人教部編版道德與法治七年級下冊：10.1《法律為我們護航》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：10.1《法律為我們護航》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過一個生動的案例導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考法律的作用和意義。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式有效，學(xué)生參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專注度強，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣和好奇。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況也較好。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得較好。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和在線討論平臺，技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括知識掌握和技能培養(yǎng)等方面。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生基本上達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對法律的基本概念和作用有了較好的理解和認(rèn)識。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對法律的基本概念、法律的作用和意義等知識點有清晰的認(rèn)識，并能進行簡單的運用和分析。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運用法律知識解決一些實際問題，如辨別違法行為、維護自身權(quán)益等。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對于學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。張老師通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到法律的重要性，培養(yǎng)了對法律的尊重和遵守意識。同時，學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，提高了批判思維和創(chuàng)新能力。總的來說，本節(jié)課的教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的效果，有助于學(xué)生形成正確的法治觀念和法律意識。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度高，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。此外，張老師的課堂管理得當(dāng)，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授法律知識點時，可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和分析能力。其次，張老師可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如在線討論平臺和多媒體課件，以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。最后，張老師可以加強對學(xué)生的個別關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議學(xué)校和教育部門可以提供更多的專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助張老師進一步提升教學(xué)水平和能力。同時，可以教師之間的教學(xué)交流和觀摩活動，促進教