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文檔簡介

部編五四制道德與法治八年級下冊《依法行使權利》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節：依法行使權利

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師的教學計劃清晰，對教材內容掌握熟練。教學資源準備充分，使用了多媒體課件和相關的案例材料。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關于公民權利的新聞報道，引發學生的興趣，導入新課。在展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的方式，引導學生了解依法行使權利的重要性。在討論環節，學生積極參與，提出了一些自己的觀點和疑問。在結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結，并布置了相關的作業。

3.師生互動：

張華老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回答學生的問題，并引導學生進行思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守紀律規定。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了多媒體課件和相關的案例材料，使教學內容更加生動有趣。現代教育技術的使用對教學效果起到了支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張華老師的教學目標明確且適切，旨在讓學生了解依法行使權利的重要性，并能夠運用相關知識分析和解決實際問題。通過課堂觀察和學生的作業表現，可以看出學生已經達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課堂上對依法行使權利的知識點有了深入的理解，并能夠記住相關的重要概念。通過課堂討論和案例分析，學生們能夠運用所學知識進行思考和分析，顯示出對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學不僅注重知識的傳授，還注重培養學生的情感態度和價值觀。通過討論和案例分析，學生們能夠理解到依法行使權利對于個人和社會的重要性，促進了學生的全面發展。學生們表現出對公民權利的尊重和維護，以及對法治社會的認同。

四、總結與建議

1.總體評價：

對本節課的整體印象是積極正面的。張華老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動良好。最突出的優點是張華老師能夠有效地引導學生參與課堂討論，激發學生的思考，使得學生們能夠更好地理解和掌握依法行使權利的知識。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，可以增加一些實際案例的分析，讓學生更加深入地理解依法行使權利的意義。其次，在課堂管理方面，可以更加注重學生之間的互動和討論，鼓勵更多的學生發表自己的觀點。最后，可以利用現代教育技術手段，如在線討論平臺等，增加學生之間的合作學習機會。

3.后續跟蹤：

建議后續進行聽課跟進改進情況，以持續觀察張華老師在教學過程中的成長和進步。可以計劃采取一些支持措施幫助教師

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