冀教版歷史七年級下冊第12課《領先世界的科技》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學主題或章節：第12課《領先世界的科技》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標和教學方法都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都準備到位。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個簡短的視頻導入新課，激發了學生的興趣，使學生迅速進入學習狀態。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講授過程中，他詳細介紹了我國古代科技的發展歷程和重要成就，語言生動形象，富有感染力。同時，他還學生進行討論，讓學生分享自己了解到的古代科技知識，提高了學生的參與度。

結束階段，張華老師對本節課的內容進行了簡要的總結，并布置了相關的作業，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師與學生的交流頻率較高，能夠及時關注學生的學習情況，并給予積極的反饋。學生在課堂上的參與度較高，反應積極，表現出對歷史的濃厚興趣。

4.學生學習狀態

學生在課堂上的學習積極性和專注度較高，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生遵守課堂紀律，無違紀現象。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學內容得到了有效的傳授。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備、網絡資源等。這些技術的運用豐富了教學手段，提高了教學效果，使學生更好地理解和掌握了歷史知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華老師的設計符合學生實際情況和認知水平。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對古代科技的發展歷程和重要成就有了較為清晰的認識。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對我國古代科技的發展歷程、重要科技成就和科技發展對人類社會的貢獻等方面有了較為深入的了解。同時，學生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學知識分析歷史問題，并提出自己的見解。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生在知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等方面得到了全面發展。他們不僅了解到了我國古代科技的輝煌成就，感受到了科技發展對人類社會的巨大推動力，還培養了對歷史的熱愛和自豪感，對科技發展和社會進步產生了濃厚的興趣。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象非常好。張華老師的教學設計科學合理，教學方法靈活多樣，課堂管理得當，教學效果顯著。最突出的優點是，張華老師能夠充分調動學生的積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習歷史，培養了他們的歷史素養和思維能力。

2.改進建議

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在師生互動環節，可以更多地給予學生自主探究的機會，培養他們的獨立思考能力。此外，在教學資源的利用上，可以進一步豐富多元，如引入更多的歷史文獻、圖片和視頻等，幫助學生更全面地了解歷史。

為了進一步提升教學質量，建議張華老師在今后的教學中，注重培養學生的批判性思維，鼓勵他們提出不同的觀點和見解。同時，加強課堂提問的針對性和深度，引導學生深入思考歷史問題的本質。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在一周后再次聽課，觀察張華老師對改進建議的