福建省2024中考語文古詩詞曲梳理九下第83首別云間課件_第1頁
福建省2024中考語文古詩詞曲梳理九下第83首別云間課件_第2頁
福建省2024中考語文古詩詞曲梳理九下第83首別云間課件_第3頁
福建省2024中考語文古詩詞曲梳理九下第83首別云間課件_第4頁
福建省2024中考語文古詩詞曲梳理九下第83首別云間課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

九年級下冊第83首

別云間明·夏完淳古詩詞曲梳理文學常識1寫作背景2內容梳理3作品主旨4理解探究5文學常識夏完淳(1631—1647)，字存古，號小隱，松江華亭(今上海松江)人，明末抗清英雄。寫作背景夏完淳14歲隨父親夏允彝和老師陳子龍起兵抗清。失敗后只身流離于湘、鄂一帶，后返鄉。清順治四年(1647)被捕后就義于南京。這首詩是夏完淳被清廷逮捕后，在被解往南京前臨別家鄉松江時所作。教材原文參考譯文理解賞析三年羈旅客，今日又南冠guān①。內容梳理內容理解：首聯敘事。其中“羈旅”一詞將詩人跟隨父親夏允彝、老師陳子龍起兵抗清到身落敵手這三年輾轉飄零、艱苦卓絕的抗清斗爭生活作了高度簡潔的概括。三年為抗擊清兵輾轉飄零，今天兵敗被俘成為俘虜。【重點注釋】①南冠：《左傳·成公九年》載，楚國人鍾儀被俘，仍戴著“南冠”(楚國的冠)。后世遂以“南冠”為俘虜的代稱。教材原文參考譯文理解賞析三年羈旅客，今日又南冠guān①。三年為抗擊清兵輾轉飄零，今天兵敗被俘成為俘虜。用典：“今日又南冠”借用楚國人鍾儀被俘后，仍戴著“南冠”的典故，表現了詩人堅貞不屈的戰斗精神和精忠報國的情懷。教材原文參考譯文理解賞析無限山河淚，誰言天地寬。內容理解：這兩句抒寫詩人按捺不住的滿腔悲憤。大明江山支離破碎，滿目瘡痍，詩人流不盡“山河淚”。他冀盼明王朝東山再起，可最終時運不濟，命途多舛，恢復故土、重整河山的愛國宏愿一次次落空，他不禁失望、哀慟，忍不住向上蒼發出“誰言天地寬”的質問與詰責。煉字：“淚”“言”二字，表達詩人的愛國情懷，對祖國山河破碎的悲憤之情。山河破碎，感傷的淚水流不盡，國土淪喪，誰還能說天地寬廣。教材原文參考譯文理解賞析已知泉路近，欲別故鄉難。內容理解：詩人對自己的人生結局非常清醒：“已知泉路近”，同時坦露對故鄉、親人的依戀不舍之情。已經知道生命即將走到盡頭，想到永別故鄉心中犯難。教材原文參考譯文理解賞析毅魄②歸來日，靈旗③空際看。內容理解：“已知泉路近”的詩人坦然做出“毅魄歸來日”的打算，抱定誓死不屈、堅決復明的決心，生前未能完成大業，死后也要高舉著征伐之旗返回家園。表達了詩人至死不渝的抗清精神和對抗清事業后繼有人的堅定信念。等到我英魂歸來的那一天，將會看到戰旗在空中飄揚。【重點注釋】②毅魄：英魂。語出屈原《九歌·國殤》：“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”③靈旗：戰旗。古代出征前必祭禱之，以求旗開得勝，故稱。這首詩表達了詩人對山河淪喪的極度悲憤，對家鄉親人的無限依戀，對抗清斗爭的堅定信念和熾熱的、誓死不屈的愛國情感。作品主旨1．“已知泉路近，欲別故鄉難”，難在何處？(內容理解)理解探究抗清事業難成，老父已經殉國，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也難見故園和親人，對此心中怎能無所留戀？2．這首詩和文天祥的《過零丁洋》(P89)都是詩人在被押解途中所作，兩首詩在思想感情上有何異同？請你簡要分析。(主旨與情感把握)同：都包含著詩人對山河破碎的滿腔悲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論