部編版道德與法治八年級上冊《誠實守信》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節：部編版道德與法治八年級上冊《誠實守信》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張偉老師以一個生動的誠信小故事導入新課，激發了學生的興趣，吸引了學生的注意力。展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解誠信的重要性。結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，互動效果好。學生在討論環節積極參與，反應熱烈，表現出較高的參與度。

4.學生學習狀態

學生在課堂上的學習積極性高，專注度較好。在合作學習環節，學生之間互相配合，表現出良好的合作學習情況。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學內容得到了有效的傳授。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用。通過生動形象的多媒體展示，使學生更容易理解和接受誠信的重要性。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解誠信的重要性，認識到誠信對個人和社會的價值，并培養學生的誠信意識和行為。通過張老師的教學，學生普遍達到了預期的學習目標，對誠信有了更深刻的認識和理解。

2.知識掌握

在知識點的理解和記憶方面，學生表現較好。他們對誠信的概念、誠信的重要性以及誠信在不同場合的應用等方面有較為清晰的認識。此外，學生在技能的掌握程度方面也表現不錯，如能夠運用誠信原則處理人際關系問題，具備一定的誠信實踐能力。

3.情感態度價值觀

本節課對學生的全面發展起到了積極的促進作用。通過張老師的教育引導，學生樹立了正確的誠信觀念，認識到誠信不僅是個人品質的體現，也是社會和諧發展的重要基石。學生在課堂上展現了積極的情感態度，對誠信價值有了更深刻的體會，并在一定程度上養成了誠實守信的行為習慣。

總體來說，張老師在《誠實守信》這一課時的教學效果良好，教學目標達成度較高，學生對知識的掌握和技能的運用情況較好，同時在情感態度價值觀方面也取得了顯著的成效。在今后的教學中，建議張老師繼續保持并加強這種有效的教學方式，進一步提高學生的道德與法治素養。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。張老師的教學設計嚴謹，教學方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，學生參與度高。最突出的優點是張老師能夠結合學生的實際生活案例進行教學，使學生能夠更好地理解和運用誠信知識。

2.改進建議

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，在教學過程中，張老師可以更多地給予學生自主探究的機會，培養他們的獨立思考能力。其次，在課堂互動環節，可以鼓勵更多的學生參與到討論中來，提高學生的口頭表達能力。最后，張老師可以適當增加一些誠信實踐的活動，讓學生在實際行動中體驗誠信的價值。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對張老師的課堂進行一次后續聽課。通過觀察張老師對改進建議的實施情況，以及學生對這些改進的反饋，我們可以進