒反思，收到強烈的表達效果，因此，漫

畫題常出現(xiàn)在中考試卷上。漫畫類轉換題側重于考查學生的讀圖解圖、理解感悟、語言表達、現(xiàn)實結合、

綜合運用等能力。

1、讀畫面，把握畫面要素

漫畫常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。因此應當先對漫畫有

一個整體的了解，把握主題或方向。要通過整體閱讀，搜索并提取關鍵信息，如主要人、物的特征，畫中

人物的言行等。

2、抓關鍵，客觀描述畫面

①仔細觀察畫面，把握整體，注意細節(jié)。漫畫的構圖，應該要辨清楚畫面上的背景與人物，人物的服

飾、動作、表情，圖片的標題以及其他語言文字信息。

②所謂的概述（或者說說明），往往考查的是畫面陳述的能力，畫面中有什么就說什么，千萬不要添加

自己的想法或想象虛構的內容。

③注意對象，按照順序概述。一般可以先從背景說起，然后是人物，介紹人物時可以按照“穿著一動作

—神態(tài)”的順序概括。在概括時一定要留意方向，采用恰當?shù)谋磉_方式。

3、巧聯(lián)想，探究畫面寓意

在審讀、想象的基礎上，將畫面信息與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖。要學會由“實”

及“虛”，由表及里，挖掘漫畫隱含的信息，比如諷刺對象是什么等，再結合漫畫整體，進一步提煉畫面的

寓意。

①認真細致分析畫面的內容，找出其諷刺或頌揚的對象或行為；

②細察畫面，抓住矛盾切入，通過對人、物、景的關系的精析，揣摩其細節(jié)的夸張之處（夸張?zhí)幱邢?/p>

外之音，細節(jié)處表達真正意圖），重視畫文結合，審視關鍵提示；

③寓意概括要語言簡明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批判”“贊揚”等詞語作為概括寓意的謂語中心

考點二信息提取與概括

一、材料信息提取與概括

1、解答材料類信息提取與概括題要把握五個方面

（1）閱讀材料，明確題意

(2)抓住重點，品味分析

(3)概括內容，提取信息

(4)參照分值，確定要點

(5)依題擇法，依問作答

2、文字類材料信息提取概括試題的解題方法

(1)組合要點法。抓住關鍵詞，提取并組織語段中每層重要的語言標志，再加以綜合表達。

(2)整體歸納法。提煉出所有信息，再用簡潔明了的語言加以整體概括。

(3)要素歸納法。新聞概括就需要提取時間、地點、人物、事件等主要信息并加以概括。

(4)提取中心法。提取最能體現(xiàn)材料信息的中心句或關鍵語句，并根據(jù)要求進行篩選整合，提煉概括。

(5)分層歸并法。針對有兩層或兩層以上意思的材料，先劃分層次，然后再把各個層次的內容提煉、

概括組合。

(6)比較分析法。對相應材料進行比較分析，求同存異，得出相應結論。

(7)推論法。尋找材料中的關鍵句子，綜合自己各方面的知識進行推斷，得出符合要求的結論。

3、注意事項：

①遵守字數(shù)要求；②盡量用原文的詞語；③組合材料時，盡量不用修飾語；④用自己的話概括時，盡

量用短句。

【考點典例】

1、閱讀下面材料，回答問題。

材料一：

微信是一款手機通訊軟件，支持通過手機網(wǎng)絡發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字，可以單聊及群聊，

還能根據(jù)地理位置找到附近的人，帶給朋友們全新的移動溝通體驗。作為一種更快速的即時通訊工具，微

信具有零資費、跨平臺溝通、顯示實時輸入狀態(tài)等功能，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且

節(jié)省資費。

材料二：

微信成“危信”，引起很多人的擔憂。一些網(wǎng)友認為，微信比QQ等網(wǎng)絡聊天工具更可怕，因為微信交

友更迅速，見面也更容易，一些警惕性不高尤其是不諳世事的未成年人很容易受騙。除此之外，微信海量

信息中錯訛多，讀來讓人有種碎片化之感。

(1)用一句話概括兩則材料的主要信息。

(2)仔細觀察下面題為《如此“微信家族”》的漫畫，回答問題。

①漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？

②請以爺爺或奶奶的身份對在場的晚輩說一句話。注意對象、場合，用語文明得體，語言婉轉含蓄，不傷

害感情。

2、語文實踐活動

【材料一】湖北日報訊(記者張雙雙)4月10日，記者從2023年孝感馬拉松新聞發(fā)布會上獲悉，孝感

首屆馬拉松競賽將于今年5月7日7時30分在孝感市文化中心鳴槍起跑。

據(jù)介紹，孝感馬拉松是全國首個以孝文化為主題的馬拉松賽事，在賽事路線設置、預熱活動組織、賽

事主視覺、獎牌服裝設計等方面融入孝文化元素，通過馬拉松賽前博覽會平臺，以及在賽道兩側安排孝感

特色文化音樂加油站，展現(xiàn)孝感特色文化魅力。賽道途徑文化中心、槐蔭公園、董永公園、文昌閣等地標

性建筑和著名景點，在馬拉松全程、半程終點設置美食區(qū)，為選手提供優(yōu)質照片服務。同時，組委會將協(xié)

調全市景區(qū)，為參賽選手提供免費或優(yōu)惠景點門票，以賽促旅。

【材料二】孝感首屆馬拉松競賽徽標

(1)【材料一】是一則新聞，請你根據(jù)材料內容擬寫一則恰當?shù)臉祟}。

(2)【材料二】所示圖片為孝感首屆馬拉松競賽logo(徽標)，請根據(jù)你對家鄉(xiāng)城市的了解，并結合【材料一】

中的相關內容，解讀其寓意。

3、學校擬開展“互聯(lián)網(wǎng)與生活”的綜合性學習活動，請你完成相關任務。

(1)下面是小宇同學收集的兩則資料，請仔細閱讀后寫出你的發(fā)現(xiàn)。

【資料一】

“我的一天”記載表

時間7：309:0011:3015:3017：3020:00

社區(qū)“共享書

活動早餐回家與伙伴打球晚餐分享快樂

吧”看書

掃描商家二維碼掃描“書吧”APPQQ好友邀微信朋友圈發(fā)

方式騎共享單車美團叫外賣

付款二維碼查閱約美篇

【資料二】

個人信息淮露情況的比例

■UK京電

你的發(fā)現(xiàn):

（2）近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件應運而生，如“**搜題”等多款作業(yè)軟件受到

學生們的追捧。你班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。

4、綜合性學習。

小說是人們喜聞樂見的一種文學樣式。為調動同學們課余時間閱讀優(yōu)秀小說的積極性，豐富同學們的

文化生活，學校舉辦了一場以“走進小說”為主題的綜合性學習活動，請你參與。

（1）請你為本次活動擬寫一條宣傳標語，來調動同學們參與活動的積極性。（要求：至少使用一種修辭手

法）

（2）下面是校文學社為此次活動設計的流程圖，請你據(jù)圖所示，用連貫的語言給同學們介紹整個流程。

（3）活動結束后，學校新聞社為此次活動擬寫了一則新聞，請你對下面新聞報道的文字進行壓縮，要求保

留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。

為了調動同學們的閱讀積極性，讓同學們與經(jīng)典同行，與名著為伴，感悟祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精

深，2021年10月21日14點，我校舉行了以“走進小說”為主題的綜合性學習活動。此次活動中，我校各

年級的同學積極參與，分別圍繞《西游記》《海底兩萬里》《駱駝祥子》等小說分享閱讀心得，同學們在輕

松舒適的環(huán)境里享受著一道道精神盛宴。學校通過此次活動，營造了內涵豐富的校園文化氛圍，引領學生

與經(jīng)典為友，以優(yōu)秀小說為伴，在讀書活動中學會思考，感受多樣人生，全面提高了同學們的綜合素質。

5、班級開展“'漫'話德行”主題學習活動。下面是活動的部分環(huán)節(jié)，請你參與。

(1)解讀寓意。

有同學圍繞活動主題畫了一幅名為《舍本逐末》的漫畫。請你描述漫畫內容，并說一說寓意。

(2)豐富設計。

同學們認為，如果在樹冠、樹影、人物、太陽等部分對漫畫進行修改，諷刺效果還可以增強。請你任選一

處修改，并簡述理由。

6、小宇在學校圖書館借到了一本名為《澄衷蒙學堂字課圖說》的圖書，這是清光緒年間(1901年)的一本

識字課本，被譽為“百年語文第一書”。書中對于“天”的解釋引起了小宇的興趣，小宇想制作一期板報，

用“說文解字”“不同釋義”“文表轉換”“文化探源”四個板塊展現(xiàn)探究的收獲，請你幫他完成具體的任務。

(1)小宇將《澄衷蒙學堂字課圖說》對“天”字的解釋轉換為圖表，請你幫助他把表格中的內容補充

完整。

“天”字的解釋

高度稀薄程度

一千尺約333米輕三十之一

萬有六百尺約3533米①

②_______約6000米輕二之一

二百余里約100000米③

7、老師以“飛天”為專題選取了三則材料，組織探究學習，請完成下面小題。

材料二:

嫦娥探月工程關鍵任務一覽表

嫦娥三號嫦域五號

搭載中國第艘月登陸月球采樣并成

球車?玉兔號”成功攜帶173!克月

功軟著落于月球球樣本返回地球

2004200720102013201820202024年

閱讀材料二，寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。

(1)時間：2004200720102013201820202024

你的發(fā)現(xiàn)：_____________________________________________________________

(2)數(shù)字：38萬千米、26天、1731克

你的發(fā)現(xiàn)：_____________________________________________________________

(3)由此探究出的科學精神：____________________________________________

8、漫畫家陳景凱立足生活，以“網(wǎng)”勾連蜘蛛和網(wǎng)民，精心設計兩者對話，委婉批評了網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象，體

現(xiàn)了漫畫幽默與諷刺的特點。請仔細觀察右邊的漫畫，將對話補充完整，不超過12個字。

(選自《雜文月刊》2020年第3期)

蜘蛛：有了網(wǎng)，我有吃有喝。

網(wǎng)民：。

9、暑期將至，學校開展“假期生活規(guī)劃”主題活動。

如圖是小美同學的暑期一日生活規(guī)劃，請你指出這份規(guī)劃有哪些不足，并提出改進建議。

暑期一日生活規(guī)劃

時間活動內容

7：00起身

7：30早餐

8：00-9：30自主預習高年級課程

10：00-11：30參加書法或古箏興趣小組

12：30午餐

13：00-14：00午休

14：30-17：30到圖書館讀書

18：00晚餐

18：30-20：30看電視

21：00就寢

不足之處：_______________________________

改進建議：_______________________________

10、參照下圖，用一段文字說明如何正確握筆。

要求：①條理清楚，表達準確；②120字左右。

【考點精練】

1、閱讀下面材料，完成各題。

（材料一）

電影《懸崖之上》觀眾年齡群體統(tǒng)計

20歲以下20-29歲30-34歲35-39歲40歲及以上

（數(shù)據(jù)來自“淘票票”）

你從材料一中獲取的最主要信息是什么？

2、閱讀下面材料，按要求答題。

（1）給下面的新聞擬寫一個標題。（不超過20個字）

人民網(wǎng)北京1月12日電北京市十五屆人大三次會議今天上午開幕，北京市市長陳吉寧作政府工作報告。

陳吉寧說，2019年中國北京世界園藝博覽會，吸引近千萬人次參觀。

陳吉寧在報告中說，“我們成功舉辦2019年中國北京世界園藝博覽會，共有H0個國家和國際組織參展，

吸引近千萬人次參觀，成為展出規(guī)模最大、參展國家最多的一屆國際園藝盛會，充分展示了新時代中國生

態(tài)文明建設的非凡成就“

“我們統(tǒng)籌做好各項重大活動服務保障，第二屆‘一帶一路’國際合作高峰論壇、亞洲文明對話大會、2019

年國際籃聯(lián)籃球世界杯取得圓滿成功，贏得了國內外高度評價和廣泛贊譽。”

（2）下圖是2019年中國北京世界園藝博覽會的徽標（中間花蕊為白色，花瓣為青、橙、紅三種顏色）請

你以志愿者的身份，向參會的朋友們介紹該徽標主體圖形的構圖要素及寓意。（介紹時注意要素齊全，順序

合理，語言簡明得體。4分）

2x^07。/夕

BEIJING

3、綜合性學習。

文海中學舉辦科技節(jié)，請你參與并完成相關任務。

（1）校團委策劃了“走進科學世界”系列活動，形成了如下構思框架圖,

請用簡明的語言解說此構思，要求內容完整，有條理。

文海中學科技節(jié)活動框架圖

戍界展示

北斗校制制作機器人編程

（2）為了辦手抄報，同學們找集了若干條最新科技成果消息，請你將下面這則消息改寫為標題新聞。（15

個字以內）（2分）

6月23日9時49分，第55顆北斗導航衛(wèi)星成功發(fā)射，這是北斗三號全球衛(wèi)導航系統(tǒng)第三顆地球同步

軌道衛(wèi)星。隨著它在北斗三號組網(wǎng)“大棋局”的定盤，北斗三號30顆組網(wǎng)衛(wèi)星己全部到位，北斗導航系統(tǒng)

星座部署全面完成。工程立項26年來，北斗系統(tǒng)區(qū)域不斷擴大，定位精度不斷提升，服務功能不斷加，已

成為國家重要的空間基礎設施。

4、【時刻警醒】（6分）

讀下面題為“拉”的漫畫，完成任務。

（1）簡要說明畫面內容。（3分）

（2）解釋漫畫的含義。（3分）

5、漫畫漫說

圖說健康

（選自《唐詩圖》，丁聰繪，文化藝術出版社2006年版）

看到報上的漫畫，大家都笑了。你分別模擬畫上兩個人物的口吻，展開對話。

胖者：①_________________________________________________________________________________________

瘦者：②_________________________________________________________________________________________

6、閱讀下面材料，按要求答題。

材料一：

今日第十屆茅盾文學獎評獎辦公室公告顯示，本屆茅盾文學獎參評作品征集工作已結束。審核初步認

定共有234部作品符合參評條件，其中不乏知名作家作品。馮猥才《單簡望遠鏡》；賈平凹《山本》；梁曉

聲《人世間》等。另外今年也有不少網(wǎng)絡文學作品參評。中國作家協(xié)會網(wǎng)絡文學委員會主任陳崎味表示：“本

屆網(wǎng)絡文學參評作品明顯增多。且多為現(xiàn)實題材。這也說明網(wǎng)絡文學作品的質量在提升。主流文壇的認可

度在提高。影響力在逐步擴大。”

材料二：

近年來，我國網(wǎng)絡文學蓬勃發(fā)展，也深受盜版之害。業(yè)內調查顯示。2018年網(wǎng)絡文學盜版損失近60億

元，超過現(xiàn)有市場規(guī)模的一半。

“打地鼠”新華社發(fā)王鵬作

①簡潔的語言概括材料一的新聞內容。（25字左右）

②結合文字材料，描述材料二右圖的漫畫內容并指出其寓意。

7、閱讀下面材料，按要求答題。

新華社北京12月12日電（記者高蕾）由全國婦聯(lián)指導，中國兒童少年基金會與北京市盈科律師事務

所共同發(fā)起的“生命關愛''公益項目12日在京啟動，幫助未成年人遠離校園欺凌。“當前我國未成年人成長環(huán)

境總體向好，但校園欺凌、盜竊、搶劫、性侵女童等事件頻頻發(fā)生，未成年人犯罪低齡化已成為無法回避

的社會問題。''中國兒童少年基金會秘書長朱錫生表示，該項目的實施將充分發(fā)揮社會力量，助力構建家長、

學校和社會“三位一體''的法制教育體系，幫助未成年人接受到更好的法制教育。據(jù)了解，未來五年內，該項

目計劃普及到全國1000所中小學校，預計將有100萬名中小學生及其家庭從中受益。

（1）給上面新聞擬寫一個標題。（不超過30字）

（2）請用簡潔的語言介紹下列圖形的構圖要素及寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，語言簡明得體。）

8、走進博物館，同學們探究二十四節(jié)氣的“前世今生”。

二十四節(jié)氣是上古農耕文化的產(chǎn)物，在人們生活中發(fā)揮著重要作用。其劃分，最初是依據(jù)斗轉星移制

定；現(xiàn)行是依據(jù)太陽在回歸黃道上的位置制定，即將太陽周年運動軌跡劃分24等份，A,

二十四時節(jié)由此誕生。2016年，被正式列入聯(lián)合國教科文組織非物質文化遺產(chǎn)代表名錄。

觀察圖一，在資料卡片A處補上一段說明性文字。

9、初中畢業(yè)在即，學校開展“同行三年感恩相遇”綜合性活動，請你參與。

班級調查小組對全校初三學生初中畢業(yè)后的目標進行了問卷調查，匯總成下面的統(tǒng)計表。根據(jù)這張統(tǒng)

計表，組長認為在中考結束后，學校有必要對學生進行一次人生目標的規(guī)劃培訓。你覺得有必要嗎？請闡

述你的理由。

學生初中畢業(yè)后的目標匯總表

目標讀普通高中讀職業(yè)高中擇機就業(yè)做學徒工現(xiàn)在不知道

人數(shù)8571172470192

比例67.7%9.6%1.9%5.56%15.24%

10、閱讀下面的材料，完成各題

【材料一】

（圖文摘自《中國青年報》客戶端）

根據(jù)材料一圖表，說說古詩文在現(xiàn)代生活中的窘境。

11、【探究?詩意】

請你結合漫畫的畫面和文字，談談你獲得了什么生活啟示?

12、閱讀下列材料，完成下面小題。

材料二

■*你接受并熱愛'平凡的自己'叫？”調查結果:

你接受并熱愛“平凡的自已”嗎？

新篇率已經(jīng)開啟.你已做好準

招要更加努力向上了嗎？

準得好了：85.6%

從材料二中可以得出什么結論？至少寫出兩點。

13、班級開展“飲食文化”探究活動，請你按照要求完成下面小題。

【材料一】

預制菜，顧名思義，就是提前制作好的菜肴。根據(jù)中國烹飪協(xié)會聯(lián)合多家單位共同起草的《預制菜團

體標準》，我們可以把預制菜分為四大類：即食類（如八寶粥、即食罐頭）、即熱類（如自熱火鍋、便利店

飯團）、即烹類（如速凍餃子、方便面）和即配類（如免洗免烹的凈菜）。

2019-2026年中國預制菜行業(yè)市場規(guī)模及預測

MarketScaleandForecastofChina'?Pre-madeFoodIndustiyfrom2019to2026

20192020202120222O23E2024E2025E2026E

口預制菜市場規(guī)模（億人）—同比增長（％）

閱讀材料一，用簡潔的語言寫出你的探究結果。

14、班級擬開展“你所知道的傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報征集活動。請你和好友小錫一起制作手抄報，向班委會投

稿。

小錫在網(wǎng)上選中兩幅有關傳統(tǒng)節(jié)日（中秋節(jié)與元宵節(jié)）的圖畫，請選擇你喜歡的一幅圖片進行解讀。（要

求：從構圖要素及其寓意兩方面進行闡述）

圖D圖2

15、閱讀圖表，給《無錫日報》寫條一句話新聞（不超過30字）。

情人節(jié)本檔期春節(jié)檔/O2.1dO2.17

今日更新于17:34:50

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國際影城…

16、閱讀下面的文章，完成下面小題。

小文媽媽想買一輛新能源汽車，請你根據(jù)她填寫的《客戶信息調查表》幫助她分析，她是否適合購買

新能源汽車。

新能源汽車客戶信息調查表

姓名：小文媽媽性別：女年齡：43

駕齡：1年內家庭住址：金華市金東區(qū)

聯(lián)系電話是否有購買新能源汽車的意向：是bJ否口

您是否了解新能源汽車：比較了解口聽說過bJ不了解口

您購買汽車的預算：5萬以下口5萬TO萬bV10萬-20萬

□20萬以上口

您購買汽車最關注的四個方面：價格DJ品牌口續(xù)航

□質保bJ使用成本bv智能性b

V操控性口售后服務口

您家里是否有燃油車：是b否口J

您家小區(qū)能否安裝充電樁：是Dv否口

17、老師以“國風國潮”為專題選取三則材料，組織探究學習，請完成問題。

材料一：作為國潮興起的一個縮影，結合了中國傳統(tǒng)元素和當下審美時尚的改良漢服、新中式服裝受

到國人的喜愛。中國紡織工業(yè)聯(lián)合會數(shù)據(jù)顯示，2023年，新中式服飾市場規(guī)模達10億元級別。近三年來,

相關產(chǎn)品商品交易總額增速超過100%。同時，餐飲、潮玩、文旅等各行業(yè)中的國潮消費熱度都在不斷攀升。

商務部部長王文濤表示，優(yōu)質的國貨承載著民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而“潮品”則代表時尚消費、品質

消費的潮流。國貨和“潮品”兩者的跨界碰撞交融，激發(fā)了居民生活和消費的新熱點。國貨“潮品”受到

青睞，是時尚潮流的興起，更是文化認同和自信的表現(xiàn)。

（摘編自《光明日報》2024年4月25日）

材料二：中國國潮經(jīng)濟發(fā)展背景

2023年國潮3.0時代

；中國A3牌.文化.科技全面引：中國消費者對現(xiàn)階段國產(chǎn)品牌的質量信任程度

!轅國潮生活,人民的民族文化：

DO.80%1rEO.20%

i自信、科技自*感提升.：v

國

C13.6（n

潮國潮2.0時代---、、

；國夜發(fā)展nt心向品版開軟.亂;

熱A26.10%

度；酒費糖域it伸至高科；

飄I技特域.；

升

/―國潮1.0時代---、、B59.30%

I（

；國牌老『號的經(jīng)濟國熱.產(chǎn)品；

!涉及日用品、食品等生活類型!

2011年A.非常信任H.比較信任C.般D,比較不信任E.非常不信任

（摘自《2024中國國潮經(jīng)濟發(fā)展狀況及消費行為調查報告》）

結合材料一和材料二，簡要說說國貨“潮品”深受消費者喜愛的原因。

18、閱讀下面材料，完成下面小題。

【材料一】

初中生的久坐行為已經(jīng)成為在校學生身體健康不可忽視的課題。班級研究小組對此專門做了調查統(tǒng)計o

平均每天鍛煉時長1小時左右：17%20分鐘左右：35%基本不鍛煉：48%

刷手機都來不及：42%

基本不鍛煉的原因太麻煩：21%作業(yè)多，沒時間：37%

父母要求，不得不練：強身健體，喜歡運動：體育中考，不得不鍛煉：

堅持鍛煉的原因

21%36%43%

【材料二】

關于身體活動和久坐行為指南（青少年部分）

在兒童和青少年中，身體活動的收益體現(xiàn)于以下健康結果：改善身體健康（心肺和肌肉健康）、

心血管代謝健康、骨骼健康、認知結果（學業(yè)成績、執(zhí)行功能）、心理健康（抑郁癥狀減少）以及

肥胖癥減輕。

一星期每天至少60分鐘中等強度每星期至少3天劇烈強度有氧限制久坐不動的時

到劇烈強度活動，大多數(shù)此類身體活動，那些增強肌肉和骨骼的間，尤其是娛樂性的屏幕

活動應為有氧活動。活動都應包括在內。前時間。

（世界衛(wèi)生組織2020年H月25日發(fā)布）

【材料三】

新陳代謝是生物體從環(huán)境攝取營養(yǎng)物轉變?yōu)樽陨砦镔|，同時將自身原有組成轉變?yōu)閺U物排出到環(huán)境中

的不斷更新的過程。

如果身體新陳代謝比較快，生長發(fā)育也就比較旺盛，人的熱量也消耗得比較快，就可以避免脂肪儲存

在身體之內，避免肥胖。促進新陳代謝對我們的身體來說是非常有利的。運動、蒸桑拿、多喝水等可以加

快新陳代謝，給機體帶來很多好處，比如促進血液循環(huán)，使皮膚更有光澤等，有利于身體健康。

【注】MET為身體活動強度代謝當量的基本測量單位，1MET為安靜坐位休息時的能量消耗率。中等

強度的能量消耗率一般在3——6MET。

常見的兒童青少年不同身體活動與相應的代謝當量

身體活動內容MET

坐姿時安靜地玩游戲、電腦游戲、看電視、做作業(yè)1.1-1.8

家務活動1.9-4.2

步行（0.8?6.4公里/小時）2.5?5.3

柔軟體操、體操2.8?6.7

跳舞、爬樓梯3.0-5.5

自行車、滑板車3.6?7.8

體育運動（乒乓球、足球、籃球等）3.4?8.9

游戲（跳繩、攀爬、捉人游戲等）4.9?8.6

跑步（4.8-12.9公里/小時）4.7—11.6

讀完以上材料，你和同學、家人圍繞“運動”的話題展開了交流。

（1）你發(fā)現(xiàn)小文下課時喜歡在教室做作業(yè)，不肯出去運動，你這樣勸告她：小文，做作業(yè)提高成績是

沒錯的，但是運動可重要啦！

（2）正值不惑之年的爸爸運動完后，自測心率是150次/分鐘，你這樣建議他：

19、下圖1是“一帶一路”國際合作高峰論壇徽標，圖2是大雁塔。請你結合前面的材料及圖2,完成相應

的任務。

圖1“一帶一路',國際合作高峰論壇徽標圖2大廨塔（位于陜西省西安市）

【任務一】幫助小語寫一段話，介紹“一帶一路”國際合作高峰論壇徽標的寓意。

20、小澄在查閱網(wǎng)絡中發(fā)現(xiàn)，清華大學的校訓中包含“自強不息”，請結合以上注解，用說明的表達方式向

大家介紹清華大學校徽圖案設計及內涵。

圖二：清華大學校搬

注解：①“自強不息，厚德載物”為清華大學校訓，來自1914年梁啟超在清華的題為“君子”的演講。

考點典例參考答案與試題解析

【考點典例】

1、閱讀下面材料，回答問題。

材料一：

微信是一款手機通訊軟件，支持通過手機網(wǎng)絡發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字，可以單聊及群聊，

還能根據(jù)地理位置找到附近的人，帶給朋友們全新的移動溝通體驗。作為一種更快速的即時通訊工具，微

信具有零資費、跨平臺溝通、顯示實時輸入狀態(tài)等功能，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且

節(jié)省資費。

材料二：

微信成“危信”，引起很多人的擔憂。一些網(wǎng)友認為，微信比QQ等網(wǎng)絡聊天工具更可怕，因為微信交

友更迅速，見面也更容易，一些警惕性不高尤其是不諳世事的未成年人很容易受騙。除此之外，微信海量

信息中錯訛多，讀來讓人有種碎片化之感。

(1)用一句話概括兩則材料的主要信息。

(2)仔細觀察下面題為《如此“微信家族”》的漫畫，回答問題。

①漫畫諷刺了什么現(xiàn)象？

②請以爺爺或奶奶的身份對在場的晚輩說一句話。注意對象、場合，用語文明得體，語言婉轉含蓄，不傷

害感情。

【答案】（1）“微信的利與弊”或“微信是把雙刃劍”。（意對即可）

（2）①晚輩們只注意用微信相互溝通，卻忽略了與老年人情感交流。（意對即可）②示例：不要一直玩手

機，這樣對眼睛不好。（或“一直玩手機，累了吧，咱們說說話，休息一會兒。（合情合理即可）

【詳解】（1）本題考查概括材料信息。

仔細閱讀二則材料，從材料中找出關鍵句，把握每則材料的大意，在篩選的基礎上，將各材料的話題

觀點進行橫向和縱向的比較，尋找材料之間的中心話題和邏輯關系。同中求異，異中求同。材料一闡述了

微信的好處，即：快速的即時通訊工具，零自費、跨平臺溝通、顯示實時輸入狀態(tài)等功能，與傳統(tǒng)的短信

溝通方式相比，更靈活、智能、且節(jié)省資費。

材料二闡述了微信的弊端，即：不諳世事的未成年人很容易受騙，海量信息中錯訛多，讀來讓人有種

碎片之感。

據(jù)此可概括為：“微信是把雙刃劍”或“微信的利與弊”。

（2）本題考查理解漫畫及語言表達能力。

①結合漫畫的標題，從畫面涉及的人物角度分析。一方面是一群年輕人和孩子們，圍坐飯桌，各個手

中拿著手機，獨自樂享“微信”中。另一方面是兩個老人獨自坐在旁邊，卻無人搭理，顯現(xiàn)出孤獨、無奈、

氣憤的神情。從中看出，年輕人和孩子們只顧用微信與他人溝通交流，卻缺乏與老人面對面的溝通交流，

忽略老人的感受。

故諷刺的是當代很多年輕人只注意用手機、微信溝通，成為了低頭族，卻忽略了老年人的情感交流需

求。

②根據(jù)漫畫中諷刺的現(xiàn)象，注意說話人的身份、口吻、目的，再用語文明得體即可。

示例：孩子們，一直玩手機太費眼睛了，把手機放下，咱們聊聊天吧。

2、語文實踐活動

【材料一】湖北日報訊(記者張雙雙)4月10日，記者從2023年孝感馬拉松新聞發(fā)布會上獲悉，孝感

首屆馬拉松競賽將于今年5月7日7時30分在孝感市文化中心鳴槍起跑。

據(jù)介紹，孝感馬拉松是全國首個以孝文化為主題的馬拉松賽事，在賽事路線設置、預熱活動組織、賽

事主視覺、獎牌服裝設計等方面融入孝文化元素，通過馬拉松賽前博覽會平臺，以及在賽道兩側安排孝感

特色文化音樂加油站，展現(xiàn)孝感特色文化魅力。賽道途徑文化中心、槐蔭公園、董永公園、文昌閣等地標

性建筑和著名景點，在馬拉松全程、半程終點設置美食區(qū)，為選手提供優(yōu)質照片服務。同時，組委會將協(xié)

調全市景區(qū)，為參賽選手提供免費或優(yōu)惠景點門票，以賽促旅。

【材料二】孝感首屆馬拉松競賽徽標

(1)【材料一】是一則新聞，請你根據(jù)材料內容擬寫一則恰當?shù)臉祟}。

(2)【材料二】所示圖片為孝感首屆馬拉松競賽logo(徽標)，請根據(jù)你對家鄉(xiāng)城市的了解，并結合【材料一】

中的相關內容，解讀其寓意。

【答案】(1)孝感首屆馬拉松賽鳴槍起跑

(2)示例：賽事logo以漢字“孝感”的拼音首字母“x”和“g”為主體作為其記憶點，一撇一捺一點猶如賽道

上橫跨一道彩虹，一顆種子正在奮力發(fā)芽；log。整體是一個充滿激情的跑者，寓意孝感這座充滿力量和希

望的城市正在蓄力發(fā)展。

【詳解】（1）本題考查擬寫新聞標題。結合導語“4月10日，記者從2023年孝感馬拉松新聞發(fā)布會上

獲悉，孝感首屆馬拉松競賽將于今年5月7日7時30分在孝感市文化中心鳴槍起跑”可提出主要對象及事

件，據(jù)此可擬寫標題為：孝感首屆馬拉松競賽將于今年5月7日鳴槍起跑。

（2）本題考查圖文轉換。

圖片中漢字為“孝感馬拉松”，字母為“x”和“g”，是“孝感”的拼音首字母，圖形的線條一撤一捺猶如賽

道上橫跨一道彩虹，一點又如一顆種子正在奮力發(fā)芽；整體是一個充滿激情的跑者，結合材料一“孝感馬拉

松是全國首個以孝文化為主題的馬拉松賽事，在賽事路線設置、預熱活動組織、賽事主視覺、獎牌服裝設

計等方面融入孝文化元素，通過馬拉松賽前博覽會平臺，以及在賽道兩側安排孝感特色文化音樂加油站，

展現(xiàn)孝感特色文化魅力”可知，“孝感馬拉松”不僅僅是一場賽事，更寓意孝感這座充滿力量和希望的城市正

在蓄力發(fā)展。

3、學校擬開展“互聯(lián)網(wǎng)與生活”的綜合性學習活動，請你完成相關任務。

（1）下面是小宇同學收集的兩則資料，請仔細閱讀后寫出你的發(fā)現(xiàn)。

【資料一】

“我的一天”記載表

時間7：309:0011:3015:3017：3020:00

社區(qū)“共享書

活動早餐回家與伙伴打球晚餐分享快樂

吧”看書

掃描商家二維碼掃描“書吧”APPQQ好友邀微信朋友圈發(fā)

方式騎共享單車美團叫外賣

付款二維碼查閱約美篇

【資料二】

個人信息淮露情況的比例

你的發(fā)現(xiàn):

(2)近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件應運而生，如“**搜題”等多款作業(yè)軟件受到

學生們的追捧。你班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。

【答案】(1)示例1:互聯(lián)網(wǎng)在給我們的生活帶來便利的同時，也帶來泄露個人信息的危險。

示例2：互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活方式，但也泄露了個人信息。

(2)①網(wǎng)絡上資源豐富，可以解決很多疑難問題，方便快捷，假如運用得當，會是課堂學習的有益補充，

可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。②學生一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”，久而久之便不愿獨立思考問題，

會對“作業(yè)軟件”產(chǎn)生依賴；對于自覺性(自控力)差的學生，“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”，不利于

學生良好習慣的養(yǎng)成。

【詳解】(1)本題考查圖文信息的概括。

仔細分析兩則資料，資料一說明互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了極大的便利；資料二說明互聯(lián)網(wǎng)也造成了

嚴重的個人信息泄漏問題。綜合分析作答即可。如：互聯(lián)網(wǎng)既給我們的生活帶來了便利，也帶來了泄露個

人信息的問題。

(2)本題考查開放題。

本題要求圍繞“作業(yè)軟件使用利弊”的主題，從利弊兩個角度各陳述一條理由。作業(yè)軟件的好處，可以

圍繞方便快捷、輔助學習等方面來談。作業(yè)軟件的弊端，可以圍繞容易使學生形成依賴心理，不愿獨立思

考等方面來談。本題答案不唯一，言之成理即可。

示例：利：網(wǎng)絡資源豐富，合理使用“作業(yè)軟件”可以集思廣益，打開思路，快速解決疑難問題。

弊：過于依賴“作業(yè)軟件”，學生容易產(chǎn)生依賴心理，不愿思考，不利于學生良好習慣的養(yǎng)成。

4、綜合性學習。

小說是人們喜聞樂見的一種文學樣式。為調動同學們課余時間閱讀優(yōu)秀小說的積極性，豐富同學們的

文化生活，學校舉辦了一場以“走進小說”為主題的綜合性學習活動，請你參與。

（1）請你為本次活動擬寫一條宣傳標語，來調動同學們參與活動的積極性。（要求：至少使用一種修辭手

法）

（2）下面是校文學社為此次活動設計的流程圖，請你據(jù)圖所示，用連貫的語言給同學們介紹整個流程。

（3）活動結束后，學校新聞社為此次活動擬寫了一則新聞，請你對下面新聞報道的文字進行壓縮，要求保

留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。

為了調動同學們的閱讀積極性，讓同學們與經(jīng)典同行，與名著為伴，感悟祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精

深，2021年10月21日14點，我校舉行了以“走進小說”為主題的綜合性學習活動。此次活動中，我校各

年級的同學積極參與，分別圍繞《西游記》《海底兩萬里》《駱駝祥子》等小說分享閱讀心得，同學們在輕

松舒適的環(huán)境里享受著一道道精神盛宴。學校通過此次活動，營造了內涵豐富的校園文化氛圍，引領學生

與經(jīng)典為友，以優(yōu)秀小說為伴，在讀書活動中學會思考，感受多樣人生，全面提高了同學們的綜合素質。

【答案】（1）示例：徜徉小說天地，感悟人生百態(tài)。

（2）示例：校文學社設計了講座和實踐課程兩項活動。講座主要講人物鑒賞和情節(jié)構思；實踐課程由閱

讀課和寫作課構成。閱讀課進行課本劇表演，寫作課進行小說創(chuàng)作。學期末將對實踐課程進行表演、