部編人教版道德與法治七上《學習新天地》聽課評課記錄素材一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：《學習新天地》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學重難點進行了明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源運用得當。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放一段關于學習意義的視頻，成功吸引了學生的注意力，為新課的導入做好了鋪墊。

展開階段，張老師采用了講授與討論相結合的教學方法。在講解新知識時，張老師語言生動、條理清晰，使得學生易于理解。同時，張老師鼓勵學生積極發表自己的觀點，提高了學生的參與度。

結束階段，張老師對本節課的內容進行了簡要的總結，并布置了相關的作業，讓學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。在討論環節，學生積極參與，反應熱烈，表現出較高的學習興趣。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習也較為積極，體現出良好的團隊精神。

5.課堂管理

張老師嚴格控制課堂紀律，學生們都能夠遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，使得教學內容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師制定的教學目標既涵蓋了知識與技能的學習，又關注了學生情感態度價值觀的培養。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對所學知識有較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們在課堂上的知識掌握情況較好。他們對本節課所涉及的基本概念和知識點有清晰的理解，并能運用所學知識分析、解決問題。在技能方面，學生們能夠運用討論、思考等方式，提升自己的學習能力和思維能力。

3.情感態度價值觀

本節課的教學使學生們更加認識到學習的重要性，他們能夠積極主動地參與學習，表現出對知識的熱愛和追求。同時，學生們在討論和合作過程中，展現出了良好的團隊精神和溝通能力，體現了對他人的尊重和理解。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張老師的教學設計巧妙，課堂管理得當，學生們表現出很高的學習熱情。最突出的優點是張老師能夠充分調動學生的積極性，讓他們在課堂上主動思考、積極參與，培養了學生的自主學習能力。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂討論環節，可以進一步鼓勵更多學生發表自己的觀點，提高課堂互動性。此外，在教學資源的使用上，可以更加豐富多樣，如引入更多實際案例，讓學生更好地理解和運用所學知識。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的教學中，對張老師的課堂進行定期聽課。同時，可