星星的孩子舞劇觀后感星星的孩子舞劇觀后感篇一下雨，堵車(chē)，遲到了。慌慌張張的摸黑把自己安頓在椅子上，抬頭，畫(huà)面中戴著眼鏡的慈父還是代替不了印象中那個(gè)不茍言笑，能把一根棍子舞的呼呼生風(fēng)的功夫皇帝。自閉癥兒子也還是那個(gè)為了在大都市中有個(gè)蝸居而舍不得買(mǎi)一個(gè)18元錢(qián)冰淇淋的小貝。直言不諱的說(shuō)，我覺(jué)得李連杰和文章在此片中的轉(zhuǎn)型都不成功。整部影片，李連杰所扮演的父親想在自己最后的日子里教會(huì)自閉癥兒子最基本的生存方法：煮雞蛋、拖地、購(gòu)物、坐公交車(chē)。這時(shí)候父親的內(nèi)心應(yīng)該是焦慮中的無(wú)助，不舍中的無(wú)奈。李連杰的氣質(zhì)從骨子里帶點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)，這個(gè)角色我覺(jué)得應(yīng)該找個(gè)氣質(zhì)更普通更弱勢(shì)的演員。文章的表演看的出很用心，但是首先從年齡上來(lái)講，他就已經(jīng)不適合這個(gè)角色了，22歲自閉癥兒子跟26歲外形時(shí)尚的文章，怎么著也重疊不到一塊兒去。自閉癥兒子在海洋館里無(wú)拘無(wú)束的暢游，就像是在自己的世界中按照自己的方式去愛(ài)去感受生活。他也渴望和別人的感情交流，才會(huì)用最單純的心去依戀馬戲團(tuán)扮演小丑的女孩。影片中給我印象最深的鏡頭是父親在床邊要起身時(shí)，兒子從睡夢(mèng)中伸出手尋找父親的訊息，父親用手指輕輕碰了碰兒子的手心，不需要任何語(yǔ)言，父子的心通過(guò)這樣一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作連在了一起。給我印象最深的一句話，是父親嘗試送兒子去福利院失敗后的感慨：“去孤兒院年齡太大，去福利院年齡太小?！边@的確道出了已成年的自閉癥孩子的生存窘境：父母終會(huì)先他們而去，如果沒(méi)有親戚或好心人的收留，父母的離去也就意味著他們末日的到來(lái)。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注，但是究竟該怎樣安置這樣的弱勢(shì)群體，目前，有關(guān)部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體、公益組織，都沒(méi)有一個(gè)妥善的辦法。自閉癥孩子，星星的孩子，只有星星能聽(tīng)懂他們的語(yǔ)言。星星的孩子，要怎樣在塵世中快樂(lè)的生活?星星的孩子舞劇觀后感篇二《星星的孩子》講述了一個(gè)患有自閉癥的孩子新新，他的父親在得知他患有自閉癥后離開(kāi)了他們母子倆，梁錚錚帶著新新從老家找到東莞，卻得到的是新新的父親結(jié)了婚回家生孩子了。錚錚只好找工作，找到了一個(gè)男人，但兒子卻成了這一切的障礙，在這樣的情況下她將自己的兒子拋棄在了游樂(lè)場(chǎng)，卻又在最后后悔，找回了新新，祈求新新的原諒。人們這樣描述孤獨(dú)癥兒童：他們不聾，卻對(duì)聲響充耳不聞；他們不盲，卻對(duì)周?chē)伺c物視而不見(jiàn)；他們不啞，卻不知該如何開(kāi)口說(shuō)話。星星的孩子就像天上的星星一樣活在自己的世界里。新新見(jiàn)到圓的東西就會(huì)去旋轉(zhuǎn)它，叫地球，他最喜歡的是陀螺，喜歡旋轉(zhuǎn)木馬，他不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)，但當(dāng)他看到時(shí)就會(huì)安靜下來(lái)，專(zhuān)注于這一事物，這時(shí)我們才發(fā)覺(jué)，他們其實(shí)跟正常的人并沒(méi)有什么區(qū)別，同樣有喜歡的、不喜歡事物，他們也有他們自己的思想，他們活在了他們自己的世界里?，F(xiàn)今，這樣的人群受到了很大的歧視，群眾不把他們當(dāng)做正常人，歧視他們，諷刺他們，這樣的不公平對(duì)待對(duì)一個(gè)正常的成年人來(lái)說(shuō)都很難忍受，更何況一個(gè)孩子，他們默默的承受著這些壓力，卻無(wú)處抒發(fā)、發(fā)泄。要改善這種情況，需要多方面的努力。父母對(duì)于這樣的孩子需要更加耐心細(xì)心地照顧，關(guān)注孩子的情況，盡早的發(fā)現(xiàn)，及早的治療，據(jù)了解，孩子在發(fā)現(xiàn)這樣的情況下及早的送去特殊學(xué)校，孩子的智商處于正常水平的幾率非常大；社會(huì)公眾要用正常的眼光看待他們，不歧視、不嘲諷，保護(hù)他們的自尊，讓他們能夠接受公眾；政府要完善社會(huì)公眾設(shè)施，建立更多、更高水平的特殊學(xué)校，讓特殊兒童接受更好地教育，培養(yǎng)更專(zhuān)業(yè)的特殊教育老師，因材施教，為孩子創(chuàng)造更適合他們的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)方式。星星的孩子，如同星星，雖然只有微弱的光，但憑借它們微弱的光也能搏擊黑夜，點(diǎn)綴天空，他們?cè)谒麄兊氖澜缟妫腿缤覀兩嬖谖覀兊氖澜纾覀內(nèi)绾文軌蚱缫曀麄兡兀克麄兪切切堑暮⒆樱彩俏覀兊暮⒆印Ｐ切堑暮⒆游鑴∮^后感篇三他們不是維也納的丘比特，他們是星星的孩子，他們來(lái)自陌生的星星的國(guó)度。他們對(duì)這個(gè)世界很好奇，但是他們更多的還是恐懼。于是，他們將自己的內(nèi)心世界封鎖了起來(lái)，他們認(rèn)為這個(gè)世界沒(méi)有什么好玩的，沒(méi)有什么值得留念的。他們很思念屬于他們的星星國(guó)度，思念其他星星的孩子。星星也覺(jué)得自己的孩子很可憐，于是，央求維納斯也給予他們天使。維納斯答應(yīng)了，她想，也許這就是對(duì)天使最好的考驗(yàn)了。維納斯精心的挑選了幾位天使，給予他們厚望，希望他們可以經(jīng)受住考驗(yàn)，擁有更堅(jiān)固的翅膀。星星的孩子就這樣擁有了天使，但是他們不懂得什么是天使，他們只知道星星，那才是他們的家，才是他們的樂(lè)園。在這個(gè)世界里，他們也還是星星的孩子，這里不是星星，不是屬于他們的地方。他們不喜歡這個(gè)地方，于是，他們把那堵墻越筑越高，一塊一塊的磚疊加上去，構(gòu)筑出只屬于他們的世界。他們?cè)谶@個(gè)世界里，自己笑，自己哭，外面的世界與他們無(wú)關(guān)。陽(yáng)光對(duì)于他們來(lái)說(shuō)十分遙遠(yuǎn)，無(wú)論電閃雷鳴，還是狂風(fēng)暴雨，他們都毫無(wú)感覺(jué)。他們只會(huì)闖禍，就算面對(duì)別人在刺耳的冷嘲熱諷也毫無(wú)知覺(jué)。他們不知道天使為他們受了多少苦難;為他們流了多少淚，他們感受不到天使的那份愛(ài)。他們對(duì)天使的付出沒(méi)有任何饋贈(zèng)，他們也不可能會(huì)說(shuō)謝謝。我問(wèn)過(guò)一個(gè)人天使：“是什么讓你堅(jiān)持了那么久，讓你無(wú)怨無(wú)悔地為星星的孩子付出?”天使平淡的說(shuō)了一句：“因?yàn)樗麄冞€能叫我一聲媽媽?zhuān)敲次揖鸵褚粋€(gè)媽媽一樣對(duì)他們負(fù)責(zé)?！笔獠恢@些星星的孩子并不懂得什么是媽媽?zhuān)麄冎赃@么叫，僅僅是因?yàn)??！皨寢尅笔俏覀冋f(shuō)出的最美的字眼，或許也是星星的孩子只能說(shuō)出的字眼。但是，聽(tīng)到這兩個(gè)字卻是天使們所認(rèn)為最大的幸福，“媽媽”這兩個(gè)字眼也是天使們唯一能撐下去的原因了。如果有一天，星星的孩子連著兩個(gè)字都不會(huì)叫了呢，那么天使還會(huì)繼續(xù)照顧他們嗎?我想，天使會(huì)的！如果有一天早晨，天使們醒過(guò)來(lái)，看到星星的孩子能過(guò)自己穿好衣服，叫一聲媽媽?zhuān)缓笳f(shuō)上一句關(guān)懷的話，她們一定喜極而泣。這個(gè)場(chǎng)景不知道在天使