專題06電與磁

一考點清單破

儕―01電一碰

一、磁現象磁場

1、磁性、磁體和磁極的概念

(1)磁性：物體能夠吸引塞里酶等物質的性質叫磁性。

(2)磁體：具有磁性的物體叫磁體。

(3)磁體的分類：a天然磁體、人造磁體；b條形磁體、蹄形磁體、磁針；c硬磁體、軟磁體。

(4)磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。

(5)水平方向能夠自由轉動的磁體，靜止時指南的一端叫直極，又叫鷗，指北的一端叫北極,又叫N極。

(6)磁極間的相互作用規律：同名磁極相排斥,異名磁極相吸引。

2、判斷物體是否具有磁性的方法

(1)利用磁體的指向性來判斷:把被檢物體懸掛起來在水平方向可以自由轉動，靜止時總是一端指南一端

指北，則是磁體，靜止時指向無規律則不是磁體。

(2)利用磁體的吸鐵性來判斷:把被檢物體靠近鐵釘，如果吸引則是磁體，如果不吸引則不是磁體。

(3)利用磁極間作用規律來判斷：把被檢物體分別與已知磁體的S極和N極靠近，如果一次吸引一次排斥

則是磁體，如果兩次都吸引則不是磁體。

(4)利用磁極磁性最強來判斷：若A、B兩根外形相同的鋼棒，已知其中一根具有磁性，另一根沒有磁性，

具體的區分方法是，將A的一端從B的左端向右滑動，若發現吸引力的大小不變，則說明A有磁性；若吸

引力由大變小再變大，則說明B有磁性。

3、磁場

(1)磁場定義：磁體周圍存在的特殊物質叫磁場，磁場看不見，摸不著，我們通過它的基本性質來認識;

將一個條形磁體靠近靜止的小磁針，發現小磁針開始轉動，兩極不再指南北，這說明磁體通過磁場對小磁

針產生了磁力的作用，由此證明磁場是存在的，盡管磁場看不見，摸不到，但是客觀存在的。

(2)磁場性質：磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用。

(3)磁場方向：磁場中能夠自由轉動的小磁針靜止時北極的指向規定為磁場方向。

(4)磁體間的相互作用是通過磁場這種物質來實現的。

(5)地磁場：地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場。

①地磁場的南北極與地理南北極相反，且不重合，即：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附

近。

②歷史上第一個記載地理和地磁兩極不重合的人是我國宋代的靖，他提出磁偏角的概念。

4、磁化：一些物質在磁體或電流的作用下獲得磁性，叫做磁化。

(1)只有磁性材料才能被磁化，如鐵、鉆、鎮.其他材料是不能被磁化的。

(2)磁性材料被磁化時，遵循同名磁極相排斥、異名磁極相吸引的規則。

5、磁感線及其特點

(1)用帶箭頭的曲線來形象、方便地描述磁場，這叫磁感線。

(2)磁感線的琉蜜表示磁性強弱；箭頭方向表示磁場方向。

(3)在磁體外部,磁感線從N極出發，到S極進入；在磁體內部是從S到N.磁感線沒有交叉的。

(4)磁感線是描述磁場的方法，磁感線能看到，但不是真實存在。

二、電生磁

1、通電直導線周圍的磁場：通電導線周圍存在磁場；磁場方向和電流方向有關。這一現象叫電流的磁效應,

也就是所說的電生磁。奧斯特是歷史上第一個揭示了電與磁之間聯系的科學家。為了使磁性增強，人們把

直導線改成螺線管形，又叫線圈；在通電線圈中再插入鐵芯，磁性會更加增強。

2、通電螺線管的磁場

(1)通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似。

(2)通電螺線管兩端的極性跟螺線管中的電流方向之間的關系可以用安培定則來判斷。

(3)通電螺線管相當于條形磁體，與條形磁體聯系解題。

(4)以通電螺線管正面電流為例，電流向上，N極在左端，電流向下，N極在右端，便于記憶，可簡化為”

上左，下右

(5)通電螺線管外部的磁場方向是從N極到S極，內部的磁場方向是從S極到N極；螺線管附近的小磁針

自由靜止時N極的指向是磁場的方向，因此放在螺線管內部和外部的小磁針應如圖所示：(螺線管內部的小

磁針不遵循同名磁極排斥，異名磁極吸引的原則)。

3、安培定則：也叫右手螺旋定則，是表示電流和電流激發磁場的磁感線方向間關系的定則。用右手握住通

電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。

三、電磁鐵電磁繼電器

1、電磁鐵磁性強弱的影響因素：線圈匝數多少、電流大小。當電流大小一定時，電磁鐵的線圈匝數越多，

磁性越強；當線圈匝數一定時，通過電磁鐵的電流越大，磁性越強。

2、電磁繼電器的組成、原理和特點

(1)電磁繼電器的構成：由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點(靜觸點、動觸點)組成；其工作電路由低壓控制

電路和施壓工作電路兩部分構成；低壓控制電路是由電磁鐵、低壓電源和開關組成；工作電路由機器(電

動機等)、高壓電源、電磁繼電器的觸點部分組成。

(2)工作原理和特性：電磁繼電器一般由電磁鐵、銜鐵、彈簧片、觸點等組成的，其工作電路由低壓控制

電路和高壓工作電路兩部分構成，電磁繼電器還可以實現謹離控制和自動化控制；只要在線圈兩端加上

一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回

彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點(常開觸點)吸合；當線圈斷電后，電磁的吸力也

隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點(常閉觸點)釋放。

3、電磁鐵

(1)電磁鐵的構造：內部插有鐵芯的通電螺線管叫做電磁鐵。

(2)電磁鐵的原理：電流的磁效應原理。

(3)電磁鐵的應用：電磁鐵可以分為直流電磁鐵和交流電磁鐵兩大類型。

四、電動機

1、揚聲器和耳機的構造和原理

(1)揚聲器和耳機構造如圖：永久磁體、線圈、錐形紙盆。

.椎形紙盆

某一瞬間

電流方向

永久熊

(2)原理：通電導體在磁場中受力。

(3)工作過程：揚聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流，使得在一個瞬間和下一個瞬間產生

不同方向的磁場，線圈就不斷地來回振動，紙盆也就振動起來，便發出了聲音。

(4)話筒把聲信號轉化為電直殳，揚聲器把電信號轉化為更信號；話筒中機械能轉化為電能，揚聲器中電

能轉化為機械能。

2、直流電動機的原理

(1)直流電動機的原理：電動機是利用通電線圈在磁場中受力而轉動的原理制成的。

(2)左手定則：左手平展，手心對準N極,大拇指與并在一起的四指垂直,四指指向電流方向，大拇指

所指的方向為受力方向。

(3)電機里邊固定有環狀永磁體，電流通過轉子上的線圈產生洛倫磁力，當轉子上的線圈與磁場平行時，

再繼續轉受到的磁場方向將改變，因此此時轉子末端的電刷跟轉換片交替接觸，從而線圈上的電流方向也

改變，產生的洛倫磁力方向不變，所以電機能保持一個方向轉動。

3、直流電動機的構造和工作過程

(1)直流電機的結構應由定壬、轉子和換向器組成。

(2)直流電機運行時靜止不動的部分稱為定子，定子的主要作用是產生磁場，由機座、主磁極、換向極、

端蓋、軸承和電刷裝置等組成。

(3)運行時轉動的部分稱為轉子，其主要作用是產生電磁轉矩和感應電動勢，是直流電機進行能量轉換的

樞紐，所以通常又稱為電樞，由轉軸、電樞鐵心、電樞繞組、換向器和風扇等組成。

(4)轉子中有兩組以上的線圈，由漆包線繞制而成，稱之為繞組.當繞組中有電流通過時產生磁場，該磁

場與定子的磁場產生力的作用.由于定子是固定不動的，因此轉子在力的作用下轉動。

(5)換向器是直流電動機的一種特殊裝置，由許多換向片組成，每兩個相鄰的換向片中間是絕緣片；在換

向器的表面用彈簧壓著固定的電刷，使轉動的電樞繞組得以同外電路連接；當轉子轉過一定角度后，換向

器將供電電壓接入另一對繞組，并在該繞組中繼續產生磁場。

4、磁場對通電導線的作用

(1)磁場對通電導線有力的作用。

(2)其作用方向與電流的方向、磁場的方向有關。

五、磁生電

1、電磁感應以及產生感應電流的條件

(1)電磁感應現象：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,會產生電流，這種電流叫感應

電流，這一現象叫電磁感應現象。

※產生感應電流的條件有三點：①閉合電路；②一部分導體；③切割磁感線運動。

(2)英國科學家法拉第首先發現的電磁感應現象，這一發現進一步揭示了電與磁之間的聯系，證明了磁可

以生電。

(3)感應電流方向的影響因素：磁場方向、導體運動方向。

(4)感應電流大小的影響因素：磁場強弱、導體運動快慢、線圈匝數。

2、動圈式話筒的構造和原理

(1)構造如圖所示

(3)工作過程：對著話筒說話時，產生的聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動，線圈在磁

場中的這種運動，能產生隨著聲音的變化而變化的電流，經放大后，通過揚聲器還原成聲音。

(4)話筒把聲信號轉化為電信號，揚聲器把電信號轉化為聲信號；話筒中機械能轉化為電能，揚聲器中電

能轉化為機械能；話筒是電磁感應現象原理，揚聲器是通電導體在磁場中受力原理。

(5)發電機和動圈式話筒都是電磁感應現象原理；電動機和揚聲器都是通電導體在磁場中受力原理。

3、發電機的構造和原理

(1)發電機的工作原理：電磁感應現象。

(2)發電機的構造：主要有線圈、磁極、銅環和電刷四個基本組成部分，概括地講是由轉子(轉動部分)

和定子（固定部分）兩部分組成。實際的大型發電機多采用線圈不動，磁極旋轉的方式來發電，叫旋轉磁

極式發電機.有的發電機利用電磁鐵來代替永磁體。

（3）發電機與電動機相對比，電動機是因電而動,工作配置中要有電源，消耗電能獲得機械能；發電機則

是因動而電，工作配置中沒有電源，發電機本身就是電源，消耗機械能獲得電能。

（4）無論是直流發電機還是交流發電機，線圈產生的都是交流電，交流發電機輸出的是交流電，直流發電

機是在換I遵的作用下輸出的是直流電。

實驗突破

實驗一探究電磁感應現象的實驗

【實驗器材】蹄形磁體、靈敏電流計、導線。

【實驗步驟】

（1）讓導線在磁場中靜止，觀察電流計的指針是否偏轉。

（2）讓導線在磁場中靜止，換用強磁體，觀察電流計的指針是否偏轉。

（3）讓導線在磁場中靜止，但不用單根導線，而換用匝數更多的線圈，觀察電流計的指針是否偏轉。

（4）讓導線在磁場中沿不同方向運動，觀察電流計的指針是否偏轉。

（5）磁體不動，改變導線運動方向，觀察電流計的指針偏轉方向。

（6）保持導線運動方向不變，對調磁極，觀察電流計的指針偏轉方向。

【實驗結論】

（1）閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流

（2）感應電流的方向跟導體運動方向和磁場方向有關

即時練習

【練習1］（23-24九年級上?安徽安慶,期末）如圖所示為交流發電機的工作原理圖。當發電機的線圈ABC。

繞轉軸逆時針轉動時，下列說法錯誤的是：（）

甲乙丙丁

A.當線圈轉到圖甲位置時，線圈中不能產生感應電流

B.當線圈轉到圖乙位置時,線圈不會受到磁場力的作用

C.當線圈轉到圖丁位置時，線圈中的感應電流方向與圖乙相反

D.加快線圈的轉動速度，產生的感應電流會增大

【答案】B

【詳解】A.當線圈轉到圖甲位置時，線圈沒有做切割磁感線運動，線圈中不能產生感應電流，故A正

確，不符合題意；

B.當線圈轉到圖乙位置時，線圈做切割磁感線運動，線圈中感應電流，會受到磁場力的作用，故B錯

誤，符合題意；

C.當線圈轉到圖丁位置時，與圖乙相比，線圈切割磁感線的運動方向相反，所以圖丁線圈中的感應電

流方向與圖乙相反，故C正確，不符合題意；

D.感應電流大小與線圈切割磁感線的速度有關，速度越快，感應電流越大，加快線圈的轉動速度，產

生的感應電流會增大，故D正確，不符合題意。

故選Bo

【練習2］（23-24九年級上?江西南昌?期末）如圖所示的現象中，下列說法中不正確的是（）

A.甲圖中，跟頭發摩擦過的塑料梳子能夠吸起碎紙屑，是因為梳子帶了電

B.乙圖中，驗電器的兩個金屬箔片會張開一定的角度，是因為帶上了異種電荷

C.丙圖中，在通電導線附近的小磁針發生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場

D.丁圖中，懸掛的磁體發生轉動，說明磁極間有相互作用

【答案】B

【詳解】A.跟頭發摩擦過的塑料梳子能夠吸引碎紙屑，是因為塑料梳子因摩擦帶了電荷，帶電體吸引

輕小物體，故A正確，不符合題意；

B.將帶電橡膠棒接觸不帶電的驗電器的金屬球，驗電器的兩個金屬箔片會張開一定的角度，這是因為

兩個金屬箔片帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥，故B錯誤，符合題意；

C.圖中是奧斯特實驗，在通電導線附近的小磁針發生偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，故C正確，

不符合題意；

D.將磁體的一端靠近另一懸掛起來的磁體的一端時，懸掛的磁體發生轉動，說明磁體間有相互作用，

即異名磁極相互吸引，故D正確，不符合題意。

故選Bo

【練習3］（23-24九年級上?山西長治?期末）關于電與磁的知識，以下說法正確的是（）

A.地理的南北極和地磁場的南北極完全重合

B.摩擦起電過程中，得到電子的物體帶正電

C.磁鐵周圍的磁感線并不是真實存在的

D.驗電器利用了同種電荷相互吸引的原理

【答案】C

【詳解】A.地理的南北極和地磁場的南北極不完全重合，存在磁偏角，故A錯誤；

B.摩擦起電過程中，得到電子的帶負電，失去電子的帶正電，故B錯誤；

C.磁鐵周圍的磁感線并不是真實存在的，是人們為了研究而假象出來的，故C正確；

D.驗電器利用了同種電荷相互排斥的原理，金屬箔因為同種電荷相互排斥而張開，故D錯誤。

故選Co

A.甲圖，磁極間在不接觸時也可以發生相互作用

B.乙圖，電流周圍存在磁場是由奧斯特第一個發現的

C.丙圖，地磁場的南極在地理北極的附近

D.丁圖，揭示的原理可制成發電機

【答案】D

【詳解】A.甲圖，磁體周圍存在磁場，磁極間在不接觸時也可以發生相互作用，故A正確，不符合題

忌；

B.乙圖，由奧斯特第一個發現電流周圍存在磁場，故B正確，不符合題意；

C.丙圖，探究發現地磁場的南極在地理北極的附近，故C正確，不符合題意；

D.丁圖，揭示的原理是通電導體在磁場中受力的作用，可制成電動機，故D錯誤，符合題意。

故選D。

【練習5］（23-24九年級上?安徽安慶?期末）巨磁電阻（GMR）效應是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小

的現象。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖，電源電壓保持不變，當閉合&、S2后，使滑片P向左

滑動過程中：（）

AGMR1

」一—iMSHU——

A.電流表的示數變小B.電壓表的示數變大

C.電壓表的示數與電流表的示數之比變小D.指示燈變暗

【答案】C

【詳解】ABC.由題圖可知，滑動變阻器的滑片P向左滑動過程中，變阻器接入電路的電阻變小，根據

歐姆定律可知，電磁鐵所在的電路的電流變大，因為電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數和通過的電流有關,

匝數不變，通過的電流變大，所以此時電磁鐵的磁性變強，巨磁電阻處于磁場越強的位置其電阻越小,

所以此時巨磁電阻的阻值變小，因為巨磁電阻和燈泡串聯，所以右邊電路中電流變大，電流表示數變大，

根據歐姆定律可知，小燈泡的兩端電壓變大，根據串聯電路的電壓特點可知，巨磁電阻的兩端電壓變小，

由于電壓表測的是巨磁電阻的兩端電壓，所以電壓表的示數變小，所以，電壓表的示數與電流表的示數

之比變小，故AB不符合題意，C符合題意；

D.由于右邊電路的電流變大，根據APR可知，燈泡的實際功率變大，亮度變亮。故D不符合題意。

故選C。

【練習6】（23-24九年級上?河南安陽?期末）如圖甲所示，在通電導線下方的小磁針。N極向紙內偏轉，說

明通電導線周圍存在磁場，如圖乙所示，如果大量電子沿著水平方向由左向右飛過小磁針正上方，則小

磁針的N極向紙（選填"內"或"外"）偏轉，你判斷的理由是o

I------->

NN

甲乙

【答案】外電子運動方向向右，電流方向向左，所以N極向紙外偏轉

【詳解】[1][2]N極向紙內偏轉，說明通電導線周圍存在磁場，如圖乙所示，如果大量電子沿著水平方向

由左向右飛過小磁針正上方，電流方向為從右向左，與圖甲的電流流動方向相反，則小磁針旋轉方向與

圖甲相反，N極向紙外。

【練習7]（23-24九年級上?江西贛州,期末）如圖所示，《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南。"

司南即指南針，"柢"即握柄是磁體的S極。它由于受到的作用，靜止時"柢"始終指向地理的（選

填"南"或"北"）方。

【答案】地磁場南

【詳解】⑴地球是個大磁體，地球上的指南針在地磁場的作用下指示南北。

⑵由異名磁極相互吸引可知，"柢〃即握柄是磁體的S極，被地磁場的N極吸引，指示地理南方。

【練習8］（23-24九年級上?安徽安慶?期末）一臺舊的直流電源，如果正負極符號模糊不清，我們利用現有

的物理知識可以設計多種實驗方案進行判斷。如圖是一種判斷方法：在桌面上放一個小磁針，在小磁針

旁放一螺線管，閉合開關S后，小磁針N極逆時針偏轉，則A為電源極。

N

【答案】正

【詳解】閉合開關S后，小磁針N極逆時針偏轉，根據同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，說明螺

線管的左端為N極，右端為S極，用右手握住螺線管，使大拇指指向螺線管的N極，四指環繞的方向就

是電流的方向。由此可知，電流從左端流入、右端流出，因此，A為電源的正極。

【練習9］（23-24九年級上?河南鄭州?期末）如圖甲所示是同學們自制的一個電磁秋千玩具，閉合開關，推

動一下裝有永磁體的卡通小人，它在電磁鐵排斥作用下來回擺動。請在圖乙所示的簡圖中標出電源的正

負極（用表示）。

甲乙

【詳解】由題意及圖可得，永磁體下端為s極，永磁體在電磁鐵的作用下來回擺動，根據同名磁極相互

排斥可得，電磁鐵的上端為S極，下端為N極，再由右手螺旋定則可得，電源從線圈上端流入，從下端

流出，所以電源上端為正極，下端為負極，如圖所示：

【練習10］（23-24九年級上?河南鄭州?期末）將銅絲、鐵絲插入菠蘿中，便成了水果電池。一根軟導線在紙

筒A上繞制成螺線管，導線兩端接在電池的兩極上，螺線管產生的磁場使小磁針靜止在如圖所示狀態。

圖中已標出電路中電子定向移動的方向。①標出電池正負極；②畫出紙筒A上導線的繞向并形成閉合

電路。

SN

極

【答案】

【詳解】由于正電荷定向移動的方向為電流方向，電子定向移動的方向與電流方向相反，所以電池左

端為正極，電池右端為負極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，小磁針右端為N極，所以

通電螺線管左端為N極，由安培定則可知，螺線管外面的電流方向向上，如下圖所示:

【練習11］（23-24九年級上?河南鄭州?期末）同學們做了一組實驗探究"電與磁"之間的聯系。

(1)利用如圖甲裝置模擬奧斯特實驗，閉合開關，觀察到小磁針的現象，說明電流周圍存在

磁場;

⑵利用如圖乙裝置研究"磁場對電流的作用"時，應在M、N之間接入(選填"靈敏電流計"

或“電源”

⑶利用如圖丙裝置研究"電磁鐵磁性強弱的影響因素"，實驗現象說明;大頭針相互排斥，原

因是大頭針被電磁鐵，同名磁極相互排斥。

【答案】⑴偏轉

⑵電源

(3)電流一定時，電磁鐵的線圈匝數越多，磁性越強磁化

【詳解】(1)由于小磁針受到磁場的作用時，會發生偏轉現象，閉合開關，當觀察到小磁針出現偏轉

的現象時，說明通電導線周圍有磁場，即電流周圍存在磁場。

(2)研究“磁場對電流的作用”時，必須有電源給導體棒通電，所以應在M、N之間接入電源。

(3)[1]研究"電磁鐵磁性強弱的影響因素"時，兩個電磁鐵串聯，通過兩個電磁鐵的電流相同，由圖可

知，兩個電磁鐵的線圈匝數不同，電磁鐵的線圈匝數越多，吸引的大頭針的數量越多，說明磁性越強，

故實驗現象說明電磁鐵的線圈匝數越多，磁性越強；

⑵大頭針被電磁鐵吸引后，大頭針被磁化，與電磁鐵相吸的一端的磁極相同，則大頭針下端是同名磁

極，由于同名磁極相互排斥，所以大頭針相互排斥。

【練習12](23-24九年級上?河南鄭州?期末)為了探究磁場，小華做了下面的實驗。

(1)探究磁體周圍的磁場：

①在玻璃板上均勻撒一層鐵屑，再將玻璃板放在條形磁體的上方，然后玻璃板，觀察鐵屑的分布

情況；

②再在玻璃板上放一些小磁針，小磁針靜止時的情況如圖甲，黑色一端表示磁體的N極；

③仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極指向畫出一些帶箭頭的曲線來形象、直觀地描述磁場,

物理學中把這樣的曲線叫作；

⑵探究通電螺線管周圍的磁場：

①把小磁針放在螺線管四周不同的位置，通電后發現小磁針的指向如圖乙所示，說明通電螺線管周圍

的磁場跟—磁體的磁場相似，圖中（選填"左"或"右"）端是通電螺線管的N極，為使磁場增強，

可以在通電螺線管中插入一根—；

②對調電源的正負極重復上述實驗，小磁針的指向與之前相反，說明通電螺線管的極性跟—有關,

斷開開關后，小磁針靜止時，它的極指向北方。

【答案】（1）輕敲磁感線

⑵條形右鐵棒電流的方向N

【詳解】（1）⑴鐵屑在磁場中被磁化成一個個小磁針，輕敲玻璃板，使小磁針在磁場中受力而偏轉，

有序的排列起來。

⑵為了便于研究磁場的性質，人為引入磁感線來形象、直觀地描述磁場。人們仿照鐵屑在磁場中排列

的情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來形象、直觀地描述磁場，物理學中把這樣的曲線

叫作磁感線。

（2）①[1]觀察圖甲、乙發現，小磁針放在通電螺線管四周排列情況與條形磁體周圍小磁針的排列情

況相同，所以通電螺線管周圍的磁場跟條形磁體的磁場相似。

⑵由于小磁針靜止時，黑色一端表示磁體的N極，由于磁場中N極指向為該點的磁場方向，由圖乙可

知，通電螺線管外部的磁場的方向從右端指向左端，由于磁體的外部磁場從N極指向S極，所以通電

螺線管的右端為N極。

⑶由于電磁鐵的磁場比通電螺線管的磁場強，在通電螺線管中插入鐵芯組成電磁鐵，所以在通電螺線

管中插入鐵棒可以增強磁場。

②⑷對調電源的正負極，螺線管中的電流方向發生了變化，同時小磁針的指向與之前相反，說明磁極

也發生了變化，說明通電螺線管的極性跟電流方向有關。

⑸斷開開關后，小磁針靜止時，小磁針受到地磁場的作用，小磁針的N極指向北方。

實戰演練

1.（23-24九年級上?安徽合肥?期末）下列說法中正確的是（）

A.內能大的物體其溫度不一定高

B.通電導體棒只要放在磁場中就定會受到磁場力作用

C.不同種燃料的熱值一定不相等

D.導體在磁場中做切割磁感線運動就會產生感應電流

【答案】A

【詳解】A.內能與其質量、溫度、狀態等因素有關系，所以內能大的物體，其溫度不一定高，故A正

確；

B.當通電導體棒的電流方向和磁場方向平行時，沒有受到磁場力的作用，所以不是說，通電導體棒只

要放在磁場中，就定會受到磁場力作用，故B錯誤；

C.熱值是燃料的一種特性，同種燃料的熱值相同，不同燃料的熱值一般不同，但是不同種燃料的熱值

也可能相等，故C錯誤；

D.閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流，如果電路不閉合，不會產

生電流，故D錯誤。

故選Ao

2.（23-24九年級上?山東臨沂?期末）學過磁場的知識后，我們學會了用磁感線描述磁場。下列四個圖中,

【答案】B

【詳解】A.圖中為兩異名磁極，磁感線從N極出發，回到S極，故A正確，不符合題意；

B.圖中為兩S極，為同名磁極，磁感線從N極出發，回到S極，而圖中磁感線從S極出發，故B錯誤，

符合題意；

C.地磁的S極在地理北極附近，地磁的N極在地理南極附近，磁感線從N極出發，回到S極，故C正

確，不符合題意；

D.由圖可知，電源的左側為正極，右側由負極，電流從左側流向右側，根據安培定則可判斷通電螺線

管的左端為N極，右端為S極，磁感線從N極出發，回到S極，故D正確，不符合題意。

故選B。

3.（23-24九年級上?福建莆田,期末）如圖所示甲為某手機無線充電時的場景，無線充電裝置通過供電設備

產生磁場，該磁場與手機中的接收線圈相互作用，電磁感應產生的電流可以供給手機充電。如圖乙所示,

下列實驗現象中與手機無線充電原理一致的是（）

【答案】A

【詳解】由題意可知，無線充電技術利用了電磁感應原理。

A.開關閉合后，做切割磁感應線運動，靈敏電流計指針偏轉，說明此時有感應電流產生，是電磁感應

現象，故A符合題意；

B.圖中演示了磁極間的相互作用，故B不符合題意；

C.圖中是奧斯特實驗，說明了通電導線周圍有磁場，故C不符合題意；

D.圖中開關閉合后，通電導體在磁場中受到磁場力的作用發生運動，是電動機原理，故D不符合題意。

故選Ao

4.（23-24九年級上?河南安陽?期末）我國第三艘航母"福建艦"配備了電磁彈射車，當彈射車內的導體通過強

大的電流時，戰斗機就受到強大的電磁力而向前彈射飛出。如圖所示，下列實驗與電磁彈射車工作原理

相同的是（）

電源

【答案】C

【詳解】電磁彈射的原理是磁場對通電導線有力的作用;

A.如圖所示是磁體間的相互作用，故A不符合題意；

B.如圖所示是電生磁的原理，故B不符合題意；

C.如圖為電動機的原理：磁場對通電導線有力的作用，故C符合題意;

D.如圖為電磁繼電器，原理是電生磁，故D不符合題意。

故選C。

5.（23-24九年級上?安徽亳州?期末）如圖所示，閉合開關S,將滑片P緩慢向右移動的過程中，下列分析正

確的是（）

A.電磁鐵的磁性變弱B.彈簧測力計示數將變小

C.電磁鐵的上端是N極D.通過電磁鐵的電流變大

【答案】A

【詳解】由圖可知，閉合開關S后，電磁鐵中電流的方向是從下端流入，上端流出，根據安培定則可知，

電磁鐵的下端為N極，上端為S極。將滑片P緩慢向右移動的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻變大，

根據歐姆定律可知電路中的電流減小，電磁鐵的磁性變弱；因條形磁鐵和電磁鐵"相對"的磁極是同名磁

極，且同名磁極相互排斥，則條形磁鐵所受排斥力變小，彈簧測力計示數將增大，故A正確，BCD錯誤。

故選Ao

6.（23-24九年級上?陜西西安?期末）如圖所示，關于磁場，下列說法中正確的是（）

A.勺柄所指的方向是地理北方

該條形磁體的右端為S極，左端為N極

當兩個磁體的同名磁極靠近時，二者相互排斥

地球的南極

地球周圍的磁感線是真實存在的

地理南極

【答案】C

【詳解】A.司南是用天然的磁石磨成的勺子，勺柄部分是S極，在地磁場作用下，自然靜止時它的勺

柄S指向南方，故A錯誤;

B.由于在磁體的外部，磁場方向從N極回到S極，左端為S極，故B錯誤;

C.同名磁極相排斥，圖中二者相互排斥，說明兩個靠近的磁體是同名磁極，故C正確;

D.地球周圍存在磁場，磁感線不是真實存在的，故D錯誤。

故選C。

7.（23-24九年級上?海南海口,期末）如圖a所示，有一款平面鏡防霧膜，膜內裝有電熱絲，將它貼在鏡的

背面并通電，可防止水蒸氣在鏡面上液化，這是利用電流的..效應。而圖b的電磁起重機，它的

工作原理是電流的.效應。

圖a圖b

【答案】熱磁

【詳解】⑴電熱絲通電后將電能轉化為內能，利用了電流的熱效應。

[2]電磁起重機，通電后具有磁性，利用了電流的磁效應。

8.（23-24九年級上?陜西渭南?期末）請完成下列實驗有關的填空。

（1）利用如圖甲所示的裝置研究"磁場對電流的作用"時，應在仍之間接入（選填"靈敏電流計"

或"電源"），根據該原理可制成;

（2）如圖是測量小燈泡在不同電壓下的/-U圖像，當電壓表的示數增大時，小燈泡的電阻（選

填"變大"或"變小"），其原因是小燈泡的電阻與有關。

【答案】電源電動機變大溫度

【詳解】（1）利用如圖甲所示的裝置研究"磁場對電流的作用”時，需在"中通入電流，而電源能

夠提供電流，所以應在"之間接入電源，根據“磁場對電流的作用"原理，人們制成電動機。

（2）⑶⑷由圖像可知，電壓增大的數值比對應的電流增大的數值大，根據歐姆定律可知，小燈泡燈絲

的電阻隨電壓的增大逐漸變大；由圖乙可知，通過燈的電流隨電壓的增大而增大，根據P=U/可知，燈

絲的功率變大，燈絲的溫度升高，即燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，即小燈泡的電阻與溫度有關。

9.（23-24九年級上?山東濟南?期末）內燃機為人類的發展作出了巨大貢獻，如圖所示是內燃機正處于

沖程；目前，新能源汽車以其高效率、使用成本低、有利于環境保護等優點正迅速崛起，其中純電動汽

車的動力由電動機提供，電動機在工作過程中將電能主要轉化為能。

【答案】壓縮機械

【詳解】田由圖可知，兩氣門關閉，活塞向上運動，此時內燃機正處于壓縮沖程。

⑵電動機在工作過程中，消耗電能，主要將電能轉化為機械能。

10.（23-24九年級上?河南鄭州?期末）如圖所示，當閉合開關時發現靜止在螺線管左側的小車突然向右運動

了一下，請標出電源右側的極性（用"+"或和P點的磁感線方向。

【詳解】當閉合開關時，發現靜止在螺線管左側的小車突然向右運動了一下，說明小車受到吸引力，

根據異名磁極相互吸引，因而電磁鐵的左側為N,根據安培定